广东省深圳市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版）

这是一份广东省深圳市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．用垫圈驱动小车的实验中，拉力大小是用（ ）来表示的。
A．小车大小B．小车重量C．小车快慢D．垫圈数量
2．以下说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计可以直接使用，不用检查
B．弹簧测力计读数时，视线不用与指针相平
C．弹簧测力计使用时，测量的力不能超出测力计刻度标出的最大数量
3．用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，下面表述正确的是（ ）。
①伸出桌面长，听到声音高
②伸出桌面短，听到声音高
③伸出桌面长，听到声音低
④伸出桌面短，听到声音低
A．①②B．②③C．③④D．②④
4．小周同学把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，终于听到了清晰的声音，这些声音主要是由（ ）振动产生的。
A．嘴唇B．吸管内的空气C．整个吸管
5．下列说法不正确的是（ ）。
A．当我们潜到水里时，就听不到岸上的声音了
B．“隔墙有耳”说明空气和墙壁都能传播声音
C．月球上没有空气，所以无法产生声音
6．2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱着陆的最后1米，位于返回舱底部的4台着陆反推发动机同时点火，返回舱受到一个向上的力，实现“软着陆”。这是利用了（ ）。
A．弹力B．反冲力C．摩擦力
7．下列不属于主食的是（ ）。
A．面条B．米饭C．鸡蛋
8．如下图，“运动的小车”实验中，下列说法正确的是（ ）。
A．放在斜面上的小车有能量
B．撞击木块后的小车没有能量
C．小车只是撞击木块那一下有能量
二、填空题
9．轻轻拨动钢尺，钢尺发出的声音 ，用力拨动钢尺，钢尺发出的声音 。
10．小明和小华细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”他们玩土电话时，站在相距5米的地方，小华轻声讲话，小明听到的声音很( )，小华用同样的声音，对着土电话讲话，小明在途电话中听到的声音很( )，说明了( )传播声音的能力比( )强。
11．食物中的营养成分通常分为蛋白质、 、 、维生素、无机盐和水。
12．食物中的营养成分通常分为 、糖类、 、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为 。
13．物体间接触面越光滑，摩擦力越 ；接触面越粗糙，摩擦力越 。
14．食物所含的营养成分非常丰富，通常分为蛋白质、 、脂肪、 、矿物质和水。
15．把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。我的预测：小车运动的距离可能与( )有关。吹得越大，产生的反冲力越( )，小车运动得越( )，行驶的距离就越( )
16．我们提东西对手有向下的拉力，背书包对肩有向下的压力。我们把物体所受的这种向下的力，叫做( )。当你把充足气的气球口松开时，会产生一个和喷出方向相反的推力，我们把这个力叫做( )，比如：( )就是利用这个力运动的。
17．( )是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
18．肺活量大的人，一口气吹响哨子时间会比较 （填“长”或“短”）一些。
三、判断题
19．“细嚼慢咽”的嚼主要是臼齿的作用。( )
20．口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。( )
21．打鼓时，鼓面振动幅度越大，声音越强。( )
22．固体能发出声音，而液体和气体则不能。( )
23．长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。( )
24．肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。( )
25．运动后，呼吸速度加快，但心跳速度不受影响。( )
26．通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。( )
27．一天只要吃自己喜欢的食物就可以了。( )
28．小彬认为不同的人肺活量不同，人的肺活量通过经常锻炼是可以改变的。( )
四、连线题
29．把各种食物的主要作用连接起来。
油脂类 让我们保持健康
奶类和奶制品
豆类和豆制品 支持我们的生长发育
鱼虾类、蛋类
蔬菜、水果类 给我们提供能量
谷物类
五、排序题
30．敲击下面的排钟，请按照它们发出声音从低到高排序。
我的排序： 。
六、实验题
小李同学擅长弹奏吉他，他觉得吉他发出的声音优美动听，在周末的时候他认真地研究了一下吉他发出声音的原理，并把实验过程记录了下来。
31．根据小李的实验，音量大小与（ ）有关。
A．琴弦粗细B．振动快慢C．振动幅度
32．用同样的力度弹琴，琴弦振动快慢与（ ）有关。
A．琴弦粗细B．振动幅度C．用力大小
33．小李还发现，当琴弦不再振动时，吉他就不再发出声音了，说明声音是由物体( )产生的。
34．当小李把琴弦调紧后发现，琴弦振动更快。此时琴弦发出的声音变( )了。
35．用同样的力去弹粗细不同的琴弦，声音的高低变化规律是粗琴弦声音( )，细琴弦声音( )。
七、简答题
36．设计小赛车的一般程序是什么？
用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度度有什么变化？
如何使气球小车行驶得更远？请写出三种方法。
在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
给一个气球充足气，再用细线把开口绑紧，并用手指轻轻敲气球，听听此时气球发出的声音。再将气球放于耳朵边上，然后轻敲气球远离耳朵的另一侧，你会发现此时听到的声音比刚才大得多了。你知道其中的原理吗？
请说说口腔在消化过程的作用(分牙齿，舌头，唾液分别讨论）？我们应如何爱护牙齿？
食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，如何让我们的身体保持长期的营养均衡，在饮食上你能给同学们一些好的建议吗？
43．要判断食物中是否含有蛋白质、淀粉和脂肪，有什么办法？
用力弹
轻轻弹
音量
音高
振动幅度
振动快慢
音量
音高
振动幅度
振动快慢
粗弦
大
低
大
慢
小
低
小
慢
细弦
大
高
大
