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    2020-2021学年河南省周口市太康县八年级上学期期中数学试题及答案

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    2020-2021学年河南省周口市太康县八年级上学期期中数学试题及答案

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    这是一份2020-2021学年河南省周口市太康县八年级上学期期中数学试题及答案,共10页。


    2.请同学们认真审题,规范做答,字体工整,卷面整洁,不失卷面分;
    3.请评卷教师严格把关,审美评卷,根据卷面、字体、格式,打好卷面分。
    一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
    1.有下列说法:
    ①无理数是开方开不尽的数;
    ②每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来;
    ③的算术平方根是2;
    ④0的平方根和立方根都是0.
    其中结论正确的有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    2.下列计算正确的是( )
    A.(x+y)2=x2+y2B.2x2y+3xy2=5x3y3
    C.(﹣2a2b)3=﹣8a6b3D.(﹣x)5÷x2=x3
    3.对于①x﹣3xy=x(1﹣3y),②(x+3)(x﹣1)=x2+2x﹣3,从左到右的变形,表述正确的是( )
    A.都是因式分解B.都是乘法运算
    C.①是因式分解,②是乘法运算D.①是乘法运算,②是因式分解
    4.下列命题:
    ①相等的角是对顶角;
    ②两个全等三角形对应边上的中线相等;
    ③有两边和一角分别相等的两个三角形全等;
    ④锐角三角形的任意一个外角大于任何一个内角.
    其中真命题的个数是( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    5.下列因式分解正确的是( )
    A.a(a﹣b)﹣b(a﹣b)=(a﹣b)(a+b)B.a2﹣9b2=(a﹣3b)2
    C.a2+4ab+4b2=(a+2b)2D.a2﹣ab+a=a(a﹣b)
    6.已知a=﹣1,a介于两个连续自然数之间,则下列结论正确的是( )
    A.1<a<2B.2<a<3C.3<a<4D.4<a<5
    7.如图,已知E,B,F,C四点在一条直线上,EB=CF,∠A=∠D,添加以下条件之一,仍不能证明△ABC≌△DEF的是( )
    A.∠E=∠ABCB.AB=DEC.AB∥DED.DF∥AC
    8.下列各图中a、b、c为△ABC的边长,根据图中标注数据,判断甲、乙、丙、丁四个三角形和如图△ABC不一定全等的是( )
    9.如图,在等腰△ABC中,BD为∠ABC的平分线,∠A=36°,AB=AC=a,BC=b,则CD=( )
    A.B.
    C.a﹣bD.b﹣a
    10.如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=36°.连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:
    ①∠AMB=36°,②AC=BD,③OM平分∠AOD,④MO平分∠AMD.其中正确的结论个数有( )个.
    A.4B.3C.2D.1
    二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
    11.已知:一个正数的两个平方根分别是2a﹣3和a﹣2,则a的值是 .
    12.已知a=7﹣3b,则代数式a2+6ab+9b2的值为 .
    13.如图,已知CB⊥AD,AE⊥CD,垂足分别为B,E,AE,BC相交于点F,AB=BC.若AB=8,CF=2,则BD= .
    14.如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠EAC=49°,则∠BAE的度数为 .

    15.如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC交AB于点D,交AC于点E,那么下列结论:①△BDF和△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE;③△ADE的周长等于AB与AC的和;④BF>CF;⑤若∠A=80°,则∠BFC=130°.其中正确的有 .(填正确的序号)
    三.解答题(共8小题,满分65分)
    16.(8分)化简:
    (1) (2x2)3﹣x2•x4; (2) (x+2)(x﹣3)+x.
    17.(8分)把下列各式因式分解:
    (1) x2(y﹣2)﹣x(2﹣y); (2) (a2+b2)2﹣4a2b2.
    18.(7分)先化简,再求值:(a+3)2﹣(a+1)(a﹣1)﹣2(2a+4),其中a=.
    19.(8分)已知实数a+9的一个平方根是﹣5,2b﹣a的立方根是﹣2,求的算术平方根.
    20.(8分)如图,点C、E、F、B在同一直线上,点A、D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
    (1)求证:AB=CD;
    (2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度数.
    21.(8分)(1)如图(1),已知CE与AB交于点E,AC=BC,∠1=∠2.求证:△ACE≌△BCE.
    (2)如图(2),已知CD的延长线与AB交于点E,AD=BC,∠3=∠4.探究AE与BE的数量关系,并说明理由.
    22.(9分)【阅读材料】
    我们知道,图形也是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系,而运用代数思想也能巧妙地解决一些图形问题.
    在一次数学活动课上,张老师准备了若干张如图1所示的甲、乙、丙三种纸片,其中甲种纸片是边长为x的正方形,乙种纸片是边长为y的正方形,丙种纸片是长为y,宽为x的长方形,并用甲种纸片一张,乙种纸片一张,丙种纸片两张拼成了如图2所示的一个大正方形.
    【理解应用】
    (1)观察图2,用两种不同方式表示阴影部分的面积可得到一个等式,请你直接写出这个等式;
    【拓展升华】
    (2)利用(1)中的等式解决下列问题.
    ①已知a2+b2=10,a+b=6,求ab的值;
    ②已知(2021﹣c)(c﹣2019)=2020,求(2021﹣c)2+(c﹣2019)2的值.

