2023-2024学年浙江省义乌市七年级上册1月期末语文模拟试题（附答案）

这是一份2023-2024学年浙江省义乌市七年级上册1月期末语文模拟试题（附答案），共15页。

温馨提醒：全卷满分100分（含卷面书写3分），考试时间100分钟。请仔细审题，细心答题。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。同学们，经过一学期的学习，我相信你们一定收获不少，这些收获离不开你自己、朋友、老师、父母的努力。在此，我们一起抒发内心的谢意吧！
谢·孜孜不倦的自己（26分）
书写：3分
首先感谢孜孜不倦的自己，奋斗了一个学期，我相信，你对一些知识一定很熟悉了。
【任务一】词海遨游(3分）
A.g感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们能让你逃离迷茫的禁A.gù ▲ ；感谢对手，他们令你不断进取；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让所有生命得以悄然B.zhàn ▲ 放。
1.按拼音写出A、B处相应汉字。（2分）
2.请选出加点字“悄”的正确读音（ ▲ ）。（1分）
B.qiǎ
【任务二】文化共赏（11分）
3.请你将空白处的诗文内容补充完整。（8分）
中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：李白重情，初离蜀地，依恋家乡山水，便有“夜发清溪向三峡，① ▲ ”。杜甫惜谊，乱世江南逢故交，不禁感慨“② ▲ ，落花时节又逢君”。《论语》传道，“③ ▲ ，思而不学则殆。”“知之者不如好之者，④ ▲ 。”王湾励志，看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”积极向上的富有理趣的诗句：⑤ ▲ ，⑥ ▲ 。李益多愁，登上受降城，但见大漠似雪，月华如霜，耳闻夜风传来凄凉幽怨的芦笛声，不禁吟诵出了：“⑦ ▲ ，⑧ ▲ ”这征人的心声。
4.在整理文化常识时，小稠发现文言文中称谓语非常丰富，有：A、名；B、谥号；C、字；D、号；E、籍贯；F、官名；等等。下列句子中的称谓语属于哪一种？请选择。(3分)
（1）“闻道龙标过五溪”中的“龙标”是（▲）
（2）“青莲居士”是李白的（▲）
（3）“丘”是孔子的（▲）
【任务三】名著探秘（8分）
5.小稠读了《朝花夕拾》，发现有一人物在书中不同文章里一再出现，不断给少年鲁迅传递温暖。小稠以鲁迅名义写了一封感谢信，请你帮他将空缺处内容补充完整。（5分）
感谢信
敬爱的（1） ▲ （人名）（1分）：
于成长的路上，写满了关于未来的无数个问号，感谢您一路的陪伴！您懂得许多规矩和礼节，在正月初一说完“恭喜恭喜”还要（2） ▲ （习俗）（1分），寓意着一年到头顺顺溜溜；您很会讲故事，听您讲了（3） ▲ （故事名）（1分），还有让我充满敬意的“长毛”的故事，最让我感动的事是为我买到了梦寐以求的（4） ▲ （书名）（1分），不识字的您经历多少白眼、经历多少困难，都在我拿到书的一刻感受到了，感恩您的（5） ▲ （人物性格）（1分）。
愿仁爱黑暗的地母永安您的魂灵！
您的“儿子”
6.小稠阅读了《西游记》之后，对猪八戒这一人物形象产生了思考。他认为猪八戒好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、贪生怕死、自私自利，你却认为猪八戒的形象也有另一面，请结合具体情节谈谈你的看法。（3分）
▲
▲
【任务四】漫画识读（4分）


▲


7.下图是一幅题为“母子肩上的生活之担”的图片，请你描述画面内容并联系生活，说一说这幅画带给你的思考。（不少于30字）（4分）
《母子肩上的生活之担》
谢·含辛茹苦的父母（14分）
每天与你们一同起早贪黑的是父母，是他们给予你们坚实的后盾。对父母，我们要心怀感恩。
最温暖的一片阳光
李迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
8.初读课文，从“母亲”的角度梳理文章情节，补全表格填写内容。（4分）
9.从修辞手法的角度，品析文中划线句子的表达效果。（2分）
那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
