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山东省德州市庆云二中学2023-2024学年九上化学期末学业质量监测模拟试题含答案
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这是一份山东省德州市庆云二中学2023-2024学年九上化学期末学业质量监测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列图示实验操作中, 正确的是，下列实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．只用一种试剂一次性就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钠溶液鉴别开来，这种试剂是（ ）
A．石蕊溶液B．氯化钡溶液
C．酚酞溶液D．硝酸银
2．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是
A．生成物中有3种分子B．反应前后分子种类不变
C．反应前后原子的个数不变D．反应前后元素的种类改变
3．下列属于物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．冰雪融化C．燃放烟花D．动物呼吸
4．在全国生态环境保护大会上指出要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．倡导“低碳”生活，多步行，少开车
D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
5．25℃时，往100gKNO3溶液中加入10gKNO3晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解，下列说法正确的是
A．搅拌后加热前一定是饱和溶液
B．搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C．加热后一定是饱和溶液
D．加热后一定是不饱和溶液
6．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（ ）
A．物理性质完全相同B．都可以干燥氧气、二氧化碳等气体
C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D．它们都能与盐酸发生中和反应
7．下列图示实验操作中, 正确的是（ ）
A．取用固体粉末B．过滤
C．倾倒液体D．点燃酒精灯
8．下列化学方程式及其反应类型都正确的是
A．AB．BC．CD．D
9．下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液由紫色变为红色
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
10．除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用的试剂、操作方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．下列实验操作中，不能达到实验目的是（）
A．AB．BC．CD．D
12．下列物质属于纯净物的是
A．干冰B．矿泉水C．石蕊溶液D．带锈的铁钉
13．下列物质属于单质的是
A．空气B．液氧C．水D．青铜
14．化学与生活密不可分，如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是
A．坐电梯迅速下楼
B．成站立姿势跑出
C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外
D．打开窗户跳出
15．下列说法中，错误的是
A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同
B．生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同
C．H2O和H2O2化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同
D．燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具的进风
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．已知:白磷的着火点是40°C,红磷的着火点是240°C。黄老师按下图进行了燃烧条件的演示实验。请你回答有关问题。
（1）白磷和红磷_____（填“是”或“不是”）由同种元素形成的不同单质。
（2）图中X物质是_____。
（3）通过分析对比，可推知可燃物燃烧需要的条件是_____和_____。
17．下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图图中产生CO2是足量的，请回答：
（1）仪器名称：a_________，b_________，c_________
（2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是______。
（3）装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是_________。
（4）装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是____，这种现象说明CO2①____ ，② ____。
（5）写出A中反应的化学方程式：________
18．如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
（2）B实验发生反应的化学方程式_____，集气瓶底部有少量水，其作用是_____。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
19．如图是电解水的实验装置图。
(1)气体a为__________________________；
(2)该实验可分析出水是由_______________组成的
(3)根据精确的实验测定，每个水分子是由_________________构成的。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）硬水中含有碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）等钙、镁化合物，生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，发生的主要反应：。某小组同学称取20g白色碳酸氢钙固体粉末加热一段时间，待试管冷却后测得剩余固体的质量为13.8g。请分析作答以下问题：
（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是 。
（2）含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙和碳酸钙的质量比是 。
（3）小组实验中产生二氧化碳的质量是 。
（4）上述实验后测得的剩余固体中各物质的质量分别是多少？
21．（8分）艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题:
（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。
（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。
（3） 22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。
（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：
①葡萄糖的相对分子质量为____________________；
②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；
③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。
23．（10分）水是生命之源，
（1）某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化，其实验流程如下图所示:
请回答下列问题:
①加入明矾的作用是_______________；操作1的名称是______________；
②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；
③取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法软化硬水。
（2）水分解可获得氢气和氧气。
①下图中，试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。
②我国开发出一种新型催化剂。 实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为______________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、C
3、B
4、D
5、A
6、D
7、A
8、C
9、C
10、B
11、C
12、A
13、B
14、C
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、是 水（H2O）或热水 空气或氧气（O2） 温度达到可燃物的着火点
17、长颈漏斗 集气瓶 烧杯 澄清石灰水变浑浊 石蕊变红 下层先熄灭 不燃烧，也不支持燃烧 密度比空气大
18、氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红 吸收二氧化硫，防止污染空气 难溶于水 红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气没有冷却到室温，就打开了止水夹。）
19、氢气或H2 氢元素和氧元素 两个氢原子和一个氧原子
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）10：3：12。
（2）。
（3）设产生二氧化碳的质量是x
解得：x=4.4g
答：产生二氧化碳的质量是4.4g。
（4）设反应消耗碳酸氢钙的质量为a，生成碳酸钙的质量为b
则剩余固体的成分为：碳酸氢钙的质量：20g-16.2g=3.8g，碳酸钙的质量为10g。
21、（1）3; 3（2）5:16（3）66g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g
23、吸附水中的小颗粒，加速沉降 过滤 吸附水中的色素和异味 硬水 煮沸 H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+ O2 ↑
选项
化学方程式
基本反应类型
A
化合反应
B
分解反应
C
置换反应
D
复分解反应
选项
物质
杂质
操作方法
A
CaO固体
CaCO3固体
加入足量水，过滤
B
CuSO4溶液
H2SO4
加入过量CuO粉末，过滤
C
NaOH溶液
Ca（OH）2
加入过量Na2CO3溶液，过滤
D
KNO3溶液
K2CO3
加入适量CaCl2溶液，过滤
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水，震荡
B
鉴别氧气和二氧化碳
分别将燃着的木条伸入集气瓶中
