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湖北省宜昌市点军区天问学校2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案
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这是一份湖北省宜昌市点军区天问学校2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了碳12是指含6个中子的碳原子，下列关于实验现象的描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．用分子的观点解释下列现象，不合理的是 ( )
A．酒精挥发—分子消失了
B．气体膨胀—分子间隔变大
C．桂花飘香—分子在不断地运动
D．食物变质—分子本身发生变化
2．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( )
A．一氧化碳B．氢气C．天然气D．汽油
3．硒元素被誉为“抗癌大王”．已知硒原子的核电荷数为34，相对原子质量为79，下列关于该原子的说法正确的是（ ）
A．质子数为45B．核外电子数为34C．中子数为34D．原子序数为79
4．下列实验操作中不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
5．配制70克16%的 NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是
A．称取氯化钠B．转移氯化钠
C．量取水D．配好后装瓶
6．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是
A．能量观一一生石灰与水反应是放热反应
B．转化观一一铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁
C．微粒观一一氯化钠由分子构成
D．结构观一一钠离子和氧离子最外层电子数相同，化学性质相同
7．碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是
A．质子数相同B．质量相同
C．电子数不相同D．16和18表示原子个数
8．化学使生活更美好，下列说法错误的是
A．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质
B．食用苏打饼干（含小苏打）可缓解因胃酸过多引起的不良症状
C．制作计算机芯片的材料硅是一种非金属
D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失
9．下列关于实验现象的描述正确的是
A．黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有明显的划痕
B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C．水电解实验中,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺
D．向装有生石灰的试管中滴加适量水,用手触摸试管外壁,感觉到热
10．在一定条件下，下列转化不能一步实现的是
A．CO2→CaCO3B．HCl→NaClC．Al2O3→AlCl3D．Fe→Fe2(SO4)3
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答：
（1）t3°C时，将60gB物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是_____g。
（2）图中P点所表示的B物质的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，欲将t1°C时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_____（任写一种）。
（3）t2°C时，物质A的溶解度与物质_____的溶解度相等。
（4）将t2°C时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3°C（忽略水的蒸发），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____。
12．水是生命之源，请回答下列问题。
（1）在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是_____。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是_____。
（3）电解水通电前，加入酚酞溶液，溶液呈无色，通电一段时间后，a试管中收集到的气体是_____，与b试管收集气体体积比是_____，b试管中的水溶液呈_____色，说明b试管中溶液pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。
13．能源、 材料、健康和安全关系着人类的生存与发展。依据下列信息内容的要求，回答下列问题:
（1）煤、石油、天然气称为化石燃料，它们都是_____________(填“可”或“不可”)再生的能源。
（2）碳的单质金刚石坚硬而石墨质软，造成物理性质差异是由于碳原子的___________________不同。
（3）华为开创了“中国芯”时代，主要材料是高纯度的单质硅。硅单质是由硅_____________(填“原子”或“分子”或“离子”)构成的。
（4）健康才是最重要的，食用加碘食盐能提供碘元素，可用来预防的疾病是________________(填编号)。
A贫血
B佝偻病
C甲状腺肿大
D心血管病
（5）居住高楼的楼房发生火灾，从火灾中逃生时。下列自救措施不可取的是_____________ (填编号)。
A保持头脑清醒
B拨打119电话
C用湿毛巾捂住口鼻低身逃离
D乘坐电梯逃离
（6）在自来水的消毒净化中,常常用次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2] 消毒，则次氯酸钙中氯元素的化合价是_____________；(填编号)。
A -1 B0 C+1 D+5
14．空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）从物质的分类看，空气属于____________(填“纯净物”或“混合物”)；
（2）下列物质中未计入空气污染指数的是_____________（填序号）
A NO2 B SO2 C 可吸入颗粒物 D CO2
（3）下列做法不利于净化空气的是_____(填序号)。
A用清洁能源代替煤和石油 B使燃煤脱硫，减少SO2 排放
C大量燃放烟花爆竹 D大量植树造林
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。
（1）图A中试管夹的作用是_____。
（2）指出图B中的错误操作是_____。
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是_____至天平平衡。
②如图D所示，量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
