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    浙江省杭州市学军中学2024届高三上学期1月模拟生物试题(Word版附解析)
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    浙江省杭州市学军中学2024届高三上学期1月模拟生物试题(Word版附解析)

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    这是一份浙江省杭州市学军中学2024届高三上学期1月模拟生物试题(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟
    一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
    1. 遗传病是由生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变引起的,利用遗传学原理可以预测人类遗传病的发生,从而实现有效预防遗传病的目的。下列措施不能检测或预防遗传病的是( )
    A. ABO血型鉴定B. 绒毛细胞检查
    C. 适龄生育D. 遗传咨询
    【答案】A
    【解析】
    【分析】遗传病不但给患者个人带来痛苦,而且给家庭和社会造成了负担。通过遗传咨询和产前诊断等手段,对遗传病进行检测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。遗传咨询是指医生对咨询对象进行身体检查,了解家族病史,对是否患有某种遗传病作出诊断。产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
    【详解】A、ABO血型鉴定只能获知血型的类型,并不能检测或预防遗传病的发生,A符合题意;
    B、绒毛细胞检查是产前诊断一种方式,能够检测遗传病的发生,B不符合题意;
    C、高龄生育可能会增加后代患遗传病的风险,因此适龄生育能预防遗传病的发生,C不符合题意;
    D、遗传咨询是指医生对咨询对象进行身体检查,了解家族病史,对是否患有某种遗传病作出诊断,D不符合题意。
    故选A。
    2. 科学家向番茄导入相关基因,阻碍了某种植物激素的合成,这样的番茄不会自然启动成熟过程,延长了保存期,有利于长途运输。该种植物激素最有可能是( )
    A. 赤霉素B. 细胞分裂素
    C. 脱落酸D. 乙烯
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、赤霉素生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
    2、细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
    3、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
    4、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。
    【详解】果实的成熟主要与乙烯有关,故为了抑制自然启动成熟过程,延长保存期,推测相关的植物激素最可能是乙烯,D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D。
    3. 某患者经过诊断,发现图示甲区域出现了病变。下列病症与此处病变有关的是( )

    A. 看书看不懂文字
    B. 走路不稳容易跌倒
    C. 对侧上肢出现瘫痪
    D. 失去了味觉和嗅觉
    【答案】B
    【解析】
    【分析】神经系统的分级调节:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础,其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。
    【详解】图中的甲区域为小脑,位于大脑的右后方,它能够协调运动,维持身体平衡,因此若甲区域出现病变,则会出现走路不稳容易跌倒,B正确,ACD错误。
    故选B。
    4. 生物技术是一把双刃剑,生物技术的进步就是一首悲喜交加的交响曲,为人类生活带来巨大便利的同时,也可能给人类带来灾害。下列有关叙述正确的是( )
    A. 转基因食品的安全性需要关注,转基因作物的环境安全性则不必担心
    B. 治疗性克隆不会像生殖性克隆那样产生严重的道德、伦理、社会或法律问题
    C. 试管婴儿又称为设计试管婴儿,它与“克隆人”不同,属于有性生殖
    D. 生物武器对人的伤害仅是身体上的,对于心理健康没有不良影响
    【答案】B
    【解析】
    【分析】我国政府对克隆人坚持四不原则:即不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验;我国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
    【详解】A、转基因食品的安全性需要关注,转基因作物的环境安全性同样需要关注,A错误;
    B、治疗性克隆处于某种目的进行生殖性克隆,因而不会像生殖性克隆那样产生严重的道德、伦理、社会或法律问题,B正确;
    C、试管婴儿不同于设计试管婴儿,但它们与“克隆人”不同,属于有性生殖,C错误;
    D、生物武器对人的伤害不仅仅是身体上的,还会对人的心理健康造成不良影响,甚至会对生态环境造成破坏,D错误。
    故选B。
    5. 细胞由多种多样的分子组成,包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等。下列有关细胞中化合物的叙述正确的是( )
    A. 水是极性分子,使得细胞内水的温度变化不那么剧烈
    B. 纤维素、果胶、淀粉等是植物细胞中常见的结构多糖
    C. 蛋白质的每种特定功能都取决于其特定的三维立体结构
    D. 遗传物质DNA和RNA中储藏的信息控制着细胞的所有活动
    【答案】C
    【解析】
    【分析】1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与许多化学反应,自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用;自由水与结合水不是一成不变的,可以相互转化,自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,抗逆性越低,反之亦然。
