陕西省渭南市华阴市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份陕西省渭南市华阴市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共7页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，对下列事实的解释不正确的是，化学与生活息息相关等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列成语中不涉及化学变化的是（ ）
A．星火燎原B．死灰复燃C．火上浇油D．披荆斩棘
2．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．石墨质软，可作电池电极B．活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂
C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救D．干冰升华吸热，可用于人工降雨
3．2023年10月26日我国神舟十七号三名航天员成功入驻“天宫”。航天员呼出气体中含量最多的是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．氦气
4．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）

A．熄灭酒精灯B．将橡胶塞塞入试管C．量取9.5mL液体D．加固体药品
5．对下列事实的解释不正确的是（ ）
A．湿衣服在夏天比在冬天干得快——温度越高，分子运动速率越快
B．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同
C．杯水车薪——无法显著降低可燃物的着火点，达不到灭火目的
D．硫在氧气中燃烧——分子分解为原子，原子重新结合为新的分子
6．下列化学符号中数字“2”的含义，说法正确的是（ ）
①②③④⑤
A．表示分子个数的是①④B．表示化合价的是②
C．表示离子所带电荷数的是⑤D．表示一个分子中原子个数的是③
7．一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．的值是12
B．参加反应的甲和乙的质量比为2：7
C．丁可能是单质
D．该反应属于化合反应
8．下列操作方法不能达到实验目的的是（ ）
9．下列四个图像能正确表示对应实验过程中相关量的变化的是（ ）
A．高温条件下，在密闭容器中加入一定质量B．氢气和氧气在密闭容器中燃烧
的碳与足量的二氧化碳
C．用等质量的氯酸钾制取氧气D．用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
第二部分（非选择题共42分）
二、填空及简答题（本大题共6小题，计24分）
10．（3分）化学与生活息息相关。
（1）用炭黑墨汁绘制的中国画《清明上河图》经久不褪色，原因是常温下，碳的化学性质______。
（2）杭州亚运村的“西湖醋鱼”、“小笼包”等美食让运动员们感受到了中华美食的魅力。鱼肉中富含“钙、铁、磷”等，这里的“钙、铁、磷”指的是______（填“原子”、“分子”或“元素”）。
（3）冬天在室内用煤火“围炉煮茶”过程中，若炭燃烧不充分，会产生______（填化学式）而导致煤气中毒。
11．（3分）2023年以来，中国新能源汽车市场快速发展，不断为中国经济增长注入新的动能。
（1）使用新能源汽车可节约化石燃料，化石燃料中的石油属于______（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）含磷酸铁（）、磷酸亚铁锂（）的锂电池是新能源汽车广泛使用的一种电池，中元素的化合价为+3，则P元素的化合价为______。
（3）氢燃料电池汽车需要将氢气高压压缩为液态储存于新能源汽车中，压缩过程中氢分子间的间隔______（填“变大”、“变小”或“无变化”）。
12．（3分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。
（1）下列做法不利于保护空气的是______（填字母）。
A．大量燃放烟花爆竹B．使用风能、太阳能等新能源
C．积极植树造林，退耕还林D．工业废气处理达标后排放
（2）如图是测定空气中氧气含量的实验装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器内水的体积为25mL，该装置气密性良好，将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷。
①待白磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器中的水进入锥形瓶，最终注射器中会剩余约______mL水。
②足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧。
13．（5分）氯气常用于自来水消毒，如图1为氯在元素周期表中的部分信息和几种粒子的结构示意图。
（1）氯元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）表示氯原子结构示意图的是______（填字母）。
（3）D表示粒子的化学符号为______。
（4）氯气在一定条件下，可与甲烷反应。反应的微观示意图如图2所示。
①保持乙的化学性质的最小微粒是______。
②参加反应的甲、乙分子个数比为______。
14．（4分）某同学利用如图装置验证二氧化碳的化学性质。
（1）步骤①中的现象______（填“能”或“不能”）证明能与水反应，使湿润的石蕊试纸变红的物质是______。
（2）步骤②烧瓶中发生反应的化学方程式为______。
15．（6分）如图是初中化学常见的几个实验。
（1）实验1是铁丝在氧气中燃烧的改进实验。
