湖南省长沙市长沙县泉塘中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

这是一份湖南省长沙市长沙县泉塘中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版），共11页。试卷主要包含了单项选择题，简答题，材料题等内容，欢迎下载使用。

时间：60分钟；总分100分
一、单项选择题（本大题共12小题，共48分）
1. 随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（ ）
①关注社会，了解社会
②在社会课堂中成长
③服务社会的亲社会行为
④关心社会，实现人生价值
A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①②③④：很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作，体现了关注社会，了解社会，在社会课堂中成长，是服务社会的亲社会行为，关心社会，实现人生价值，①②③④说法都正确；
故本题选A。
2. 我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点“。这启示我们（ ）
①每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展
②应专注在个人“结点”里,等待“大网”的覆盖
③应主动融入丰富的社会生活,树立积极生活态度
④中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。
①③：根据教材知识，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点"，因此每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展，我们主动融入丰富的社会生活，树立积极生活态度，故①③说法正确；
②：每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”，不断扩展社会交往，融入丰富的社会生活，而不是更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 等待“大网”的覆盖，②说法错误；
④：中学生重要任务是学习，④说法错误；
故本题选B。
3. 2022年4月18日，吴某从南昌返南丰后，不听防疫工作人员的劝告，未在第一时间到定点隔离酒店进行集中隔离，并以拒接工作人员电话，关机等方式逃避集中隔离。南丰警方依法对吴某予以行政处罚。这警示我们（ ）
A. 法不可违，任何违法行为都要受到行政处罚
B. 司法机关要严格执法，维护社会秩序
C. 要增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识
D. 公安机关做到了公正司法，维护社会公平正义
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查厉行法治的要求。
C：吴某逃避集中隔离，南丰警方依法对吴某予以行政处罚，警示我们要增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，C说法正确；
A：行政违法行为要受到行政处罚，A错误；
B：司法机关公正司法，B错误；
D：公安机关做到了严格执法，D错误；
故本题选C。
4. 小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗，朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到
A. 小杰兴趣爱好广泛
B. 当选“最美少年”必须文化课成绩优秀
C. 专心学习，就能成就最好的自己
D. 青少年应该培养公民意识，养成亲社会行为
【答案】D
【解析】
【详解】题文中，小杰同学阳光开朗，朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。这是具有公民意识的体现，是在不断养成亲社会行为的表现，D说法正确；ABC的说法在材料中都是错误的，故应排除；所以本题选择D。
5. 下图漫画给我们的启示有（ ）
①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言
③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量
④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①②③：漫画体现有关部门严厉打击制造网络谣言的行为，启示我们要理性参与网络生活，要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言，要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ，①②③说法正确；
④：网络信息良莠不齐，“不要相信任何网络信息”的说法太绝对；
故本题选A。
6. 有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我（ ）
①充分利用网络传播正能量
②不做沉默的网民，尽情行使言论自由
③提高网络媒介素养，做有正义感的网民
④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对正确使用网络的认识和把握。结合相关知识，网络是一把双刃剑，利弊共存。为此，我们要充分利用网络传播正能量；提高网络媒介素养，做有正义感的网民；以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律。所以①③④说法正确；在网络生活要遵守道德和法律，②说法错误；故选C。
7. 某校本着“停课不停学”的原则，开设网络直播课堂，由老师在线为学生进行教学，减少了疫情对学生学习的影响。据此，我们可以得出的结论是（ ）
A. 疫情对学生没有不良影响B. 网络提高了学生成绩
C. 网络为科技创新搭建新平台D. 网络为教学提供新渠道
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查网络的积极影响。