    2、在构成细胞的化合物中,多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,生物大分子是由许多单体连接成的多聚体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。
    【详解】A、氢键的存在使水的比热容较大,使得细胞内水的温度变化不那么剧烈,进而可以使细胞适应多变的环境,A错误;
    B、纤维素、果胶是构成 植物细胞壁的主要成分,因而是植物细胞中常见的结构多糖,而淀粉是植物细胞中的储能物质,B错误;
    C、根据结构与功能相适应的原理可推测,蛋白质的每种特定功能都取决于其特定的三维立体结构,蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性,C正确;
    D、细胞生物的遗传物质是DNA,其中碱基的排列顺序代表遗传信息,即遗传物质DNA中储藏的信息控制着细胞几乎所有的活动,D错误。
    故选C。
    6. 细胞衰老是指稳定细胞周期停滞的状态,在这种状态下增殖细胞会对促生长刺激产生耐受,通常由DNA损伤所引起。下列有关哺乳动物细胞衰老的叙述错误的是( )
    A. 衰老的细胞中会出现细胞质色素积累、空泡形成
    B. 细胞衰老和细胞分化一样,也涉及基因的选择性表达
    C. 动物中脂褐质沉积到一定量,可能会引起细胞衰老
    D. 血液中的红细胞衰老后细胞核体积会增大,核膜会内陷
    【答案】D
    【解析】
    【分析】细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。特征如下:(1)细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低;(2)细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小;(3)细胞内多种酶的活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢;(4)细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深(5)细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递。
    【详解】A、细胞质的变化主要包括色素的变化,即色素发生沉积积聚,有时细胞质有空泡形成也是细胞衰老的明显特征之一,A正确;
    B、细胞的增殖、生长、分化、衰老、凋亡都是细胞正常的生命历程,均与基因的选择性表达有关,是受基因调控的,B正确;
    C、脂褐质(一种细胞代谢产物)是一些长寿命的蛋白质和DNA、脂质共价缩合形成的巨交联物,随着年龄增加,脂褐质增加导致色素沉积,引起细胞衰老,C正确;
    D、血液中的红细胞是成熟的红细胞,没有细胞核,因此衰老后细胞核体不会出现核膜会内陷,D错误。
    故选D。
    7. 质膜上的糖蛋白由核糖体合成,在内质网腔内进行加工并进行糖基化等修饰,运输到高尔基体后继续完成糖基化,最终糖基化的膜蛋白运输至质膜。下列有关叙述错误的是( )
    A. 肌细胞中肌纤维蛋白的合成和运输途径与膜蛋白相似
    B. 膜蛋白借由细胞骨架通过囊泡从高尔基体运输至质膜
    C. 膜蛋白从胞内运输到质膜的过程伴随着膜成分的更新
    D. 糖蛋白结合到质膜后,多糖链朝向膜的外侧可用于识别
    【答案】A
    【解析】
    【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体合成一小段肽链后,进入内质网中进一步合成并进行加工,内质网“出芽”形成囊泡到达高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质,高尔基体“出芽”形成囊泡运输到细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
    【详解】A、膜蛋白的合成过程与分泌蛋白的形成相同,需要核糖体、内质网、高尔基体等作用,而肌细胞中肌纤维蛋白属于胞内蛋白,不需要内质网和高尔基体等作用,A错误;
    B、细胞骨架真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系,在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用,膜蛋白借由细胞骨架通过囊泡从高尔基体运输至质膜,B正确;
    C、膜蛋白从胞内运输到质膜的过程中,存在囊泡与高尔基体膜以及细胞膜的融合过程,伴随着膜成分的更新,C正确;
    D、糖蛋白结合到质膜后,多糖链朝向膜的外侧可用于识别,具有保护、润滑、识别等作用,D正确。
    故选A。
    8. 如图是神经细胞膜上的转运蛋白——钠钾泵的示意图,钠钾泵每循环一次,从细胞泵出3个钠离子并泵入2个钾离子;已知T-2毒素是一种抑制线粒体中ATP合成酶活性的毒性物质。下列有关叙述正确的是( )

    A. 钠钾泵与钠、钾离子结合后,并没有发生形状的改变
    B. 静息膜电位的产生与钠钾泵转运钠、钾离子时数量不等有关
    C. 动作电位产生时,钠离子涌入细胞质需要钠钾泵的协助
    D. 使用T-2毒素后会影响ATP的合成,但不影响钠钾泵的作用
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析题图:钠钾泵是一种转运蛋白,面向细胞质一侧有一个ATP结合位点和三个钠离子结合位点,面向细胞外侧有两个钾离子结合位点。利用ATP供能,实现钠钾离子的逆浓度转运,可见该载体的作用排钠吸钾,即通过主动运输将钠离子排除细胞外,将钾离子吸收进入细胞内。
    【详解】A、钠钾泵在发挥作用的过程中,其空间结构会发生改变,A错误;
    B、静息电位主要由K+外流,导致神经细胞膜外正电位,膜内负电位,钠钾泵转运钠、钾离子时数量不等,但不改变膜电位,B错误;
    C、由图可看出,动作电位产生时,钠离子内流属于协助扩散,需要钠钾泵的协助,C正确;
    D、使用T-2毒素后会抑制ATP的合成,图中钠钾泵在钠离子排出膜外时需要消耗ATP,因此使用T-2毒素会抑制钠钾泵的作用,D错误。