③该溶液配制过程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）规格的量筒,把配制好的上述溶液装人_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）中,盖好瓶塞并贴上标签_____（请填写下图的标签）。
④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有_____（填序号）。
a.氯化钠不纯b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片c.量取水时,读数不正确d.装瓶时，有少量溶液洒出
16．（6分）化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。请据图完成有关问题:
（1）图一中红磷燃烧的化学方程式为_____；实验改进后的白磷由热水加热而引燃，由此可知红磷的着火点_____（“低于”或“高于”）白磷。对改进后的实验分析正确的是_____（填序号）。
A 装置不需检查气密性
B 能减小五氧化二磷对空气的影响
C 实验结果误差更小
D 实验中会观察到活塞始终向左移动最后停在刻度4处
（2）图二中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是_____。若达到相同的实验目的，现有图中两低改进实验方案，你赞同方案_____（选填“1”或“2”），不赞同另一套方案的理由是_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。
提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。
根据上图试回答：
（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。
（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。
18．（8分）镁铝合金强度大、密度小，合金表面易上色，常用作笔记本电脑的外壳。
Ⅰ．(1)形状大小相同的铝和镁，分别放入同样的盐酸溶液中，下列说法不正确的是_____(填序号)。
A 两者都发生反应 B 镁比铝反应剧烈 C 铝不与盐酸溶液反应
(2)镁与氢氧化钠溶液不反应，而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2，写出该反应的化学方程式：_______。
Ⅱ．三位同学通过进行如下途径探究，来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。
方案一：镁铝合金与氧气反应，测定参与反应的氧气体积。如图所示，称量一定量镁铝合金粉末，在足量的氧气中充分燃烧，冷却至室温，打开止水夹。参与反应的氧气体积与____相等。
方案二：铝镁合金与盐酸反应，测定生成气体的体积。装置如图所示。
(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积，装置导管口a、b、c、d的连接顺序是：a→_____→_____→_____
(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有气体，对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。
方案三：铝镁合金与氢氧化钠溶液反应，测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，反应过程如下图：
(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是______。
(2)从上图数据可知，该合金中镁元素与铝元素的质量比为______。
（反思与拓展）利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置，通过测定_____体积，也可得出合金中铝的质量。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：
（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____；
（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____（写最简比）；
（3）乙醇的相对分子质量为_____；
（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。
20．（12分）生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为CxH4O2，其中碳元素的质量分数为40.0%。请计算：
（1）该有机物化学式中x= 。
（2）该有机物的相对分子质量为 。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、B
3、B
4、B
5、C
6、A
7、A
8、A
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、90 不饱和 升高温度（或“增加溶质”。答案合理即可） C B、A、C（或“B>A>C”）
12、吸附悬浮的杂质 防止液体暴沸 氧气（或O2） 1:2 红 ＞
13、不可 排列方式 原子 C D C
14、混合物 D C
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、夹持试管 瓶塞正放在桌面 向左盘添加氯化钠 偏小 50mL 细口瓶 d
16、 高于 B、C 密度比空气大，不可燃也不助燃 1 下层蜡烛先接触气流，火焰先熄灭与气体密度无关
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
18、C 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 量筒内水减少的体积 c b d 无 使镁铝合金中的铝完全反应 1:3 氢气
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）根据乙醇的化学式可知，一个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，所以乙醇分子中C、H、O原子个数比为2∶6∶1；
（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为（12×2）∶（1×6）=4∶1；
（3）相对分子质量等于各元素的相对原子质量的总和，乙醇的相对分子质量为（12×2）+（1×6）+（16×3）=46；
（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为9.2g× =4.8g。
20、（1）2（2）60
选项
物质
目的
主要实验操作
A
双氧水、蒸馏水
鉴别
取样，加二氧化锰，观察现象
B
CH4中是否含有H2
检验
点燃，罩一干冷烧杯，观察燃烧产物
C
比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量大小
