山东省高青县2023-2024学年九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含答案

这是一份山东省高青县2023-2024学年九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，金属镍等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．对于化学方程式，的读法不正确的是
A．每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水
B．氢气和氧气在点燃的条件下生成水
C．每2个氢分子与1个氧分子在点燃的条件下，生成2个水分子
D．氢气加氧气在点燃的条件下等于水
2．冬至吃饺子是中国北方传统习俗之一。在饺子制作工序中，涉及化学变化的是
A．擀皮
B．剁馅
C．包制
D．煮熟
3．下列有关安全常识的说法中，不正确的是
A．发现家中燃气泄漏时，应立即打开排气扇电源开关进行排气
B．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，以防二氧化碳浓度过高发生危险
C．油锅着火时，可以先盖锅盖以防止火灾发生
D．室内用煤炉取暖时，要保持烟囱畅通严防煤气中毒
4．实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是
A．查漏B．装药C．收集D．验满
5．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
6．金属镍（Ni）参加反应的化学方程式为Ni+x=Cu+NiSO4下列说法错误的是（）
A．X的化学式为CuSO4
B．该反应属于置换反应，反应过程中各元素的化合价不变
C．NiSO4中Ni的化合价为+2价
D．Cu的金属活动性比Ni弱
7．向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应。溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，有关说法正确的是（ ）
A．a至b段溶液中的溶质有2种B．b点得到的固体为Cu
C．c点比a点溶液中溶质种类少D．d点得到的固体有2种
8．下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（ ）
A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸能使石蕊试液变红﹣物理性质
C．CO2溶于水﹣物理变化D．煤的焦化﹣化学变化
9．为加强禹州市机动车排气污染监管，保护和改善大气环境质量，推进生态文明建设，禹州市在S237人市口安装了固定式机动车尾气遥感检测设备，将对道路行驶的机动车尾气排放状况进行检测。如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观反应示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（）
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO
D．参加反应的两种分子的个数比为2：3
10．总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是
A．垃圾分类回收B．随意丢弃废旧电池
C．开发利用清洁能源D．燃料脱硫以减少酸雨的产生
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：
（1）3个氢原子___________。
（2）2N2_______。
（3）氯化亚铁中铁元素化合价为+2___________。
（4）氯化钠中的阳离子__________。
12．有以下几种物质：氮气、二氧化碳、二氧化破、稀有气体、金刚石、石墨。用所学的化学知识选择填空：
（1）美丽的霓虹灯中填充的气体是_____。
（2）造成温室效应的主要原因是_____大量排放。
（3）可用来裁玻璃的是_____。
（4）_____可用于扑灭图书、档案、贵重设备、仪器的灭火器，
（5）_____具有优良的导电性，常常用来作电极
13．2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。制造航空母舰要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。请回答下列有关金属知识的问题。
（1）航空母舰上的护栏等重要器件的材料都是钢，钢的熔点比纯铁_____（填“高”或“低”）。
（2）铍元素的核电荷数为4，相对原子质量为9，铍原子结构示意图为_____（填序号）。
A B
C D
（3）常温下，在空气中金属铍（Be）的表面易形成一层氧化保护膜，发生此反应的化学方程式为_____________。
（4）将一定质量的镁粉投入含有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中除水外只含有一种物质，则滤渣中一定含有_______。
14．下图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题：
（1）金属铁是由___（填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由_构成的。
（2）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：__________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）下图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置。请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的主要现象是__________。
（2）该实验可以得出关于氧气含量的结论是_______________。
（3）若实验结果偏低，则可能的原因是____________（写出一条即可）
（4）该实验还可以证明氮气的化学性质之一是________________。
16．（6分）某同学设计了如图所示的装置，用于制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
（1）写出仪器甲的名称_____。
（2）B装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_____。欲及时停止反应，应采取的操作是_____，待反应完全停止后，容器中的液面位置为_____（填“a”“b”或“c”）。
（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B与装置_____（填写字母）相连接再收集。
（4）往C试管中通入CO2，当出现_____现象，表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。
（5）加热固体碳酸氢钠能产生CO2，其化学方程式是：，某同学采用该方法制取CO2，选择A作为发生装置，他的理由_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）化学是以实验为基础的科学。
（1）如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，反应的化学方程式为_______；用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是______。
（2）下图是实验室常用的气体制取装置。
①氢气难溶于水，密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套装置为______（填字母代号）。
②用高锰酸钾制氧气时，若用E装置收集，实验结束后应先将导管移出水面，其原因是______。
③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满，请将F装置内的导管补画完整。_____
④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么？_____写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。_______
（3）加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制氧气，同时生成氯化钾。完全反应后，得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_______
18．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.
(一)铜材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.
②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).
A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.
(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.
①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
②该反应的化学方程式______.
(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.
(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
(三)碱式碳酸铜的热分解实验
兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.
1.装置A的作用是_____.
2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.
3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
①图中F点对应的m＝_____.
②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
③若缺少装置E，测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）实验室中可用KClO3在MnO2的催化下受热分解制取氧气，反应过程中氧气的质量变化情况如下图所示。请计算：
（1）反应生成氧气的质量为_____克。
（2）原混合物中KClO3的质量。
20．（12分）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na)。某品牌味精包装上标注内容如右图所示，请回答:
(1)谷氨酸钠分子中含有____种元素。
(2)谷氨酸钠的相对分子质量为 。
(3)谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为____。
(4)该味精每包含氯化钠的质量为 g。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、D
3、A
4、D
5、D
6、B
7、C
8、D
9、D
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、3H 2个氮分子 Na+
12、稀有气体 二氧化碳 金刚石 二氧化碳 石墨
13、低 A 2Be+ O2=2BeO 铜、锌
14、原子 离子 氯化氢分子总是在不断地运动着
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、产生大量的白烟（只要答出这一点即可得分） 氧气约占空气体积的五分之一 气密性不好（或红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹等） 这种情况下不燃烧也不支持燃烧
16、酒精灯 关闭导管处的止水夹 c D 溶液恰好由红色变为无色 反应物是固体，反应条件为加热
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 温度需达到可燃物的着火点 BD或BE 防止水槽中的水倒流使试管炸裂 二氧化碳的密度比空气大 24.5g
18、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）9.6；（2）24.5g
20、 (1)5 (2)169 (3)1:8 (4)100
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氮气和二氧化碳
使用紫色石蕊溶液
B
除去氯化钾中混有少量的氯酸钾
充分加热固体至质量不再减少
C
验证Fe、Cu、Ag的金属活泼性
将铜分别伸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液
D
探究甲烷中仅含碳元素和氢元素
点燃甲烷，检验到有水和二氧化碳生成
装置
实验前/g
实验后/g
C
198.0
205.2
D
221.0
225.4