快
小
高
小
快
参考答案：
1．D
【详解】在研究拉力大小与小车运动快慢的关系实验中，拉力的大小用垫圈的个数来表示。
2．C
【详解】弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的，使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
3．B
【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。
4．B
【详解】声音是由物体的振动产生的。周同学把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，终于听到了清晰的声音，这些声音主要是由吸管内的空气振动产生的，所以B符合题意。
5．A
【详解】声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。当我们潜到水里时，能听到水面上的声音，声音可以在水中传播；“隔墙有耳”说明空气和墙壁都能传播声音；人在月球上相互说话是听不到的，这是因为人说话的声音是一种声波，声波是靠空气传播的，月球上没有空气，自然就听不到了。故A说法错误。
6．B
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱着陆的最后1米，位于返回舱底部的4台着陆反推发动机同时点火，向下喷出高温高压的燃气，返回舱受到一个向上的力，实现“软着陆”。这是利用了反冲力的作用。
7．C
【详解】通常我们说的主食，主要是指粮食，包括米、面、杂粮等，而将菜肴（鱼、肉、蛋、菜、豆制品等）称为“副食”，主食中所含的主要成分为碳水化合物。面条、米饭属于主食，鸡蛋属于副食。
8．A
【分析】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。
【详解】A、放在斜面上的小车有能量，说法正确；
B、运动的小车有能量，撞击木块后的小车没有能量，这种说法错误，运动的小车有能量，撞击木块后停止也具有能量；
C、小车只是撞击木块那一下有能量，这种说法错误，运动的小车有能量，撞击木块后停止也具有能量，一切物体都具有内能。
9． 很弱 很强
【详解】声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，震动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。轻轻拨动钢尺，钢尺发出的声音很弱，用力拨动钢尺，钢尺发出的声音，振动快，声音会很强。
10． 小 大 固体 气体
【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。根据对土电话的认识可知，土电话的声音是通过空气---棉线——空气传播到另一个人的耳朵的；而且固体播声音的能力比气体强。
11． 糖类 脂肪
【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水，食物的营养成分有利于维持人类的生存和发展。
12． 蛋白质 脂肪 蓝色
【详解】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水，不同食物的营养成分不一样。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为蓝色。
13． 小 大
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。物体间接触面越光滑，摩擦力越小。物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。
14． 糖类 维生素
【详解】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质、维生素以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。
15． 气球吹得大小 大 快 远
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。气球小车就是利用反冲力运动的。把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。我的预测：小车运动的距离可能与气球吹得大小有关。吹得越大，产生的反冲力越大，小车运动得越快，行驶的距离就越远。
16． 重力 反冲力 喷气式飞机
【详解】重力能把地球表面的物体拉向地面。我们提东西对手有向下的拉力，背书包对肩有向下的压力。我们把物体所受的这种向下的力，叫做重力。当你把充足气的气球口松开时，会产生一个和喷出方向相反的推力，我们把这个力叫做反冲力，充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。比如：喷气式飞机、火箭就是利用反冲力运动的。
17．肺
【详解】肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。
本题考查呼吸与健康，要求学生掌握肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
18．长
【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。
19．√
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。所以“细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指臼齿完成的工作。
20．√
【详解】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。
21．√
【详解】音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。打鼓时，鼓面振动幅度越大，声音越强的说法是正确的。
22．×
【详解】声音是物体振动产生的，固体、液体、气体都会振动，所以都会发出声音。所以题干中说法是错误的。
本题考查声音的产生，要求学生掌握声音是由物体振动产生的。
23．×
【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损坏，从而导致听力下降。
24．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
25．×