▲
▲
10.从记叙顺序看，文章第⑤段属于什么顺序，这样安排有何作用？（3分）
▲
▲
11.母爱是人类永远的话题。请结合原文和链接材料，谈谈你对母爱的认识和如何回报母爱的看法。（5分）
链接材料：
材料一：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海地花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（《秋天的怀念》）
材料二：一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”
材料三：汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
▲
▲
▲
▲
谢·情同手足的朋友（17分）
迷茫时、焦急时，朋友总是陪伴在身边。对挚友，我们也要心怀感恩。
12.阅读下面的文言文，完成题目。（13分）
橘树
陕西刘公，为兴化令①，有道士来献盆树，视之，则小橘，细才如指，弗受。刘有幼女，时六七岁，适值初度。道士云：此不足供大人清玩，聊祝女公子福寿耳。乃受之。女一见，不胜爱悦，置诸闺房，朝夕护之惟恐伤。刘任满，橘盈把矣，是年初结实。简装将行，以橘重赘，谋弃之。女抱树娇啼。家人绐②之曰： 暂去且将复来女信之涕始止。又恐为大力者负之而去，立视家人移栽墀③下，乃行。
女归，受庄氏聘。庄丙戌登进士，为兴化令，夫人大喜。窃意十余年，橘不复存；及至。则橘已十围，实累累以千计。问之故役，皆云：刘公去后，橘甚茂而不实，此其初结也。更奇之。庄任三年，繁实不懈；第四年，憔悴无少华。夫人曰： 君任此不久矣。 至秋，果解任。
异史氏曰：橘其有夙缘于女与？何遇之巧也。其实也似感恩，其不华也似伤离。物犹如此，而况于人乎？ （选自清·蒲松龄《聊斋志异》）
[注]①兴化令：福建兴化县县令。②绐（dài）之：哄骗。③墀（chí）下：台阶下的空地。
（1）解释下列划线字的意思。（3分）
①问之故役 ▲ ②乃行 ▲ ③大力者负之而去 ▲
（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3分）
暂 去 且 将 复 来 女 信 之 涕 始 止
（3）古代汉语中，“意”有多种解释：①心情，神态②心意，意图③料想，估计④怀疑。我认为“窃意十余年，橘不复存”中“意”是第 ▲ （填序号）（1分）种解释，整句话的意思是 ▲ 。（2分）
（4）阅读材料后，你和好朋友小稠展开了交流。根据语境，补全对话。（4分）
小稠：最后说“物犹如此”，你觉得“如此”指的是橘树什么特点呢？
我：这个简单，我觉得这棵橘树① ▲ （1分）。
小稠：这棵橘树好通人性啊，更何况人呢？就像平时我每次因为《论语》十二章背不下来而焦急的时候，你都能够感同身受，一直安抚我的情绪，还耐心地告诉我你的学习方法。
我：这就是朋友，《论语》十二章中不是说了“② ▲ ，③ ▲ ”（2分），要学习对方的长处，看到对方的缺点就自我反省。这样才能共同进步。
小稠：我从你身上学到了很多，有你这样的朋友，我很幸福。
我：我也很幸福，今天读了这篇文章我也明白了待人处事需要④ ▲ （1分），我很幸运得友如你！
13.阅读下面的古诗，完成题目。（4分）
剑客 齐己
拔剑绕残樽①，歌终便出门。
西风满天雪，何处报人恩。
勇死寻常事，轻雠②不足论。
翻嫌易水上③，细碎动离魂。
①残尊：残宴，酒宴将残。尊，酒器，又作“樽”，这里代酒宴。②轻雠（chóu）：轻视仇敌。雠，同“仇”。③易水上：指荆轲渡过易水行刺秦王之事。
（1）整首诗写的是 ▲ （季节）的“剑客”在 ▲ 之后，唱着歌出门之后的所见所思所感。（2分）
（2）这首诗中的“剑客”是一个怎样的形象？（2分）
▲
▲
谢·诲人不倦的老师（40分）
声音有时也是幸福的代名词。那来自大自然中的——溪流潺潺泠然作响的声音，树叶被风吹动飒飒的声音，蝉鸣夏日不知疲倦的吱吱声；也有来自生活中的——父母充满关爱的叮嘱声，老师上课时侃侃而谈的声音，祖辈慈爱的念童谣的声音，朋友到来时轻轻的叩门声，……在这些声音中，我们感受到了美好，感受到了爱，感受到了踏实而安心的温暖。正是这些声音都是我们的“老师”，使我们有所收获，不断成长。让我们用眼睛，用耳朵，也可以用嗅觉，用触觉，用味觉，去书写那幸福的声音。