    故选C。
    9. RNA干扰是指由双链RNA(dsRNA)诱发的,特异性降解同源mRNA,从而抑制或关闭特定基因表达的现象,被广泛应用于蛋白质研究和表观遗传学的研究。下列有关叙述正确的是( )
    A. dsRNA中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量不一定相等
    B. RNA干扰的实质是使遗传信息传递中的转录过程受阻
    C. DNA的甲基化是一种表观遗传修饰,通过抑制翻译起作用
    D. 采用RNA干扰技术让致病基因“沉默”,可用于治疗某些疾病
    【答案】D
    【解析】
    【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,主要在细胞核中进行;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上。
    【详解】A、dsRNA是双链RNA,根据碱基互补配对原则,配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C其中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量一定相等, A错误;
    B、RNA干扰会特异性降解同源mRNA,导致翻译过程不能进行,因此RNA干扰的实质是使遗传信息传递中的翻译过程受阻,B错误;
    C、DNA的甲基化是一种表观遗传修饰,通过抑制转录起作用,C错误;
    D、采用RNA干扰技术会使基因转录过程受阻,进而让致病基因“沉默”,不能正常表达,D正确。
    故选D。
    10. 如图是艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的示意图,图中的细胞提取物取自于S型菌,下列相关叙述错误的是( )

    A. 只有第⑤组没有出现S型菌;其他4组均同时存在S型菌和R型菌
    B. 为了提高转化效率,最好把细菌混合培养在固体培养基中
    C. 本实验在设计时,利用了遗传物质具有控制性状的特性
    D. 实验结果中出现的S型菌,其遗传信息并不完全相同
    【答案】B
    【解析】
    【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
    【详解】A、混合培养后①~④组都能转化,只有部分R型菌才能转化,会出现 R型细菌菌落和S型菌落。⑤组不能转化,只有R型菌落,A正确;
    B、为了提高转化效率,最好把细菌混合培养在液体培养基中,B错误;
    C、细菌转化实验是根据遗传物质具有控制生物的性状的特性设计的,C正确;
    D、混合培养后出现的 S型活细菌的遗传物质,是R型菌的遗传物质和加热杀死的S型细菌的DNA片段重新组合的。其遗传信息和原S型细菌的遗传信息有差异,D正确。
    故选B。
    阅读下列材料,完成下面小题。
    在感染新型冠状病毒之后会出现发烧、咳嗽等症状,有基础疾病的患者可能会加重基础疾病,例如:感染新冠病毒后,在病原体、发热的刺激下,身体会分泌大量的激素,如糖皮质激素、胰高血糖素、肾上腺素等,这些激素能够提高机体对刺激的适应能力,但同时,它们能够抵抗胰岛素的降糖作用,使糖尿病患者的血糖迅速攀升。虽然目前本轮新冠病毒感染高峰已过,但新冠病毒一直变异,很多人或将经历二次感染,因此,戴口罩、保持社交距离和打疫苗仍旧是目前最有效的防疫手段
    11. 人体中存在多种激素共同参与血糖浓度的调节。下列对相关激素的叙述正确的是( )
    A. 糖皮质激素和肾上腺素是由同一个内分泌器官分泌的,两者的化学本质也相同
    B. 血管内感受器受到高血糖的刺激后,能通过副交感神经反射性地促进胰岛素分泌
    C. 胰高血糖素和肾上腺素都能促使肝糖原和肌糖原的分解,从而增加血糖的浓度
    D. 机体在感染病毒后糖皮质激素释放水平升高,是机体对有害刺激的一种应急反应
    12. 感染期间,我们的免疫系统也在积极发挥作用,下列有关叙述正确的是( )
    A. 感染期间,吞噬细胞分泌的白细胞介素-2有助于辅助性T细胞增殖分化
    B. 被新冠病毒感染的体细胞能合成干扰素,用于直接杀死入侵的新冠病毒
    C. 相比于灭活疫苗,注射病毒载体疫苗更有助于机体产生更强的细胞免疫反应
    D. 每一次免疫应答中产生的抗体都会被全部用完,因此人们会出现二次感染
    【答案】11. D 12. C
    【解析】
    【分析】1、免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质。
    2、免疫系统的功能除了防卫功能外,还有监控和清除功能,能监控、清除人体内衰老损伤细胞及癌变细胞。
    3、抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质,抗原通常是外来的,而不是自身的,如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。抗体:指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质(免疫球蛋白)。
    【11题详解】
    A、糖皮质激素和肾上腺素分别由肾上腺皮质和肾上腺髓质分泌,两者的化学本质也不相同,前者是脂质类,后者是氨基酸衍生物,A错误;
    B、当血糖浓度升高时,刺激下丘脑血糖感受器,神经中枢作出综合分析之后,通过副交感神经即传出神经支配效应器胰岛B细胞分泌胰岛素,B错误;
    C、胰高血糖素和肾上腺素都能促使肝糖原的分解,肌糖原不能分解为葡萄糖补充血糖,C错误;
    D、应激反应主要通过糖皮质激素发挥作用,该激素能通过运输,减少有害刺激引起的一些物质的产生,减轻它们的某些不良作用,D正确。
    故选D。
    【12题详解】
    A、白细胞介素-2是辅助性T细胞分泌的,A错误;
    B、干扰素不能直接杀死新冠病毒,B错误;
    C、注射病毒载体疫苗会进入细胞,因此相比于灭活疫苗,注射病毒载体疫苗更有助于机体产生更强细胞免疫反应,C正确;
    D、每一次免疫应答中产生的抗体并不会被全部用完,D错误。
    故选C。
    13. 如图是某学生根据活动“探究果蝇种群的增长”所绘制的果蝇种群数量变化曲线图,其中果蝇数量是果蝇的成虫数量。下列叙述正确的是( )

