吉林省松原市前郭县南部学区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份吉林省松原市前郭县南部学区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．节肢动物
2．（1分）如图是蚯蚓的形态结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．A为前端，B为后端，判断依据是A靠近[1]环带而B远离环带
B．B为前端，A为后端，判断依据是B远离[1]环带而A靠近环带
C．大雨过后会出现蚯蚓爬出地面的现象，原因是大雨限制了蚯蚓外出觅食
D．将蚯蚓放置在干燥的沙土中不久将死亡，原因是干燥的沙土温度太高
3．（1分）福寿螺是来自南美的外来入侵物种，危害水稻、荷花等水生农作物和植物，且缺少天敌。下列有关福寿螺的说法（ ）
A．具有螺旋形的贝壳
B．柔软的身体表面有外套膜
C．利用足在水中运动
D．靠表膜在水中呼吸
4．（1分）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）
A．线形动物B．环节动物C．节肢动物D．软体动物
5．（1分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮（ ）
A．鲨鱼属于脊椎动物
B．鲨鱼属于恒温动物
C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用
D．鲨鱼依靠身体的摆动游动
6．（1分）下列都属于两栖动物的一组是（ ）
A．鳄鱼、青蛙B．大鲵、海龟C．蟾蜍、大鲵D．蟾蜍、海龟
7．（1分）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中（ ）
A．心跳频率快，运输能力强
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
D．食量大，消化能力强
8．（1分）2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物（ ）
A．具有脊柱B．体内受精C．用肺呼吸D．胎生、哺乳
9．（1分）构建模型是学习生物学的一种有效策略。小秦用木棒、橡皮筋、气球、螺母等制作肌肉牵拉骨运动的模型（如图），其中最合理的是（ ）
A．B．
C．D．
10．（1分）每年春天，北京雨燕从非洲南部飞至北京，在高大宏伟、层台累榭的古建筑上安家筑巢、繁育后代。到7月至8月，经由亚欧大陆飞回非洲。雨燕迁徙途经的国家，大部分位于“一带一路”沿线（ ）
A．迁徙行为B．觅食行为C．防御行为D．攻击行为
11．（1分）“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列属于动物传递信息的“行为语言”是（ ）
A．乌贼遇到敌害时释放墨汁
B．河蚌受到惊扰时关闭贝壳
C．壁虎断尾求生
D．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
12．（1分）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”（ ）
A．人对鬼针草不会产生作用
B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播果实、种子
D．人帮助鬼针草传粉
13．（1分）下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是（ ）
A．先要配制含有营养物质的培养基
B．配制好的培养基不用进行高温灭菌就可以直接接种
C．在没接种前不能随意打开培养基的盖子
D．接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养
14．（1分）被称为“微生物学之父”的科学家是（ ）
A．列文•虎克B．达尔文C．巴斯德D．弗莱明
15．（1分）下列食品与其保存方法对应不正确的是（ ）
A．罐头﹣﹣晒制烟熏法
B．袋装牛奶﹣﹣巴氏消毒法
C．干蘑菇﹣﹣脱水法
D．咸鸭蛋﹣﹣腌制法
16．（1分）下列对病毒的认识正确的是（ ）
A．病毒一旦浸入人体，就会使人患病
B．可以利用病毒制成疫苗预防疾病
C．病毒主要给人和动物带来危害，对植物没有危害
D．病毒进行繁殖时，利用的是自己细胞里的营养物质
17．（1分）同学们对校园植物进行了调查，如果想对调查的植物进行分类，最好根据植物的哪些器官（ ）
A．根、茎、叶B．茎、叶、花
C．种子、根、茎D．花、果实、种子
18．（1分）生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A．界B．纲C．属D．种
19．（1分）画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写在阴影区的是（ ）
A．具有细胞结构B．要进行呼吸作用
C．能够繁殖后代D．能够自己制造有机物
20．（1分）“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（ ）
A．物种的多样性B．基因的多样性
C．环境的多样性D．生态系统的多样性
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题：
（1）如果以温度为变量，应选择甲组和 组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同 。
（2）乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 。
（3）食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过 的方式进行繁殖。
（4）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有： （写出一条即可）。
22．（6分）微生物在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。如图中，即甲表示大肠杆菌，图丙表示新冠病毒。请你根据所学知识，据图回答问题。
（1）病毒个体十分微小，必须借助电子显微镜才能观察到病毒的形态；病毒结构简单 外壳和②遗传物质两部分组成；病毒不能独立生活，必须 在其他生物的活细胞内。
（2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用 繁殖的。
（3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是甲细胞内没有 ；图甲和图乙的细胞内都没有 （填结构名称），只能利用现成的有机物维持生活，所以大多数细菌和真菌在生态系统中属于 。
23．（7分）生物分类是研究生物的一种基本方法。如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。
