广东省深圳市深圳外国语2023-2024学年九上化学期末预测试题含答案

这是一份广东省深圳市深圳外国语2023-2024学年九上化学期末预测试题含答案，共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，为了除去物质中的杂质，碳化硅，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是（ ）
A．反应结束时能生成（a﹣b）g氧气
B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小
D．在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大
2．天然气、石油、煤是与生产生活密切相关的三大化石燃料。下列有关煤的燃烧的说法不正确的是（ ）
A．将煤饼做成蜂窝煤可以提高煤的燃烧效率
B．烧煤的地方能闻到刺激性气味，原因是生成了CO
C．煤中含硫元素，燃烧放出SO2是引发酸雨的主要原因之一
D．煤在干馏过程中可以产生焦炭
3．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）
A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火
4．下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是
A．实验室制取气体，先把药品装入试管再检查装置气密性
B．加热氯酸钾制O2并用排水法收集，实验完毕先熄灭酒精灯后从水槽中移出导管
C．一氧化碳还原化铜，先加热氧化铜粉末至红热，后通入一氧化碳气体
D．实验室加热药品，先均匀预热再固定加热
5．为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），操作方法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）
A．用燃着的木条去点燃
B．通过灼热的氧化铜
C．通过石蕊溶液
D．通过足量的澄清石灰水
7．碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（ ）
A．SiO2 B．COC．CO2 D．Na2CO3
8．Cu、Zn分别放入其他三种金属X、Y、Z的化合物溶液中，反应后有无金属析出的情况如下表所示。则X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为
A．Y>X>Z
B．X>Y>Z
C．Z>X>Y
D．Y>Z>X
9．下列说法正确的是
A．制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光
B．通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝不易发生化学反应
C．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D．实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用
10．如下图是某化学反应的微观模型，“○”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解错误的是
A．生成物一定是混合物B．反应物中共有两种元素
C．反应前后原子的个数没有变化D．化学反应的实质就是原子重新组合
11．从化学的视角看，垃圾分类有利于资源的再利用，同时减少环境污染，家庭的废弃金属制品(如铁锅、易拉罐、啤酒盖等)属于( )
A．可回收垃圾
B．厨余垃圾
C．有害垃圾
D．其他垃圾
12．下列实验操作规范的是（ ）
A．量取液体B．引燃酒精灯
C．滴加试剂D．稀浓硫酸
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．工业上用电解饱和食盐水的方法来制取氢氧化钠等化学物质。
（1）离子交换电解槽中阴极部分得到的产品是 NaOH 和_____。
（2）在电解槽的阳极部分，饱和食盐水变成淡盐水的原因是_____减少（填“溶质”或“溶剂”）。除去淡盐水中的溶解的少量 Cl2，有关反应的化学方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化学式是_____。
（3）20℃时，50g 水中最多溶解 NaOH 的质量是_____g。
（4）从含有少量 NaCl 杂质的 NaOH 固体中获取纯净 NaOH 固体的方法是：溶解→_____结晶→_____→洗涤→干燥。
14．育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片(保健品。主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣。
（提出问题）该气体成分是什么？
（猜想与假设）小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。小丽说：不可能含有N2，因为______
小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO____最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
（得出结论）(1)由实验①可知，该气体中肯定含有_______，写出该反应的化学方程式____；
(2)由实验②____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_____。
15．根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标示仪器的名称：①________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______（填装置序号），该反应的化学方程式为____。
（3）若采用C装置用排空气法收集氢气，则氢气应从_______（填“a”或“b”）端管口通入。
16．为了探究蜡烛（主要含 C、H、O 元素）燃烧后的产物， 利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，
实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器 采得实验前后的有关数据如表所示：
根据实验分析生成的产物有水、CO2、_____和_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．化学兴趣小组为测定某铜锌合金中成分金属的含量，称取10g样品放入烧杯中，向其中加入100g稀硫酸，样品中的锌恰好完全反应，此时测得烧杯内物质的总质量为109.8g。请完成下列分析及计算：
（1）硫酸（H2SO4）中硫元素的质量分数为__________。
（2）反应中共生成气体_______g。
（3）计算样品中铜的质量分数。
18．请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算
（1）生成氢气_______g；
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出简单计算过程，计算结果保留到0.1%。）_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，因向溶液加入硝酸钾 g，或蒸发掉水 g。
20．（12分）我国科学家研究出碳化钼(M2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
(1)反应微观模型中，除钼外还有______种元素，有_______种单质分子。
(2)该反应过程中：
①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为____________________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、B
3、C
4、D
5、B
6、B
7、C
8、A
9、A
10、A
11、A
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、H2 溶质 HCl 54.5 降温 过滤
14、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素 有毒 二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 不能 ；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃
15、锥形瓶 A b
16、CO（一氧化碳） C（碳）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）32.7%；（2）0.2；（3）35.0%
18、（1）0.2（2）10.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、25 1
20、4 1 没有 CO CO+H2OCO2+H2
物质
操作方法
A
在空气中充分灼烧
B
加水溶解、过滤、蒸发
C
加入足量溶液，充分反应后过滤、冼涤、烘干
D
气体通过灼热的铜粉或铜网
X的化合物溶液
Y的化合物溶液
Z的化合物溶液
Cu
无
无
有
Zn
有
无
有
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解度
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
38.4
39.0
39.8
NaOH
42
51
109
119
129
145
174
299
314
329
347
编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入到该气体中
带火星的木条没有复燃
相对湿度
O2含量
CO2含量
CO 含量
点燃前
48.4%
18.7%
0.058%
0
熄灭后
71.6%
15.6%
3.643%
0.0182%