比较
分别向吸入的空气和呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊
D
除去CO2中的少量CO
除杂
通过灼热的氧化铜
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．用分子的观点解释下列现象，不合理的是 ( )
A．酒精挥发—分子消失了
B．气体膨胀—分子间隔变大
C．桂花飘香—分子在不断地运动
D．食物变质—分子本身发生变化
2．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( )
A．一氧化碳B．氢气C．天然气D．汽油
3．硒元素被誉为“抗癌大王”．已知硒原子的核电荷数为34，相对原子质量为79，下列关于该原子的说法正确的是（ ）
A．质子数为45B．核外电子数为34C．中子数为34D．原子序数为79
4．下列实验操作中不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
5．配制70克16%的 NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是
A．称取氯化钠B．转移氯化钠
C．量取水D．配好后装瓶
6．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是
A．能量观一一生石灰与水反应是放热反应
B．转化观一一铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁
C．微粒观一一氯化钠由分子构成
D．结构观一一钠离子和氧离子最外层电子数相同，化学性质相同
7．碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是
A．质子数相同B．质量相同
C．电子数不相同D．16和18表示原子个数
8．化学使生活更美好，下列说法错误的是
A．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质
B．食用苏打饼干（含小苏打）可缓解因胃酸过多引起的不良症状
C．制作计算机芯片的材料硅是一种非金属
D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失
9．下列关于实验现象的描述正确的是
A．黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有明显的划痕
B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C．水电解实验中,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺
D．向装有生石灰的试管中滴加适量水,用手触摸试管外壁,感觉到热
10．在一定条件下，下列转化不能一步实现的是
A．CO2→CaCO3B．HCl→NaClC．Al2O3→AlCl3D．Fe→Fe2(SO4)3
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答：
（1）t3°C时，将60gB物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是_____g。
（2）图中P点所表示的B物质的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，欲将t1°C时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_____（任写一种）。
（3）t2°C时，物质A的溶解度与物质_____的溶解度相等。
（4）将t2°C时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3°C（忽略水的蒸发），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____。
12．水是生命之源，请回答下列问题。
（1）在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是_____。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是_____。
（3）电解水通电前，加入酚酞溶液，溶液呈无色，通电一段时间后，a试管中收集到的气体是_____，与b试管收集气体体积比是_____，b试管中的水溶液呈_____色，说明b试管中溶液pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。
13．能源、 材料、健康和安全关系着人类的生存与发展。依据下列信息内容的要求，回答下列问题:
（1）煤、石油、天然气称为化石燃料，它们都是_____________(填“可”或“不可”)再生的能源。
（2）碳的单质金刚石坚硬而石墨质软，造成物理性质差异是由于碳原子的___________________不同。
（3）华为开创了“中国芯”时代，主要材料是高纯度的单质硅。硅单质是由硅_____________(填“原子”或“分子”或“离子”)构成的。
（4）健康才是最重要的，食用加碘食盐能提供碘元素，可用来预防的疾病是________________(填编号)。
A贫血
B佝偻病
C甲状腺肿大
D心血管病
（5）居住高楼的楼房发生火灾，从火灾中逃生时。下列自救措施不可取的是_____________ (填编号)。
A保持头脑清醒
B拨打119电话
C用湿毛巾捂住口鼻低身逃离
D乘坐电梯逃离
（6）在自来水的消毒净化中,常常用次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2] 消毒，则次氯酸钙中氯元素的化合价是_____________；(填编号)。
A -1 B0 C+1 D+5
14．空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）从物质的分类看，空气属于____________(填“纯净物”或“混合物”)；
（2）下列物质中未计入空气污染指数的是_____________（填序号）
A NO2 B SO2 C 可吸入颗粒物 D CO2
（3）下列做法不利于净化空气的是_____(填序号)。
A用清洁能源代替煤和石油 B使燃煤脱硫，减少SO2 排放
C大量燃放烟花爆竹 D大量植树造林
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。
（1）图A中试管夹的作用是_____。
（2）指出图B中的错误操作是_____。
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是_____至天平平衡。
②如图D所示，量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
③该溶液配制过程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）规格的量筒,把配制好的上述溶液装人_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）中,盖好瓶塞并贴上标签_____（请填写下图的标签）。
