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山西省右玉县2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量跟踪监视试题含答案
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这是一份山西省右玉县2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量跟踪监视试题含答案，共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列实验不能达到实验目的的是，下列图中所示的实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是
A．原子一定由质子、中子、电子构成B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C．质子数的相同微粒一定属于同种元素D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
2．钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的的是
A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表
B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验
C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验
D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验
3．CO 和 CO2 的混合气体 10g 与足量 O2反应，测得反应后气体质量比原来增加 了 4g，则原混合气体中 CO2 的质量是（）
A．1gB．3gC．5gD．7g
4．根据原子结构示意图, 不能确定的是（ ）
A．元素种类B．原子的质子数
C．相对原子质量D．元素的化学性质
5．下列归纳中，完全正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
6．下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．探究镁与锌的金属活动性强弱
B．探究可燃物燃烧的条件
C．比较不同物质微粒间的空隙大小
D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
7．如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法错误的是（ ）
A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量
B．实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力
C．实验三中，采用了对比实验的研究方法，②③对比说明物质燃烧需要氧气
D．实验三中，采用了对比实验的研究方法，①②对比说明两物质的着火点不同
8．从化学角度看，下列叙述中不正确的是
A．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成
B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
C．CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能产生温室效应
D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
9．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（ ）
A．B．
C．D．
10．下列图中所示的实验操作正确的是（ ）
A．读取液体体积B．过滤
C．检测装置的气密性D．滴加液体
11．科学家发现接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是:
A．中子数是57
B．元素符号是La
C．镧是金属元素
D．相对原子质量是138. 9
12．生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（ ）
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
13．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为
A．1B．9C．10D．19
14．归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
15．某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠能否发生反应”为题探究，下列试剂中，不能用来证明两者能发生反应的是( )
A．pH试纸B．硫酸铜溶液C．氯化钡溶液D．铁粉
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
(1)仪器b的名称是_________。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_________ (填字母序号，下同)，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_________，其化学反应方程式为_________。收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满氧气。
17．对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。
（1）对比实验A探究的是_____；
（2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_____；
（3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同：
①发生的反应可用化学方程式表示为_____；
②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_____滴。
18．化学实验小组同学利用下图装置制取气体，并进行可燃物燃烧条件的实验探究：
（1）写出实验仪器的名称：b______；
（2）实验小组同学用装置A制氧气，该反应的化学方程式可能是______________。
（3）若想制取二氧化碳，应选用的装置组合为_____（选填装置序号）；检验是否收集满的方法是_____________。
（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是_______（填装置序号）。
（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，二氧化碳从装置的______（填“a”或“b”，下同）口通入；若用如图装置检验CO2，可先在该装置中装半瓶澄清石灰水，然后将CO2从装置的_____口通入。
（6）他们将氧气的发生装置与装置F连接后进一步探究可燃物燃烧的条件，进行如下实验：
根据实验______（填序号）对比，可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，根据现象②③对比，得出可燃物燃烧的另一条件是____________。
19．用NaCl 配制100g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水。
(1)需要NaCl的质量为________ g。
(2)溶解用到的玻璃仪器有________。
(3)如果配制后溶液中溶质的质量分数低于0.9%，你认为可能的原因是______(填序号)。
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）化学兴趣小组对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应）样品中锌的含量进行了测定。如图所示，称20 g该粗锌样品置于烧杯（质量为58.8 g）中，加入100 g足量稀硫酸，待粗锌完全反应后，称得烧杯及烧杯中剩余物总重量为178.4 g。（化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）反应过程中产生氢气的质量为 g。
（2）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。
21．（8分）铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组用图I所示装置测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，充分反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算：
(1)生成氢气______g。
(2)黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
（1）《梦溪笔谈》中：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属________。
A 硬度大、耐腐蚀 B 硬度小熔点高 C 熔点高、耐腐蚀
（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行下图中甲、乙、丙三个实验。
①请写出丙实验中的现象_____________。
②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn>Fe>Cu>Ag，则图丁中的试剂A、B分别为__________（写出一组即可）。
（3）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，其主要操作流程如图：
①固体A的成分有________________；
②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________；
③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入适量的铁粉，则发生反应的化学方程式为__________。
（4）2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种有可燃性的单质气体，若消耗21g锂，则生成的单质气体质量为多少克________？
23．（10分） [查阅资料]：过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末状固体，化学性质活泼，极易与空气中的水和二氧化碳反应。
[能力提升]：（1）过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠（Na2CO3）还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_____
[定量计算]：（2）过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑，已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25克.
