适用于新高考新教材2024版高考英语二轮复习挑战外刊题组练完形填空1课件

这是一份适用于新高考新教材2024版高考英语二轮复习挑战外刊题组练完形填空1课件，共20页。PPT课件主要包含了Passage 1，Passage 2等内容，欢迎下载使用。

After finishing a physical examinatin,Peter Mecy 　1　 his sleeve, watched the nurse 　2　 a needle int his arm and dnated anther 　3　 f bld. “I am quite familiar with the 　4　 here,” said the 58-year-ld,wh is frm Australia. Mecy has been dnating bld fr nearly 15 years.“I have lived in China fr half my life.It is my 　5　 and the Chinese are like my brthers and sisters,” he said,“Maybe my bld will help mthers giving birth r senirs having 　6　.” 
Mecy first arrived in Tianjin in 1992.He quickly fell in lve with its mix f Chinese and Western culture.“Chinese peple make friends with us first.Our attitudes shuld nt be ‘I 　7　,yu lse,’ but seeking ways t 　8　 frward tgether,”Mecy said. 　9　,he saw a leaflet abut bld dnatin in 2008. 　10　 after,he dnated bld at a mbile dnatin statin fr the first time and then became a　11　 visitr t the Tianjin Bld Center. Mecy has been nicknamed “Panda Man” because his 　12　 bld type is knwn as “Panda bld” in China.“This makes it even mre 　13　 t keep dnating bld,” Mecy said. 
Mecy has made 270 dnatins,equivalent t 90 times the amunt f bld in an adult bdy.After each dnatin,he gets a certificate.“I’ve 　14　 a stack f them.They are 　15　 f my dnatins and are the mst precius gifts,” he said. “If smene hears my stry and becmes a dnr t help mre peple in need,that will make me happy,” Mecy said.
ff　　B.pulled upC.rlled upD.shwed D.friend
randmB.In generalC.As usualD.By D.Immediately
D.significance
[语篇解读]本文是一篇记叙文。定居中国的澳大利亚人Mecy拥有“熊猫血”。2008年第一次在流动献血站献血后,15年来他一直坚持献血,帮助了很多需要帮助的人。1.C　解析 根据语境可知,这里描绘的是Mecy献血的场景,他挽起袖子, rll up意为“卷起”。wipe ff“除去;还清;洗刷”;pull up“停车;上拉”;shw ff “卖弄;炫耀”,不符合语境。2.A　解析 Mecy正在献血,他看着护士把针头扎入自己的胳膊,因此选insert(插入;嵌入)。 withdraw“抽出;撤回”。3.B　解析 从下文可知,Mecy多次献血,这里的意思是“他又献了一轮血”。 amunt“数量”;rund “轮次;一局”;wave“波浪;波”;ring“环状物”,因此B项正确。
4.D　解析 上文说,体检结束后,Mecy卷起袖子,看着护士把一根针插进他的手臂,他又捐了一轮血。这是他捐血的一个过程,从下文可知,他多次献血,因此这里他说,“我对这个过程非常熟悉”,故选D项。5.C　解析 上文说Mecy十五年来一直献血,他在中国生活了半生,下文说中国人就像他的兄弟姐妹一样,因此他把中国当成了自己的家,故选C项。6.B　解析 根据上下文可知,此处指Mecy说,或许他的血能帮助生小孩的妈妈或者要做手术的老人。cnditin“条件”;surgery“外科手术”;disease“疾病”,因此选B项。7.D　解析 上文说,中国人首先和我们交朋友。这里说,我们不应该抱有“我赢,你输”的态度,言外之意是“双赢,共赢”。participate“参加”;acquire“获得”;beat“打败”;gain“获得,赢得”,与lse相对应,因此选D项。
8.C　解析 上文说要有双赢的态度,此处指要寻找共同前进的方法。mve frward“前进”;lk frward“盼望”;put frward“提出”;push frward“推进;加紧进行”。因此选C项。9.D　解析 结合上下文可知,此处指2008年,一次偶然的机会,他看到了一份关于献血的传单。at randm “随机地”;in general“总体来说”;as usual“像往常一样”;by chance“碰巧;偶然”。因此选D项。10.A　解析 前文说,他看到了一份献血的宣传单,此处指不久之后,他第一次在流动献血站献血。shrtly after “不久之后”。11.C　解析 第一次献血之后,他就成了天津血液中心的一名常客。favurite“最受欢迎的”;friendly “友好的”;frequent“频繁的;经常的”; cmmn“常见的;共有的”,因此C项正确。