D：某校本着“停课不停学”的原则，开设网络直播课堂，由老师在线为学生进行教学，减少了疫情对学生学习的影响，说明网络为教学提供新渠道，D正确；
A：疫情对学生有不良影响，A错误；
B：合理利用网络有利于提高学生成绩，B错误；
C：题干没有体现网络为科技创新搭建新平台，排除C；
故本题选D。
8. 身高1.2米以下的儿童乘坐火车免票；身高在12米至15米之间的儿童乘坐火车半价优惠。这是铁道部继1997年12月1日起颁布实施的《铁路旅客运输规程》和《铁路旅客运输办理细则》13年后首次集中修改。新规于2010年12月1日起施行。这说明（ ）
A. 社会不是一成不变的，可以随意更改B. 我们应该坚决维护规则
C. 维护秩序靠规则D. 规则会随着社会发展和社会生活的变迁做出改进
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查规则的相关知识。
A：规则不能随意改变，故排除A；
BC：不符合题意，故排除BC；
D：题干中对儿童票规则的修改，说明规则不是一成不变的，规则会随着社会发展和社会生活的变迁做出改进，故D正确；
故本题选D。
9. “井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。”我们应该（ ）
①自觉遵守规则②坚定维护规则③积极改进规则④与规则同行
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对社会生活离不开规则的认识和理解。根据所学知识，我们的社会需要规则，社会规则是社会秩序的保障。我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行。所以题文中的选项符合题意，本题选择D。
10. 下列名言警句对应最恰当的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对社会主义道德的正确认识。
A：不符合题意，“己所不欲，勿施于人”体现的是理解至上，换位思考；
B：不符合题意，“不学礼，无以立”体现的是文明礼貌；
C：符合题意，“敬人者，人恒敬之”体现的是尊重他人；
D：不符合题意，“人而无信，不知其可也”体现的是诚信；
故本题选C。
11. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查诉讼，刑罚，规则，违法。
A：诉讼俗称“打官司”；A错误；
B：主刑和罚金是并列关系；B错误；
C：社会规则包括法律和道德；C错误；
D：违法包括犯罪；D正确；
故本题选D。
12. 2020年11月24日，安徽省马鞍山市中级人民法院依法对施正屏间谍案作出一审宣判，认定施正屏犯间谍罪，判处有期徒刑四年，剥夺政治权利两年，并处没收个人财产人民币两万元。对此，下列说法正确的是（ ）
①法不可违，违法必究
②施正屏受到了刑罚处罚
③施正屏的行为具有严重社会危害性
④剥夺政治权利两年属于主刑
A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查法不可违、犯罪、刑罚处罚。
①②③：题文中施正屏犯间谍罪，判处有期徒刑四年，剥夺政治权利两年，并处没收个人财产人民币两万元，表明法不可违，违法必究，施正屏受到了刑罚处罚，施正屏的行为具有严重社会危害性，①②③符合题意；
④：剥夺政治权利两年属于附加刑，④错误；
故本题选B。
二、简答题（共三个答题，共24分）
13. 【善用网络 学做主人】
有人说：“网络是镜子，文明才美丽”。
请问：中学生如何正确使用网络，使自己变得更美丽？
【答案】①以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的诸多益处；②要注意浏览、寻找与学习工作有关的网络信息，学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；③要善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问题，做一些对他人和社会有用的事情。
【解析】
【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。
14. 【不断积累 学以致用】
请根据示例，运用所学知识，完成下列表格中材料解读。
【答案】①养成亲社会行为，要学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
②自觉遵守交通规则、具有很强的自律能力。
③讲诚信、思想道德素质高和法治观念强。
④受到不法侵害时要用法律武器维护自己的合法权益；不能进行报复。
【解析】
【分析】背景素材：恪守道德、遵守法律
考点考查：亲社会、规则、依法维权的有关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德品质
【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用亲社会、规则、依法维权的有关知识。
第二步：审材料。
有效信息①：夫喜群而恶独，相扶而相植，人情之所乐也。→意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。启示我们养成亲社会的行为。
有效信息②：做到红灯停，绿灯行→自觉遵守交通规则。
有效信息③：捡到了钱，如实交给了学校→讲诚信、思想道德素质高。
有效信息④：王某纠集几个人将李某打成重伤→受到不法侵害时要用法律武器维护自己的合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：我们要养成亲社会行为，遵守规则，依法维权。
15. 【培养好品质 争做最美人】
某中学开展“培养好品质 争做最美人”系列活动，鼓励大家用自己的镜头发现彼此的不足，提升自我。某班学习小组积极响应号召，与班主任一起记录了本班同学进入初二以来的学习和生活状况，准备撰写倡议书，向同学发出倡议。请根据学习小组记录的问题，完成倡议内容。
【答案】①树立崇高理想，立志成才，报效祖国；②刻苦学习，不断提高各种素养；③积极参加社会实践活动，增强社会责任感，养成亲社会行为；④以实际行动参与到全面建成小康社会中来，为民族复兴贡献力量。
【解析】
【分析】背景材料：某中学开展“培养好品质 争做最美人”系列活动；
