历史中国历史第11课 宋元时期的经济、科技与文化多媒体教学ppt课件

这是一份历史中国历史第11课 宋元时期的经济、科技与文化多媒体教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了感经济之盛，经济重心南移原因，经济重心南移过程，经济重心南移影响，品社会之变，社会的变化，＊社会流动的加强，＊门第观念的淡化等内容，欢迎下载使用。

掌握辽宋夏金元时期经济及社会发展变化的表现，分析辽宋夏金元时期经济发展原因掌握中国古代经济重心南移的过程及影响，理解宋代经济变化与社会变化之间的关系
结合导学提纲，浏览课本60-63页内容，完成基础感知第一部分的内容，时间5分钟。（注意：在课本上标画圈点）
宋朝时一年两熟的稻麦复种制在南方普及，有些地方可以一年三熟。
一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。
在辽夏金元统治之下，边疆地区获得进一步开发。
棉花种植始于宋，在元朝得到大力推广，南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展。
宋朝制瓷业技术改进，五大名窑为代表；元朝青花瓷、釉里红，大量出口海外。
煤炭开采量很大，东京居民用煤作燃料，提高金属冶炼的产量和质量。
推动文化事业的发展，带动造纸业发展。北宋毕昇发明活字印刷术
宋朝面向大众的基层市场蓬勃涌现。宋与辽夏金各政权之间，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
商品流通规模的扩大，导致货币需求量剧增。北宋开始出现纸币（交子）。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。
外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。
北宋东京和南宋临安人口多时均超出百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。
杭州，被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城”。
元大都，是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
◎南宋、金、西夏榷场分布示意图
宋与辽夏金各政权之间，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
纸币产生并逐渐成为主币发行。
《宋史· 食货志下三》：患蜀人铁钱重，不便贸易。交子是世界历史上最早的纸币。交子、钱引、会子，又称 “楮币”。（国家强制推行，兼具兑取现款和独立流通的功能）元朝在全国范围内将纸币作为主币发行，推动商业的发展。
宋代城镇特点：1.打破坊市空间限制； 2.突破时间限制，出现夜市、草市、晓市。
（1）政治因素：北方战乱频繁，南方相对安定，统治者重视经济的发展；政权南迁对经济重心南移也有一定影响。（2）经济因素：北民南迁，带来了先进的生产技术和劳动力。（3）自然因素：南方地区自然条件优越，发展农耕经济潜力巨大。（4）其他因素：江南地区各族人民辛勤劳动、交往密切，促进生产力和经济较快发展。
①由北向南，从黄河流域转移到长江中下游流域；②南移趋势在国家分裂、割据战乱时较为明显；③凸显了区域性经济发展不平衡
（1）经济格局：促进了江南经济发展，使南方逐渐成为国家赋税的主要承担者。
（2）人口分布：北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的南移，而经济重心的南移又反过来吸引北方人口的南迁；南方人口迅速膨胀，导致南方人口在全国总人口中的比重不断增长。
（3）文化重心：促进了南方地区文化教育事业的发展，推动了文化重心的南移。
（4）民族关系：促进民族交融，各民族间交流增多，推动民族多样性发展。
（5）生态环境：经济重心南移导致南方某些地区过度开发，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展。
北宋后期，科举考试采取南北分卷的制度，特许北方五路分别考试，单独录取，以维持南北地区间取士人数之大体均衡。
合作探究结合课本所学知识，以小组为单位合作探讨：辽宋夏金元时期经济发展原因？（个人思考1分钟，小组讨论2分钟）（从政治、政策、中外交往、交通等方面思考）
1、政治：社会相对来说较稳定 2、政策：开明开放的政策，鼓励发展生产，政府逐渐放松对商品交易的限制3、中外交往、民族融合加强4、交通便利（大运河、丝绸之路）5、人民的辛勤劳动
结合导学提纲，浏览课本63-64页内容，完成基础感知第一部分的内容，时间3分钟。（注意：在课本上标画圈点）
唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，谓之“通榜”。
（1）门第观念的淡化和社会流动的加强
（北宋皇帝）王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。
