河南省周口市项城市实验小学等校2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题

这是一份河南省周口市项城市实验小学等校2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题，共5页。试卷主要包含了字词百花园，句子训练营，课文欢乐谷，阅读芳草园，习作风景线等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分:100分
一、字词百花园。(30分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是(3分) ( )
A.放假(jià) 处理(chù) 喷香(pèn)
B.担心(dān) 压力(yā) 中肯(zhōng)
C.涂抹(mǒ) 争斗(dòu) 回应(yīng)
D.兴奋(xīng) 舍弃(shě) 参加(cān)
2.看拼音,写词语。 (8分)
yǔ má ān jìng jiǎn míng bǎ guì

yī kà jié bái chéng shí yǎn zòu

3.辨字组词。 (6分)
诉( ) 受( ) 捕( )
斥( ) 爱( ) 脯( )
欠( ) 咬( ) 咱( )
砍( ) 郊( ) 泪( )
4.写出下列句子中加点词的反义词。(5分)
(1)下课铃一响，( )的教室顿时变得热闹起来。
(2)大家不要玩危险的游戏，要注意( )。
(3)我( )凶恶的大灰狼，喜欢机灵的猴子。
(4)老师批评了我， ( )了我的同桌优优。
(5)傍晚，蒲公英的花瓣( )，第二天中午又盛开了
5.读句子，在横线上填入合适的四字词语。(4分)
大海里，鱼儿一群群、一队队地在珊瑚丛中游来游去，我想用“ ”来形容；动物园里，狮子张开嘴巴，挥舞着爪子，我想用“ ”来描述；秋天里，金色的桂花飘着阵阵香味，我想用“ ”来形容；练兵场上，教官射击非更多低价优质资源可家 卫星 MXSJ663 常准，每次都命中目标，我想用“ ”来夸奖他。
6.用“ ”画出括号中使用正确的词语。 (4分)
(1)每一个张开的喙都(顺畅 舒畅)地呼吸着，深深地呼吸着。
(2)你是(勇敢 果敢)的蟋蟀，你一定能出来的。
(3)(富饶 富有)的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
(4)它很诧异：那个猎人准是发疯了，(竟然 果然)对狗开枪！
二、句子训练营。(13 分)
1.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(3分)( )
A.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
B.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！ 你这是给我设了一个圈套啊！”
C.小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
D.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”
2.按要求完成句子练习。 (10分)
(1)妹妹高兴得一蹦三尺高。(照样子，将句子补充完整)
得 。
(2)货架上，有黄瓜、花菜、小白菜、梨子等蔬菜。(用修改符号修改病句)
(3)妈妈说：“你不应该这样马虎，学习必须要认真。”(改写句子，将提示语放在句子中间)
(4)一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(仿写拟人句)
(5)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 (前面分句结尾的词语是后面分句的开头，请你再写一个这样的句子)
三、课文欢乐谷。 (7分)
根据课文内容填空。
1.本学期我们认识了许多具有优秀品质的人：有勤学好问的 ， 的好大夫白求恩和 的司马光。我领略了祖国壮美的山河：有位于南海西北部的 (地名)，那里 、 ；有 的海滨小城；还有我国东北的 ，是 座美丽的大花园，也是 座 。
2.古诗意境悠远。同在秋季，诗人所见不同，抒发的情感也不 样：“停车坐爱枫林晚， ”是杜牧的感悟；“萧萧梧叶送寒声， ”是叶绍翁的愁绪。相同的“望”，在不同的诗人笔下有不同的画面：“两岸青山相对出， ”是李白眼中的天门山；“ ，潭面无风镜未磨”则是刘禹锡笔下的洞庭湖。
3.俗语名言意味深长。“与人善言，暖于布帛； ，深于矛戟”告诉我们在与人交往的过程中，要有礼貌，要尊重别人。
四、阅读芳草园。(30分)
(一)课内阅读。(13 分)
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
…………
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好?扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.通过 的方法，我知道“五光十色”的意思是 。(4分)
2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么?用“﹏”画出相关句子。 (2分)
3.选文最后一段主要写了西沙群岛的鱼 、 。 (2分)
4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”理解正确的一项是(3 分) ( )
A.西沙群岛的海里鱼非常多。
B.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
C.西沙群岛海里的鱼十分好看。
5.仿照选段中的写法，根据下面的开头写一段话。 (2分)
天上的云真是千姿百态，变化万千。
(二)课外阅读。(17 分)
爱在心中
①一位小学生问老师：“老师，什么是爱?”
②老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅(gāi)且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
③第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
④第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗?”
⑤第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。 瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！ 我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
⑥第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
⑦在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。 于是，老师走到她面前，柔声地问：“你为什么没有带东西来呢?”
⑧小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅(xiù)到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢?”2
⑨老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
1.联系上下文解释词语。 (2分)
(1)言简意赅:
(2)争先恐后:
2.为了展示什么是爱，同学们带来了 、 、 ,而小女孩 。 (4分)
3.第⑧自然段是对小女孩的 描写，用一句话简单概括这 个自然段的意思： 。 (4分)
4.小女孩不想摘下花朵，是想 ；她没有带来蝴蝶，是因为 ；她没有带来小鸟，是因为 。从中可以看出小女孩是个 的好孩子。 (4分)
5.老师为什么给小女孩记下了一个满分? 找出相关的语句画上横线。(3分)
五、习作风景线。(20分)
开头：“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说“我能行”。
要求：①以《我能行》作为题目，根据提供的作文开头确定中心，选择日常生活中的一件事，续写作文；②先把开头抄写下来再续写，叙事要真实、具体，350字以上。题号
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二
三
四
五
总分
得分