河南省驻马店市第二十二中学2023-2024学年七年级上学期期末学情检测生物试题

这是一份河南省驻马店市第二十二中学2023-2024学年七年级上学期期末学情检测生物试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

注意：共两大题，25小题，满分50分，作答时间50分钟。
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题后括号内）
1．郑州黄河国家湿地公园风景如画，在这里我们会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的对应关系，错误的是（ ）
A．绿色植物通过光合作用制造“食物”——新陈代谢现象 B．“惊起一滩鸿鹭”——具有应激性
C．“柳树发出嫩芽”——能够生长 D．“蜻蜓点水”一有变异现象
2．生活在南极的企鹅的血液循环系统非常特殊，它们的脚趾和鼻子等部位有很多血管，以将血液循环到这些部位防止它们冻结，这体现了（ ）
A．环境适应生物 B．生物适应环境 C．环境不会影响生物 D．生物影响环境
3．某生物兴趣小组的同学在进行“探究腐肉生蛆”实验前，有人预测说：“蛆是腐肉变来的。”这种预测在实验法研究中属于（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．分析实验现象 D．得出结论
4．大葱的“胡须”土里埋，大葱“胡须”属于（ ）
A．主根 B．直根系 C．须根系 D．侧根
5．规范的操作可使显微镜下观察到的细胞更清晰，为避免物像中出现气泡，下列正确的盖片方法是（ ）
A． B． C． D．
6．“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”屠呦呦以“发现青蒿素，开创疟疾治疗新方法”荣获中国首个诺贝尔生理学或医学奖。下列结构在“鹿”和“青蒿”的细胞中都能找到的是（ ）
A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁
7．右图表示郁金香细胞生长、分裂和分化的过程，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞能无限生长 B．过程②形成的新细胞的遗传物质减半
C．过程③能形成不同的组织 D．郁金香的生长只和过程①②有关
8．下图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”实验中叶片的生理活动，其中①②分别代表参与该生理活动的不同气体，下列相关叙述错误的是（ ）
A．实验前需进行黑暗处理 B．透光和不透光部分形成一组对照实验
C．①表示二氧化碳，②表示氧气 D．滴加碘液后叶片不透光部分变蓝
9．下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体分别排入装有等量澄清石灰水的两支试管中，观察石灰水的变化。此装置可探究种子在萌发时产生了大量的（ ）
甲 乙
A．氧气 B．二氧化碳 C．有机物 D．能量
10．右图为山茶花叶片的横切面结构示意图，能为花输送水和无机盐的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
11．用实验证明“绿色植物能净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变污浊的空气”的科学家是（ ）
A．普利斯特利 B．达尔文 C．海尔蒙特 D．林奈
12．下列实验中没有用到碘液的是（ ）
A．观察玉米种子结构 B．验证植物进行光合作用需要叶绿素
C．解剖观察芽的结构 D．检验光合作用需要二氧化碳
13．“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”是韩愈描写石榴花的诗句，石榴花中发育成果实的结构是（ ）
A．雄蕊 B．花瓣 C．子房 D．胚珠
14．某同学将两株长势相似的绿萝先经过黑暗处理，然后利用右图装置进行了“植物光合作用需要二氧化碳”的探究实验，装置甲中的溶液A应是（ ）
甲 乙
A．碘液 B．氢氧化钠溶液 C．清水 D．酒精
15．第31届世界大学生夏季运动会闭幕式上，一棵3D大树扎根在舞台上，白鸽般的花朵在枝头绽放。这一贯穿闭幕式的主体视觉形象来源于珙桐，下列有关珙桐的说法，不正确的是（ ）
A．珙桐进行气体交换的门户是气孔 B．珙桐的茎和叶由胚芽发育而成
C．白鸽般的花朵属于珙桐的生殖器官 D．珙桐根吸水的主要部位是伸长区
16．蒸腾作用不仅对植物本身有着重要的意义，还对整个生态系统以及气候变化产生了深远的影响，其中不包括（ ）
A．促进植物对水分的吸收和运输 B．降低叶片表面的温度
C．维持生物圈的二氧化碳和氧气的平衡 D．参与生物圈的水循环
17．2023年夏，多地因持续降雨发生洪涝灾害，导致农作物死亡。主要原因是洪涝（ ）
A．抑制了农作物的光合作用 B．抑制了农作物根的呼吸作用
C．破坏了农作物的蒸腾作用 D．造成了农作物缺乏营养物质
18．生物是一门与实际生产联系十分紧密的学科，下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（ ）
A．播种时用地膜覆盖 B．给水培的植物配制营养液 C．立体种植 D．移栽植物时，去除部分叶片
19．我国植被资源面临严重的人为破坏问题，若在我国西北地区过度放牧，则主要破坏的植被类型是（ ）
A．草原 B．热带雨林 C．针叶林 D．常绿阔叶林
20．党的二十大提出“协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。下列做法中，与该要求不相符的是（ ）