①实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，______，放热。
②过氧化氢溶液的作用有持续提供氧气和______。
（2）实验2将试管中的稀盐酸倒入盛有碳酸钠粉末的烧杯中，充分反应后，天平指针______（填“向左”或“向右”）偏转。为成功验证质量守恒定律，可将天平左盘中的药品更换为______（填字母）。
A．水和蔗糖B．稀硫酸和粒C．硫酸铜溶液和铁粉
（3）实验3是电解水实验。发生反应的化学方程式为______。
三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）
16．（6分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称为______。
（2）实验室欲用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生与收集装置是______（填字母），发生反应的化学方程式为_____________________________。若实验中收集到的氧气不纯，可能的原因是_________________________________________（写一种）。
（3）装置B、C均可用于制备，与B相比，装置C的优点是______。
17．（7分）某化学兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计如下两个方案并进行实验（已知红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃）：
【方案一】步骤如下：
①连接好如图一装置，并检查装置气密性；
②装好药品，从长颈漏斗向瓶内迅速注入：80℃的水至刚好浸没白磷；
③推动注射器，向瓶内注入空气，瓶内水面下降至白磷露出水面；
④停止推入空气，瓶内水面上升，最后淹没白磷。
（注：实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下，注射器的摩擦力忽略不计）
【现象与结论】
（1）步骤______（填序号）能观察到白磷燃烧起来。白磷燃烧的化学方程式为___________________________________________。
（2）分析对比步骤②和③，得出可燃物燃烧的条件之一是__________________________；若把80℃的水换成20℃的水，重复步骤②和③，对比两次产生的实验现象，还可以得出可燃物燃烧的另一条件是_____________________________________________________。
（3）步骤④中瓶内水面上升的原因是______。
【方案二】用图二所示装置进行实验（夹持仪器略去），加热处与处的正中间，当处白磷燃烧时，处白磷和处红磷均不燃烧。
【分析与讨论】
（4）不能验证“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是______（填字母）。
A．处白磷燃烧，处白磷不燃烧
B．处白磷燃烧，处红磷不燃烧
C．处白磷不燃烧，处红磷不燃烧
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，右图所示为某品牌补钙剂说明书的一部分，取1片补钙剂放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其成分中的碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应后（其它成分与稀盐酸不反应），烧杯内剩余物质的总质量为11.4g。
试分析并计算：
（1）反应产生______g。
（2）计算每片补钙剂中碳酸钙的质量分数。
华阴市2023~2024学年度第一学期期末教学质量检测
九年级化学试题参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项符合题意）
1．D2．A3．C4．B5．C6．D7．D8．B9．A
二、填空及简答题（本大题共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10．（3分）（1）稳定或不活泼
（2）元素
（3）
11．（3分）（1）混合物
（2）＋5
（3）变小
12．（3分）（1）A
（2）①5
②不支持
13．（5分）（1）非金属
（2）B
（3）
（4）①或甲烷分子
②4：1
14．（4分）（1）能碳酸或
（2）
15．（6分）（1）①火星四射，生成黑色固体
②防止高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂
（2）向右C
（3）
三、实验及探究题（本大题共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16．（6分）（1）锥形瓶
2）AD导管口刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶没有装满水（合理即可）
（3）便于控制反应的发生和停止
17．（7分）（1）③，
（2）与氧气接触需要温度达到可燃物的着火点
（3）瓶内氧气消耗，压强降低
（4）C
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）（1）0.6（1分）
（2）解：设每片补钙剂中碳酸钙的质量为。
（1分）
10044
0.6g（1分）
，解得（1分）
每片补钙剂中碳酸钙的质量分数为（1分）
答：略。选项
实验目的
操作方法
A
鉴别氮气和氧气
分别伸入燃着的小木条
B
除去气体中少量的气体
点燃
C
除去水中的泥沙
过滤
D
区分硬水和软水
加入肥皂水，振荡
实验装置
实验步骤
实验现象
①打开K，向外拉注射器的活塞
气球微微鼓起，湿润的石蕊试纸变红，干燥的石蕊试纸无变化
②关闭K，将注射器中的液体推入烧瓶中
气球继续微微鼓起，烧瓶中的液体变浑浊