广东省揭阳市实验中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末统考模拟试题含答案

这是一份广东省揭阳市实验中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末统考模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了如图是一种叫“干水”的物质等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在探究蜡烛燃烧的奥秘时，某同学根据生活常识提出：固态的石蜡需要变为蒸气后才能燃烧。这属于科学探究的哪一环节（ ）
A．发现并提出问题B．猜想与假设C．制订计划D．交流与表达
2．造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（ ）
A．分子很小B．分子之间有间隙C．分子在不断运动D．分子由原子构成
3．下列物质属于单质的是（ ）
A．O2B．Al2O3C．P2O5D．NaOH
4．下列做法正确的是
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用活性炭净化水就可以得到纯水
C．用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体
D．用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿
5．下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（ ）
A．因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱
B．因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电
C．因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素
D．因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈
6．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是
A．将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，说明分子间一定有间隔
B．蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成原子
C．铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明两者的氧分子性质不同
D．水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化
7．铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是
A．原子序数是24B．属于非金属元素
C．一个铬原子核外有28个电子D．相对原子质量为52.00g
8．根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ）
A．用6B铅笔芯代替石墨电极进行导电实验
B．用明矾除去水中的异味
C．用肥皂水鉴别CaCl2溶液和蒸馏水
D．用食品干燥剂CaO配制石灰水
9．如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是
A．硅是金属B．“干水”与“干冰”成分相同
C．“干水”是纯净物D．“干水”的应用有利于缓解温室效应
10．如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．该反应为分解反应
B．参加反应各分子的个数比为2:3
C．该反应中有两种氧化物
D．该反应生成了多种产物
11．下列对化学知识的归纳正确的是（ ）
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．只含有一种元素的物质一定是单质
C．原子是化学变化中最小微粒，所以原子一定不可再分
D．含有多种元素的物质，一定是化合物
12．建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是
A．化石燃料模型B．物质的分类模型
C．物质的微观构成模型D．地壳中元素含量的模型
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室常用下列装置制取和收集气体。请结合下图回答问题。
（1）仪器①的名称是__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2，选用的发生装置是________（填字母序号），发生反应的化学方程式是________。
（3）若选用B装置制取氢气，则收集装置应选________（填字母序号）；若改用下图装置收集氢气，则气体应从_________（填“a”或“b”）口进入。
14．据下列仪器装置图,请回答有关问题。
（1）图中仪器①的名称_____。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____。用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?_____。
（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____，选择该气体发生装置的理由是_____。
15．下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（l）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_____。
（3）实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是_____。
（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（6）小明在查阅货料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是_____。
16．如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出标示仪器的名称：a _________、b _________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____（填序号），反应的化学方程式为___；若用排水法收集氧气，导管口刚有气泡冒出时，不能就开始收集，原因是_。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______一般采用向上排空法收集，则收集时验满的方法是：________若用C 、D装置来测量反应生成的CO2体积，则与e端管口相连的是___（填“c”或“d”），植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．反应前天平处于平衡状态，指针指在刻度盘的中央。现进行如图所示的实验，请根据化学方程式进行相关计算，通过数据判断反应后托盘天平的指针的位置_____（“偏左”、“不变”或“偏右”）。

18．石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）。课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：
请计算：
（1）第三次反应完后用去纯净的CaCO3的质量为 g；
（2）石灰石样品中CaCO3质量分数？
（3）盐酸全部加入后生成多少二氧化碳？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:
(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。
(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是______。
(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是____。
20．（12分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：
（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；
（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。
（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、A
4、A
5、A
6、D
7、A
8、B
9、D
10、C
11、A
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 A D b
14、水槽 C 用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满 AF 可以控制反应的速率
15、长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 木条熄灭 喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色 能与水反应生成酸性物质 红色的部分变成紫色 H2O+CO2H2CO3 燃烧不一定需要氧气
16、酒精灯 锥形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 刚开始排出的是空气 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 用燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收满 c 无
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、偏右
18、（1）12g
（2）80%
（3）设生成的二氧化碳的质量为x。
解得x=7.04g。
答：生成二氧化碳的质量为7.04g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、广口瓶 腐蚀胶帽(或沾污试剂) 引流 向左盘添加氯化钠( 或向左盘添加药品，或添加药品，或添加氯化钠)
20、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大，温度低，有利于二氧化碳的溶解 操作：①塑料瓶装满水，到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室；②同样的办法获取教室中的空气样品；③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡。现象：操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论：教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
次数
第1次
第2次
第3次
加入盐酸的质量/g
10
10
10
剩余固体的质量/g
16
12
8