A．绿色出行，少开私家车 B．倡导使用一次性木筷
C．合理利用森林资源 D．对草原实施轮休、轮牧
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21．（6分）河南多地采用大豆玉米带状复合种植的方式，在玉米田间套种大豆，一排排玉米碧绿健壮，一垄垄大豆郁郁葱葱，原本有着“争地”关系的大豆和玉米，此刻和谐共生、长势喜人。下图为大豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题：
甲 乙
（1）玉米粒和大豆种子在植物体的结构层次上属于_________。
（2）图甲、图乙中的①②③④构成种子的_________,将来发育成新的植株。
（3）玉米种子萌发时需要的养料主要来自[ ]_________，烹调时用的大豆油主要来自图乙中的[ ]_________。
（4）大豆种子萌发时最先突破种皮的是图乙中的[ ]_________，将来发育成幼苗的_________。
22．（6分）樱桃果实具有一定的药用价值，《本草纲目》记载：“蛇咬，捣汁饮，并敷之。”图甲、图乙为樱桃花、果实的部分结构示意图，图丙表示探究樱桃枝条进行蒸腾作用的装置，请据图回答问题：
甲 乙 丙
（1）樱桃树通过_________作用分解有机物，释放能量，用于各种生命活动。
（2）“捣汁饮”的汁主要来自图乙中的[ ]_________。
（3）图甲中的①②③组成_________蕊，这朵花中既有①②③又有④，为_________花。
（4）图乙中的[⑥]种子的数量取决于图甲中③内的_________数量。
（5）图丙装置可以证明：_________是植物进行蒸腾作用的主要器官。
23．（5分）右图为绿色植物在生物圈的二氧化碳和氧气的平衡中的作用示意图，据图回答下列问题：
（1）图中绿色植物能够通过光合作用，固定_________，释放_________，同时将光能转化成化学能储存在有机物中。
（2）二氧化碳释放到大气中的途径有动植物的_________作用、微生物对动植物遗体的_________作用、煤炭和石油等化石燃料的燃烧等。
（3）杭州亚运会期间实行汽车单双号隔天运行的交通管制，除了能缓解交通压力，还有降低______________________的功能。
24．（7分）阅读资料，回答下列问题：
河南东南部地区气候温暖、湿润，适宜种植多种蔬菜，其中茄子、黄瓜、豆角等是该地区的常见蔬菜。茄子品种有紫皮茄子、青皮茄子等，茄子生长期较长，需要长时间的充足阳光和温暖的气候。黄瓜品种有普通黄瓜、肥西黄瓜、紫色皮黄瓜等，黄瓜果肉晶莹透亮，生吃脆嫩甘甜。种植者需要注意土壤选择、种植时间、施肥管理以及病虫害防治等问题，从而实现高产和优质的蔬菜生产。
（1）该地茄子的品种有紫皮茄子、青皮茄子等，体现了生物多样性中的_________多样性。
（2）黄瓜果肉晶莹透亮，生吃脆嫩甘甜，甘甜汁液主要来自果肉细胞中的_________。若想要在显微镜下看到更多的细胞，需要选择放大倍数_________（填“大”或“小”）的目镜和物镜。
（3）长时间的光照有利于茄子进行_________作用产生大量有机物，一部分有机物通过_________（填“导管”或“筛管”）运输到果肉细胞中储存起来，另-部分则用于植株的生命活动。
（4）施肥的目的是为蔬菜的生长提供_________,如果施肥过多会使植物细胞严重_________而造成“烧苗”。
25．（6分）小麦是我国主要粮食作物之一，河南小麦一般在每年的10月中旬到11月初播种。某校生物社团的同学以“探究小麦种子萌发的环境条件”作为研究课题，设计了如下实验，请你完善实验设计并回答问题：
实验器材：玻璃瓶、餐巾纸、小麦种子、清水等。
实验方案：取4个同样的玻璃瓶洗净放倒，分别贴上甲、乙、丙、丁的标签，在每个玻璃瓶里放两张餐巾纸；挑选120粒大小相近且饱满的小麦种子，随机均分成4份，均匀地放在各组的餐巾纸上，其他处理如下图所示。
甲 乙 丙 丁
（1）上述装置可形成_________组对照实验，其中乙和丁这组对照实验的变量是_________。
（2）实验中各组放置的不是1粒而是多粒小麦种子，目的是___________________,使实验结果更准确。
（3）乙组在该探究实验中的作用是_________。
（4）甲组和乙组的实验结果能得出的结论是种子的萌发需要______________。
（5）若想探究水是否为种子萌发的条件，不能选甲组和丁组进行实验的原因是_____________________。
生物参考答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．D 2．B 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．D 9．B 10．C 11．A 12．C 13．C 14．B 15．D 16．C 17．B 18．D 19．A 20．B
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21．（6分）
（1）器官 （2）胚
（3）⑤胚乳（序号和名称都对才得分） ④子叶（序号和名称都对才得分）
（4）③胚根（序号和名称都对才得分） 根
22．（6分）
（1）呼吸 （2）⑤果皮（序号和名称都对才得分） （3）雌 两性 （4）胚珠 （5）叶
23．（5分）
（1）二氧化碳 氧气 （2）呼吸 分解 （3）环境污染（或二氧化碳排放量）
24．（7分）
（1）遗传 （2）液泡 小 （3）光合 筛管 （4）无机盐 失水
25．（6分）
（1）三（或3） 空气（或氧气） （2）避免偶然性 （3）作对照 （4）适量的水分
（5）有两个变量（或变量不唯一、没有遵循单一变量原则）