①生成氧气的质量为_____克
②求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、A
3、B
4、C
5、A
6、A
7、C
8、D
9、C
10、C
11、A
12、D
13、B
14、B
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 A B 2H2O22H2O+O2↑ 木条燃得更旺
17、可燃物的燃烧需要氧气 温度越高，分子运动越快 8
18、锥形瓶 2KClO32KCl+3O2↑ BC 将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明已经集满 B b b ①③ 可燃物与氧气接触
19、0.9 烧杯、玻璃棒 ②③
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.4；（2）65%
21、（1）0.2；（2）32.5%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、A 铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色 铜片、稀盐酸 银、锌 过滤 反应掉固体A中的锌，得到银单质 3克。
23、 1.6 78%
A．性质与用途
B．实验操作
①氮气的化学性质稳定—食品防腐
②稀有气体通电时能发出不同颜色的光—霓虹灯
③氦气的密度小且稳定—气球
①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜
②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
③H2还原CuO实验应先通H2再加热
C．能量变化
D．资源利用
①在化学反应中只有燃烧才能放出热量
②煤燃烧是将化学能转化为内能
③高温时，碳可以还原CO2
①废旧电池回收
②提倡使用乙醇汽油
③试验后剩余药品放回原瓶
A性质与用途
B事实与解释
①氧气能支持燃烧——可作燃料
②氯气化学性质稳定——可作保护气
①端午时节棕飘香——分子在不断地运动
②氮气能被压缩成液氮——分子之间有间隔
C物质与分类
D安全常识
①冰和干冰都属于氧化物
②氧气和臭氧混合后的物质属于纯净物
①夜间发现家里燃气泄漏——开灯检查
②给试管里的液体加热时一—试管口不要对着人
实验
①
②
③
操作和现象
烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，通入氧气，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧
停止通氧气，当水温上升至温度计显示50℃时，白磷仍未燃烧
迅速通入氧气，当温度计仍显示为50℃时，自磷在水里燃烧
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是
A．原子一定由质子、中子、电子构成B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C．质子数的相同微粒一定属于同种元素D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
2．钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的的是
A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表
B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验
C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验
D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验
3．CO 和 CO2 的混合气体 10g 与足量 O2反应，测得反应后气体质量比原来增加 了 4g，则原混合气体中 CO2 的质量是（）
A．1gB．3gC．5gD．7g
4．根据原子结构示意图, 不能确定的是（ ）
A．元素种类B．原子的质子数
C．相对原子质量D．元素的化学性质
5．下列归纳中，完全正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
6．下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．探究镁与锌的金属活动性强弱
B．探究可燃物燃烧的条件
C．比较不同物质微粒间的空隙大小
D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
7．如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法错误的是（ ）
A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量
B．实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力
C．实验三中，采用了对比实验的研究方法，②③对比说明物质燃烧需要氧气
D．实验三中，采用了对比实验的研究方法，①②对比说明两物质的着火点不同
8．从化学角度看，下列叙述中不正确的是
A．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成
B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
C．CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能产生温室效应
D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
9．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（ ）
A．B．
C．D．
10．下列图中所示的实验操作正确的是（ ）
A．读取液体体积B．过滤
C．检测装置的气密性D．滴加液体
11．科学家发现接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是:
A．中子数是57
B．元素符号是La
C．镧是金属元素
D．相对原子质量是138. 9
12．生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（ ）
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
13．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为
A．1B．9C．10D．19
14．归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
15．某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠能否发生反应”为题探究，下列试剂中，不能用来证明两者能发生反应的是( )
A．pH试纸B．硫酸铜溶液C．氯化钡溶液D．铁粉
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
(1)仪器b的名称是_________。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_________ (填字母序号，下同)，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_________，其化学反应方程式为_________。收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满氧气。
17．对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。
（1）对比实验A探究的是_____；
（2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_____；
（3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同：
