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浙江省嘉兴市秀洲区、经开区七校联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末监测模拟试题含答案
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这是一份浙江省嘉兴市秀洲区、经开区七校联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，向m克AgNO3、Cu等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是
A．烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀
B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
C．可观察到澄清石灰水变浑浊
D．因为反应没有水生成，所以试管口不用略下倾斜
2．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（ ）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率
C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子
3．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7） ,下列关于柠檬酸的说法正确的是（ ）
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸的相对分子质量为192
C．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
4．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
5．下列关于水净化过程及水资源说法正确的是
A．海水经蒸馏后可以转化为淡水
B．天然水中的所有杂质都可以过滤除去
C．生活污水可以直接排放
D．硬水通过活性炭可以转化为软水
6．向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。下列说法正确的是（ ）
A．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe
B．滤液中一定没有AgNO3
C．滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
D．该过程至少发生了三个化学反应
7．中学生应有一定的安全常识，下列做法不合理的是（ ）
A．高层起火时，应坐电梯迅速下楼到达安全区域
B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
C．室内起火，不要急于打开所有门窗
D．夜间发现燃气泄漏，应关闭阀门并开窗通风，不能立即开灯
8．物质的用途中，利用其化学性质的是
A．金刚石用于制玻璃刀
B．双氧水用于消毒
C．稀有气体制成电光源
D．活性炭用作净水剂
9．有X、Y、Z三种金属单质，进行如下实验：
①把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；②把Y和Z分别放入硝酸铜溶液中，Y没有变化，Z表面有红色物质生成。
下列有关说法正确的是
A．Y可能是金属铜或银B．X的金属活动性不可能比Z强
C．三种金属中最不活泼的是ZD．三种金属的活动性顺序是X>Z>Y
10．下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．按要求从甲烷、氮气、盐酸、氯化钠、氢氧化钙、氢氧化钠中选择合适的物质，用化学式填空。
（1）一种易挥发的酸_____；
（2）一种很好的气体制冷剂_____；
（3）天然气的主要成分_____；
（4）一种可腌制食品的盐_____；
（5）水溶液可用来检验二氧化碳的碱_____。
12．化学就在我们身边，一些物质在生产、生活中有重要的用途。现有①干冰②焦炭③氮气④氧气⑤金刚石，选择适当的物质填空(填序号)。 .
(1)可用于高温炼铁的是______________；
(2)可作高档装饰品的是______________；
(3)用于抢救病人的是______________；
(4) 可充入食品包装袋中以防腐的是______________。
13． “深海勇士号”是中国第二台深海载人潜水器。
（1）潜水器中可用电解水的方法制取氧气，该反应的化学方程式为______。
（2）潜水器中还可用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO3）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂。
①氧烛放出的氧气来自于上述物质中的______，判断的依据是______。
②氧烛中的金属粉末均能与稀盐酸反应，原因是______。
14．有下列物质：①液氧；②高锰酸钾；③河水；④冰水混合物。请用这些物质的数字序号填空：单质________________；混合物________________；氧化物________________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）从 2019 年 8 月上中旬开始在大半个月的时间里，南美洲亚马逊热带雨林出现了超过 7 万次的火灾，超过 80 万公顷土地被火焰吞噬。认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，减少灾难的发生。为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图 1 所示实验。 （已知：白磷的着火点为 40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。）
（1）红磷燃烧的现象为_______，实验中热水的作用是_______；
（2）图 1 中实验 1、3 对照能得出燃烧需要的条件是_______；
（3）图 1 能验证可燃物燃烧需要 O2的实验现象是_______；
（4）为了进一步探究燃烧的条件，老师展示了如图 2 所示实验：通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧、水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验说明燃烧需要的条件是_______（填序号）；
A 必须用力上下振荡 B 要有可燃物
C 温度达到可燃物的着火点 D 与氧气（或空气）接触
（5）老师和同学们又一起完成了图 3 所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为 190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为 280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是_______（填序号）；
A 隔绝氧气 B 撤离可燃物 C 降低温度 D 降低着火点
