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安徽省芜湖市繁昌县2023-2024学年九上化学期末监测试题含答案
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这是一份安徽省芜湖市繁昌县2023-2024学年九上化学期末监测试题含答案，共7页。试卷主要包含了元素观、微粒观是化学的重要观念，下列实验操作正确的是，下列实验现象描述不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作不正确的是
A．灼烧铜丝B．放置坩埚钳
C．加锌粒D．倾倒硫酸铜溶液
2．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．镁在氧气中燃烧生成氧化镁，所以铁在氧气中燃烧生成氧化铁
B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后物质最不变的物质一定是催化剂
3．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）
A．分子、原子和离子都是成物质的粒子
B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
4．下列实验操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．取用液体药品C．称量15.45g固体D．量9.5mL液体
5．自去年入冬以来，我省乃至全国多地遭受雾霾天气的困扰，危害健康，也给人们的出行带来不便．下列措施不利于防治雾霾的是
A．汽车限行，提倡公交出行B．使用清洁能源
C．垃圾集中焚烧D．大力植树造林
6．下列实验现象描述不正确的是( )
A．硫在氧气中燃烧，反应剧烈，产生蓝紫色火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．甲烷在空气中燃烧，火焰呈蓝色，生成有刺激性气味的气体
D．铁丝浸入硫酸铜溶液中一段时间后，表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色
7．下列叙述，对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是
A．正常雨水pH约为5.6的原因 化合反应
B．钟乳石的形成 分解反应
C．用烧碱溶液吸收二氧化碳 复分解反应
D．比较铜和银的金属活动性 置换反应
8．下列广口瓶上，化学式标注正确的是
A．B．
C．D．
9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液
B．溶液中无固体剩余时，该溶液一定是不饱和溶液
C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯
D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
10．Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3。为了能较长时间观察到Fe(OH)2白色絮状沉淀，某化学兴趣小组设计了如下装置。下列关于此实验的说法正确的是
A．装入药品后应关闭止水夹，等反应完后再打开止水夹
B．装置A中铁与稀硫酸的反应是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑
C．H2的作用是排尽装置内的空气和将A中的溶液压入B中
D．Fe(OH)2的白色沉淀现象是在A装置中产生的
11．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（ ）
A．元素B．分子C．原子D．单质
12．同学们在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物至不再产生氧气，绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系。该图像的横坐标是反应时间，则纵坐标是
A．氯酸钾的质量
B．二氧化锰的质量
C．氯化钾的质量
D．物质的总质量
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用下图装置进行实验。
（1）实验1中发生反应的化学方程式为_______。
（2）实验1中将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到______________，说明二氧化碳已收集满。
（3）实验2中，a、b为润湿的紫色石蕊棉球，c、d为干燥的紫色石蕊棉球。实验中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象有_____________________。
14．用H2和CuO反应的实验来测定水的组成，如图A所示。请回答下列问题:
(1)实验中，用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:
①检验氢气纯度后，先通一段时间氢气，再加热CuO进行反应，其主要目的是_______；
②与CuO反应前，应将制取的H2通过图B所示装置进行干燥，其中所盛的试剂是_______；
(2)实验中，测定的数据如表所示，根据数据计算生成的水中氢氧元素的质量比为:_____(要求有计算式)
(3)下列情况下，对实验测定结果一定没有影响的是_______(填序号)
①相对CuO而言，H2是过量的②CuO粉末中含有不与H2反应的杂质③反应中部分CuO变成Cu2O④干燥剂CaCl2有部分失效⑤用固体NaOH代替CaCl2做干燥剂
15．用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为_____。
（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为_____。若上述现不能说明恰好完全反应，理由是_____。
16．实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：
（1）写出仪器的名称①_____；②_____．
（2）①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为_____（用化学方程式表示）；
②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为_____（填装置序号）．
（3）小希想探究 CO2 与过氧化钠（Na2O2）是否能反应生成氧气．
①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是_____（填装置序号）；
②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用_____证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则 CO2 与过氧化钠反应的化学方程式_____．
（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是（________）→（________）（填接口小写字母代号）．
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不与盐酸反应)。求：
（1）生成二氧化碳的质量___________
（2）贝壳中碳酸钙的质量分数为__________(要求写出必要的解题过程)
18．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：
①生成氧气的质量是________ g
②求参加反应的氯酸钾的物质的质量______。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）夏季雷雨前池塘里的鱼经常将头伸出水面，有的甚至死亡，解释产生这种现象的原因是_______。
20．（12分）某同学将点燃的钠放入盛满二氧化碳的集气瓶中，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的炭和一种白色固体。
（1）分析白色固体不可能是碳酸氢钠的原因______。
（2）通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，请写出该反应的化学方程式___。
（3）根据此反应谈谈你对燃烧有哪些新的认识______？
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、B
4、A
5、C
6、C
7、B
8、B
9、C
10、C
11、A
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 木条熄灭 c、d不变色，b比a先由紫色变为红色
14、赶走玻璃管中的空气，防止发生爆炸 浓硫酸 m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8 ①③
15、浓硫酸 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 硫酸过量，溶液也为无色
16、长颈漏斗 水槽 CD B 带火星的木条 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 c i
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4.4克（2）40%
18、（1）4.8（2）12.25g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的减小而减小，夏季雷雨前，温度升高、压强减小，水中溶解氧减少
20、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物只有钠和二氧化碳，不含有氢元素，因此不可能生成碳酸氢钠； 4Na+3CO2C+2Na2CO3 燃烧不一定需要氧气参与
