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    浙江省宁波市东钱湖九校2023-2024学年化学九上期末监测试题含答案

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    浙江省宁波市东钱湖九校2023-2024学年化学九上期末监测试题含答案

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    这是一份浙江省宁波市东钱湖九校2023-2024学年化学九上期末监测试题含答案,共9页。试卷主要包含了车载安全气囊使用了叠氮化钠,下列实验基本操作中,正确的是,下列变化过程中发生物理变化的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、单选题(本大题共10小题,共30分)
    1.下列关于“物质一用途一性质”的对应关系中不正确的是
    A.干冰一制冷剂一升华吸热
    B.氧气一焊接金属一可燃性
    C.石墨一作电极一导电性
    D.氮气一作保护气一化学性质不活泼
    2.从化学的视角看,垃圾分类有利于资源的再利用,同时减少环境污染,家庭的废弃金属制品(如铁锅、易拉罐、啤酒盖等)属于( )
    A.可回收垃圾
    B.厨余垃圾
    C.有害垃圾
    D.其他垃圾
    3.下列说法正确的是
    A.铝比铁金属活动性强,所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
    B.所有金属都能与氧气、酸反应
    C.只要生成单质和化合物的反应一定是置换反应
    D.在金属活动顺序中,金属位置越靠前,它的金属活动性就越强
    4. “绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是
    A.工业废水经处理达标后排放
    B.植树造林,禁止乱砍滥伐树木
    C.自带水杯出行,不用一次性纸杯
    D.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境
    5.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是( )
    A.构成它们的原子大小不同
    B.构成它们的原子数目不同
    C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成
    D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
    6.车载安全气囊使用了叠氮化钠(NaN3)。在一定条件下NaN3迅速发生分解反应的化学方程式表示为:2NaN32Na+口↑,其中口表示
    A.5NB.N3C.N2D.3N2
    7.下列实验基本操作中,正确的是()
    A.氧气验满B.加热液体
    C.滴加液体D.收集二氧化碳
    8.2018年诺贝尔化学奖授予了美国、英国的三位科学家,以表彰他们在设计、解决人类化学问题蛋白质的贡献。丙氨酸(C3H7O2N)是构成蛋白质的一种化合物。下列关于丙氨酸的说法错误的是
    A.由四种元素组成B.相对分子质量为89g
    C.质量分数最大的是碳元素D.该分子中碳、氧原子个数比为3:2
    9.下列变化过程中发生物理变化的是( )
    A.光合作用B.食物消化C.粉笔折断D.木材燃烧
    10.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
    A.碳和一氧化碳都具有还原性,可用于冶金工业
    B.用煤火取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒
    C.金刚石和石墨都是硬度很大的物质,并且有良好的导电性
    D.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    11.化学来源于生活,并为生活服务。用化学知识解释下列生活现象。
    (1)硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是_____________;
    (2)为减少雾霾吸入,人们出行经常带防雾霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的___________性;
    (3)袋装小米中填充氮气保鲜,这是因为_______________;
    (4)小刚同学在做完二氧化碳的性质试验后,用烧杯罩住两支点燃的、高低不同的蜡烛如图,竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释____________________。
    (5)“洁厕灵”和“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸,“漂白精”的主要成分是次氯酸钠( NaClO),它们不能混用, 两者若混合易产生一种有毒气体X,化学方程式为: ,则X的化学式为______________。
    12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思雄方式。
    (1)已知氨气(NH3)在纯氧中燃烧生成氮气和水,如图所示是该反应的微观示意图,其中乙、丙中缺少某些粒子。
    ①要把乙、丙中缺少的粒子补齐,下列选项中合适的是________(选填序号)。
    ②写出一条以氨气作为燃料的优点__________。
    (2)某元素的原子结构示意图如图所示。y=________,该原子在化学反应中容易______电子(选填“得到”或“失去”。下列化学式中能表示其氧化物的是________(选填序号)。
    A.H2O B.Na2O C.CO2 D.MgO
    13.回答下列有关水的知识
    (1)如图所示电解水实验。
    ①证明水中含有氧元素的实验是放在_________________(选填a或b)处的燃着的木条_______证 明电解水生成了____。 该物质中含有氧元素,说明水中含有氧元素。
    ②电解水的化学方程式_________________;
    ③小聪同学突发奇想: a、b管上都有刻度,一开始不用灌满水,通过通电前后的读数也可以知道两管产生气体的多少,这样也可以完成水的组成的测定。小明坚决反对,原因是_________________;
    (2)生活中的水
    ①活性炭能除去河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的_________________性;
    ②为了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗洁精,因为洗洁精有____功能。
    ③生活中硬水软化常用的方法是_________________。
    14.化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
    (1)化石燃料包括煤、石油和天然气。煤中含有硫元素,燃烧生成的_________(填化学式)是形成酸雨的主要物质。天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为_______________。
