湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案

这是一份湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了物质的性质决定了物质的用途，下列物质的变化属于化学变化的是，下列实验操作中，正确的等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．重庆市自2019年1月1日施行生活垃圾分类管理。废弃物中，易拉罐属于
A．可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾
2．从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动
B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
C．将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状﹣﹣分子间间隔变大
D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成
3．物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ）
A．碳酸氢钠能与酸反应治疗胃酸过多
B．氧气助燃性气焊、气割
C．熟石灰碱性改良酸性土壤
D．二氧化碳升华吸热制作碳酸饮料
4．低碳减排，从我做起，从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是
A．拒绝使用一次性筷子B．少用或不用一次性纸杯
C．使用节能灯泡，提倡节约用电D．增加私家车用量，提高生活质量
5．将过量铁粉放入盛有硫酸铜和硫酸锌溶液的烧杯中，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是
A．ZnB．CuC．Zn和CuD．Cu和Fe
6．下列物质的变化属于化学变化的是
A．水结成冰B．海水晒盐
C．苹果榨汁D．食物腐败
7．下列实验操作中，正确的
A．B．C．D．
8．下列有关空气成分的说法不正确的是( )
A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充入食品包装中可以防腐
C．二氧化碳是一种空气污染物D．氧气主要来源于植物的光合作用
9．一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量如表中所示。下列说法不正确的是
A．x的值等于3
B．该反应一定是化合反应
C．P可能是催化剂
D．M与N的质量变化比23:3
10．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．tl°C时， 甲、乙两物质的溶解度相等，均为30g
C．t2°C时， 甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
D．甲的溶解度受温度影响较小，适合用蒸发结晶法
11．下列有关水的说法错误的是
A．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
B．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
C．生活中常用煮沸的方法软化硬水。
D．自来水是干净、卫生的纯净物
12．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法正确的是（ ）
A．该反应一定是置换反应B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9
C．参加反应的X、Z的质量比为1：4D．反应后X的质量为2
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13． “运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。
（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_________。
（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，你选择的制取和收集氧气的装置为_________（选填序号），实验中会出现的意外现象是____________。
（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是____________（选填序号）。
①装置气密性不好；②集气瓶中没有装满水；③导管未伸到集气瓶底部；④导管刚冒气泡就收集；⑤铁丝未打磨
（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是___________（选填序号）。
（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置______（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。
（6）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_____（选填序号）。
14．如下图所示，在蒸馏瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水。
（1）实验时，冷凝管出水端是_____（填字母）；石棉网的作用是_____。
（2）指出图中的一个错误_____。
（3）可以通过蒸馏来分离组分的物质是_____。
A 酒精溶液 B 石油 C 氯化钾和二氧化锰的混合物
（4）酒精灯中酒精燃烧的化学反应方程式：_____。
15．蜡烛是初中化学实验中的常用品，请回答下列有关问题：
（1）实验一：实验中看到火柴梗的_____________处最先炭化，由此可知蜡烛火焰的________温度最高；
（2）实验二：仪器①的名称为_____________；实验时观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_________________________。
（3）实验三：燃着的蜡烛的作用为_____________，快速鼓入大量空气的目的为________________。
16．二氧化碳的性质：小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质，实验步骤如下：
步骤1：如下图所示的装置气密性良好，甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL，分别收集满二氧化碳，三只分液漏斗内各装有30mL液体，三只气球大小相同。
步骤2：三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞。一段时间后，同时振荡烧瓶。
（1）实验过程中，观察到乙实验中的实验现象是_____，写出乙实验中发生反应的化学方程式_____。
（2）对比实验丙与实验_____的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10 g黄铜于烧杯中，将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中，测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表：
①10g黄铜完全反应产生H2的质量多少g；
②表中m值是什么；
③求黄铜中铜的质量分数(写出计算过程)。
④请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象。
18．实验室用34g过氧化氢溶液和1g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请计算：
（1）过氧化氢（H2O2）中氢元素和氧元素的质量比为___________。
（2）反应生成的氧气的质量为___________g。
（3）34g该过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量是多少？（写出计算过程）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，因向溶液加入硝酸钾 g，或蒸发掉水 g。
20．（12分）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、B
3、D
4、D
5、D
6、D
7、B
8、C
9、D
10、B
11、D
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 AD（或AE） 水槽中水变红（与AD对应，或与AE对应的“集气瓶中呈紫红色”，合理即可） ②④⑤（与AD对应，或与AE对应的①③⑤，不对应不得分） B C C
14、a 使蒸馏烧瓶均匀受热 冷凝管没有用铁架台固定 AB
15、a 外焰 集气瓶 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧和密度比空气大 使面粉温度达到着火点 使面粉与空气充分接触，加快反应速率
16、产生白色沉淀 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 甲
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.2；69.88；35%；
18、（1）过氧化氢（H2O2）中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）：（16×2）=1：16
（2）根据质量守恒定律可知，反应生成的氧气的质量为35g-33.4g=1.6g
（3）解：设过氧化氢的质量为x 。

答：34g该过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量是3.4g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、25 1
20、氢气 氢元素和氧元素 洗菜的水用来浇花、冲厕所 ② B 肥皂水 煮沸
物质
M
N
P
Q
t1时的质量/g
51
9
3
17
t2时的质量/g
23
3
x
51
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
2
40
5
反应后质量/g
待测
24
8
23
次数
一
二
三
四
五
六
加入稀硫酸的质量/g
20
20
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量/g
29.96
49.92
m
89.84
109.8
129.8