实验前
实验后
CuO和玻璃管总质量
65.6g
59.2g
CaCl2和U形管的总质量
100.8g
108.0g
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作不正确的是
A．灼烧铜丝B．放置坩埚钳
C．加锌粒D．倾倒硫酸铜溶液
2．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．镁在氧气中燃烧生成氧化镁，所以铁在氧气中燃烧生成氧化铁
B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后物质最不变的物质一定是催化剂
3．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）
A．分子、原子和离子都是成物质的粒子
B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
4．下列实验操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．取用液体药品C．称量15.45g固体D．量9.5mL液体
5．自去年入冬以来，我省乃至全国多地遭受雾霾天气的困扰，危害健康，也给人们的出行带来不便．下列措施不利于防治雾霾的是
A．汽车限行，提倡公交出行B．使用清洁能源
C．垃圾集中焚烧D．大力植树造林
6．下列实验现象描述不正确的是( )
A．硫在氧气中燃烧，反应剧烈，产生蓝紫色火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．甲烷在空气中燃烧，火焰呈蓝色，生成有刺激性气味的气体
D．铁丝浸入硫酸铜溶液中一段时间后，表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色
7．下列叙述，对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是
A．正常雨水pH约为5.6的原因 化合反应
B．钟乳石的形成 分解反应
C．用烧碱溶液吸收二氧化碳 复分解反应
D．比较铜和银的金属活动性 置换反应
8．下列广口瓶上，化学式标注正确的是
A．B．
C．D．
9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液
B．溶液中无固体剩余时，该溶液一定是不饱和溶液
C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯
D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
10．Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3。为了能较长时间观察到Fe(OH)2白色絮状沉淀，某化学兴趣小组设计了如下装置。下列关于此实验的说法正确的是
A．装入药品后应关闭止水夹，等反应完后再打开止水夹
B．装置A中铁与稀硫酸的反应是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑
C．H2的作用是排尽装置内的空气和将A中的溶液压入B中
D．Fe(OH)2的白色沉淀现象是在A装置中产生的
11．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（ ）
A．元素B．分子C．原子D．单质
12．同学们在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物至不再产生氧气，绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系。该图像的横坐标是反应时间，则纵坐标是
A．氯酸钾的质量
B．二氧化锰的质量
C．氯化钾的质量
D．物质的总质量
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用下图装置进行实验。
（1）实验1中发生反应的化学方程式为_______。
（2）实验1中将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到______________，说明二氧化碳已收集满。
（3）实验2中，a、b为润湿的紫色石蕊棉球，c、d为干燥的紫色石蕊棉球。实验中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象有_____________________。
14．用H2和CuO反应的实验来测定水的组成，如图A所示。请回答下列问题:
(1)实验中，用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:
①检验氢气纯度后，先通一段时间氢气，再加热CuO进行反应，其主要目的是_______；
②与CuO反应前，应将制取的H2通过图B所示装置进行干燥，其中所盛的试剂是_______；
(2)实验中，测定的数据如表所示，根据数据计算生成的水中氢氧元素的质量比为:_____(要求有计算式)
(3)下列情况下，对实验测定结果一定没有影响的是_______(填序号)
①相对CuO而言，H2是过量的②CuO粉末中含有不与H2反应的杂质③反应中部分CuO变成Cu2O④干燥剂CaCl2有部分失效⑤用固体NaOH代替CaCl2做干燥剂
15．用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为_____。
（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为_____。若上述现不能说明恰好完全反应，理由是_____。
16．实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：
（1）写出仪器的名称①_____；②_____．
（2）①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为_____（用化学方程式表示）；
②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为_____（填装置序号）．
（3）小希想探究 CO2 与过氧化钠（Na2O2）是否能反应生成氧气．
①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是_____（填装置序号）；
②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用_____证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则 CO2 与过氧化钠反应的化学方程式_____．
（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是（________）→（________）（填接口小写字母代号）．
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不与盐酸反应)。求：
（1）生成二氧化碳的质量___________
（2）贝壳中碳酸钙的质量分数为__________(要求写出必要的解题过程)
18．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：
①生成氧气的质量是________ g
②求参加反应的氯酸钾的物质的质量______。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）夏季雷雨前池塘里的鱼经常将头伸出水面，有的甚至死亡，解释产生这种现象的原因是_______。
20．（12分）某同学将点燃的钠放入盛满二氧化碳的集气瓶中，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的炭和一种白色固体。
（1）分析白色固体不可能是碳酸氢钠的原因______。
（2）通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，请写出该反应的化学方程式___。
（3）根据此反应谈谈你对燃烧有哪些新的认识______？
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、B
4、A
5、C
6、C
7、B
8、B
9、C
10、C
11、A
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 木条熄灭 c、d不变色，b比a先由紫色变为红色
14、赶走玻璃管中的空气，防止发生爆炸 浓硫酸 m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8 ①③
15、浓硫酸 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 硫酸过量，溶液也为无色
16、长颈漏斗 水槽 CD B 带火星的木条 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 c i
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4.4克（2）40%
18、（1）4.8（2）12.25g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的减小而减小，夏季雷雨前，温度升高、压强减小，水中溶解氧减少
20、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物只有钠和二氧化碳，不含有氢元素，因此不可能生成碳酸氢钠； 4Na+3CO2C+2Na2CO3 燃烧不一定需要氧气参与
实验前
实验后
CuO和玻璃管总质量
65.6g
59.2g
CaCl2和U形管的总质量
100.8g
108.0g
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