请以“幸福有声音”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。
2023-2024学年浙江省义乌市七年级上学期1月期末语文模拟试题
温馨提醒：全卷满分100分（含卷面书写3分），考试时间100分钟。请仔细审题，细心答题。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。同学们，经过一学期的学习，我相信你们一定收获不少，这些收获离不开你自己、朋友、老师、父母的努力。在此，我们一起抒发内心的谢意吧！
谢·孜孜不倦的自己（26分）
书写：3分
首先感谢孜孜不倦的自己，奋斗了一个学期，我相信，你对一些知识一定很熟悉了。
【任务一】词海遨游(3分）
A.g感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们能让你逃离迷茫的禁A.gù锢；感谢对手，他们令你不断进取；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让所有生命得以悄àn绽放。
1.按拼音写出A、B处相应汉字。（2分）
2.请选出加点字“悄”的正确读音（B）。（1分）
A.qiā B.qiǎ
【任务二】文化共赏（12分）
3.请你将空白处的诗文内容补充完整。（8分）
中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：李白重情，初离蜀地，依恋家乡山水，便有“夜发清溪向三峡，①思君不见下渝州”。杜甫惜谊，乱世江南逢故交，不禁感慨“②正是江南好风景，落花时节又逢君”。《论语》传道，“③学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之者不如好之者，④好之者不如乐之者。”王湾励志，看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”积极向上的富有理趣的诗句：⑤海日生残夜，⑥江春入旧年。李益多愁，登上受降城，但见大漠似雪，月华如霜，耳闻夜风传来凄凉幽怨的芦笛声，不禁吟诵出了：“⑦不知何处吹芦管，⑧一夜征人尽望乡”这征人的心声。
4.在整理文化常识时，小稠发现文言文中称谓语非常丰富，有：A、名；B、谥号；C、字；D、号；E、籍贯；F、官名；等等。下列句子中的称谓语属于哪一种？请选择。(3分)
（1）“闻道龙标过五溪”中的“龙标”是（F）
（2）“青莲居士”是李白的（D）
（3）“丘”是孔子的（A）
【任务三】名著探秘（8分）
5.小稠读了《朝花夕拾》，发现有一人物在书中不同文章里一再出现，不断给少年鲁迅传递温暖。小稠以鲁迅名义写了一封感谢信，请你帮他将空缺处内容补充完整。（5分）
感谢信
敬爱的（1）阿长/长妈妈（人名）（1分）：
于成长的路上，写满了关于未来的无数个问号，感谢您一路的陪伴！您懂得许多规矩和礼节，在正月初一说完“恭喜恭喜”还要（2）吃福橘（习俗）（1分），寓意着一年到头顺顺溜溜；您很会讲故事，听您讲了（3）美女蛇的故事（故事名）（1分），还有让我充满敬意的“长毛”的故事，最让我感动的事是为我买到了梦寐以求的（4）《山海经》（书名）（1分），不识字的您经历多少白眼、经历多少困难，都在我拿到书的一刻感受到了，感恩您的（5）朴实、善良、细心（人物性格）（1分）。
愿仁爱黑暗的地母永安您的魂灵！
您的“儿子”
6.小稠阅读了《西游记》之后，对猪八戒这一人物形象产生了思考。他认为猪八戒好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、贪生怕死、自私自利，你却认为猪八戒的形象也有另一面，请结合具体情节谈谈你的看法。（3分）
猪八戒善良憨厚、战斗勇猛、对师父忠心耿耿。（1分）例如在狮驼岭三魔王大战时，猪八戒也挥舞钉耙，勇猛战斗，帮孙悟空分担压力，为救出师父而竭尽全力。（2分）
【任务四】漫画识读（4分）
7.下图是一幅题为“母子肩上的生活之担”的图片，请你描述画面内容并联系生活，说一说这幅画带给你的思考。（不少于30字）（4分）
《母子肩上的生活之担》