（6）在实验时，有同学不小心在燃着的酒精灯上方撒落了铁粉，观察到火星四射。铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是_______，铁粉燃烧的方程式为_______。
16．（6分）实验室常用的气体制取装置如下，请回答：
（1）写出编号①仪器的名称______________。
（2）上述装置中，可用高锰酸钾制取O2的发生装置为____________（填装置编号），实验室制用B装置取O2的化学方程式为______________；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是__________（填装置编号）。
（3）装置B与装置C在实验室中都可以制取二氧化碳，C与B相比其优点是___________。
（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_________（填“a”或“b”）端，如果熄灭，则满了。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
18．（8分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04克，根据质量守恒定律可求：
（1）生成氧气的质量为多少克？
（2）固体残余物中含有什么物质？
（3）质量各为多少？
20．（12分）下图是已破损的维生素C片剂（简写Vc）的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：
（1）Vc的化学式为________。
（2）为了测定该维生素C片剂中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的单质碘（I2），将Vc中的碳元素全部转化到C6H8O6中，测得生成的C6H8O6的质量为0.522g，则每片剂中Vc的质量为_______。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、C
3、B
4、A
5、A
6、B
7、A
8、B
9、A
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、HCl N2 CH4 NaCl Ca（OH）2
12、② ⑤ ④ ③
13、 氯酸钠（或NaClO3） 化学反应前后元素种类不变 在金属活动性顺序里，金属粉末中的金属均排在氢之前
14、① ③ ④
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、放出热量，产生大量白烟 使白磷达到着火点 温度达到可燃物的着火点 2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧 D B 增大反应物的接触面积，使反应更容易进行
16、长颈漏斗 A F 可使反应随时发生随时停止 b
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
18、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、⑴0.96g；⑵二氧化锰、氯化钾、氯酸钾;⑶1g、1.49g、0.55g
20、C6H8O6 0.087g
编号
A
B
C
D
实验设计
实验结论
二氧化碳能溶于水
化学反应前后物质的总质量不变
水是由氢气和氧气组成
MnO2能加快H2O2反应速率
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g
0.08
m
0.04
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是
A．烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀
B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
C．可观察到澄清石灰水变浑浊
D．因为反应没有水生成，所以试管口不用略下倾斜
2．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（ ）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率
C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子
3．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7） ,下列关于柠檬酸的说法正确的是（ ）
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸的相对分子质量为192
C．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
4．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
5．下列关于水净化过程及水资源说法正确的是
A．海水经蒸馏后可以转化为淡水
B．天然水中的所有杂质都可以过滤除去
C．生活污水可以直接排放
D．硬水通过活性炭可以转化为软水
6．向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。下列说法正确的是（ ）
A．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe
B．滤液中一定没有AgNO3
C．滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
D．该过程至少发生了三个化学反应
7．中学生应有一定的安全常识，下列做法不合理的是（ ）
A．高层起火时，应坐电梯迅速下楼到达安全区域
B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
C．室内起火，不要急于打开所有门窗
D．夜间发现燃气泄漏，应关闭阀门并开窗通风，不能立即开灯
8．物质的用途中，利用其化学性质的是
A．金刚石用于制玻璃刀
B．双氧水用于消毒
C．稀有气体制成电光源
D．活性炭用作净水剂
9．有X、Y、Z三种金属单质，进行如下实验：
①把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；②把Y和Z分别放入硝酸铜溶液中，Y没有变化，Z表面有红色物质生成。
下列有关说法正确的是
A．Y可能是金属铜或银B．X的金属活动性不可能比Z强
C．三种金属中最不活泼的是ZD．三种金属的活动性顺序是X>Z>Y
10．下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．按要求从甲烷、氮气、盐酸、氯化钠、氢氧化钙、氢氧化钠中选择合适的物质，用化学式填空。
（1）一种易挥发的酸_____；
（2）一种很好的气体制冷剂_____；
（3）天然气的主要成分_____；
（4）一种可腌制食品的盐_____；
（5）水溶液可用来检验二氧化碳的碱_____。
12．化学就在我们身边，一些物质在生产、生活中有重要的用途。现有①干冰②焦炭③氮气④氧气⑤金刚石，选择适当的物质填空(填序号)。 .