（1）在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是 ；根据动物体内有无 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中②代表的动物的名称是 ，该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有 行为的动物。
（3）图中⑤代表的动物名称是 。
（4）蜘蛛与上述六种动物中的 （填图中数字序号）动物具有最多的相同特征。
（5）对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的 关系和进化关系。
24．（6分）2023年9月21日，神舟十六号航天员乘组为全国青少年开展了“天宫课堂”第四次授课。据了解，航天员在空间站工作期间需通过体育锻炼来保证身体的良好状态
（1）如图一所示，当航天员登上太空自行车时，上肢需要先屈肘握住扶手。完成屈肘动作时 （填“收缩”或“舒张”）状态，肱三头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）蹬车动作是由骨、关节和 协调配合完成的。此项运动除了依赖运动系统的参与外，还依赖于 系统的调节。
（3）图二所示为关节结构模式图，当航天员进行太空慢跑时，其中[⑤] 能够让关节更加灵活，能够让关节更牢固的结构是[②] 及它外面所包裹的韧带。
25．（6分）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。物种灭绝的速度不断地加快。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性， 的多样性和 的多样性。
（4）保护生物多样性最有效的措施是 。
（5）作为一名中学生，在保护生物多样性方面你准备怎么做？ （写一条即可）。
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题1分，共20分）
1．（1分）年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．节肢动物
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫。
【解答】解；珊瑚虫生活在水中，体内有消化腔，因此属于腔肠动物。
故选：A。
【点评】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
2．（1分）如图是蚯蚓的形态结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．A为前端，B为后端，判断依据是A靠近[1]环带而B远离环带
B．B为前端，A为后端，判断依据是B远离[1]环带而A靠近环带
C．大雨过后会出现蚯蚓爬出地面的现象，原因是大雨限制了蚯蚓外出觅食
D．将蚯蚓放置在干燥的沙土中不久将死亡，原因是干燥的沙土温度太高
【分析】1、图中：A是前端，B是后端；1是环带，2是体节。
2、蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。
【解答】解：AB、A为前端，靠近1环带是前端，A正确；
C、大雨过后会出现蚯蚓爬出地面的现象，导致蚯蚓周围的氧气不足，C错误；
D、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，D错误。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握蚯蚓的特征。
3．（1分）福寿螺是来自南美的外来入侵物种，危害水稻、荷花等水生农作物和植物，且缺少天敌。下列有关福寿螺的说法（ ）
A．具有螺旋形的贝壳
B．柔软的身体表面有外套膜
C．利用足在水中运动
D．靠表膜在水中呼吸
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：ABC、福寿螺生活在淡水中，柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足。正确。
D、福寿螺生活在水中。错误。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征即可解答本题。
4．（1分）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）
A．线形动物B．环节动物C．节肢动物D．软体动物
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。
【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，分布最广的一个类群，约占整个动物界种的2/3、节肢动物门、数量最大，可见D符合题意。
故选：C。
【点评】注意掌握动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
5．（1分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮（ ）
A．鲨鱼属于脊椎动物
B．鲨鱼属于恒温动物
C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用
D．鲨鱼依靠身体的摆动游动
【分析】（1）鲨鱼属于鱼类，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，终生生活水中。
（2）在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。
【解答】解：A、鲨鱼属于脊椎动物。
B、鲨鱼属于变温动物。
C、鲨鱼体型是流线型，C正确。
D、鲨鱼依靠身体的摆动游动。
故选：B。
【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
6．（1分）下列都属于两栖动物的一组是（ ）
A．鳄鱼、青蛙B．大鲵、海龟C．蟾蜍、大鲵D．蟾蜍、海龟
【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
【解答】解：鳄鱼、海龟属于爬行动物，四肢强大，适于爬行、大鲵，它们的幼体用鳃呼吸生活在水中，皮肤辅助呼吸，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
7．（1分）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中（ ）
A．心跳频率快，运输能力强
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
D．食量大，消化能力强
【分析】的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。
