山东省潍坊诸城市第七中学2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案

这是一份山东省潍坊诸城市第七中学2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了强化安全意识，提升安全素养等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．根据如图提供的信息分析，下列说法错误的是（ ）
A．若X＞10，则该微粒属于阳离子
B．氟元素为金属元素
C．氟的相对原子质量是19.00
D．氟原子核外有9个电子
2．2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（ ）
A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放
C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹
3．将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断正确为
A．表中a的值为2.6
B．x可能有氢元素
C．x中两种元素质量比为3：5
D．若起始时氧气的质量为9.6g，则无x生成
4．化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是
A．鼻子闻B．嘴巴吹
C．耳朵听D．眼睛看
5．规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是（ ）
A．给液体加热B．倾倒液体
C．读取液体体积D．移走蒸发皿
6．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为20mL，注射器的活塞实验前停在20mL处，容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（）
A．8mL处B．12mL 处C．14mL处D．16mL处
7．强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是( )
A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
B．实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭
C．发生火灾时，用湿毛巾梧住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
8．我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎B．石蜡熔化C．纸张燃烧D．湿衣晾干
9．钛是一种广泛应用于航天和航海工业的金属。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为
A．4B．22C．26D．48
10．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断正确的是
A．可能只有氢气B．一定是氢气和一氧化碳的混合气体
C．一定有甲烷D．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体
11．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是
A．都是由碳元素组成B．都是黑色固体
C．都能导电D．硬度都很大
12．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是
A．铜丝能被剪断,是因为许多铜原子被一剪两半。
B．空气中各成分混合均匀,是空气中各种粒子不断运动的结果
C．滴有酒精的密封塑料袋受热后鼓起,是酒精分子间隔受热后变大
D．蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快,是因为温度高,分子运动速率加快
13．在地震后的救援行动中，人们利用搜救犬可以搜索到埋在废墟中的幸存者。试运用化学观点从微粒的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（ ）
A．分子的质量很小
B．分子间有间隙
C．分子是保持化学性质的最小粒子
D．分子在不停地运动
14．下列物质中，属于纯净物的是
A．甲烷B．盐酸C．食醋D．石灰水
15．下列实验操作中，不正确的是
A．取用固体药品B．倾倒液体
C．点燃酒精灯D．加热液体
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．在实验室用如图装置制取气体：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选用的装置组合是_____，反应的化学方程式是：_____。
（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为_____，用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式是_____。
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气。 氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取并收集氨气的装置是_____。
17．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________ ，该实验说明水是由________ 组成的。该反应的化学方程式是 ________ 。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________ （填序号）。
A 能杀菌消毒 B 能得到纯净水
C 能把硬水变为软水 D 能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________ 。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________ 。
（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
A集气瓶中的水________ ；B量筒中的水________ ；C集气瓶中的水________ 。
18．同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：
（1）图中仪器B的名称为_____。
（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是_____（填仪器名称）。
（3）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为_____（填序号）。
（4）小明利用T形三通管（如图F）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是_____。
19．用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。
(1)检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是______。
(2)进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。
①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是______。
②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是______。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）向20g铜锌合金中不断加入稀盐酸，加入稀盐酸的质量与固体质量的关系如图所示。请计算:
（1）20g该合金中锌的质量为 g。
（2）20g铜锌合金完全反应生成氢气的质量。
21．（8分）铜元素广泛存在于各种物质中，如CuFeS2、Cu2(OH)2CO3、Cu-Zn合金等。
(1)金属Cu的用途________。(写一条)
(2)写出CuFeS2中Cu的质量分数计算式_________(无需化简)。
(3)现要测定某Cu-Zn合金中Cu的质量。称取l3g该合金粉末于烧杯中,将稀HCl分三次倒入，实验数据如下表所示。
①分析上表，恰好完全反应的是第__________次实验。
②计算:该l3g合金中Cu的质量______。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
23．（10分）认识和爱护水资源
（1）水的净化
天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。
（2）水的软化
硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。
（3）水的蒸馏
实验室制取蒸馏水的装置如图所示。
①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。
②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。
③从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。
（4）水的饮用
某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。
①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子” “原子”或“元素”)。
②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。
③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、A
3、D
4、C
5、A
6、B
7、D
8、C
9、B
10、D
11、A
12、A
13、D
14、A
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O AD
17、H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+O2↑ A、B、C 吸附作用 取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水 A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量
18、长颈漏斗 酒精灯 BCE 湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红
19、长导管内液面上升，形成一段水柱 吸入空气中的水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、 (1)6.5；(2)0.2g
21、做导线(合理即可) 二 7.8g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
23、过滤 煮沸 防止暴沸(局部沸腾) B 分子间间隔不同(或分子运动速率不同) 元素 42
物质
乙醇
氧气
水
二氧化碳
x
反应前质量/g
4.6
8.0
0
0
0
反应后质量/g
0
0
5.4
4.4
a
操作
c处现象
d处现象
从a处缓缓吸气5次
无明显现象
石灰水不浑浊
从b处缓缓吹气5次
出现无色液滴
石灰水变浑浊
实验编号
第一次
第二次
第三次
加入的稀HCl的质量/g
100
100
100
生成氢气的质量/g
0.08
0.16
0.16