    A. 果蝇不以香蕉为食,主要取食附着在香蕉上的酵母菌等真菌
    B. 为了方便,可采用样方法对麻醉后的果蝇进行计数
    C. 实验第14天种群增长速率最大,是因为此时产卵量最大
    D. 若一开始投入的果蝇为16对,果蝇的K值一定会远大于580只
    【答案】A
    【解析】
    【分析】种群增长的“S”型(形)曲线::自然界的资源和空间是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的捕食者数量也会增加。种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时,种群个体数量将不再增加。
    【详解】A、腐烂的水果、蔬菜上的酵母菌是果蝇的主要食物来源,A正确;
    B、果蝇的活动能力强,不适宜用样方法对其进行计数,且麻醉可能会对本实验结果造成影响,B错误;
    C、实验第14天约为种群数量的K/2,此时种群增长速率最大,是因为此时出生率和死亡率的差值最大,C错误;
    D、K值即环境容纳量,是一定的环境条件下种群所能维持的最大数量,该数值与环境有关,而与开始投入的果蝇数量无关,D错误。
    故选A。
    14. 甲状腺可以选择性地吸收碘,放射性碘发出的射线能破坏甲状腺细胞,故临床上通过口服一定剂量的131I来达到治疗某些甲状腺疾病的目的。下列有关叙述正确的是( )
    A. 甲状腺细胞通过扩散的方式吸收碘,用于合成甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸
    B. 通过口服碘剂可以用来治疗甲亢、某些甲状腺癌以及甲状腺功能减退等疾病
    C. 甲状腺细胞受损,会促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于腺垂体
    D. 胎儿脑发育时,甲状腺激素有助于神经元的增殖分化以及突起和突触的形成
    【答案】D
    【解析】
    【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌。癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
    【详解】A、甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输,需要载体并且消耗能量(ATP),用于合成甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸,A错误;
    B、131I是一种放射性同位素,对细胞有一定损伤,在甲状腺内作为甲状腺激素合成原料的131I会对甲状腺细胞造成一定的损伤,导致甲状腺细胞受损,降低甲状腺激素的分泌水平,从而治疗甲状腺机能亢奋和甲状腺癌,但不能用于治疗甲状腺功能减退,B错误;
    C、甲状腺细胞受损,会导致甲状腺激素含量下降,进而导致甲状腺对下丘脑和垂体分泌的抑制作用减弱,但甲状腺激素不能促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于腺垂体,C错误;
    D、甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能,据此推测,胎儿脑发育时,甲状腺激素有助于神经元的增殖分化以及突起和突触的形成,D正确。
    故选D。
    15. 为了降低对国外奶牛种质的过度依赖,提高优良母牛的扩繁速度成为关键,而试管牛技术产业化则可以有效解决这一卡脖子难题。如图是试管奶牛的生产流程示意图,下列有关叙述正确的是( )

    A. 从优良公牛处采集的精液,需放在5℃环境中进行长时间保存
    B. 从优良母牛中采集卵母细胞,通常用冲洗输卵管采卵方法
    C. 在过程①中精卵识别阶段时,卵细胞刚完成减数第二次分裂
    D. 进行过程②胚胎移植前,需取囊胚的滋养层细胞进行性别鉴定
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、体外受精主要包括:卵母细胞采集和培养、精子的采集和获能、受精。
    2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。②配种或人工授精。③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。④对胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。
    【详解】A、从优良公牛处采集的精液,需冷冻保存,A错误;
    B、卵母细胞是在卵巢中采集到的,B错误;
    C、次级卵母细胞减数第二次分裂是在精子与卵子结合过程中完成的,C错误;
    D、在进行胚胎移植之前,需对早期胚胎进行性别鉴定,可取囊胚期的滋养层细胞进行DNA分析,D正确。
    故选D。
    16. 我国疆域辽阔,地形、气候复杂,南北跨越热、温、寒三带,生态环境多样,孕育了丰富的物种资源,是世界上物种多样性最丰富的国家之一。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
    A. 外来物种入侵是物种灭绝和生物多样性丧失的主要原因
    B. 一个物种所包含的遗传基因越丰富,它对环境的适应能力就越强
    C. 通过多倍体育种技术培养出特大型蒲公英,并没有增加蒲公英的遗传多样性
    D. 常用物种总数、种群密度和特有种比例作为物种多样性丰富程度的测量指标
    【答案】B
    【解析】
    【分析】生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。
    【详解】A、生物多样性的丧失主要与人口增多、人类活动对资源的需求增多,特别是掠夺式开发利用野生生物资源(如乱捕滥杀、过度采伐野生动植物资源等)和破坏生物的生存环境,这是生物多样性丧失的主要原因,A错误;
    B、一个物种的遗传多样性越丰富,表现型种类就更多,对环境的适应性越强,B正确;
    C、通过多倍体育种技术培养出特大型蒲公英,增加蒲公英的遗传多样性,C错误;
    D、常用物种总数、物种密度和特有种比例作为物种多样性丰富程度的测量指标,D错误。
    故选B。
    17. 《中国古代史常识》写道:“我国制醋的历史脱于酿酒。醋,最初的制法是用麦曲使小米饭发酵,生成酒醋,再借醋酸菌的作用将酒精氧化成醋酸,所以醋在古代文献上曾被称为‘苦酒’”,下图为细胞呼吸过程示意图,其中数字代表过程,字母代表物质。下列有关叙述正确的是( )