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通入足量石灰水中
D
验证Mg、Fe、Cu活动性顺序
将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．只用一种试剂一次性就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钠溶液鉴别开来，这种试剂是（ ）
A．石蕊溶液B．氯化钡溶液
C．酚酞溶液D．硝酸银
2．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是
A．生成物中有3种分子B．反应前后分子种类不变
C．反应前后原子的个数不变D．反应前后元素的种类改变
3．下列属于物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．冰雪融化C．燃放烟花D．动物呼吸
4．在全国生态环境保护大会上指出要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．倡导“低碳”生活，多步行，少开车
D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
5．25℃时，往100gKNO3溶液中加入10gKNO3晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解，下列说法正确的是
A．搅拌后加热前一定是饱和溶液
B．搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C．加热后一定是饱和溶液
D．加热后一定是不饱和溶液
6．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（ ）
A．物理性质完全相同B．都可以干燥氧气、二氧化碳等气体
C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D．它们都能与盐酸发生中和反应
7．下列图示实验操作中, 正确的是（ ）
A．取用固体粉末B．过滤
C．倾倒液体D．点燃酒精灯
8．下列化学方程式及其反应类型都正确的是
A．AB．BC．CD．D
9．下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液由紫色变为红色
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
10．除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用的试剂、操作方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．下列实验操作中，不能达到实验目的是（）
A．AB．BC．CD．D
12．下列物质属于纯净物的是
A．干冰B．矿泉水C．石蕊溶液D．带锈的铁钉
13．下列物质属于单质的是
A．空气B．液氧C．水D．青铜
14．化学与生活密不可分，如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是
A．坐电梯迅速下楼
B．成站立姿势跑出
C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外
D．打开窗户跳出
15．下列说法中，错误的是
A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同
B．生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同
C．H2O和H2O2化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同
D．燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具的进风
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．已知:白磷的着火点是40°C,红磷的着火点是240°C。黄老师按下图进行了燃烧条件的演示实验。请你回答有关问题。
（1）白磷和红磷_____（填“是”或“不是”）由同种元素形成的不同单质。
（2）图中X物质是_____。
（3）通过分析对比，可推知可燃物燃烧需要的条件是_____和_____。
17．下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图图中产生CO2是足量的，请回答：
（1）仪器名称：a_________，b_________，c_________
（2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是______。
（3）装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是_________。
（4）装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是____，这种现象说明CO2①____ ，② ____。
（5）写出A中反应的化学方程式：________
18．如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
（2）B实验发生反应的化学方程式_____，集气瓶底部有少量水，其作用是_____。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
19．如图是电解水的实验装置图。
(1)气体a为__________________________；
(2)该实验可分析出水是由_______________组成的
(3)根据精确的实验测定，每个水分子是由_________________构成的。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）硬水中含有碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）等钙、镁化合物，生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，发生的主要反应：。某小组同学称取20g白色碳酸氢钙固体粉末加热一段时间，待试管冷却后测得剩余固体的质量为13.8g。请分析作答以下问题：
（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是 。
（2）含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙和碳酸钙的质量比是 。
（3）小组实验中产生二氧化碳的质量是 。
（4）上述实验后测得的剩余固体中各物质的质量分别是多少？
21．（8分）艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题:
（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。
（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。
（3） 22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。
（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：
①葡萄糖的相对分子质量为____________________；
②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；
③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。
23．（10分）水是生命之源，
（1）某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化，其实验流程如下图所示:
请回答下列问题:
①加入明矾的作用是_______________；操作1的名称是______________；
②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；
③取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法软化硬水。
（2）水分解可获得氢气和氧气。
①下图中，试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。
②我国开发出一种新型催化剂。 实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为______________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、C
3、B
4、D
5、A
6、D
7、A
8、C
9、C
10、B
11、C
12、A
13、B
14、C
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、是 水（H2O）或热水 空气或氧气（O2） 温度达到可燃物的着火点
17、长颈漏斗 集气瓶 烧杯 澄清石灰水变浑浊 石蕊变红 下层先熄灭 不燃烧，也不支持燃烧 密度比空气大
18、氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红 吸收二氧化硫，防止污染空气 难溶于水 红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气没有冷却到室温，就打开了止水夹。）
19、氢气或H2 氢元素和氧元素 两个氢原子和一个氧原子
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）10：3：12。
（2）。
（3）设产生二氧化碳的质量是x
解得：x=4.4g
答：产生二氧化碳的质量是4.4g。
（4）设反应消耗碳酸氢钙的质量为a，生成碳酸钙的质量为b
则剩余固体的成分为：碳酸氢钙的质量：20g-16.2g=3.8g，碳酸钙的质量为10g。
21、（1）3; 3（2）5:16（3）66g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g
23、吸附水中的小颗粒，加速沉降 过滤 吸附水中的色素和异味 硬水 煮沸 H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+ O2 ↑
选项
化学方程式
基本反应类型
A
化合反应
B
分解反应
C
置换反应
D
复分解反应
选项
物质
杂质
操作方法
A
CaO固体
CaCO3固体
加入足量水，过滤
B
CuSO4溶液
H2SO4
加入过量CuO粉末，过滤
C
NaOH溶液
Ca（OH）2
加入过量Na2CO3溶液，过滤
D
KNO3溶液
K2CO3
加入适量CaCl2溶液，过滤
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水，震荡
B
鉴别氧气和二氧化碳
分别将燃着的木条伸入集气瓶中
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通入足量石灰水中
D
验证Mg、Fe、Cu活动性顺序
将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中
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