湖州市吴兴区2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案

这是一份湖州市吴兴区2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，高铁酸钾，硼酸常用于治疗小儿湿疹等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．嫦娥三号于2013年12月2日凌晨1：30分用“长征3号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心升空，“长征3号乙”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供的，反应方程式为2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为（ ）
A．NH3B．H2C．H2OD．HCl
2．下图所示的实验不能达到实验目的的是
A．实验一：验证CO2的部分性质
B．实验二：验证空气中氧气含量
C．实验三：验证O2是否收集满
D．实验四：比较合金与纯金属的硬度
3．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是
A．元素化合价均发生改变
B．反应前后分子、原子种类均不变
C．参加反应的甲与反应生成的丁的质量比为2 : 1
D．参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1 : 2
4．我国是今年“世界环境日” 活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是
A．农业生产中，禁止使用化肥B．上班上学时，鼓励低碳出行
C．生活购物时，用布袋代替塑料袋D．工作学习中，提倡纸张双面使用
5．为了纪念门捷列夫创建元素周期表,联合国教科文组织宣布2019年为国际元素周期表年。在元素周期表中钕元素的相关信息如图所示。其中正确的是（ ）
A．该元素原子的核电荷数为60,中子数为60
B．钕的相对原子质量为144.2
C．元素周期表中非金属元素种类比金属元素多
D．元素周期表有7个周期、18个族
6．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是（ ）
A．4 FeOB．2 Fe2O3C．3 Fe2O3D．1 Fe3O4
7．硼酸常用于治疗小儿湿疹。下图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是
A．元素符号为BB．是非金属元素
C．原子核外有5个电子D．相对原子质量为10.81 g
8．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是
A．该反应是化合反应，d可能是催化剂
B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C．b物质可能是单质
D．反应后a物质的质量为3g
9．下列有关实验现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．石蜡在空气中燃烧生成了水和二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
10．下列物质中，目前计入“空气污染指数” 项目的是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物
11．抗癌新药西达本胺（商品名：爱谱沙：化学式为C22H19FN4O2）属于全新作用机制的综合靶向抗肿瘤靶向药物，广泛用于临床治疗。下列关于西达本胺的说法正确的是
A．西达本胺由五种元素组成
B．西达本胺分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为22：19：2
C．一个西达苯胺分子的质量是390g
D．西达本胺是一种氧化物
12．全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是
A．野外焚烧垃圾B．回收废弃塑料C．任意排放污水D．随意丢弃电池
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请根据下图实验内容回答下列问题。
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____________（填一条即可）。
（2）B实验产生氢气的试管是___________（填“甲”或“乙”）。
（3）C实验观察到的现象是____________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。热水中的白磷不燃烧，是因为___________。
14．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为____________________。
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是________、_________；推入H2O2溶液打开止水夹，观察到烧杯中的现象是_________。
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________。
（4）下面是一些常用的灭火方法的事例：
①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准________，包括事例_________（填序号）。
15．（1）某实验小组从河水中取出的水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体颗粒，于是进行净化处理：首先加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行__________，除去固体颗粒，再加入________，利用其__________性除去水样中的颜色和异味。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。
（3）二氧化氯（ClO2）是一种强力杀菌剂，实验室常用下列方法制取二氧化氯： ，则x的化学式为_______________。
（4）图1是电解水的实验装置，通电后试管B中的气体是__________，图2中参加反应的水和生成的氢气、氧气的微粒个数比为__________，该实验说明水是由_______元素组成。
16．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。
(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______
(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___
(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______
(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______
(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．小伟同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂中硫酸的质量分数，实验过程如下：
①向烧杯中加入50g除锈剂；
②向除锈剂中滴加碳酸钠溶液，边滴加边搅拌，至不再有气泡放出，共消耗碳酸钠溶液40g；
③反应后，烧杯中剩余物质的总质量为87.8g（除锈剂中其他成分不与碳酸钠反应，反应中产生的气体全部逸出）
根据上述实验数据计算除锈剂中硫酸的质量分数_____。
18．芳芳同学将锌和铜的混合物23g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：
(1)恰好完全反应时生成氢气的质量是______g；
(2)计算原23g混合物中铜的质量分数_________。(结果保留一位小数)
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）化学来源于生活，通过学习化学，你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。
（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干的更快_______________；
（2）篝火晚会结束时，用水将篝火浇灭，原理是__________________；
（3）口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多________________(用化学方程式表示)。
（4）人体内含量最多的微量元素是钙还是铁__________________；
（5）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为________________(最简整数比)。
20．（12分）（1）磷在空气中燃烧的文字表达式：_____，此反应既是_____反应，又是_____反应。
（2）硫在空气中燃烧的文字表达式：_____，硫在空气中燃烧时的现象；产生_____色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象，产生_____色火焰；生成_____色，_____气味的气体，同是硫的燃烧，火焰颜色不同的原因是_____。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式：_____，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、C
4、A
5、B
6、B
7、D
8、D
9、A
10、D
11、A
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、红磷量不足（或填“装置漏气”，答案合理即给分） 乙 B烧杯中酚酞溶液逐渐变红 热水中白磷没有与氧气接触
14、2H2O22H2O+O2↑ 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点 烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触 导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧 助燃性 先变大，一段时间后变小 隔离可燃物 ②④
15、过滤 活性炭 吸附 煮沸 H2O H2 2：2：1 氢、氧（H、O）
16、二氧化碳能溶于水 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度大于空气 既不燃烧也不支持燃烧 上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭 变浑浊 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 纸花变红色 二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、9.8%。
18、 (1)0.4；(2)43.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、因为阳光下比在阴凉处温度高，温度越高，分子运动的越快 降温至可燃物的着火点以下 铁 18：3：16
20、磷+氧气五氧化二磷 化合 氧化 硫+氧气二氧化硫 淡蓝 蓝紫 无 有刺激性 氧气浓度不同 铁+氧气四氧化三铁 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
甲
乙
丙
丁
物质
a
b
c
d
反应前质量（g）
10
10
10
2
反应后质量（g）
待测
2
21
2
内容步骤
（实验1）研究燃烧条件
（实验2）研究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞
烧杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ
推入适量H2O2溶液
推入适量H2O2溶液