2023-2024学年第一学期甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校七年级历史期末试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年第一学期甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校七年级历史期末试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，材料分析题，四的观点等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(共40分)
1．（2分）世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是北京人遗址，以下正确的是（ ）
A．北京人会人工取火
B．北京人使用磨制石器
C．北京人能保存火种
D．北京人掌握磨光、钻孔技术且有爱美意识
2．（2分）中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域，这主要是因为大江、大河流域（ ）
A．交通便利，适宜发展商业B．战略地位重要
C．土地肥沃，适宜农耕生产D．生活用水方便
3．（2分）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是（ ）
A．黄帝B．炎帝C．秦始皇D．汉武帝
4．（2分）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处反映的应该是（ ）
A．商朝的建立B．西周的建立C．夏朝的建立D．东周的建立
5．（2分）歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字有中国心有中国情……”中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ）
A．甲骨文B．金文C．草书D．小篆
6．（2分）他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（ ）
A．晋文公B．秦穆公C．楚庄王D．齐桓公
7．（2分）《过秦论》记载：”(秦孝公)商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。”材料中”务耕织”者能得到的奖励是（ ）
A．分封诸侯B．免除徭役C．授予官职D．赏赐土地
8．（2分）墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（ ）
A．“为政以德”B．“兼爱”“非攻”
C．“无为而治”D．“改革”“法治”
9．（2分）历史发展具有阶段性特点。秦汉时期社会特征是（ ）
A．早期国家的建立与初步发展B．社会变革与思想交锋
C．统一多民族国家的巩固与发展D．统一多民族国家的建立与巩固
10．（2分）楚霸王项羽——宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（ ）
A．涿鹿之战B．牧野之战C．巨鹿之战D．官渡之战
11．（2分）西汉初年“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群”“农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉（ ）
A．社会政治清明B．经济恢复发展
C．中央集权加强D．农民负担沉重
12．（2分）汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这一政策的实施（ ）
A．巩固了中央集权B．加强了对地方的行政控制
C．减轻了农民负担D．废除了生产资料的私有制
13．（2分）中国封建社会的汉唐时期，出现了多次的治世局面。其中，出现在东汉时期的是（ ）
A．光武中兴B．康乾盛世C．贞观之治D．文景之治
14．（2分）有人说：“两千年前，丝绸是中国的名片：一千年前，瓷器是中国的名片；五百年前，茶叶是中国的名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”关系最密切的人物是（ ）
A．主父偃B．商鞅C．张骞D．董仲舒
15．（2分）“自古以来，中华民族……自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。为丝路开通作出重大贡献的人物是（ ）
A．张骞B．班固C．秦始皇D．司马迁
16．（2分）《三国志》记载“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火，时风威猛，悉延烧岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。”这段材料记载的是（ ）
A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战
17．（2分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”三国时期群雄争霸，但最终实现统一全国的人物是（ ）
A．曹丕B．司马懿C．司马炎D．司马昭
18．（2分）“安土重迁，黎民之性。”纵观中国历史，中国人有过规模相当大的迁徙。西晋末年，我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮出现的主要原因是（ ）
A．北方战乱B．诸王势力强大
C．西晋衰落D．统治者软弱无能
19．（2分）春秋时，一些诸侯国开始设置县、郡管理地方，战国时商鞅在秦国确立县制；十六国时期，大量胡物胡俗在中原推广，北魏孝文帝推行全面汉化政策。这主要表明两位历史人物的活动（ ）
A．得到统治阶级的支持B．促进了民族大融合
C．符合当时人民的利益D．顺应了时代的潮流
20．（2分）历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源。下列历史文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ）
A．B．
C．D．
二、材料分析题(共20分)
21．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦朝的民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。秦朝有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有10 多种，如腰斩、车裂等。
材料二：公元前 209 年，900 多贫苦农民被征发到渔阳戍边。他们在途中遇上了大雨，不能按期到达。按照秦法，误期都要被处死。他们之中的两个小队长杀死了押送军官，高喊：“王侯将相宁有种乎?”领导大家举行起义。
（1）（2分）材料一反映了秦朝法律和刑罚分别有什么特点?除此之外秦朝还有哪些暴政?(写出两例)
（2）（2分）材料二中涉及的是哪次起义?此次起义有何地位?
（3）（2分）通过两则材料，你有哪些体会?
22．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一：《史记》记载，西汉中期以前江南地域辽阔，人烟稀少，生产技术较落后，百姓没有什么积蓄。
材料二：《宋书》记载，南朝前期江南繁荣昌盛，民户越来越多，土地辽阔，物产丰富，如果一个郡获得大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题。
材料三：唐朝《通典》记载，西晋灭亡后，大量文士避难南方。南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛了起来。
（1）（2分）根据材料一，材料二，概括从汉朝到南北朝时期，江南地区发生的变化。
（2）（2分）从自然条件、社会环境、人口、技术等方面，说说发生这种变化的原因。
（3）（2分）结合材料三，简述北民南迁给南方带来的影响。
23．（8分）春秋战国时期是一个社会大变革的时期。依据材料，问答问题。
材料一：
材料二：（变法）“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。
——《史记》
材料三：人法（法：效法，学习）地，地法天，天法道，道法自然。
——《老子》
材料四：天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙……
——孟子
（1）（2分）材料一图二是哪一工程示意图？结合所学思考图一、二对当时社会发展起到什么共同作用？
（2）（2分）结合所学，思考材料二阐述的是哪一事件？谈谈其影响。
（3）（2分） 结合所学，分别归纳材料三、四的观点。
（4）（2分）结合实际，谈谈我们应该如何对待以儒学为代表的中国传统文化。
答案
1-10 CCAAA DBBDC 11-20 BAACA CCADD
21．（1）法律非常严苛、刑罚极为残酷。沉重的赋税、大规模地征调民力服徭役和兵役、秦二世的残暴统治。(两例即可)
（2）陈胜、吴广起义。中国历史上第一次农民大起义。
（3）暴政不得民心，统治者要实施仁政；体会到斗争精神和反抗精神等。(符合题意即可)
22．（1）人口增加，粮食产量提高，经济水平提高。
（2）自然条件：南方气候适宜，资源丰富。社会环境：南方战争相对较少，社会秩序比较安定。人口、技术：大量北方居民迁徙到南方，带来了劳动力和先进的生产技术。
（3）把中原文化传播到了南方，如文学、艺术、儒学等。
23．（1）工程：都江堰。共同作用：提高了农业生产力水平。
（2）事件：商鞅变法。影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）材料三：顺应自然。材料四：主张实行“仁政”。
（4）对待：如我们应该吸取中国传统文化中的优秀文化，加以继承和发展等。