    23.(9分)如图,在等边三角形ABC中,点E是边AC上一定点,点D是直线BC上一动点,以DE为一边作等边三角形DEF,连接CF.
    【问题解决】
    如图1,若点D在边BC上,求证:CE+CF=CD;
    【类比探究】
    如图2,若点D在边BC的延长线上,请探究线段CE,CF与CD之间存在怎样的数量关系?并说明理由.
    参考答案
    一.选择题
    1.C.
    2.C.
    3.C.
    4.B.
    5.C.
    6.C.
    7.B.
    8.A.
    9.C.
    10.B.
    二.填空题
    11..
    12.49.
    13.6.
    14.82°.
    15.①②③⑤.
    三.解答题
    16.解:(1)原式=8x6﹣x6
    =7x6;
    (2)原式=x2+2x﹣3x﹣6+x
    =x2﹣6.
    17.解:(1)原式=x2(y﹣2)+x(y﹣2)
    =x(y﹣2)(x+1);
    (2)原式=(a2+b2+2ab)(a2+b2﹣2ab)
    =(a+b)2(a﹣b)2.
    18.解:
    原式=a2+6a+9﹣(a2﹣1)﹣4a﹣8
    =2a+2
    将a=﹣代入原式=2×(﹣)+2=1
    19.解:由题可知a+9=(﹣5)2,2b﹣a=(﹣2)3,
    解得:a=16,b=4,
    ∴+2=+2=4+4=8,8的算术平方根是2,
    则+2的算术平方根是2.
    20.(1)证明:∵AB∥CD,
    ∴∠B=∠C,
    在△ABE和△DCF中,

    ∴△ABE≌△DCF(AAS),
    ∴AB=CD;
    (2)解:∵△ABE≌△DCF,
    ∴AB=CD,BE=CF,∠B=∠C,
    ∵∠B=40°,
    ∴∠C=40°
    ∵AB=CF,
    ∴CF=CD,
    ∴∠D=∠CFD=(180°﹣40°)=70°.
    21.(1)证明:在△ACE和△BCE中,
    ∵,
    ∴△ACE≌△BCE(SAS);
    (2)AE=BE.
    理由如下:
    在CE上截取CF=DE,
    在△ADE和△BCF中,
    ∵,
    ∴△ADE≌△BCF(SAS),
    ∴AE=BF,∠AED=∠CFB,
    ∵∠AED+∠BEF=180°,∠CFB+∠EFB=180°,
    ∴∠BEF=∠EFB,
    ∴BE=BF,
    ∴AE=BE.
    22.解:(1)x2+y2=(x+y)2﹣2xy.
    (2)①由题意得:,
    把a2+b2=10,a+b=6代入上式得,.
    ②由题意得:(2021﹣c)2+(c﹣2019)2=(2021﹣c+c﹣2019)2﹣2(2021﹣c)(c﹣2019)=22﹣2×2020=﹣4036.
    23.【问题解决】证明:在CD上截取CH=CE,如图1所示:
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠ECH=60°,
    ∴△CEH是等边三角形,
    ∴EH=EC=CH,∠CEH=60°,
    ∵△DEF是等边三角形,
    ∴DE=FE,∠DEF=60°,
    ∴∠DEH+∠HEF=∠FEC+∠HEF=60°,
    ∴∠DEH=∠FEC,
    在△DEH和△FEC中,

    ∴△DEH≌△FEC(SAS),
    ∴DH=CF,
    ∴CD=CH+DH=CE+CF,
    ∴CE+CF=CD;
    【类比探究】解:线段CE,CF与CD之间的等量关系是FC=CD+CE;理由如下:
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠A=∠B=60°,
    过D作DG∥AB,交AC的延长线于点G,如图2所示:
    ∵GD∥AB,
    ∴∠GDC=∠B=60°,∠DGC=∠A=60°,
    ∴∠GDC=∠DGC=60°,
    ∴△GCD为等边三角形,
    ∴DG=CD=CG,∠GDC=60°,
    ∵△EDF为等边三角形,
    ∴ED=DF,∠EDF=∠GDC=60°,
    ∴∠EDG=∠FDC,
    在△EGD和△FCD中,

    ∴△EGD≌△FCD(SAS),
    ∴EG=FC,
    ∴FC=EG=CG+CE=CD+CE.
    题号



    卷面
    总分
    1-10
    11-15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    得分

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