【解答】解：A、鸟的心脏有四腔，心跳快，循环能力强，与提供能量有关。
B、鸟类的体内有许多气囊，为飞行提供充足的氧，与提供能量有关。
C、骼轻便牢固，与提供能量无关。
D、鸟的食量非常大，与提供能量有关。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。
8．（1分）2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物（ ）
A．具有脊柱B．体内受精C．用肺呼吸D．胎生、哺乳
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，属于哺乳动物。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．
9．（1分）构建模型是学习生物学的一种有效策略。小秦用木棒、橡皮筋、气球、螺母等制作肌肉牵拉骨运动的模型（如图），其中最合理的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的、橡皮筋、肌肉，D符合题意。
故选：D。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
10．（1分）每年春天，北京雨燕从非洲南部飞至北京，在高大宏伟、层台累榭的古建筑上安家筑巢、繁育后代。到7月至8月，经由亚欧大陆飞回非洲。雨燕迁徙途经的国家，大部分位于“一带一路”沿线（ ）
A．迁徙行为B．觅食行为C．防御行为D．攻击行为
【分析】1、动物的行为可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等，各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。
2、动物所有寻找、选择并靠吞咽摄入体内营养物质的行为统称为觅食行为。
3、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。
4、攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
【解答】解：动物的迁徙行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，因此北京雨燕这种行为是迁徙行为，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握动物行为的类型及特点。
11．（1分）“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列属于动物传递信息的“行为语言”是（ ）
A．乌贼遇到敌害时释放墨汁
B．河蚌受到惊扰时关闭贝壳
C．壁虎断尾求生
D．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
【分析】群体中的信息交流是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。
【解答】解：A．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，因此属于防御行为；
B．河蚌一旦受到惊扰，因此属于防御行为；
C．壁虎“自动断尾”是为了吸引敌害的注意，因此又属于防御行为；
D．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞，这是群体中不同动物个体之间传递信息的“行为语言”。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握动物通讯的相关知识。
12．（1分）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”（ ）
A．人对鬼针草不会产生作用
B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播果实、种子
D．人帮助鬼针草传粉
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应。动物能够帮助植物传播果实和种子。当人在草丛中行走时，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子。因此ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物在自然界中作用。
13．（1分）下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是（ ）
A．先要配制含有营养物质的培养基
B．配制好的培养基不用进行高温灭菌就可以直接接种
C．在没接种前不能随意打开培养基的盖子
D．接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养
【分析】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：
（1）配制培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。
（2）高温灭菌，对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。
（3）冷却后为它接种。
（4）在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。注意：定期观察并组详细记录。
【解答】解：A、细菌真菌的生活需要有机物，A正确。
B、为防止其他杂菌对实验的影响，B错误。
C、在没接种前不能随意打开培养基的盖子，C正确。
D、细菌真菌的生长需要适宜的温度，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握培养细菌和真菌的方法和要求。
14．（1分）被称为“微生物学之父”的科学家是（ ）
A．列文•虎克B．达尔文C．巴斯德D．弗莱明
【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。
【解答】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，而不能凭空产生、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，被称为“微生物学之父”。
故选：C。
【点评】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”。关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解。
15．（1分）下列食品与其保存方法对应不正确的是（ ）
A．罐头﹣﹣晒制烟熏法
B．袋装牛奶﹣﹣巴氏消毒法
C．干蘑菇﹣﹣脱水法