(1)可用于高温炼铁的是______________；
(2)可作高档装饰品的是______________；
(3)用于抢救病人的是______________；
(4) 可充入食品包装袋中以防腐的是______________。
13． “深海勇士号”是中国第二台深海载人潜水器。
（1）潜水器中可用电解水的方法制取氧气，该反应的化学方程式为______。
（2）潜水器中还可用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO3）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂。
①氧烛放出的氧气来自于上述物质中的______，判断的依据是______。
②氧烛中的金属粉末均能与稀盐酸反应，原因是______。
14．有下列物质：①液氧；②高锰酸钾；③河水；④冰水混合物。请用这些物质的数字序号填空：单质________________；混合物________________；氧化物________________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）从 2019 年 8 月上中旬开始在大半个月的时间里，南美洲亚马逊热带雨林出现了超过 7 万次的火灾，超过 80 万公顷土地被火焰吞噬。认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，减少灾难的发生。为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图 1 所示实验。 （已知：白磷的着火点为 40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。）
（1）红磷燃烧的现象为_______，实验中热水的作用是_______；
（2）图 1 中实验 1、3 对照能得出燃烧需要的条件是_______；
（3）图 1 能验证可燃物燃烧需要 O2的实验现象是_______；
（4）为了进一步探究燃烧的条件，老师展示了如图 2 所示实验：通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧、水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验说明燃烧需要的条件是_______（填序号）；
A 必须用力上下振荡 B 要有可燃物
C 温度达到可燃物的着火点 D 与氧气（或空气）接触
（5）老师和同学们又一起完成了图 3 所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为 190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为 280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是_______（填序号）；
A 隔绝氧气 B 撤离可燃物 C 降低温度 D 降低着火点
（6）在实验时，有同学不小心在燃着的酒精灯上方撒落了铁粉，观察到火星四射。铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是_______，铁粉燃烧的方程式为_______。
16．（6分）实验室常用的气体制取装置如下，请回答：
（1）写出编号①仪器的名称______________。
（2）上述装置中，可用高锰酸钾制取O2的发生装置为____________（填装置编号），实验室制用B装置取O2的化学方程式为______________；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是__________（填装置编号）。
（3）装置B与装置C在实验室中都可以制取二氧化碳，C与B相比其优点是___________。
（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_________（填“a”或“b”）端，如果熄灭，则满了。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
18．（8分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04克，根据质量守恒定律可求：
（1）生成氧气的质量为多少克？
（2）固体残余物中含有什么物质？
（3）质量各为多少？
20．（12分）下图是已破损的维生素C片剂（简写Vc）的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：
（1）Vc的化学式为________。
（2）为了测定该维生素C片剂中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的单质碘（I2），将Vc中的碳元素全部转化到C6H8O6中，测得生成的C6H8O6的质量为0.522g，则每片剂中Vc的质量为_______。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、C
3、B
4、A
5、A
6、B
7、A
8、B
9、A
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、HCl N2 CH4 NaCl Ca（OH）2
12、② ⑤ ④ ③
13、 氯酸钠（或NaClO3） 化学反应前后元素种类不变 在金属活动性顺序里，金属粉末中的金属均排在氢之前
14、① ③ ④
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、放出热量，产生大量白烟 使白磷达到着火点 温度达到可燃物的着火点 2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧 D B 增大反应物的接触面积，使反应更容易进行
16、长颈漏斗 A F 可使反应随时发生随时停止 b
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
18、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、⑴0.96g；⑵二氧化锰、氯化钾、氯酸钾;⑶1g、1.49g、0.55g
20、C6H8O6 0.087g
编号
A
B
C
D
实验设计
实验结论
二氧化碳能溶于水
化学反应前后物质的总质量不变
水是由氢气和氧气组成
MnO2能加快H2O2反应速率
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g
0.08
m
0.04
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