画面中背景是两座山，山上长着草和四棵树，一个少年和一个女子一起挑着一桶水，少年微笑着在前，女子用手提着挂在靠近自己这一边的水桶。（1分）我的思考是：生活本来不容易，当你觉得容易的时候，肯定是有人（父母）在替你承担属于你的那份不容易。（2分）所以在我们学习生活中，当我们遇到难题无法解决时，他人给了我们帮助和关怀，我们就应该发自内心地去感谢，我们要懂得感恩。（1分）
谢·含辛茹苦的父母（14分）
每天与你们一同起早贪黑的是父母，是他们给予你们坚实的后盾。对父母，我们要心怀感恩。
最温暖的一片阳光
李迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
8.初读课文，从“母亲”的角度梳理文章情节，补全表格填写内容。（4分）
9.从修辞手法的角度，品析文中划线句子的表达效果。（2分）
那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。这句话运用了比喻、对比的修辞手法，把母亲的头发比作天上的云，把裙子与母亲的老去作对比，生动形象地写出了母亲随着岁月的流逝慢慢地变老，表达了我的伤感之情。
10.从记叙顺序看，文章第⑤段属于什么顺序这样安排有何作用？（3分）
插叙。这段叙写了母亲过去的生活经历，突出母亲一生的艰辛和勤俭，以及一心为了孩子考虑的特点，丰富了母亲的形象。为下文母亲发烧两天躺在床上，也不愿意告诉我的情节做铺垫。（顺序1分，作用2分）
11.母爱是人类永远的话题。请结合原文和链接材料，谈谈你对母爱的认识和如何回报母爱的看法。（5分）
链接材料：
材料一：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海地花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（《秋天的怀念》）
材料二：一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”
材料三：汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
例：母爱是伟大而无私的，母亲会用尽生命中的每一丝力量爱好自己的子女。（1分）原文中母亲为我采婆婆丁做蒸菜并送菜上门，她希望的是我永远不会老，永远不得病。（1分）材料一中史铁生的母亲小心翼翼、全心全意地爱着自己瘫痪的儿子，体现了细腻的母爱。但材料二中中学生为了一顿饭竟然给陌生人下跪，却与养育她的母亲闹矛盾而离家出走。材料三中他们记得明星的生日却记不住母亲的生日，可见子女并没有真正认识和回报母爱。（2分）我们回报自己的母爱，并不是要做出惊天动地的事，只需要做些能力范围内的事情即可，比如为母亲分担家务，送母亲一朵花……（1分）（没有结合原文和材料最多3分）
谢·情同手足的朋友（17分）
迷茫时、焦急时，朋友总是陪伴在身边。对挚友，我们也要心怀感恩。
12.阅读下面的文言文，完成题目。（13分）
橘树
陕西刘公，为兴化令①，有道士来献盆树，视之，则小橘，细才如指，弗受。刘有幼女，时六七岁，适值初度。道士云：此不足供大人清玩，聊祝女公子福寿耳。乃受之。女一见，不胜爱悦，置诸闺房，朝夕护之惟恐伤。刘任满，橘盈把矣，是年初结实。简装将行，以橘重赘，谋弃之。女抱树娇啼。家人绐②之曰： 暂去且将复来女信之涕始止。又恐为大力者负之而去，立视家人移栽墀③下，乃行。
女归，受庄氏聘。庄丙戌登进士，为兴化令，夫人大喜。窃意十余年，橘不复存；及至。则橘已十围，实累累以千计。问之故役，皆云：刘公去后，橘甚茂而不实，此其初结也。更奇之。庄任三年，繁实不懈；第四年，憔悴无少华。夫人曰： 君任此不久矣。 至秋，果解任。
异史氏曰：橘其有夙缘于女与？何遇之巧也。其实也似感恩，其不华也似伤离。物犹如此，而况于人乎？ （选自清·蒲松龄《聊斋志异》）
[注]①兴化令：福建兴化县县令。②绐（dài）之：哄骗。③墀（chí）下：台阶下的空地。
（1）解释下列划线字的意思。（3分）
①问之故役 以前的 ②乃行 才 ③大力者负之而去 背
（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3分）
暂 去/且 将 复 来/女 信 之/涕 始 止
（3）古代汉语中，“意”有多种解释：①心情，神态②心意，意图③料想，估计④怀疑。我认为“窃意十余年，橘不复存”中“意”是第 ③ （填序号）（1分）种解释，整句话的意思是她在心里暗暗地想，那棵橘树可能已经不再存在了。（2分）
