2022-2023学年湖北省襄阳市襄州区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）

这是一份2022-2023学年湖北省襄阳市襄州区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。下列技术中不属于化学变化的是( )
A. 蚕丝织布B. 谷物酿酒C. 烧制瓷器D. 冶炼青铜
2.下列实验操作正确的是( )
A. 给液体加热B. 倾倒液体
C. 闻气体气味D. 过滤
3.分类是学习化学的重要方法，下列属于氧化物的是( )
A. O2B. KClC. SO2D. N2
4.下列符号中，表示2个氢分子的是( )
A. H2B. 2HC. 2H2D. 2H2O
5.硒被誉为“抗癌大王”，根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是( )
A. 硒属于金属元素B. 硒的原子结构示意图中x=4
C. 硒的原子序数是34D. 硒 相对原子质量是78.96g
6.金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是( )
A. B. C. D.
7.小明人称“小马虎”，下面是从他的实验报告中摘录的实验现象．你认为描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B. 木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体
8.初中化学有四中基本反应类型，下列反应属于置换反应的是( )
A. 2H2+O2−点燃2H2O
B. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C. 2H2O2−MnO22H2O+O2↑
D. Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2
9.奥运会的奖牌分金牌、银牌和铜牌，下列有关金、银、铜三种金属的说法不正确的是( )
A. 都有光泽B. 都具有良好的延展性
C. 密度各不相同D. 都能与稀盐酸发生反应
10.下列关于燃烧与灭火的说法，不正确的是( )
A. 放在空气的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物
B. 防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离
C. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气
D. 住房失火，消防队员用水扑灭，是为了使温度降低到着火点以下
11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
B. 单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C. 物质燃烧的反应都能放出热量，能放出热量的反应都是物质燃烧的反应
D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
12.以下归纳和总结完全正确的一组是( )
A. AB. BC. CD. D
二、填空题：本大题共6小题，共18分。
13.用化学符号和数字填空：
①锌元素被称为“智力之花”，该元素符号是 ______；
②磷在空气中燃烧生成物的化学式 ______；
③2个铝离子 ______。
14.水与人类的生活和生产密切相关．
(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法有利于保护水资源的是 ______(填序号)。
A.大量使用化肥、农药
B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉
D.工业废水处理达标后排放
(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 ______(填序号)。
A.水分子分解成氢原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性质
C.水分子不断运动
D.水分子之间间隔不变
(3)下列生活饮用水的水质指标通过过滤可达到的是 ______。
A.澄清
B.无异色和异味
C.无细菌和病毒
(4)取某水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水水样属于 ______(填“硬水”或“软水”)。
15.金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。请回答下列问题。
(1)钢铁在生产、生活中有广泛的用途。钢铁属于 ______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：______。
(3)为了防止金属锈蚀，人们常采用 ______的方法来达到目的(选择正确选项)。
A.保持金属表面洁净干燥
B.在金属表面刷漆抹油
C.金属表面电镀或者制成合金
16.“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题：
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的 ______性。
(2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 ______(填“大”或“小”)。
(3)将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是 ______。
A.肯定有银
B.肯定有铜
C.可能是铁和银
17.依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下所示，A和B在点燃条件下反应生成C和D。
(1)一个A分子中含 ______个原子；
(2)属于单质的是 ______；
(3)参加反应的A和B的质量比是 ______；
(4)写出该反应的化学方程式 ______。
18.波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，他由硫酸铜、生石灰加水配制而成，但是在配制时不能用铁制容器配制的原因 ______(用化学方程式表示)。
三、推断题：本大题共1小题，共4分。
19.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分、B是气体，D是氢气燃烧的生成物。物质间的转化关系如图所示(“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。
(1)D的化学式 ______。
(2)写出物质B的一个用途 ______。
(3)反应①的反应属于 ______基本反应类型。
(4)反应②的化学方程式 ______。
四、实验题：本大题共3小题，共12分。
20.低碳经济是以减少二氧化碳气体排放获得较大产出的新经济发展模式。
(1)二氧化碳的过量排放会造成 ______效应。
(2)下列有关碳的氧化物的说法不正确的是 ______(填字母)。
A.CO能燃烧，CO2不能燃烧
B.CO和CO2化学性质差异很大的原因是分子的构成不同
C.可用点燃的方法除去CO2中混有的CO
D.大气中的CO2消耗途径主要是绿色植物的光合作用