D．咸鸭蛋﹣﹣腌制法
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：A、罐头﹣﹣罐藏法。
B、袋装牛奶﹣﹣巴氏消毒法；
C、干蘑菇﹣﹣脱水法；
D、咸鸭蛋﹣﹣腌制法；
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是知道常见食品保存的方法。
16．（1分）下列对病毒的认识正确的是（ ）
A．病毒一旦浸入人体，就会使人患病
B．可以利用病毒制成疫苗预防疾病
C．病毒主要给人和动物带来危害，对植物没有危害
D．病毒进行繁殖时，利用的是自己细胞里的营养物质
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【解答】解：A、由于不同人的体质存在差异，都一定会患上相应的疾病。
B、有的病毒是有益的，B错误。
C、有的病毒给人和动物带来危害，如烟草花叶病毒能引发健康的烟草植株发生花叶病。
D、病毒进行繁殖时，利用寄主细胞内的营养物质进行繁殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知病毒结构特点及其与人类的关系。
17．（1分）同学们对校园植物进行了调查，如果想对调查的植物进行分类，最好根据植物的哪些器官（ ）
A．根、茎、叶B．茎、叶、花
C．种子、根、茎D．花、果实、种子
【分析】花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据、果实和种子等生殖器官比根、茎，生存的时间比较短，形态结构也比较稳定、果实和种子等器官。
故选：D。
【点评】被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握。
18．（1分）生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A．界B．纲C．属D．种
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，也是最小的分类单位，共同特征最多。
故选：D。
【点评】此题考查生物的分类有关知识点，解题的关键是明确种是最基本的分类单位。
19．（1分）画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写在阴影区的是（ ）
A．具有细胞结构B．要进行呼吸作用
C．能够繁殖后代D．能够自己制造有机物
【分析】（1）生物的基本特征有：新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、应激性、适应并影响环境、除病毒外，生物都是由细胞构成。
（2）生物分为植物、动物和微生物。植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），叶绿体是光合作用的场所。
【解答】解：图中的大熊猫和竹子都是生物，大熊猫属于动物，都具有细胞结构、能够繁殖后代的特征、液泡和叶绿体（绿色部分含有），能够自己制造有机物，不能够自己制造有机物，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握生物的基本特征和动植物细胞的异同点是解题的关键。
20．（1分）“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（ ）
A．物种的多样性B．基因的多样性
C．环境的多样性D．生态系统的多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种不是利用物种的多样性。
B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别。用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种利用了基因多样性。
C、环境的多样性不是生物多样性的内容。
D、用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种不是利用生态系统的多样性。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题：
（1）如果以温度为变量，应选择甲组和 乙 组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同 控制单一变量 。
（2）乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 空气 。
（3）食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过 分裂 的方式进行繁殖。
（4）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有： 低温保存（真空保存） （写出一条即可）。
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
【解答】解：（1）甲组和乙组进行对照，实验变量是温度，实验变量是细菌和真菌，应选择甲组和乙组进行对照，其他条件均相同。
（2）乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自空气。
（3）细菌通过分裂进行繁殖，细菌的繁殖速度很快，不到半小时就会分裂一次。
（4）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有低温保存。
故答案为：
（1）乙；控制单一变量
（2）空气
（3）分裂
（4）低温保存（真空保存）
【点评】解答此类题目的关键是确定实验变量，设置对照实验。
22．（6分）微生物在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。如图中，即甲表示大肠杆菌，图丙表示新冠病毒。请你根据所学知识，据图回答问题。
（1）病毒个体十分微小，必须借助电子显微镜才能观察到病毒的形态；病毒结构简单 蛋白质 外壳和②遗传物质两部分组成；病毒不能独立生活，必须 寄生 在其他生物的活细胞内。
（2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用 孢子 繁殖的。
（3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是甲细胞内没有 成形的细胞核 ；图甲和图乙的细胞内都没有 叶绿体 （填结构名称），只能利用现成的有机物维持生活，所以大多数细菌和真菌在生态系统中属于 分解者 。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。图中甲大肠杆菌属于细菌、乙是青霉属于真菌、丙是病毒，①是蛋白质外壳，②内部遗传物质。
【解答】解：（1）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，病毒就无法进行生命活动。