【详解】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。正确的呼吸，让人享受运动；错误的方法则会使运动成为一种负担。运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
26．×
【详解】要知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。不能通过观看和品尝食物，需要经过科学的实验来检验，所以题干中的说法是错误的。
27．×
【详解】我们一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的类别。如主食和副食、植物类食物和动物类食物等。要把昨天一天吃过的食物记录下来，可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。吃自己喜欢的食物，不可以获得所有的营养，我们要做到科学合理的搭配食物，食物要多样化，不偏食不挑食。
28．√
【详解】经常锻炼身体，会增大我们的肺活量。体育锻炼可以明显提高肺活量，譬如可以经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习，坚持耐久跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等，像中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000毫升以上。
29．
【详解】油脂类含有大量的脂肪，储存有能量，可以给我们提供能量。
奶类和奶制品、豆类和豆制品和鱼虾类、蛋类中含有大量的蛋白质，蛋白质是构成身体的主要成分，能帮助身体造成新细胞，并修护受损的组织。
多吃蔬菜、水果类食物可以为身体提供必需的维生素，保持身体健康。谷物类食物含有大量的糖类，直接为身体提供能量。
30．⑥⑤④③②①
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。图中排钟，粗细相同，越短的振动越快，发出的声音越高，故声音由低到高排序为⑥⑤④③②①。
31．C 32．A 33．振动 34．高 35． 低 高
【解析】物体发出声音的大小与物体的振动幅度有关，物体的振动幅度越大，物体发出的声音就越大。
31．根据小李的实验数据来看，音量大小与用振动快慢有关；物体的振动幅度越大，物体发出的声音就越大；物体的振动幅度越小，物体发出的声音就越小。
32．根据小李的实验数据来看，琴弦振动快慢与琴弦粗细有关。琴弦越粗，物体发出的声音就越强。
33．声音是由物体振动产生的；物体只要发出声音，就一定在振动；
34．当琴弦被调紧后，琴发出的声音变大了，说明琴弦越紧，琴弦振动的越快，琴的声音就越大；
35．声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。粗琴弦振动的慢声音就低，细琴弦振动的快声音就高。
36．明白设计什么，用途是什么；收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决；选出最好的想法，进行设计；思考设计方案还能作哪些改进。
【详解】略
37．敲击鼓面时，鼓声强，鼓面振动幅度大；鼓声弱，鼓面振动幅度小。
【详解】声音强弱用音量描述，声音的强弱是由物体振动幅度大小决定的。用不同的力量敲击鼓面，用力大，鼓面振动幅度大，发出的声音强；用力小，鼓面振动幅度小，发出的声音弱。
38．运用大气球，产生的动力更大，使气球驶得更快更远；
把气球中的气打得更足一些，产生的动力更大，使气球驶得更快更远；
使用更细一些的喷管，产生的气流更为强大，使气球驶得更快更远。
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。气球小车是运用反冲力运动的。使气球小车行驶得更远，可以运用大气球，产生的动力更大，使气球驶得更快更远；也可以把气球中的气打得更足一些，产生的动力更大，使气球驶得更快更远；使用更细一些的喷管，产生的气流更为强大，使气球驶得更快更远。
39．弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。比如：弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。
本题考查声音的高低，要求学生掌握声音的高低与物体振动快慢有关的。
40．第一次轻敲气球声音是通过气球外的空气传播的，第二次轻敲气球声音是通过气球内的空气传播的，气球内的空气微粒比气球外要紧密，轻敲气球时，气球内的空气振动幅度大，所以声音就大多了。
【详解】声音是由物体振动而产生的。距离近，“鼓膜”振动的幅度大，距离远，鼓膜”振动的幅度小。第一次轻敲气球声音是通过气球外的空气传播的，第二次轻敲气球声音是通过气球内的空气传播的，气球内的空气微粒比气球外要紧密，轻敲气球时，气球内的空气振动幅度大，所以声音就大多了。
41．门齿主要用来切割食物；犬齿用来撕碎食物；臼齿用来咀嚼食物。舌头起到传送和搅拌的作用。唾液的作用是滋润口腔和食物、抗菌等作用。保护牙齿措施：按时刷牙、饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。牙齿分为：门齿、犬齿、臼齿。门齿主要用来切割食物；犬齿用来撕碎食物；臼齿用来咀嚼食物。舌头起到传送和搅拌的作用。唾液的作用是滋润口腔和食物、抗菌等作用。保护牙齿措施：按时刷牙、饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。
42．荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。
【详解】食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量。为了让我们的身体保持长期的营养均衡，应该养成良好的饮食习惯：荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。
43．淀粉遇到碘酒会发生化学反应，变成蓝色，用这个方法可以说明食物中是否含有淀粉。含有脂肪的食物，在白纸上按压会留下油迹，我们可以通过在纸上按压食物，观察纸上是否留下油渍。检测食物中是否含有蛋白质的方法是，在含有蛋白质的液体中，滴入双缩脲试剂，液体会变成紫色，说明这种食物中含有蛋白质。
【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉，比如馒头、土豆等。检测蛋白质可以用燃烧闻气味的方法，会有烧焦羽毛的味道，比如鸡蛋、牛奶。把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪，如花生、瓜子、动物内脏等。