    A. “麦曲使小米饭发酵”的过程是从图示过程②开始的
    B. “生成酒醋”时,酵母菌经图示⑤过程直接将丙酮酸还原为乙醇
    C. 醋酸菌进行的是需氧呼吸,经历了图中的②③过程
    D. 可利用0.1%溴麝香草酚蓝溶液来检测制醋过程中是否有CO2产生
    【答案】A
    【解析】
    【分析】据图分析,①表示多糖水解,②是呼吸作用第一阶段,③是有氧呼吸第二和第三阶段,A是乳酸,B是酒精。
    【详解】A、“麦曲使小米饭发酵”的过程是从图示过程①开始的,A错误;
    B、结合题意可知,酒醋是用麦曲使小米饭发酵而成的,该过程需要经过图中的②⑤等阶段,主要菌种是酵母菌,B错误;
    C、题干所述的醋酸菌进行的果醋发酵是在乙醇基础上进行的,并非图中的②③,C错误;
    D、果醋产生的过程有二氧化碳产生,故可利用0.1%溴麝香草酚蓝溶液来检测制醋过程中是否有CO2产生,D正确。
    故选D。
    18. 生态系统中的物质能被循环利用,水循环、碳循环和氮循环是最常见的物质循环。下列有关叙述错误的是( )
    A. 水循环是由太阳能推动的,生物在全球水循环过程中作用不大
    B. 在生物群落内部,碳以有机物的形式沿着食物链进行单向转移
    C. 固氮菌和蓝藻都是自养生物,均在氮循环的固氮过程中发挥作用
    D. 物质的循环发生在生物群落和非生物环境之间,具有全球性
    【答案】C
    【解析】
    【分析】物质循环是生态系统的功能之一,其中“物质”是指组成生物体的各种元素,而“循环”发生在生物群落和非生物环境之间。
    【详解】A、水循环指大气降水通过蒸发、蒸腾又进入大气的往返过程。全球水循环是由太阳能驱动的,生物在全球水循环过程中作用不大,A正确;
    B、碳元素在生物群落和无机环境间主要是以二氧化碳的形式循环,在生物群落内部,碳以有机物的形式沿着食物链或食物网进行单向转移,B正确;
    C、固氮菌不一定是自养生物,如根瘤菌,C错误;
    D、物质的循环发生在生物群落和非生物环境之间,在全球范围内循环,具有全球性,D正确。
    故选C。
    19. 实验室常用酶解法来获取植物细胞的原生质体,下列有关叙述错误的是( )
    A. 该过程需要无菌操作,消毒处理后的离体组织需要放在无菌纸或灭菌培养皿中备用
    B. 可先用果胶酶处理并振荡使其成为游离单细胞,再用纤维素酶处理成为原生质体
    C. 为了提高实验的成功率,常用一定浓度的糖类溶液来调节渗透压,如甘露醇
    D. 结合原生质体融合技术,可以克服远缘杂交不亲和,培育异源多倍体植物
    【答案】A
    【解析】
    【分析】植物体细胞杂交是指将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植株的技术。植物体细胞杂交技术在打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面展现出独特的优势。原理:细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
    【详解】A、该操作之后需要进行植物组织培养,为防止杂菌污染,所以该过程需要无菌操作,消毒处理后的离体组织应放在灭菌培养皿中备用,用无菌滤纸吸去表面水分,A错误;
    B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,可先用果胶酶处理并振荡使分开细胞,再用纤维素酶处理去除细胞壁成为原生质体,B正确;
    C、为了提高实验的成功率,常用一定浓度的糖类溶液来调节渗透压,如甘露醇,但是一般置于等渗溶液或稍高渗溶液中,有利于原生质体膜的稳定,避免破裂,C正确;
    D、不同物种之间存在着生殖隔离,很难通过有性杂交的方式获得杂种后代。结合原生质体融合技术,可以克服远缘杂交不亲和,培育异源多倍体植物,D正确。
    故选A。
    20. 家蚕(2n=56)的性别决定方式为ZW型,如图为某雄蚕的某个精原细胞分裂时同源染色体的数量变化曲线,下列有关叙述正确的是( )
    A. 该精原细胞最终能形成4个精细胞,且各个精细胞的性染色体相同
    B. CD区段对应的是细胞中染色体数目最多的时期,此时有4个染色体组
    C. 制作染色体组型图,需要对处于FG段的中期细胞进行显微摄影
    D. GH区段变化的原因是着丝粒分裂,HI区段不存在姐妹染色单体
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图:CD段同源染色体对数加倍,是由着丝点(粒)分裂引起的,则CD段为有丝分裂后期,AE段为有丝分裂;GH段同源染色体减少为0,说明发生了同源染色体分离,为减数第一次分裂后期,FI为减数分裂整个过程,HI为减数第二次分裂。
    【详解】A、分析题图可知,CD段同源染色体对数加倍,是由着丝点(粒)分裂引起的,GH段同源染色体减少为0,说明发生了同源染色体分离,为减数第一次分裂后期,FI为减数分裂整个过程,HI为减数第二次分裂,说明该精原细胞进行了完整的有丝分裂和减数分裂,则该精原细胞最终能形成8个精细胞,A错误;
    B、家蚕为二倍体,CD区段为细胞进行有丝分裂的后期,着丝粒(点)分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目暂时加倍,同源染色体对数和染色体组数均加倍,染色体组数由2个变成4个,此时是细胞中染色体数目最多的时期,B正确;
    C、GH段同源染色体减少为0,说明发生了同源染色体分离,为减数第一次分裂后期,则FG段为减数第一次分裂,制作染色体组型图,需要对有丝分裂中期的细胞进行显微摄影,图中FG段属于减数分裂过程,不属于有丝分裂,C错误;
    D、GH区段同源染色体对数减少为0,说明此时发生了同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,HI区为减数第二次分裂,减数第二次分裂前期和中期还存在姐妹染色单体,D错误。
    故选B。
    二、非选择题(本大题共5小题,共60分)
    21. 血液检查是常见的检查项目,临床上常采用手指验血和静脉抽血进行血液采样。手指验血采的是末梢血,而静脉抽血采的是静脉血。和静脉血相比,指尖血结果的稳定性以及准确性要差一些,原因在于当用手指指尖采血时,因血量不足,很可能会挤压周围的组织,将组织内的液体混入到已采的血液中,导致各种检查的结果发生变化,从而使准确性下降。因此,手指验血多用于小儿或静脉条件不好、完成采血困难的病人。回答下列问题:
    (1)人体内的液体统称为____,可以分为两大类,其中所占比例大的是____。
    (2)正常情况下,血细胞和血浆蛋白等____(填“能”或“不能”)通过毛细血管壁,此时采指尖血,由于挤压可能使组织细胞间的____混入到已采集的血液样本中,从而使得血细胞的浓度____。(填“偏大”或“偏小”)
    (3)当小儿进行手指验血时,会发生缩手反射。如图为兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图,其中①~④表示虚线内区域。如图所示位于反射弧中神经中枢的是哪一虚线框内区域?____,其位于中枢神经系统的____部位。老年人手指验血时不会缩手,是因为缩手反射还受到____中相应的高级神经中枢调控。
    (4)如图,在反射弧相应位置放置甲、乙两个电位计,在④处给予一个适宜强度的刺激,会发生偏转的是____(A.甲电位计B.乙电位计C.甲、乙两个电位计D.均不发生偏转)。
    【答案】21. ①. 体液 ②. 细胞内液
    22. ①. 不能 ②. 组织液 ③. 偏小
    23. ①. ① ②. 脊髓 ③. 脑 24. A
    【解析】
    【分析】题图分析,图示为反射弧结构模式图,图中①~④依次表示神经中枢、传入神经、突触和传出神经。
    【小问1详解】
    人体内的液体统称为体液,以细胞膜为界,可以分为两大类,一类是细胞内液、一类是细胞外液,其中所占比例大的是细胞内液,占体液的2/3。
    【小问2详解】
    正常情况下,血细胞和血浆蛋白等“不能”通过毛细血管壁,此时采指尖血,由于血浆和组织液之间可以相互渗透,因此,挤压可能使组织细胞间的组织液混入到已采集的血液样本中,从而使得血细胞的浓度“偏小”。
    【小问3详解】
    当小儿进行手指验血时,会发生缩手反射。如图为兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图。图中①~④表示的虚线区域中属于反射弧中神经中枢的是①,其位于中枢神经系统的脊髓中。老年人手指验血时不会缩手,是因为缩手反射还受到脑中相应的高级神经中枢调控,这体现了神经调节的分级调节过程。
    【小问4详解】
    如图,在反射弧相应位置放置甲、乙两个电位计,在④处给予一个适宜强度的刺激,则该处会产生动作电位,由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,因此效应器会发生反应,同时会向右侧传导,但由于突触间兴奋的传递是单向的,即向右侧传导的兴奋不能传递到右侧的另一神经元,因此图中的甲电位计会发生一次偏转,而乙电位计不会发生偏转。
    22. 某学习小组对水稻田生态系统进行调查,发现蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食,蛙以蝗虫为食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答下列问题:
    (1)结合该学习小组的调查结果,可以根据生物的____来确定其在食物链中的地位,从而推出条食物链。
    (2)若要在____层次上分析能量流动,需要把每种生物都归属到特定的营养级中,精确地测定每一个营养级能量的____。
    (3)稗草和水稻的____存在重叠,为了提高水稻产量,需要拔除稗草,以减少其对____(答出2点即可)等非生物因素的竞争。
    (4)如果没有人工干预,农田生物群落会发生演替,最终达到____群落状态,因其____和环境条件比较好,故与____(填“初生演替”或“次生演替”)相比,经历的时间相对更短。
    【答案】22. 捕食关系
    23. ①. 营养级层次 ②. 输入值和输出值
    24. ①. 生态位 ②. 阳光、水分
    25. ①. 顶级 ②. 还保留了植物的种子或其他繁殖体 ③. 初生演替
    【解析】
    【分析】食物链有生产者和消费者构成,在一个生态系统中,植物(生产者)总是第一营养级;植食性动物(即初级消费者)为第二营养级;同一种生物在不同食物链中,可以占有不同的营养级。根据题干信息分析,该生态系统中水稻、稗草为生产者,处于第一营养级;蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食,处于第二营养级;蛙以蝗虫为食,处于第三营养级;蛇既吃田鼠也吃蛙,处于第三和第四营养级
    【小问1详解】
    食物链为各种生物之间由于摄食关系而形成的一种联系,因此可以根据生物的捕食关系来确定其在食物链中的地位,从而推出条食物链。
    【小问2详解】
    在生态系统营养级层次上分析能量流动,是把每个物种都归属于一个特定的营养级中,然后测定每一个营养级能量的输入值和输出值。
    【小问3详解】
    稗草和水稻生活在同一片稻田中,生态位存在重叠,共同竞争水分、阳光等环境资源,为了提高水稻产量,需要拔除稗草,以减少其对水分、阳光等非生物因素的竞争。
    【小问4详解】
    如果没有人工干预,农田生物群落会发生演替,最终达到与该环境相适应的顶级生物群落,因为该农田还保留了植物的种子或其他繁殖体环境条件比较好,故与初生演替相比,经历的时间相对更短。
    23. 低温胁迫会对蔬菜的生长发育和产量产生不良影响,提供足够的钙元素是提高蔬菜作物抗寒能力的有效方法之一。研究人员研究了不同钙水平对低温胁迫下番茄植株的影响,实验结果如下表所示。回答下列问题:
    注:Ch和NCh分别表示常温处理和经过低温处理的植株
    (1)本实验的可变因素是____,实验中要控制的无关变量有____(答出2点即可)。
    (2)由表可知,在常温下生长的植株,低钙和无钙处理的整株生物产量明显____高钙和正常钙水平的生物产量,正常钙和____处理的植株总干重差异不显著;经过低温培养的正常钙处理的植株总干重显著低于高钙处理的植株总干重,说明高钙水平处理的植株在低温胁迫中具有较强的____能力,生长受到的抑制较小。
    (3)根据表中叶片净光合速率与____的数据比较可知,低温胁迫时光合作用的降低主要是受____(填“气孔因素”或“非气孔因素”)限制。
    (4)研究人员进一步发现低温胁迫会抑制CO2与____结合产生三碳酸的效率,植物叶片通过降低光反应中____和____的产量,从而与卡尔文循环中对还原力需求的减少达到平衡,达到保护光合器官的目的。