12.B　解析 Mecy有个绰号叫“熊猫人”,因为他的血型被称之为“熊猫血”,可知这种血型是罕见的,故选B项。rare“少有的;罕见的”;valuable“有价值的”;strange“奇怪的”;superir“更好的;占优势的”。13.D　解析 上文说,Mecy的血型是熊猫血,非常罕见,因此这使得他的献血更有意义,故选D项。 vital“必不可少的;极其重要的”;available“可得到的;可利用的”;wrthwhile“有价值的”;meaningful“有意义的”。
14.C　解析 上文提到Mecy已经献了270次血,相当于一个成年人体内血液量的90倍。每次献血后,他都会得到一张证书。此处是指他收集了一大堆证书。rder“定购”;purchase“购买”;cllect“收集”;pile“堆放;堆满”,因此选C项。15.A　解析 上文中提到他的献血证书集了一大堆,可推知此处指这些证书就是他献血的证明,是非常珍贵的礼物。prf“证据;证明”;presentatin “呈现;体现”;symbl“象征”;significance“意义”,因此选A项。
Thanksgiving Day was near.The first-grade teacher gave her class a fun　1　—t draw a picture f smething fr which they were grateful. Mst f the class might be cnsidered 　2　 disadvantaged,but still many wuld celebrate the hliday with turkeys and ther 　3　 gdies.These,the teacher thught,wuld be the 　4　 f mst f her student’s art.And they were.But Duglas made a different kind f picture.He was the teacher’s true child f misery.One culd nly guess at the 　5　 Duglas felt behind thse sad eyes. Yes,his picture was different.It was an empty hand.
His 　6　 image captured(吸引) the 　7　 f his peers.Whse hand culd it be?One child guessed it was the hand f a farmer because farmers raise 　8　.Anther suggested a plice fficer because the plice prtect and care fr peple.And s the 　9　 went n. When the children had gne n t ther assignments,the teacher 　10　 at Duglas’ desk,bent dwn,and asked him whse hand it was. 
The little by 　11　 and murmured,“It’s yurs,teacher.” She 　12　 the times she had taken his hand and walked with him here r there.Hw ften had she said,“Take my hand,Duglas;we’ll g utside.”Or, “Let me shw yu hw t 　13　 yur pencil.”Duglas was mst 　14　 fr his teacher’s hand. 　15　 aside a tear,she went n with her wrk. 
inB.calmed dwnC.std upD.lked D.Setting
[语篇解读]本文是一篇记叙文。感恩节快到了,老师布置任务让学生们画一幅他们所感激的事物的图画,大多数孩子画了火鸡等在感恩节常吃的传统美食,而一名叫Duglas的男孩画了老师的手,以表达对老师的感激。1.B　解析 根据下文内容可知,老师让学生们画一幅他们所感激的事物的图画,这是一项有趣的任务。2.A　解析 文章开头说,感恩节快到了。下文说,但仍有许多人会用火鸡来庆祝这个节日,由此可推知,上文的意思是,这个班级的大多数人可能被认为经济上并不富裕,因此选A项。3.D　解析 由于过的是感恩节,此处指虽不富裕,但仍有许多人会用火鸡和其他传统美食来庆祝这个节日。4.C　解析 这位老师认为,这些美食将是她的大部分学生画作的主题。
5.B　解析 上句说,但Duglas画的是另一种图画。他是老师真正的苦难之子。此处指人们只能猜测Duglas在那双悲伤的眼睛后面所感受到的痛苦。结合关键词misery和thse sad eyes,选B项。6.D　解析 上文说,他的画是不同的,就是一只空的手。所以这里填abstract,意为“抽象的”。7.C　解析 其他同学都画的关于感恩节的美食,而Duglas画了一只手,这事肯定会让其他同学感到好奇,引发他们的想象力,故选C项。8.C　解析 一个孩子猜这是一只农民的手,因为农民饲养火鸡;因为火鸡与感恩节有关,因此选C项。
9.A　解析 上文说,有的孩子说他画的是一个农民的手,另一个孩子说可能是一位警察的手,因为警察保护人民。所以选A项,意思是关于谁的手的讨论还在进行着。10.B　解析 当孩子们继续做其他任务时,老师在道格拉斯的桌前停了下来,弯下腰问他这是谁的手。pause“暂停;停顿”。11.D　解析 小男孩把目光移开,低声说:“老师,这是你的。” lk away“转移目光;扭头看别处;把脸转过去”,与小男孩的情况相符合。 12.A　解析 这里的意思是,老师回忆起她牵着Duglas的手,陪他到处走的那些日子。她多少次说:“握住我的手,Duglas,我们出去走走。”