(3)下列做法中符合“低碳经济”理念的是 ______(填字母)。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
(4)如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是 ______。
21.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)仪器B的名称 ______。
(2)若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中 ______(填仪器或装置的标号)。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是 ______；写出该反应的化学方程式：______。
(4)能用F收集氧气的原因是 ______。
22.为了探究Cu、Fe、Zn活动性强弱，小红设计了下面实验。
结论：Cu、Fe、Zn金属的活动性由强到弱的排列 ______。
五、计算题：本大题共1小题，共4分。
23.实验室通常用大理石(主要成分CaCO3)制取二氧化碳，现需要制取4.4g的二氧化碳，求需要碳酸钙的质量。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、蚕丝织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
B、谷物酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；
C、烧制瓷器属于化学变化；故选项错误；
D、冶炼青铜属于化学变化；故选项错误；
故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化，谷物酿酒、烧制瓷器、冶炼青铜都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。
2.【答案】B
【解析】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作错误。
B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，图中所示操作正确。
C、实验室中闻气体气味时，不能直接用鼻子凑到集气瓶瓶口闻，应该用手轻轻在集气瓶瓶口轻轻煽动，使少量的气体进入鼻孔，图示操作不正确。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选：B。
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
B、根据倾倒液体的注意事项分析．
C、闻气体气味时，正确方法为：用手在集气瓶口轻轻煽动，让少量的气体进入鼻孔．
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3.【答案】C
【解析】解：A、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。
B、KCl是由两种元素组成的化合物，但不含氧元素，不属于氧化物，故选项错误。
C、SO2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。
D、N2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。
故选：C。
根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答。
本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。
4.【答案】C
【解析】A、H2可表示1个氢分子，故选项错误。
B、2H可表示2个氢原子，故选项错误。
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2H2可表示2个氢分子，故选项正确。
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2H2O可表示2个水分子，故选项错误。
故选：C。
本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键．
5.【答案】C
【解析】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法错误。
B、当质子数=核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则34=2+8+18+x，解得x=6，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
故选：C。
根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可．
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系等进行分析解题的能力．
6.【答案】B
【解析】解：A、该装置中铁钉只与干燥的空气接触，实验一周后，不易生锈。
B、该装置中铁钉能与空气、水分接触，铁钉易生锈。
C、该装置中铁钉隔绝了空气和水，实验一周后，不易生锈。
D、该铁钉隔绝空气，只与水接触，不易生锈。
故选：B。
铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件；缺少水或缺少氧气，或者缺少氧气和水，铁不容易生锈；氯化钠能加速铁制品锈蚀的速率，据此进行分析判断。
本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件(铁与氧气、水同时接触)是正确解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是淡蓝色火焰，故选项说法错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选C.
A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
8.【答案】B
【解析】解：A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
C、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。
D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
故选：B。
根据置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，进行分析判断。
本题难度不大，掌握置换反应的特征(“单化变单化”)并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、有金属光泽，是金属的共性，故A正确；
B、延展性也是金属的共性，故B正确；
C、金属的密度不同，大多数金属的密度都比较大，但有些金属密度也比较小，故C正确；
D、金属活动性顺序在氢之前的，可以和稀盐酸反应，金属活动性顺序在氢之后的都不能与稀盐酸反应，金、银、铜的活动性都在氢之后，所以都不能与稀盐酸反应，故D错误。
故选：D。
根据金属有导电性和导热性等多种特性进行分析．
要熟记和理解金属的物理性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识。
10.【答案】A