    【答案】23. ①. 不同的钙水平处理和温度处理 ②. 番茄植株的长势、番茄植株接受低温处理的时间、番茄植株所处的其他培养条件
    24. ①. 低于 ②. 高钙 ③. 抗寒
    25. ①. 气孔导度和胞间二氧化碳浓度 ②. 非气孔因素
    26. ①. C5 ②. ATP ③. NADPH
    【解析】
    【分析】本实验的目的是探究不同钙水平对低温胁迫下番茄植株的影响,本实验的自变量是不同钙水平处理和温度处理,因变量是植物的叶重、总干重、叶片净光合速率、气孔导度和胞间二氧化碳浓度。根据实验结果可知,适宜的钙浓度能缓解低温胁迫对番茄植株的不利影响。
    【小问1详解】
    根据表格可知本实验的可变因素即自变量是钙处理水平和温度的不同,因变量为叶重、总干重、叶片净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度,实验中要控制的无关变量有包括番茄植株的长势、番茄植株接受低温处理的时间、番茄植株所处的其他培养条件,如施肥、温度、营养液的多少等。
    【小问2详解】
    由表可知,在常温下生长的植株,低钙和无钙处理的整株生物产量明显低于高钙和正常钙水平的生物产量,正常钙和高钙处理的植株总干重差异不显著;经过低温培养的正常钙处理的植株总干重显著低于高钙处理的植株总干重,说明高钙水平处理的植株在低温胁迫中具有较强的抗寒能力,生长受到的抑制较小即高钙处理能提高植物的抗寒能力。
    【小问3详解】
    根据表中叶片净光合速率与气孔导度和胞间二氧化碳浓度的数据比较可知,低温胁迫时净光合速率下降,同时气孔导度也下降,但胞间二氧化碳浓度却上升,因而可推测,低温胁迫条件下,光合作用的降低主要是受到非气孔因素的限制。
    【小问4详解】
    研究人员进一步发现低温胁迫会抑制CO2与C5结合产生三碳酸的效率,则叶肉细胞中C3的含量下降,需要的ATP和NADPH的量减少,此时植物叶片会通过降低光反应中ATP和NADPH的产量,从而与卡尔文循环中对还原力需求的减少达到平衡,起到保护光合器官的目的。
    24. 土壤中部分微生物能产生抗生素、抗真菌剂和免疫抑制剂等细胞代谢产物。研究人员欲从土壤中分离出抗生素产生菌,进一步探索抗生素产生菌的微生物类型,为抗生素产生菌的研究提供更多的理论依据。请回答以下问题,
    (1)在配制培养基时,不仅要满足微生物生长所需的各种物质,还需要考虑微生物生活所需要的____。为了培养不同的目标微生物,需要调整不同培养基的____。
    (2)土壤取样并初步处理后,倒入装有____的锥形瓶中轻轻摇晃得到菌悬液,经过梯度稀释后用____按照稀释度____(填“由大到小”或“由小到大”)的顺序依次取0.1mL土壤菌悬液,用____法分离土壤中微生物。
    (3)对于抗生素产生菌而言,抗生素____(填“是”或“不是”)其必需的产物。将指示菌涂布在培养基上,取适量已纯化的目的菌株置于培养基分区的中央,培养一段时间后,观察____的形成情况,对目的菌株进行抗菌谱的测定。
    (4)通过观察菌落的____(答出2点即可)等特征可初步判断微生物类型。
    (5)为准确判断目的菌株是真菌还是细菌,研究人员提取不同目的菌株的____,分别使用16SrDNA、18SrDNA引物(见下表)进行PCR扩增,其中引物的作用是使____酶能够从引物的____端开始连接脱氧核苷酸。
    菌种鉴定所用引物及其序列
    (6)对PCR产物进行____得到如图所示结果,由结果可知,分离得到的4种菌株中,3、4两组为____菌。

    (7)在全部实验工作结束后,微生物培养中所有使用过的器皿、废弃物等都必须先经过____后再洗涤或倾倒,以降低对环境的影响。
    【答案】(1) ①. 特殊营养物质 ②. pH值
    (2) ①. 99mL无菌水 ②. 微量移液器 ③. 由大到小 ④. 稀释涂布平板法
    (3) ①. 不是 ②. 指示菌的菌落 (4)形态、颜色
    (5) ①. 目的基因 ②. DNA聚合酶 ③. 3'
    (6) ①. 琼脂糖凝胶电泳 ②. 真菌
    (7)灭菌
    【解析】
    【分析】虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐。另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性,培养细菌时需将pH调至中性或微碱性,培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。
    【小问1详解】
    在配制培养基时,不仅要满足微生物生长所需的各种物质,还需要考虑微生物生活所需要的特殊营养物质,不同微生物生活所需的最适pH不同,因此为了培养不同的目标微生物,需要调整不同培养基的pH值。
    【小问2详解】
    土壤取样并初步处理后,倒入装有99mL无菌水的锥形瓶中轻轻摇晃得到菌悬液,经过梯度稀释后用微量移液器由大到小的顺序依次取0.1mL土壤菌悬液于平板上,用稀释涂布平板法分离土壤中微生物。
    【小问3详解】
    抗生素是抗生素产生菌产生的次生代谢产物,因此不是其必需的产物;将指示菌涂布在培养基上,取适量已纯化的目的菌株置于培养基分区的中央,培养一段时间后,观察指示菌的菌落的形成情况,对目的菌株进行抗菌谱的测定。
    【小问4详解】
    不同的微生物形成的菌落有不同的特征,是鉴定菌种的重要标志,通过观察菌落的形态、颜色、隆起程度等特征可初步判断微生物类型。
    【小问5详解】
    为准确判断目的菌株是真菌还是细菌,需要提取不同目的菌株的目的基因,分别使用16SrDNA、18SrDNA引物进行PCR扩增,作为DNA聚合作用的起始点,使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。
    【小问6详解】
    图示为琼脂糖凝胶电泳图谱,对PCR产物进行琼脂糖凝胶电泳可以得到此图,分析该图谱可知,3、4两组目的基因片段长度与真菌目的片段长度相接近,说明3、4两组为真菌。
    【小问7详解】
    在全部实验工作结束后,微生物培养中所有使用过的器皿、废弃物等都必须先经过灭菌后再洗涤或倾倒,以降低对环境的影响。
