安徽宿州市第十一中学2023-2024学年九上化学期末学业质量监测模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1. “含氟牙膏”中的“氟”指的是
A.分子B.原子C.单质D.元素
2.生活中常见的下列物质,属于溶液的是
A.牛奶B.白酒C.泥浆D.蒸馏水
3.下列物质中,属于纯净物的是( )
A.氮气B.加碘盐C.食醋D.石灰水
4.下列图示实验操作中,正确的是( )
A.量取液体B.点燃酒精灯
C.滴加液体D.倾倒液体
5.地壳中含量最多的元素是 ( )
A.AlB.FeC.OD.Si
6.将铁片分别放入下列溶液中,能发生反应且溶液的质量比反应前增加的是( )
A.稀硫酸B.硝酸银溶液C.硫酸锌溶液D.硫酸铜
7.下列化学用语书写正确的是
A.氧化铝的化学式:Al2O3
B.两个氢分子:2H
C.两个氮原子:N2
D.一个钙离子:Ca+2
8.用分子的观点区别混合物和纯净物,下列说法正确的是
A.状态不同B.数量不同C.质量不同D.种类是一种还是多种
9.按氯元素化合价由低至高的排列顺序,在HCl、X、HClO、KClO3中,X代表的是
A.NaClB.KClOC.Cl2D.ClO2
10. “铝热反应”是网络上流行的十大令人惊异化学反应之一,它的重要应用之一是用于焊接铁轨.其实验原理如下:,该反应属于( )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
11.向含有AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铜粉,充分反应后,过滤,向滤液中滴入NaCl溶液,有白色沉淀产生。则下列对滤渣和滤液成分的判断中,正确的是
A.滤渣中只有Cu和Ag
B.滤渣中只有单质Ag
C.滤液中只有Cu2+和Zn2+
D.滤液中只有Ag+和Zn2+
12.下列实验操作正确的是( )
A.B.C.D.
13.下列物质属于氧化物的是
A.O2B.H2SO4C.NaOHD.CuO
14.下列有关水的说法中正确的是
A.水污染与人类活动紧密相关
B.水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点
D.水蒸发为水蒸气后体积变大说明水分子的大小改变
15.下列实验操作符合规范要求的是( )
A.检查装置气密性B.点燃酒精灯
C.加入块状固体D.读取液体体积
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16.懂得燃烧、爆炸的条件及灭火原理,对我们正确处置火灾和进行自救至关重要。
(1)根据下图所示装置回答问题:
①在烧杯中加入适量水,一段时间后,可观察到试管中的现象是_____,产生该现象的原因是_____。
②出以上反应的化学方程式_____。
(2)爆竹中常含有硫、硝酸钾(KNO3)和木炭的混合粉末,点燃后生成硫化钾(K2S)、氮气和二氧化碳,由于瞬间产生大量的热和气体,体积急剧膨胀,从而引发爆炸。写出该反应的化学方程式_____。
(3)某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,当把干粉灭火剂喷射到燃烧区,即能灭火。已知:碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:,结合燃烧的条件解释该干粉灭火剂灭火的原理_____。
17.下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。
(1)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为_____(用字母序号填空),收集装置为_____(用字母序号填空)。
(2)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
(提出问题)上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
(方案设计)大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是a:_____;
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
(实验与结论)
根据探究结论,实验室制取二氧化碳选择第C组药品,该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____;验满方法是d:_____;检验方法是e:_____。
(3)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:_____。
(4)如图:为了探究二氧化碳能否与水反应,现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。
现象:第一朵紫色干花喷上水,紫花不变色;第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,紫花也不变色;第三朵紫色干花先喷上水,再放入盛二氧化碳的集气瓶中,紫花_____(填写关于颜色的现象)。结论:以上实验现象说明:_____。反应的化学方程式是:_____。
18.在实验室,可从下列装置中,选择合适装置,制取氧气或二氧化碳气体。
(1)在A中,用于加热的是___________。实验时,组装好装置后,应先检查其_________。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合,制得较纯净的氧气,发生和收集装置应选(填字母)___________:该反应的方程式为_________。
(3)制二氧化碳的方程式为___________:收集装置选(填字母)_________。
19.如图是微型实验常用的“W”型玻璃管,在a处体现了CO的_________性,b处反应的化学方程式_________________,你认为该微型装置的优点是______________。
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20.(8分)现有149.8g氧化铜与稀硫酸反应所得溶液,向其中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示,请回答问题:
(1)写出产生沉淀的化学方程式____________。
(2)当加入20g氢氧化钠溶液时,溶液中的溶质是____________。
(3)列出根据已知条件求解参加反应的硫酸铜质量(X)的比例式___________。
(4)反应最终所得溶液的溶质质量分数为____________。
(5)若用质量分数50%的氢氧化钠溶液配制实验所需氢氧化钠溶液,需加水质量为___________g。
21.(8分)某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?(写出计算步骤,下同)
(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22.(9分)实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:
方案一:如图1所示
(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______;
(2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是______;
方案二:根据如图2装置所示请回答下列问题:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式_______;
(2)CO气体应由______(填a“或“b)通入,在C中混合后,由另一导管导出.