①发生的反应可用化学方程式表示为_____；
②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_____滴。
18．化学实验小组同学利用下图装置制取气体，并进行可燃物燃烧条件的实验探究：
（1）写出实验仪器的名称：b______；
（2）实验小组同学用装置A制氧气，该反应的化学方程式可能是______________。
（3）若想制取二氧化碳，应选用的装置组合为_____（选填装置序号）；检验是否收集满的方法是_____________。
（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是_______（填装置序号）。
（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，二氧化碳从装置的______（填“a”或“b”，下同）口通入；若用如图装置检验CO2，可先在该装置中装半瓶澄清石灰水，然后将CO2从装置的_____口通入。
（6）他们将氧气的发生装置与装置F连接后进一步探究可燃物燃烧的条件，进行如下实验：
根据实验______（填序号）对比，可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，根据现象②③对比，得出可燃物燃烧的另一条件是____________。
19．用NaCl 配制100g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水。
(1)需要NaCl的质量为________ g。
(2)溶解用到的玻璃仪器有________。
(3)如果配制后溶液中溶质的质量分数低于0.9%，你认为可能的原因是______(填序号)。
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）化学兴趣小组对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应）样品中锌的含量进行了测定。如图所示，称20 g该粗锌样品置于烧杯（质量为58.8 g）中，加入100 g足量稀硫酸，待粗锌完全反应后，称得烧杯及烧杯中剩余物总重量为178.4 g。（化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）反应过程中产生氢气的质量为 g。
（2）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。
21．（8分）铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组用图I所示装置测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，充分反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算：
(1)生成氢气______g。
(2)黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
（1）《梦溪笔谈》中：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属________。
A 硬度大、耐腐蚀 B 硬度小熔点高 C 熔点高、耐腐蚀
（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行下图中甲、乙、丙三个实验。
①请写出丙实验中的现象_____________。
②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn>Fe>Cu>Ag，则图丁中的试剂A、B分别为__________（写出一组即可）。
（3）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，其主要操作流程如图：
①固体A的成分有________________；
②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________；
③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入适量的铁粉，则发生反应的化学方程式为__________。
（4）2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种有可燃性的单质气体，若消耗21g锂，则生成的单质气体质量为多少克________？
23．（10分） [查阅资料]：过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末状固体，化学性质活泼，极易与空气中的水和二氧化碳反应。
[能力提升]：（1）过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠（Na2CO3）还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_____
[定量计算]：（2）过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑，已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25克.
①生成氧气的质量为_____克
②求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、A
3、B
4、C
5、A
6、A
7、C
8、D
9、C
10、C
11、A
12、D
13、B
14、B
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 A B 2H2O22H2O+O2↑ 木条燃得更旺
17、可燃物的燃烧需要氧气 温度越高，分子运动越快 8
18、锥形瓶 2KClO32KCl+3O2↑ BC 将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明已经集满 B b b ①③ 可燃物与氧气接触
19、0.9 烧杯、玻璃棒 ②③
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.4；（2）65%
21、（1）0.2；（2）32.5%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、A 铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色 铜片、稀盐酸 银、锌 过滤 反应掉固体A中的锌，得到银单质 3克。
23、 1.6 78%
A．性质与用途
B．实验操作
①氮气的化学性质稳定—食品防腐
②稀有气体通电时能发出不同颜色的光—霓虹灯
③氦气的密度小且稳定—气球
①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜
②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
③H2还原CuO实验应先通H2再加热
C．能量变化
D．资源利用
①在化学反应中只有燃烧才能放出热量
②煤燃烧是将化学能转化为内能
③高温时，碳可以还原CO2
①废旧电池回收
②提倡使用乙醇汽油
③试验后剩余药品放回原瓶
A性质与用途
B事实与解释
①氧气能支持燃烧——可作燃料
②氯气化学性质稳定——可作保护气
①端午时节棕飘香——分子在不断地运动
②氮气能被压缩成液氮——分子之间有间隔
C物质与分类
D安全常识
①冰和干冰都属于氧化物
②氧气和臭氧混合后的物质属于纯净物
①夜间发现家里燃气泄漏——开灯检查
②给试管里的液体加热时一—试管口不要对着人
实验
①
②
③
操作和现象
烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，通入氧气，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧
停止通氧气，当水温上升至温度计显示50℃时，白磷仍未燃烧
迅速通入氧气，当温度计仍显示为50℃时，自磷在水里燃烧
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