    25. 小麦是人工育种的产物,其育种过程如下图所示。小麦的花是两性花,以自花传粉为主,因小麦花在未受精的情况下即可开放,因此有一定概率进行异花传粉,自然状态下实现不同植株间的杂交。已知小麦的高秆对矮秆为完全显性,多颗粒对少颗粒为完全显性,现有纯合的高秆、多颗粒植株(甲)和矮秆、少颗粒植株(乙),不考虑其他变异类型和致死,请回答以下问题:
    (1)普通小麦的育种过程中,涉及哪种变异来源?____。(A.基因重组B.基因突变C.染色体数目变异D.染色体结构变异)
    (2)杂种1是____倍体,是不育的,可以通过低温处理,抑制____的形成,使其染色体数目加倍,成为二粒小麦。
    (3)普通小麦作为一种新物种,其形成过程中____(填“存在”或“不存在”)地理障碍,是____选择的结果。
    (4)已知小麦的高秆和矮秆由一对等位基因控制,多颗粒和少颗粒由另一对等位基因控制,考虑到小麦花小、人工杂交困难等特点,请你设计一个简便易行的方法,判断这两对等位基因是否遵循自由组合定律。
    ①实验步骤:
    第一步:将甲、乙植株____,收获____植株上所结的种子,种植后取表型为____植株记为丙,留用。
    第二步:____。
    第三步:观察记录其子代植株的表型及数目,并对结果进行统计分析。
    ②结果及结论:
    I:若表型及比例为____,则这两对等位基因遵循自由组合定律。
    Ⅱ:若表型及比例为____,则这两对等位基因完全连锁,不发生交叉互换
    Ⅲ:若结果不符合以上两种,则这两对等位基因连锁,且存在交叉互换。
    ③若研究人员发现这两对等位基因位于同一对同源染色体上,且实验过程中发现丙中既有完全连锁的植株,也有发生交叉互换的植株。现有丙中的某植株,已知其产生的四种花粉比为5:5:2:2,则该株植株产生花粉时,在这两对等位基因之间未发生交叉互换的精原细胞占____。假设该植株作父本,取丙中完全连锁的植株作母本进行杂交,则子代高秆、多颗粒的植株中纯合子占____。
    【答案】25. C 26. ①. 二 ②. 纺锤体
    27. ①. 不存在 ②. 人工
    28. ①. 杂交 ②. F1代 ③. 高秆多颗粒植株 ④. 将选取的高秆多颗粒植株丙自交 ⑤. 高秆多颗粒:高秆少颗粒:矮秆多颗粒:矮秆少颗粒=9:3:3:1 ⑥. 高秆多颗粒:矮秆少颗粒=3:1 ⑦. 2/5 ⑧. 5/19
    【解析】
    【分析】由题图可知普通小麦的育种过程中,一粒小麦和一种山羊草为二倍体14条染色体,二粒小麦为四倍体48染色体,普通小麦为六倍体42条染色体。
    【小问1详解】
    有题图可知普通小麦培育过程中染色体数目发生变化,故涉及染色体数目变异。
    故选C。
    【小问2详解】
    由图可知杂种1为一粒小麦和一种山羊草杂交的得到,故为异源二倍体。异源二倍体是不育的,须染色体加倍成为二粒小麦,低温诱导染色体加倍的原理为抑制纺锤体的形成。
    【小问3详解】
    普通小麦培育是利用多倍体育种形成生殖隔离,故不存在地理隔离。是人工选择的结果。
    【小问4详解】
    ①判断两对等位基因是否遵循自由组合定律可利用双杂合自交统计子代是否符合9:3:3:1的分离比,故实验步骤为为,第一步:将甲、乙植株杂交,获得杂合子F1,收获F1植株上所结的种子,种植后取表型为高秆多颗粒植株记为丙,留用。第二步:将选取的高秆多颗粒植株丙自交。第三步:观察记录其子代植株的表型及数目,并对结果进行统计分析。
    ②若这两对等位基因遵循自由组合定律,则若表型及比例应为高秆多颗粒:高秆少颗粒:矮秆多颗粒:矮秆少颗粒=9:3:3:1;
    若这两对等位基因完全连锁,不发生交叉互换,则高秆多颗基因在一条染色体上不分离设该染色体为H,矮秆少颗粒基因在一条染色体上不分离设该染色体为h,后代为HH高秆多颗粒,Hh高秆多颗粒hh矮秆少颗粒,表型及比例应为高秆多颗粒:矮秆少颗粒=3:1。
    ③假设高秆为A,矮秆为a,多颗粒为B,少颗粒为b,则丙为AaBb,一个精原细胞发生交叉互换则花粉为AB:ab:Ab:aB=1:1:1:1。一个精源细胞不发生交叉互换应产生花粉AB:ab=1:1,已知其产生的四种花粉比为5:5:2:2,故应该有2/5精原细胞发生交叉互换。钙水平(mml/L)
    叶重(g/株)
    总干重(g/株)
    叶片净光合速率(μml·m-2·s-1)
    气孔导度(μml·m-2·s-1)
    胞间CO2浓度(μml·m-2)
    Ch
    NCh
    Ch
    NCh
    Ch
    NCh
    Ch
    NCh
    Ch
    NCh
    高钙(6.0)
    2.43
    1.59
    6.28
    3.66
    7.0
    3.0
    65
    35
    175
    210
    正常钙(1.5)
    2.56
    1.17
    6.57
    279
    6.5
    2.4
    50
    30
    140
    240
    低钙(0.375)
    1.91
    1.25
    4.90
    2.95
    5.3
    2.2
    57
    28
    200
    210
    无钙(0)
    1.44
    0.61
    4.32
    1.57
    4.1
    1.9
    37
    25
    185
    230
    所属类别
    名称
    序列5’+3’
    扩增序列
    目的片段长度/bp
    细菌
    27F
    1492R
    AGTTTGATCMTGGCTCAG
    GGTTACCTTGTTACGACTT
    16SrDNA
    约1500
    真菌
    1TS1
    1TS4
    TCCGTAGGTGAACCTGCGG
    TCCTCCGCTTATTGATATGC
    18SrDNA
    约600
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    浙江省杭州学军中学2023-2024学年高三上学期12月阶段测试5生物试题(Word版附解析): 这是一份浙江省杭州学军中学2023-2024学年高三上学期12月阶段测试5生物试题(Word版附解析),共25页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

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