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    江苏省泗阳县王集中学2023-2024学年九上数学期末统考模拟试题含答案

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    这是一份江苏省泗阳县王集中学2023-2024学年九上数学期末统考模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了如果两个相似三角形的周长比是1,解方程22=3的最适当的方法是,抛物线y=ax2+bx+c等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.已知⊙O的直径为4,点O到直线l的距离为2,则直线l与⊙O的位置关系是
    A.相交B.相切C.相离D.无法判断
    2.下列四张印有汽车品牌标志图案的卡片中,是中心对称图形的卡片是( )
    A.B.C.D.
    3.若的半径为3,且点到的圆的距离是5,则点在( )
    A.内B.上C.外D.都有可能
    4.如图,AB是半径为1的⊙O的直径,点C在⊙O上,∠CAB=30°,D为劣弧CB的中点,点P是直径AB上一个动点,则PC+PD的最小值为( )
    A.1B.2C.D.
    5.如果两个相似三角形的周长比是1:2,那么它们的面积比是( )
    A.1:2B.1:4C.1:D.:1
    6.投掷两枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,观察两枚骰子向上一面的点数情况.则下列事件为随机事件的是( )
    A.点数之和等于1B.点数之和等于9
    C.点数之和大于1D.点数之和大于12
    7.圆锥的底面半径为1,母线长为2,则这个圆锥的侧面积是( )
    A.B.C.D.
    8.解方程2(5x-1)2=3(5x-1)的最适当的方法是 ( )
    A.直接开平方法.B.配方法C.公式法D.分解因式法
    9.抛物线y=ax2+bx+c(a≠1)如图所示,下列结论:①abc<1;②点(﹣3,y1),(1,y2)都在抛物线上,则有y1>y2;③b2>(a+c)2;④2a﹣b<1.正确的结论有( )
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    10.如图,在△ABC中,DE∥BC,若DE=2,BC=6,则=( )
    A.B.C.D.
    11.如果点D、E分别在△ABC中的边AB和AC上,那么不能判定DE∥BC的比例式是( )
    A.AD:DB=AE:ECB.DE:BC=AD:AB
    C.BD:AB=CE:ACD.AB:AC=AD:AE
    12.如图,若干个全等的正五边形排成环状,图中所示的是前3个正五边形,要完成这一圆环还需正五边形的个数为( )
    A.10B.9C.8D.7
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于(x1,0),且﹣1<x1<0,对称轴x=1.如图所示,有下列5个结论:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的实数).其中所有结论正确的是______(填写番号).
    14.若2是方程x2﹣2kx+3=0的一个根,则方程的另一根为______.
    15.如图,点D,E分别在AB、AC上,且∠ABC=∠AED.若DE=2,AE=3,BC=6,则AB的长为_____.
    16.若把一根长200cm的铁丝分成两部分,分别围成两个正方形,则这两个正方形的面积的和最小值为_____.
    17.反比例函数的图象在每一象限内,y随着x的增大而增大,则k的取值范围是______.
    18.小明同学身高1.5米,经太阳光照射,在地面的影长为2米,他此时测得旗杆在同一地面的影长为12米,那么旗杆高为_________米.
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)已知关于x的一元二次方程x2+x+m﹣1=1.
    (1)当m=1时,求方程的实数根.
    (2)若方程有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围.
    20.(8分)某影城装修后重新开业,试营业期间统计发现,影院每天售出的电影票张数y(张)与电影票售价x(元/张)之间满足一次函数的关系:y=﹣2x+240(50≤x≤80),x是整数,影院每天运营成本为2200元,设影院每天的利润为w(元)(利润=票房收入﹣运营成本)
    (1)试求w与x之间的函数关系式;
    (2)影院将电影票售价定为多少时,每天获利最大?最大利润是多少元?
    21.(8分)在,,.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点.连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP,连接AD,BD,CP.
    (1)观察猜想
    如图1,当时,的值是 ,直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是 .
    (2)类比探究
    如图2,当时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由.
    (3)解决问题
    当时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.