(3)装置C中浓硫酸的两点主要作用:①干燥气体,减少实验误差;②________
方案三:测定某钙片(主要成分CaCO3)中碳酸钙的质量分数,用如图3装置进行如下实验:
①取研碎后的钙片4克,倒入气密性良好的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸,置于电子天平上测出装置总质量.
②打开活塞,滴入足量稀盐酸后关闭活塞,待气泡不再冒出时,测出反应后装置总质量.
③整理相关数据如下表
(1)小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.(其它成分不与盐酸反应).______
(2)该实验中,如果装置中不加固态干燥剂(干燥剂的作用:吸水但不吸二氧化碳),则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____(填偏大“偏小“不变”).
23.(10分)航天航空业的发展离不开化学。
资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面,我国探月走上新台阶。
思考与分析
(1)发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼( C2H8N2),发射时与助燃剂四氧化二氮(N2O4)剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 (C2H8N2)分子和四氧化二氮 ( N2O4) 分子中含有的相同的微粒是_________________________( 用化学用语表示)。
(2)钛合金是制造航天器的重要材料,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是________________________(填序号)。
A 图中m=22, x=8 ,
B 钛元素属于金属元素
C Ti4+的核外电子数为18
D 钛原子核内有22个中子
(3)月球表面富含钛铁矿,其主要成分是钛酸亚铁( FeTiO3),其中钛元素的化合价为____________。
资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,其中过氧化钠可作供氧剂。
活动与探究
某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇,进行了如下探究:
[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?
[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;
NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应
[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。
[进行实验]
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气
(1)实验装置如图甲所示。
(2)实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应,观察到的现象是______________。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气
(1)同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________,发生的变化是_______________变化。
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
(3)若该反应还产生了氢氧化钠,请你写出反应的化学方程式________________。
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
(1)同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。
[反思与交流]
(1)某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是______________。
(2)根据上述实验,载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 ( Na2O2)颗粒的装置,其主要原因是_______________。(填序号) 。
A 不需要加热
B 过氧化钠是固体
C 可以产生氧气并消耗二氧化碳
(3)过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L (氧气的密度是1.43g. L-1 ) ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应(反应化学方程式为) ,现要维持100分钟的呼吸.试计算:
①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g (计算结果保留整数)。
②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g;
参考答案
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1、D
2、B
3、A
4、B
5、C
6、A
7、A
8、D
9、C
10、C
11、B
12、B
13、D
14、A
15、A
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16、白磷剧烈燃烧,产生白烟 生石灰与水反应放热,温度升高达到了白磷的着火点,使白磷燃烧 CaO+H2O=Ca(OH)2、4P+5O22P2O5 2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑ 产生水降低温度,同时放出CO2隔离了空气
17、B D 浓盐酸具有挥发性 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 用一根燃烧的木条,平放在集气瓶口,观察木条是否熄灭 向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡,观察是否变浑浊 是否连续产生气体等 变红色 二氧化碳能与水反应 CO2+H2O=H2CO3
18、酒精灯 气密性 BC D
19、还原 CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O 节约药品
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20、(1)2NaOH+CuSO4= Cu(OH)2↓+Na2SO4;(2)CuSO4、Na2SO4;(3)或;(4)10.65%;(5)36g
21、(1)32.5%; (2)9.8%
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22、 一氧化碳没有完全反应,同时反应生成二氧化碳 b 通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比 37.5% 偏大
23、H2O N BC +4 燃着的木条一段时间后熄灭 为反应提供水蒸气 物理 2Na2O2+ 2H2O=4NaOH +O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中有少量水蒸气,也能与过氧化钠反应生成氧气 ABC 32 156
实验
实验现象
实验内容
A
剧烈反应,迅速放出大量气泡
反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳
B
产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。
无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C
产生气泡,速率适中
速率适中持续产生CO2,能用于实验室制取CO2
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
加入稀硫酸的质量(g)
10
10
10
10
10
10
剩余固体的质量(g)
9.35
8.7
8.05
7.4
6.75
6.75
反应前总质量(克)
275.58
反应后总质量(克)
274.92
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