（4）阅读材料后，你和好朋友小稠展开了交流。根据语境，补全对话。（4分）
小稠：最后说“物犹如此”，你觉得“如此”指的是橘树什么特点呢？
我：这个简单，我觉得这棵橘树①懂得感恩，也为恩人的遭遇伤怀。（1分）
小稠：这棵橘树好通人性啊，更何况人呢？就像平时我每次因为《论语》十二章背不下来而焦急的时候，你都能够感同身受，一直安抚我的情绪，还耐心地告诉我你的学习方法。
我：这就是朋友，《论语》十二章中不是说了“②择其善者而从之，③其不善者而改之”（2分），要学习对方的长处，看到对方的缺点就自我反省。这样才能共同进步。
小稠：我从你身上学到了很多，有你这样的朋友，我很幸福。
我：我也很幸福，今天读了这篇文章我也明白了待人处事需要④心怀感恩之心（1分），我很幸运得友如你！
【参考译文】
陕西的刘公，是兴化县的县令。有一个道士来献给他一棵栽在盆里的小树。县令仔细一看，原来是一棵纤细如指的小桔树，他不喜欢，不想接受。刘公有个小女儿，这时才六七岁，正好那天过生日。道士说：“这盆小树不足以供您赏玩，姑且送给女公子祝她福寿吧。”于是刘公便接受下来。女儿一见这棵小桔树，非常喜爱。把它放在自己的闺房里，早晚护理，唯恐它受到损伤。刘公任期满了的时候，桔树已经有一把多粗。这一年它第一次结果。刘公一家收拾行装准备离开，认为桔树太重，带着累赘，商量着不要了。小女儿抱着桔树撒娇地哭起来。家里人哄她说：“只是暂时离开，过不了多久就会回来。”小女儿相信了这些话，才不哭了；但她又恐怕这棵树被力气大的人背走了，非要看着家里人把树移栽到台阶下，这才离去。
女儿回到家乡，长大后嫁给了一个姓庄的。姓庄的在丙戌年考中进士，被委任为兴化县令。他的夫人十分高兴，心里琢磨，十多年了，那棵桔树可能已不存在了。到了兴化，原来那桔树已经有十围粗了，而且果实累累，数以千计。问以前的差役，都说：“刘公走了以后，这棵树长得很茂盛，就是不结果，这是它第一次结果。”夫人更加惊异了。姓庄的在任三年，桔树年年硕果累累。第四年，桔树忽然憔悴不堪，不像从前那样茂盛。夫人说：“夫君在这儿的任期大概不长了。”到了秋天，庄县令果然被解任。
蒲松龄说：橘树是真的和刘公的女儿有缘吗？或者这是巧合？橘树结出丰硕的果实是为了报恩，不结果是因为知道要离别。物尚且如此，更何况是人呢？
13.阅读下面的古诗，完成题目。（4分）
剑客 齐己
拔剑绕残樽①，歌终便出门。
西风满天雪，何处报人恩。
勇死寻常事，轻雠②不足论。
翻嫌易水上③，细碎动离魂。
①残尊：残宴，酒宴将残。尊，酒器，又作“樽”，这里代酒宴。②轻雠（chóu）：轻视仇敌。雠，同“仇”。③易水上：指荆轲渡过易水行刺秦王之事。
（1）整首诗写的是 冬天 （季节）的“剑客”在 酒宴（喝酒） 之后，唱着歌出门之后的所见所思所感。（2分）
（2）这首诗中的“剑客”是一个怎样的形象？（2分）
他是一个有胆有识，不畏死难，报恩酬知己的形象。
【参考译文】
乘着酒酣拔剑起舞绕着残宴，高歌罢便毅然气昂昂地出门。
西风呼啸满天飘着鹅毛大雪，要去哪里报答恩人的知遇恩？
酬知已勇赴死难是寻常之事，为睚眦小怨轻生不值得谈论。
反而嫌勇士荆轲悲歌易水上，过于细碎缠绵而震动了离魂。
谢·诲人不倦的老师（40分）
声音有时也是幸福的代名词。那来自大自然中的——溪流潺潺泠然作响的声音，树叶被风吹动飒飒的声音，蝉鸣夏日不知疲倦的吱吱声；也有来自生活中的——父母充满关爱的叮嘱声，老师上课时侃侃而谈的声音，祖辈慈爱的念童谣的声音，朋友到来时轻轻的叩门声，……在这些声音中，我们感受到了美好，感受到了爱，感受到了踏实而安心的温暖。正是这些声音都是我们的“老师”，使我们有所收获，不断成长。让我们用眼睛，用耳朵，也可以用嗅觉，用触觉，用味觉，去书写那幸福的声音。
请以“幸福有声音”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。
时间
与“母亲”相关的情节
“我”的心情
一天
母亲打电话告诉我 她采了很多婆婆丁
① ▲
第二天
② ▲
埋怨又感激
有些天后
母亲生病发烧 告诉我她的心愿
③ ▲
往后的日子
④ ▲
很温暖
时间
与“母亲”相关的情节
“我”的心情
一天
母亲打电话告诉我 她采了很多婆婆丁
①担心
第二天
②母亲把用婆婆丁做的蒸菜送到我家
埋怨又感激
有些天后
母亲生病发烧 告诉我她的心愿
③感动
往后的日子
④每天上午九点我先打电话问候母亲
很温暖