【解析】解：A.木桌是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有燃烧是因为其的温度没有达到着火点，所以不正确。
B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，将可燃物与火隔离进而灭火，所以正确；
C.油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气灭火，所以正确；
D.着火点一般是固定不变的，用水扑灭是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，所以正确。
故选：A。
可燃物燃烧时的条件是：可燃物与氧气接触并且温度达到可燃物的着火点；灭火的原理是：隔绝可燃物或降低温度到可燃物的着火点以下或者隔绝氧气。根据灭火的原理与燃烧的条件分析即可。
燃烧是人类最早利用的反应，燃烧在为人带来热量服务于人类的同时也会为人类带来灾难，燃烧的条件和灭火的方法，为人类提供了安全利用燃烧反应的保障，是中考的热点题目之一。
11.【答案】D
【解析】解：A、分子、原子可以构成物质，但物质不一定是由分子、原子构成的，也可能是由离子构成的，故选项推理错误。
B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误。
C、物质燃烧的反应都能放出热量，能放出热量的反应不都是物质燃烧的反应，比如氧化钙和水反应也放出热量，故选项推理错误。
D、由质量守恒定律可知，物质在发生化学变化时，原子的种类不变，所以元素的种类也不会改变，故选项推理正确。
故选：D。
A、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
C、根据化学反应与能量的关系解答。
D、根据化学变化的特征进行判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
12.【答案】B
【解析】解：A、②氧气没有可燃性，不能作燃料，说法错误，不合题意；
B、①铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，因此铅笔芯的粉末可以使锁的开启变的灵活；②璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的；③活性炭具有吸附性，因此活性炭可用作防毒面具的滤毒剂，说法全部正确，符合题意；
C、③钨丝作为灯丝是因为钨的熔点高，说法错误，不合题意；
D、①空气是一种混合物，不存在空气分子，说法错误；③分子的质量不一定大于原子的质量，例如氢分子的质量小于氧原子的质量，说法错误，不合题意；
故选：B。
A、根据空气的组成以及气体的性质来分析；
B、根据碳单质的性质来分析；
C、根据金属材料的性质与用途来分析；
D、根据物质的组成与结构、粒子的性质来分析。
此题是对知识归类的考查，解题的关键是对选项中的知识认识到位，结合相关分析即可解決。
13.【答案】ZnP2O5 2Al3+
【解析】解：①元素符号书写时，一大二小，锌元素被称为“智力之花”，该元素符号是Zn；
②磷在空气中燃烧生成物的化学式为：P2O5；
③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以2个铝离子表示为2Al3+。
故答案为：①Zn；
②P2O5；
③2Al3+。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
14.【答案】D C A 硬水
【解析】解：(1)A.大量使用化肥、农药会导致水体污染，不利于水资源的保护；
B.生活污水直接排放会导致水体污染，不利于水资源的保护；
C.使用含磷洗衣粉会导致水体污染，不利于水资源的保护；
D.工业废水处理达标后排放可以防止水体污染，有利于水资源的保护；
故答案为：D；
(2)A.水蒸发属于物理变化，水分子不会分解成氢原子和氧原子，说法错误；
B.水分子可以保持水的化学性质，不能保持物理性质，说法错误；
C.水分子不断运动，说法正确；
D.水蒸发时，水分子之间间隔变大，说法错误；
故答案为：C；
(3)生活饮用水的水质指标通过过滤可除去水中的难溶性杂质，达到澄清；故答案为：A；
(4)取某水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水水样属于硬水；故答案为：硬水。
(1)根据保护水资源的做法来分析；
(2)根据分子的性质来分析；
(3)根据净化水的方法与原理来分析；
(4)根据硬水与软水的鉴别方法来分析。
加强对自来水的净化方法、水的性质以及分子性质的掌握是正确解答本题的关键。
15.【答案】混合物 Fe2O3+3CO−高温2Fe+3CO2 ABC
【解析】解：(1)钢铁是铁的合金，属于混合物。
(2)赤铁矿的主要成分是氧化铁，工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO−高温2Fe+3CO2。
(3)A、保持金属表面洁净干燥，能防止金属锈蚀。
B、在金属表面刷漆抹油，能隔绝氧气和水，能防止金属锈蚀。
C、金属表面电镀或者制成合金，能防止金属锈蚀。
故答案为：
(1)混合物；
(2)Fe2O3+3CO−高温2Fe+3CO2；
(3)ABC。
(1)根据钢铁是铁的合金，进行分析解答。
(2)根据赤铁矿的主要成分是氧化铁，工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析解答。
(3)金属与氧气、水充分接触时容易生锈，使金属制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。
本题难度不大，了解防止金属制品生锈的原理(隔绝氧气和水)与措施、工业上炼铁的反应原理等是正确解答本题的关键。
16.【答案】延展 大 A
【解析】解：(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性；
(2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大；
(3)将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，铁会先与硝酸银反应，铜再与硝酸银反应，反应结束后，剩余固体成分中一定含有银，可能含有铁、铜，故选：A。
故答案为：(1)延展；
(2)大；
(3)A。
(1)根据金属的物理性质进行分析；
(2)根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大进行分析；
(3)根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】5 B 1：4CH4+2O2−点燃CO2+2H2O
【解析】解：(1)由分子结构模型可知，一个A分子中含5个原子；故答案为：5；
(2)由分子结构模型可知，B物质的分子是由同种原子构成的，因此B属于单质；故答案为：B；
(3)由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2−点燃CO2+2H2O；则参加反应的A(甲烷)和B(氧气)的质量比是16：(32×2)=1：4；故答案为：1：4；
(4)由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2−点燃CO2+2H2O；故答案为：CH4+2O2−点燃CO2+2H2O。
(1)根据分子结构模型来分析；
(2)根据单质的概念来分析；
(3)根据化学方程式来分析计算；