④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有_____（填序号）。
a.氯化钠不纯b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片c.量取水时,读数不正确d.装瓶时，有少量溶液洒出
16．（6分）化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。请据图完成有关问题:
（1）图一中红磷燃烧的化学方程式为_____；实验改进后的白磷由热水加热而引燃，由此可知红磷的着火点_____（“低于”或“高于”）白磷。对改进后的实验分析正确的是_____（填序号）。
A 装置不需检查气密性
B 能减小五氧化二磷对空气的影响
C 实验结果误差更小
D 实验中会观察到活塞始终向左移动最后停在刻度4处
（2）图二中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是_____。若达到相同的实验目的，现有图中两低改进实验方案，你赞同方案_____（选填“1”或“2”），不赞同另一套方案的理由是_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。
提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。
根据上图试回答：
（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。
（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。
18．（8分）镁铝合金强度大、密度小，合金表面易上色，常用作笔记本电脑的外壳。
Ⅰ．(1)形状大小相同的铝和镁，分别放入同样的盐酸溶液中，下列说法不正确的是_____(填序号)。
A 两者都发生反应 B 镁比铝反应剧烈 C 铝不与盐酸溶液反应
(2)镁与氢氧化钠溶液不反应，而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2，写出该反应的化学方程式：_______。
Ⅱ．三位同学通过进行如下途径探究，来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。
方案一：镁铝合金与氧气反应，测定参与反应的氧气体积。如图所示，称量一定量镁铝合金粉末，在足量的氧气中充分燃烧，冷却至室温，打开止水夹。参与反应的氧气体积与____相等。
方案二：铝镁合金与盐酸反应，测定生成气体的体积。装置如图所示。
(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积，装置导管口a、b、c、d的连接顺序是：a→_____→_____→_____
(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有气体，对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。
方案三：铝镁合金与氢氧化钠溶液反应，测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，反应过程如下图：
(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是______。
(2)从上图数据可知，该合金中镁元素与铝元素的质量比为______。
（反思与拓展）利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置，通过测定_____体积，也可得出合金中铝的质量。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：
（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____；
（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____（写最简比）；
（3）乙醇的相对分子质量为_____；
（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。
20．（12分）生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为CxH4O2，其中碳元素的质量分数为40.0%。请计算：
（1）该有机物化学式中x= 。
（2）该有机物的相对分子质量为 。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、B
3、B
4、B
5、C
6、A
7、A
8、A
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、90 不饱和 升高温度（或“增加溶质”。答案合理即可） C B、A、C（或“B>A>C”）
12、吸附悬浮的杂质 防止液体暴沸 氧气（或O2） 1:2 红 ＞
13、不可 排列方式 原子 C D C
14、混合物 D C
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、夹持试管 瓶塞正放在桌面 向左盘添加氯化钠 偏小 50mL 细口瓶 d
16、 高于 B、C 密度比空气大，不可燃也不助燃 1 下层蜡烛先接触气流，火焰先熄灭与气体密度无关
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
18、C 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 量筒内水减少的体积 c b d 无 使镁铝合金中的铝完全反应 1:3 氢气
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）根据乙醇的化学式可知，一个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，所以乙醇分子中C、H、O原子个数比为2∶6∶1；
（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为（12×2）∶（1×6）=4∶1；
（3）相对分子质量等于各元素的相对原子质量的总和，乙醇的相对分子质量为（12×2）+（1×6）+（16×3）=46；
（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为9.2g× =4.8g。
20、（1）2（2）60
选项
物质
目的
主要实验操作
A
双氧水、蒸馏水
鉴别
取样，加二氧化锰，观察现象
B
CH4中是否含有H2
检验
点燃，罩一干冷烧杯，观察燃烧产物
C
比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量大小
比较
分别向吸入的空气和呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊
D
除去CO2中的少量CO
除杂
通过灼热的氧化铜
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