（2）图甲是细菌，图乙是真菌；图甲和图乙的生殖方式也不同，它的生殖方式是孢子生殖。
（3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的细胞核，属于真核生物，不能自己制造有机物，大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者。
故答案为：（1）蛋白质；寄生
（2）没有成形的细胞核；孢子。
（3）成形的细胞核；叶绿体
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌和病毒的形态结构特点及其生殖方式。
23．（7分）生物分类是研究生物的一种基本方法。如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。
（1）在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是 界 ；根据动物体内有无 脊柱 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中②代表的动物的名称是 蜜蜂 ，该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有 社会 行为的动物。
（3）图中⑤代表的动物名称是 熊猫 。
（4）蜘蛛与上述六种动物中的 ② （填图中数字序号）动物具有最多的相同特征。
（5）对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的 亲缘 关系和进化关系。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【解答】解：（1）分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大。题述中的动物根据体内有无脊柱分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，它们所属的最大共同分类单位是界。
（2）②为无脊椎动物，无硬壳，可确定②是蜜蜂，具有社会行为。
（3）由图中可看出⑤是胎生的，题述动物中只有熊猫是胎生的，在生殖方面的主要特征是胎生。
（4）蜘蛛的体内没有脊柱，无硬壳，属于节肢动物，因此共同特征最多。
（5）生物分类是研究生物的一种基本方法。科学地将生物进行分类。
故答案为：（1）界；脊柱。；
（2）蜜蜂；社会；
（3）熊猫；
（4）②；
（5）进化。
【点评】理解掌握动物的分类依据，灵活地对动物进行分类是解题的关键。
24．（6分）2023年9月21日，神舟十六号航天员乘组为全国青少年开展了“天宫课堂”第四次授课。据了解，航天员在空间站工作期间需通过体育锻炼来保证身体的良好状态
（1）如图一所示，当航天员登上太空自行车时，上肢需要先屈肘握住扶手。完成屈肘动作时 收缩 （填“收缩”或“舒张”）状态，肱三头肌处于 舒张 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）蹬车动作是由骨、关节和 骨骼肌 协调配合完成的。此项运动除了依赖运动系统的参与外，还依赖于 神经 系统的调节。
（3）图二所示为关节结构模式图，当航天员进行太空慢跑时，其中[⑤] 关节软骨 能够让关节更加灵活，能够让关节更牢固的结构是[②] 关节囊 及它外面所包裹的韧带。
【分析】（1）人体任何一个动作的完成，是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配下和其他系统的辅助下共同完成的。
（2）图中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【解答】解：（1）屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肱二头肌舒张，肱二头肌收缩。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，绕着关节活动。因此、关节。运动时需要运动系统各个器官的相互配合完成运动。
（3）关节的基本结构包括关节面、关节囊。关节面由关节头和关节窝组成。⑤关节软骨和关节腔内的滑液能减少骨与骨之间的摩擦；②关节囊及关节周围的韧带增强了关节的牢固性。
故答案为：
（1）收缩；舒张
（2）骨骼肌；神经
（3）关节软骨；关节囊
【点评】掌握关节的结构和功能以及运动的实现过程是解题的关键。
25．（6分）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。物种灭绝的速度不断地加快。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 物种灭绝的速度加快 。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 栖息地丧失 。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性， 基因 的多样性和 生态系统 的多样性。
（4）保护生物多样性最有效的措施是 建立自然保护区 。
（5）作为一名中学生，在保护生物多样性方面你准备怎么做？ 不乱扔垃圾 （写一条即可）。
【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。
（2）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%。
（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性。
（4）保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；迁地保护就是把某些濒危物种迁出原地、植物园；颁布法律等。
（5）要保护生物多样性，青少年你应该做到：不乱丢垃圾；垃圾回收处理。
故答案为：
（1）物种灭绝的速度加快；
（2）栖息地丧失；
（3）基因；生态系统；
（4）建立自然保护区；
（5）不乱扔垃圾。
【点评】解答此类题目的关键是正确分析材料，识表和理解生物多样性的内涵、理解保护环境的意义。
组别
甲
乙
丙
装置



步骤
用酒精灯加热至肉汤沸腾3～5分钟，自然冷却
置于4℃环境中
置于室温条件下
置于室温条件下
连续观察3天
结果
3天内未见浑浊
第3天明显浑浊
3天内未见浑浊
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
组别
甲
乙
丙
装置



步骤
用酒精灯加热至肉汤沸腾3～5分钟，自然冷却
置于4℃环境中
置于室温条件下
置于室温条件下
连续观察3天
结果
3天内未见浑浊
第3天明显浑浊
3天内未见浑浊
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%