考点考查：天下兴亡匹夫有责；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：公共参与、科学素养。
【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为请根据学习小组记录的问题，完成倡议内容， 联系天下兴亡匹夫有责等相关知识；
第二步：审材料。有效信息：青年兴则国家兴，青年强则国家强，强调青少年是尊贵的未来，要承担社会历史使命；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，结合实际和材料，可从树立理想，努力学习，养成亲社会行为，报效祖国，承担历史使命，等方面发出倡议，言之有理即可。
三、材料题（共28分）
16. 【不断实践 提升自我】
材料一 “秉着一切为了学生，为了学生的一切”，某校新学期开展了一系列的活动：组织学生去敬老院看望孤寡老人；请交警为全体学生开展交通法规知识讲座；考试期间，开展无人监考的宣传，鼓励学生诚信参考；开展了“网络中的你和我”征文。
（1）请结合材料，运用所学知识，说说该校开展系列活动对学生的成长有何意义？
材料二 在创建长沙文明城市的复检过程中，志愿者小燕看到有市民出口成脏，于是上前提醒他注意文明用语。结果，该市民却说，文明不文明，是我自己个人的事情，长沙文明创建那是政府的工作。
（2）请利用所学知识，对该市民的言论予以批驳。
【答案】（1）该校开展系列活动有利于学生养成关爱他人的品质，有利于学生遵守交通规则，有利于学生诚信做人，有利于学生合理利用网络等。（言之有理即可）
（2）①是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；②长沙文明创建不只是政府的工作，是全体长沙人的事；③所以说，该市民的说法是错误的。
【解析】
【分析】背景材料：某校新学期开展了一系列的活动；
考点考查：遵守规则，诚实守信，以礼待人；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：公共参与、科学素养。
【小问1详解】
第一步：审设问。本题的设问主体为某校新学期开展了一系列的活动， 联系遵守规则，诚信守信等相关知识；
第二步：审材料。有效信息①：组织学生去敬老院看望孤寡老人，有利于养成关爱他人的品质；有效信息②：请交警为全体学生开展交通法规知识讲座，利于遵守交通规则；有效信息③：考试期间，开展无人监考的宣传，鼓励学生诚信参考，利于诚实守信，做诚信的的人；有效信息④：开展了“网络中的你和我”征文，利于学生合理利用网络；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：据教材知识，分析材料学校开展的一系列活动，有利于养成关爱他人的品质，遵守交通规则，诚信做人，合理利用网络，等方面作答。
【小问2详解】
第一步：审设问。本题的设问主体为对该市民的言论予以批驳， 联系以礼待人相关知识；
第二步：审材料。有效信息：文明不文明，是我自己个人的事情，长沙文明创建那是政府的工作，观点错误，是否文明礼貌，决不只是个人私事；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答本题首先判断市民说法错误，理由可从文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；长沙文明创建不只是政府的工作，是全体长沙人的事；据此回答即可。
【点睛】
17. 【遵纪守法 提高素养】
下面是小建人生轨迹中几个片段，请你参与分析：
片段一：七年级时他无心学习，经常迟到、旷课，甚至夜不归宿，被学校给予纪律处分。
片段二：升入八年级后，他沉迷于网游，为筹钱上网，他伙同几名社会青年勒索一低年级同学财物，遭拒后将其打成轻伤，被派出所行政拘留。
片段三：20岁生日那天，他醉酒驾车，将一名行人撞成重伤，被判处有期徒刑两年。
（1）请结合所学知识，判断三个片段中小建的行为（划线部分）分别是什么性质的行为。
（2）请结合材料，谈谈小建的人生轨迹给我们什么样的警示？
【答案】（1）“经常迟到、旷课，甚至夜不归宿”属于不良行为；“伙同几名社会青年勒索一低年级同学财物，遭拒后将其同学打成轻伤”属于行政违法行为，是一般违法行为；“醉酒驾车，将一名行人撞成重伤”受到刑罚处罚，说明了该行为属于犯罪行为。
（2）①我们中学生作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，从杜绝不良行为做起。③增强法治观念，提高道德修养，依法自律，做一个自觉守法的人。
【解析】
【分析】背景素材：遵纪守法 提高素养
考点考查：违法行为、预防犯罪相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：法治观念
小问1详解】
第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用违法行为的有关知识。
第二步：审材料，找到有效信息。
有效信息①：经常迟到、旷课，甚至夜不归宿→不良行为。
有效信息②：将其同学打成轻伤→行政违法行为。
有效信息③：醉酒驾车，将一名行人撞成重伤→犯罪行为。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
【小问2详解】
本题考查预防犯罪的要求，依据教材知识作答即可。选项
名言
道德品质
A
己所不欲，勿施于人
宽容
B
不学礼，无以立
友善
C
敬人者，人恒敬之
尊重
D
人而无信，不知其可也
礼貌
材料
你的解读
当局者迷，旁观者清
示例：通过了解他人对自己的评价是认识自己的重要方法，我们要学会正确认识自己。
夫喜群而恶独，相扶而相植，人情之所乐也。
①
不管何时，不管有没有人看到，小红过马路的时候，都能做到红灯停，绿灯行。
②
李军在学校操场上捡到了100元钱，他如实交给了学校，获得了同学们的点赞。
③
高三学生王某的弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
④
倡议书
同学们：
青年兴则国家兴，青年强则国家强。中学生要明确时代要求，当好追梦人，我们学习小组与班主任一起分析本班的情况，发现如下现象：
有的同学缺乏长远目标，学习得过且过；有的同学固守以往经验，排斥新的想法、新的做法；有的同学只顾学习，对身边的人和事，乃至国家大事都漠不关心。因此，我们向全班同学倡议：
① ；
② ；
③ ；
④ 。