(4)根据微观反应示意图的信息来分析。
本题考查的是物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
18.【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】解：铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
根据铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁进行分析。
在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式。
19.【答案】H2O灭火 分解反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解：A是大理石的主要成分，是碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，B是气体所以B是二氧化碳，C是氧化钙，D是氢气燃烧的产物是水，氧化钙和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙，代入题中符合要求。
(1)D是水，化学式是H2O，故答案为：H2O；
(2)B是二氧化碳，可以用来灭火，故答案为：灭火；
(3)反应①是碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，是一种物质生成两种物质，是分解反应，故答案为：分解反应；
(4)反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故答案为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(1)结合水的性质进行分析；
(2)结合二氧化碳性质进行分析；
(3)结合反应类型进行分析；
(4)结合二氧化碳和氢氧化钙反应进行分析。
结合和碳有关的物质进行分析和推断。
20.【答案】温室 C BC D
【解析】解：(1)二氧化碳的过量排放会造成温室效应；
(2)A.CO能燃烧，CO2不能燃烧，A正确；
B.CO和CO2化学性质差异很大的原因是分子的构成不同，B正确；
C.不可用点燃的方法除去CO2中混有的CO，因为二氧化碳不支持燃烧，C错误；
D.大气中的CO2消耗途径主要是绿色植物的光合作用，D正确；
(3)A.大力发展火力发电，不符合“低碳经济”理念；
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业，符合“低碳经济”理念；
C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电，符合“低碳经济”理念；
(4)A、下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能说明二氧化碳具有既不燃烧也不支持燃烧的化学性质；
B、澄清石灰水变浑浊，能说明二氧化碳能与氢氧化钙反应的化学性质；
C、紫色石蕊试液变红，能说明二氧化碳能与水反应的化学性质；
D、倾倒二氧化碳的一端纸袋下沉，能说明二氧化碳具有密度大于空气的物理性质；
故答案为：(1)温室；
(2)C；
(3)BC；
(4)D。
根据二氧化碳的性质以及二氧化碳与环境的关系进行分析解答即可。
加强对二氧化碳性质的掌握是正确解答本题的关键。
21.【答案】长颈漏斗 ABCEG 酒精灯 2KMnO4−△K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水且不与水发生化学反应
【解析】解：(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器B的名称是长颈漏斗；
(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，可选择图中ABCEG；
(3)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，还需要增加的玻璃仪器是酒精灯；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4−△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(4)能用F收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水发生化学反应。
故答案为：(1)长颈漏斗；
(2)ABCEG；
(3)酒精灯；2KMnO4−△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(4)氧气不易溶于水且不与水发生化学反应。
(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
(2)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水进行分析；
(3)根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
(4)根据F装置收集氧气的方法是排水法进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
22.【答案】>无明显现象 Fe>Cu
【解析】解：A、分别将铁钉与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中，铁钉表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，铜丝无明显现象，说明铁比铜活泼；
B、金属活动性顺序表中，铁位于铜前，将铁钉放入硫酸锌溶液中，无明显现象，说明锌比铁活泼；
则Cu、Fe、Zn金属的活动性由强到弱的排列为Zn>Fe>Cu。
故答案为：>；无明显现象；<；Zn>Fe>Cu。
在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
23.【答案】解：设需要碳酸钙质量为x。
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x4.4g
10044=x4.4g
x=10g
答：需要碳酸钙质量为10g。
【解析】根据化学方程式和生成二氧化碳的质量进行计算。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。A.常见气体
B.碳的单质
①空气中含量最多的气体是氮气
②氧气是一种很好的燃料
③氢气是最理想的清洁能源
①铅笔芯的粉末可以使锁的开启变的灵活
②璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
③活性炭可用作防毒面具的滤毒剂
C.金属与合金
D.分子和原子
①金属具有良好的导电和导热性
②合金比纯金属熔点低
③钨丝作为灯丝是因为钨的硬度大
①空气是由空气分子构成的
②化学变化中分子可以再分，原子不可再分
③分子质量都大于原子质量
方案
实验设计
现象
结论
(填“>、<”)
A
分别将铁钉与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中
铁钉表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色
铜丝无明显现象
铁 ______ 铜
B
将铁钉放入硫酸锌溶液中
______
铁 ______ 锌