    22.(10分)如图,在□ABCD中,E是AD的中点,延长CB到点F,使BF=BC,连接BE、AF.
    (1)求证:四边形AFBE是平行四边形;
    (2)若AB=6,AD=8,∠C=60°,求BE的长.
    23.(10分)一只不透明的袋子中装有标号分别为1、2、3、4、5的5个小球,这些球除标号外都相同.
    (1)从袋中任意摸出一个球,摸到标号为偶数的概率是 ;
    (2)先从袋中任意摸出一个球后不放回,将球上的标号作为十位上的数字,再从袋中任意摸出一个球,将球上的标号作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数是奇数的概率.
    24.(10分)某市某幼儿园“六一”期间举行亲子游戏,主持人请三位家长分别带自己的孩子参加游戏.主持人准备把家长和孩子重新组合完成游戏,A、B、C分别表示三位家长,他们的孩子分别对应的是a、b、c.
    (1)若主持人分别从三位家长和三位孩子中各选一人参加游戏,恰好是A、a的概率是多少(直接写出答案)?
    (2)若主持人先从三位家长中任选两人为一组,再从孩子中任选两人为一组,四人共同参加游戏,恰好是两对家庭成员的概率是多少.(画出树状图或列表)
    25.(12分)材料1:如图1,昌平南环大桥是经典的悬索桥,当今大跨度桥梁大多采用此种结构.此种桥梁各结构的名称如图2所示,其建造原理是在两边高大的桥塔之间,悬挂着主索,再以相应的间隔,从主索上设置竖直的吊索,与桥面垂直,并连接桥面承接桥面的重量,主索几何形态近似符合抛物线.
    图1
    图2
    材料2:如图3,某一同类型悬索桥,两桥塔AD=BC=10 m,间距AB为32 m,桥面AB水平,主索最低点为点P,点P距离桥面为2 m;
    图3
    为了进行研究,甲、乙、丙三位同学分别以不同方式建立了平面直角坐标系,如下图:
    甲同学:以DC中点为原点,DC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系;
    乙同学:以AB中点为原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系;
    丙同学:以点P为原点,平行于AB的直线为x轴,建立平面直角坐标系.
    (1)请你选用其中一位同学建立的平面直角坐标系,写出此种情况下点C的坐标,并求出主索抛物线的表达式;
    (2)距离点P水平距离为4 m和8 m处的吊索共四条需要更换,则四根吊索总长度为多少米?
    26.(12分)在平面直角坐标系中,函数图象上点的横坐标与其纵坐标的和称为点的“坐标和”,而图象上所有点的“坐标和”中的最小值称为图象的“智慧数”.如图:抛物线上有一点,则点的“坐标和”为6,当时,该抛物线的“智慧数”为1.
    (1)点在函数的图象上,点的“坐标和”是 ;
    (2)求直线的“智慧数”;
    (3)若抛物线的顶点横、纵坐标的和是2,求该抛物线的“智慧数”;
    (4)设抛物线顶点的横坐标为,且该抛物线的顶点在一次函数的图象上;当时,抛物线的“智慧数”是2,求该抛物线的解析式.
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、B
    2、C
    3、C
    4、C
    5、B
    6、B
    7、B
    8、D
    9、B
    10、D
    11、B
    12、D
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、③④⑤
    14、.
    15、1
    16、1150cm1
    17、
    18、9
    三、解答题(共78分)
    19、(1)x1=,x2=(2)m<
    20、(1)w=﹣2x2+240x﹣2200(50≤x≤80);(2)影院将电影票售价定为60元/张时,每天获利最大,最大利润是1元.
    21、(1)1,(2)45°(3),
    22、(1)证明见解析;(2).
    23、(1);(2)组成的两位数是奇数的概率为.
    24、;
    25、(1)甲,C(16,0),主索抛物线的表达式为;(2)四根吊索的总长度为13m;
    26、(1)4;(2)直线“智慧数”等于;(3)抛物线的“智慧数”是;(4)抛物线的解析式为或
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