    (2)生活中常用__________来检验硬水和软水。
    (3)家庭做饭时,采用关闭燃气灶阀门熄火,其灭火原理是_______________。
    三、计算题(本大题共2小题,共12分)
    15.(6分)在“宏—微—符”之间建立联系是化学特有的思维。根据电解水实验,回答下列问题。
    (1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____。
    (2)从微观上分析:下列说法正确的是_____ (填字母)。
    A 水是由氢气和氧气组成的
    B 水是由氢分子和氧原子构成的
    C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    (3)从符号上表示:电解水的化学方程式为_____。
    (4)画ab反应的微观过程_____。
    16.(6分)下图为实验室常用的实验装置,请回答有关问题:
    (1)写出标号仪器名称: a_____。
    (2)选用A和D组合的装置制取氧气,写出此反应的化学方程式_____。
    (3)选择B或C装置,用块状石灰石制取二氧化碳时,反应的化学方程式为_____。
    (4)采用排水法也可以收集氧气,请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____(图中已画出水槽,再画集气瓶、导气管和水)。
    四、简答题(本大题共2小题,共16分)
    17.(8分) “生活即学习”、“社会即教材”。化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。
    (1)芝麻酱具有丰富的营养。如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分,其中钙、铁、硒是指_____(填序号)。
    A 分子 B 原子 C 单质 D 元素
    (2)废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重,小明从废干电池中回收有关物质并进行探究。
    ①他将如图2电池中各物质进行分类,其中可回收的金属材料是_____。
    ②石墨是由_____构成的,石墨做电极是因为其具有良好的_____性。
    18.(8分)实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:
    方案一:如图1所示
    (1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______;
    (2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是______;
    方案二:根据如图2装置所示请回答下列问题:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)
    (1)写出装置A中发生反应的化学方程式_______;
    (2)CO气体应由______(填a“或“b)通入,在C中混合后,由另一导管导出.
    (3)装置C中浓硫酸的两点主要作用:①干燥气体,减少实验误差;②________
    方案三:测定某钙片(主要成分CaCO3)中碳酸钙的质量分数,用如图3装置进行如下实验:
    ①取研碎后的钙片4克,倒入气密性良好的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸,置于电子天平上测出装置总质量.
    ②打开活塞,滴入足量稀盐酸后关闭活塞,待气泡不再冒出时,测出反应后装置总质量.
    ③整理相关数据如下表
    (1)小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.(其它成分不与盐酸反应).______
    (2)该实验中,如果装置中不加固态干燥剂(干燥剂的作用:吸水但不吸二氧化碳),则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____(填偏大“偏小“不变”).
    五、探究题(本大题共2小题,共22分)
    19.(10分)我省某地石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取8.0g石灰石样品,把100g稀盐酸分5次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下表所示:请计算:
    (1)8.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是________g。
    (2)求所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
    20.(12分)实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:
    请回答下列问题:
    (1)a=_______。
    (2)受热分解的氯酸钾的质量为____(精确到0.1g)。
    参考答案
    一、单选题(本大题共10小题,共30分)
    1、B
    2、A
    3、D
    4、D
    5、D
    6、D
    7、C
    8、B
    9、C
    10、C
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    11、煮沸 吸附 氮气的化学性质不活泼,能用做保护气 蜡烛燃烧放热使生成的二氧化碳气体升上,先隔绝高处蜡烛与氧气的接触,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,所以高处蜡烛先熄灭 Cl2
    12、B、C 燃烧产物无污染(合理即可) 12 失去 D
    13、b 燃烧的更旺 氧气 2H2O2H2↑+O2↑ 氢气与空气的混合气体在检验时会发生爆炸 吸附 乳化 煮沸
    14、SO2 CH4+2O2CO2+2H2O 肥皂水 将可燃物与火源隔离
    三、计算题(本大题共2小题,共12分)
    15、2:1 C 2H2O2H2↑+O2↑
    16、长颈漏斗
    四、简答题(本大题共2小题,共16分)
    17、D 铜帽、锌皮 原子 导电性
    18、 一氧化碳没有完全反应,同时反应生成二氧化碳 b 通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比 37.5% 偏大
    五、探究题(本大题共2小题,共22分)
    19、(1)6.8;(2)7.3%。(详见解析)
    20、 (1)4.5;(2)12.3g
    反应前总质量(克)
    275.58
    反应后总质量(克)
    274.92
    稀盐酸的用量
    剩余固体的质量
    第一次加入20g
    6.0g
    第二次加入20g
    4.0g
    第三次加入20g
    2.0g
    第四次加入20g
    1.2g
    第五次加入20g
    1.2g

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