广东省广州市育才实验学校2023-2024学年化学九上期末考试模拟试题含答案

这是一份广东省广州市育才实验学校2023-2024学年化学九上期末考试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，按下图装置进行实验，下列化学实验操作方法正确的是，如图所示实验操作错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列属于纯净物的是
A．葡萄糖
B．不锈钢
C．赤铁矿
D．石灰石
2．AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是
A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+
C．滤纸上有Ag，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
3．造成酸雨的主要物质是（ ）
A．甲烷和一氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化硫和二氧化氮D．一氧化碳和二氧化碳
4．配制下列溶液时，所用的溶质是液体的是
A．0.9%的生理盐水B．75%的消毒酒精C．医用葡萄糖溶液D．蔗糖溶液
5．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列叙述中正确的是（ ）
A．化学反应前后原子的数目可增减
B．A由四个元素组成
C．B和D都属于氧化物
D．在该反应中，生成C和D的分子个数比为1：3
6．按下图装置进行实验。向甲中注入足量稀硫酸，立即塞紧单孔塞。双手按住两个橡皮塞，乙中的液体从尖嘴玻璃管喷出，形成喷泉。与产生上述现象无关的是
A．甲中有气体生成
B．生成的气体难溶于水
C．生成的气体密度小于空气
D．出现喷泉时装置内气压大于外界气压
7．下列化学实验操作方法正确的是
A． 溶解氯化钠B． 熄灭酒精灯
C． 将铁钉放入试管内D． 取少量溶液
8．如图所示实验操作错误的是（ ）
A．取用液体B．点燃酒精灯
C．读取液体体积D．稀释浓硫酸
9．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A．①②属于同种元素B．③⑤化学性质相似
C．②③④均表示离子D．②④形成的化合物是MgCl
10．下列化学方程式及其反应类型都正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．下列操作不正确的是
A．取用固体药品B．称量固体质量
C．加热液体D．检查装置气密性
12．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是（ ）
A．苹果酸中含有12个原子B．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%
C．苹果酸的相对分子质量为112D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图，请回答下列问题：
（1）配制NaCl溶液的正确操作顺序_____（填写字母标号）。
（2）称量NaC1时，天平平衡后的状态如图E所示，游码标尺示数如图，则称取的NaCl质量为_____g。
（3）通过计算求出所需水的体积（mL）用250mL量筒（每一小格代表1mL）量取水的体积，如上图中读取的数值是_____。
14．下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为该实验设计不够合理，理由是______________；
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________；
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____ (填字母序号)。
15．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F 为装置编号）
（1）写出上图C装置中甲仪器的名称____________。
（2）用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为______________。
（3）实验室用装置 B 来制取二氧化碳化学方程式表示为______________。
（4）实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是_____________。（填装置编号，下同）。
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____________（填序号）。
a将烧杯换成水槽 b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c将水换成冰水 d先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
16．回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
[实验过程]
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。
（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左 偏转时，应该___________________ (填字母 )至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A增加氯化钠
B减少氯化钠
C增加砝码
D减少砝码
（3）量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。
（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。
[实验反思]
（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。
A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C氯化钠粉末不纯
D量筒量取水的体积偏大
E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液
F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物28g加入试管中，加热。待完全反应后，将试管冷却、称量，试管内固体物质为18.4g。计算：
（1）反应生成的氧气质量为_____________g。
（2）原固体混合物中氯酸钾的质量。（列式计算）
18．32克三氧化硫中硫元素的质量为多少克? （只填计算结 果）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）如图是四种粒子结构示意图。
①D中的x=_______，C粒子的符号为_________
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______（填序号）。③A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
①已知丁是一种单质，则丁是____________（写化学式）。
②根据图示得出的结论中，正确的有__________。
A化学反应是原子的重组过程
B该反应是化合反应
C参加反应的甲和乙的质量比为14：15
D生成丙和丁的分子个数为1：1
20．（12分） “液态空气蒸腾实验”如图：
（资料）常压下，N2沸点为-196℃，O2沸点为-183℃．
结合资料解释：“燃着的木条迅速熄灭”及“燃着的木条剧烈燃烧”的原因是______．
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、D
3、C
4、B
5、D
6、C
7、B
8、B
9、B
10、D
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、BEADC 18.2 162
14、酸的种类不同 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 CD
15、锥形瓶 BE或CE a
16、47 甲 B 50mL 胶头滴管 ABCDE
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）9.6；（1）24.5 g（详见解析)
18、12.8
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、8 Cl- BC 最外层电子数 N2 AC
20、氮气的沸点比氧气低，开始汽化时主要逸出氮气，氮气不支持燃烧，点燃一段时间后，逸出的氧气浓度增大，氧气支持燃烧．
选项
化学方程式
反应类型
A

化合反应
B

分解反应
C
置换反应
D
置换反应
实验I
实验II