自隋唐而上，官有簿状，家有谱系。官之选举必由于簿状，家之婚姻必由于谱系。……自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。 ——（宋）郑樵：《通志》
本朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。 ——（宋）朱彧《萍洲可谈》
（2）社会身份趋于平等，人身依附关系削弱
【部曲佃客制】 魏晋南北朝盛行，唐朝犹存。称为“部曲”或者“佃客”的依附农民被豪强地主所控制，要为地主耕种土地，交纳地租，服劳役，任杂务，战时则武装为私兵。他们不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。
【租佃制】 宋朝十分普遍。无地农民通常与地主签订契约，租种土地。法律明文规定，佃农在契约期满后可以自由迁徙，地主不得阻拦。
（3）国家对社会控制的相对松弛
①土地买卖、典当基本不受官府干预。②对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。
(1)背景：(2)兴起：从_______中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。
(4)结果：理学或道学的学派影响逐渐增大。
从三国到五代，儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教。
儒学的正统地位受到佛教和道教的冲击
2.程朱理学　(1)代表：
认为“理”是自然界和社会的根本原则，也称“________”。
宋代儒学家开始从万物本原的角度来论证伦理纲常。
“二程”开创了理学；朱熹建立了理学体系。
北宋后期的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。
(3)影响：从_____________起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。　
理学并不仅仅是对先秦和秦汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。——费正清《中国：传统与变迁》
商业发展、城市繁荣、市民数量增加是宋词兴起的原因。
(3)话本：宋元时期，城市中说书演出非常盛行。说书底本称为______，实际上就是早期的2.艺术(1)书法：宋元 ，与唐朝相比更加_________，不拘法度。(2)绘画：以________最为突出。不强调写实，而注重意境和笔墨情趣。
体现了明显的世俗化倾向。
(2)影响：三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。2.科技成就(1)沈括：代表作是 ，记载和总结了当时的许多科技成果。(2)郭守敬：设计和监制多种天文观测仪器，主持了全国范围的天文测量，编定新的历法《____________》，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。(3)元朝农学家______编撰《农书》，其中关于__________的记载尤为丰富。
“如果没有从中国引进活字印刷，欧洲就可能要长期停留在手抄本状态，书面文献就不可能如此广泛流传……”——(美)罗伯特
《 》
　李约瑟称之为“中国科学史上的里程碑”。
1.辽：先后创制________、小字，用以刻石立碑，进行文学创作。2.金：创制了女真文字，在科举中开设____________，用女真文字答题。3.西夏：西夏文通过出土文献大量保存下来，包括________、法律、字典以及从汉文翻译过来的________著作。4.蒙古 (1)成吉思汗统一草原前夕，命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语，形成_______蒙古文。(2)忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧_________改制藏文字母，创造出一套拼音符号，这是汉语________的最早尝试。
1.阅读教材P66“思考点”：你如何看待“存天理，去人欲”？提示：一方面，它在一定程度上给人们建设了一种道德标杆，作为人，要恪守礼道，要有崇高的道德，不可以任由自己的私欲胡作非为；另一方面，也扼杀了人们的创新思维，一切都遵循旧的习俗，都在条条框框当中，人的思想被桎梏。2.阅读教材P67“学思之窗”：元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的？提示：内容：儒家经书。标准：程朱理学的解释。
阅读教材P68“史料阅读”：材料反映了怎样的历史信息？
提示：通过一位杂剧女演员的表演功力说明元杂剧舞台艺术取得很高成就。
阅读“朱熹《四书章句集注》书影”(见教材P67)
信息解读：《四书章句集注》是集《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》于一体的巨作，是一部儒家理学的名著，是封建社会最重要的经典著作，为宋代朱熹最有代表性的著作之一。
2.阅读“南宋手持罗盘的陶俑”(见教材P68)
信息解读：“陶俑”反映了南宋时期手工业技术的发达；“手持罗盘”说明南宋时期的航海事业中已广泛使用罗盘针辨别方位。