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    辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

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    这是一份辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷,共18页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.(1分)下列关于生物圈的叙述,不正确的是( )
    A.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园
    B.生物圈是一个统一的整体,不同层次的生态系统相互关联
    C.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
    D.生物圈的范围包括大气圈的表面、水圈的底部和岩石圈的大部
    2.(1分)2022年9月,由汉渝植物学者联手发现的植物新物种三峡白前(如图)引发广泛关注。你推测该植物属于( )
    A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
    3.(1分)今年二月,一则“广西官员请吃穿山甲”的网帖引发社会关注。穿山甲多生活于亚热带的落叶森林,白昼常匿居洞中;晚间多出外觅食,昼伏夜出,随之入洞内妊娠、分娩与哺育,翌年初春,穿山甲属于( )
    A.爬行类B.哺乳类C.两栖类D.鱼类
    4.(1分)下列动物类群与其主要特征的描述,不正确的是( )
    A.腔肠动物——身体中央有消化腔,有口无肛门
    B.环节动物——身体由许多形态相似的体节组成
    C.节肢动物——体表有外骨骼,身体和附肢不分节
    D.软体动物——身体柔软,大多具有贝壳
    5.(1分)不同的动物具有不同的形态结构和生理功能,以适应不同的生活环境,对此,你更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 认为不恰当的是( )
    A.鱼用鳃呼吸,能靠游泳获取食物和防御敌害,与其在水中生活相适应
    B.青蛙皮肤裸露、湿润、柔软,内侧布满毛细血管,可以进行气体交换,辅助呼吸
    C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是它能终生生活在陆地上的主要原因
    D.蝗虫有三对翅和两对足,体表有外骨骼,适应陆地生活
    6.(1分)篮球是很多同学喜爱的运动,一跳一投尽显青春风采,下列相关叙述中正确的是( )
    A.投篮时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
    B.肱二头肌是由肌腹和肌腱组成,仅附着在一个骨上
    C.脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
    D.投篮动作仅靠运动系统就可以完成
    7.(1分)下列与生物分类有关的叙述,正确的是( )
    A.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据
    B.同界中的生物亲缘关系最密切
    C.种是最大的分类单位
    D.分类单位越小,包含的生物种类越少,共同特征越少
    8.(1分)农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果较好,但长期使用效果越来越差。造成这种情况的根本原因是( )
    A.杀虫剂的药效不稳定
    B.棉铃虫为了适应杀虫剂产生了耐药变异
    C.杀虫剂增强了棉铃虫的免疫能力
    D.杀虫剂对耐药性棉铃虫的选择
    9.(1分)大熊猫“萌兰”因翻越围栏“越狱”,成为明星熊猫。“萌兰”出生于成都大熊猫繁育基地生性活泼好动,双手握住竹笋进食时更是憨态可掬。下列说法不正确的是( )
    A.“萌兰”生殖发育方式是胎生哺乳
    B.“萌兰”握竹笋进食属于觅食行为
    C.“萌兰”体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物
    D.在成都建立大熊猫繁育基地属于就地保护
    10.(1分)下列属于生态系统的是( )
    A.动物园里的所有动物
    B.一条河流及其中生活的所有生物
    C.河流里的水
    D.一棵松树
    11.(1分)下列常用的生物学名词中所代表的分类单位最小的是( )
    A.东北虎B.灵长类C.爬行类D.种子植物
    12.(1分)随着生活水平的提高,人们的口味越来越丰富,辣椒是重要的菜品原料( )
    A.品种多样性B.物种多样性
    C.遗传多样性D.生态系统多样性
    二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分)
    13.(3分)沈阳市家庭农场蓬勃发展,对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。如图为“兴隆台镇家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图,请据图回答问题:
    (1)该食物网中与水稻有关的食物链一共有 条,其中鸭能获得能量最多的一条食物链是 。
    (2)该食物网中昆虫和鱼存在竞争和 关系,处于第三营养级的生物有 。
    (3)若要构成一个生态系统,图中缺少的成分是 。
    (4)家庭农场属于 (填“自然”或“人工”)生态系统,自我调节能力弱,主要原因是生物种类较少。
    14.(3分)如图是扬子鳄、水杉、乳酸菌、大熊猫、肾蕨、酵母菌、槐树和噬菌体八种生物的分类图。(①~⑧代表这八种生物,a~e 代表形态结构特征)请据图分析回答:
    (1)图中a指的是 ,序号①所代表的生物是 。
    (2)图中⑧由蛋白质外壳和内部 构成,序号⑥所代表的生物是 。
    (3)生物学家对生物进行科学分类,不仅可以更好地认识、研究和利用生物,而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系。那么 (填序号)。
    (4)生物 是生物长期进化的结果,物种多样性是它的最直观体现。
    15.(3分)如图所示为几种常见微生物的结构模式图,请分析回答下列问题:
    (1)图A所属生物类群的某些种类具有起保护作用的荚膜和完成运动的 。
    (2)C的细胞里没有 ,不能进行光合作用。
    (3)枯枝落叶可被微生物分解成水、无机盐和二氧化碳等无机物被植物利用,这说明细菌和真菌在生物圈中作为 参与物质循环。
    (4)青霉素是临床应用非常广泛的抗生素,可以从图中的 (填字母)中提取。
    (5)图中属于真核生物的是 (填字母)。
    (6)E与A、B、C、D最大的区别是E没有 。
    16.(3分)教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,其中1000米跑(男)、800米跑(女)(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请结合相关知识回答问题:
    (1)人体运动系统主要在 调节和控制下完成的,同时也受内分泌系统分泌的 影响。
    (2)关节既牢固又灵活,是因为具有如甲图所示的结构。由于①和④的表面覆盖一层光滑的结构⑤ ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,使关节更加灵活。
    (3)在乙图中,骨骼肌由中间的 部分和两端的肌腱组成。
    (4)当同学们做引体向上动作时,上肢处于屈肘状态(如图乙),此时①肱二头肌所处的状态是 (填“收缩”或“舒张”)。
    (5)我们运动过程中需要的能量来源于肌细胞中 的呼吸作用。
    17.(3分)生命从诞生那一刻起就从来没有停止过进化的脚步,请分析以下情节回答问题:
    (1)大量证据显示生物进化的总趋势大致是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生、从单细胞到多细胞。 有规律的出现在不同的地层里,成为生物进化的直接证据。
    (2)在长期的进化过程中动物形成各种各样的行为适应它们生活的环境,如杜鹃把卵产在其他鸟巢穴中的行为,从获得途径上属于 ,该行为是 行为的基础。竹节虫能模拟它所攀附的树枝形态,这种行为在功能上属于 。
    (3)赫胥黎认为人与猿有共同的祖先,达尔文则用 学说解释了生物进化的原因。在人类的进化历程中, 的增加是最为显著的变化之一。
    18.(3分)近几年,人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的,实验方案及实验现象如下表所示:
    根据上述实验回答下列问题:
    (1)该兴趣小组同学提出的问题是 ?
    (2)设置甲、乙两组的目的是 ,为了控制单一变量表中A处应填写的内容是 。
    (3)该实验的变量是 ,实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是 。
    (4)美丽的地球是人类和其他生物的共同家园,作为一名中学生,你能为保护环境做点什么 。
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本题包括12小题,每小题1分,共12分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项)
    1.(1分)下列关于生物圈的叙述,不正确的是( )
    A.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园
    B.生物圈是一个统一的整体,不同层次的生态系统相互关联
    C.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
    D.生物圈的范围包括大气圈的表面、水圈的底部和岩石圈的大部
    【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,据此解答.
    【解答】解:A、生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和,A正确;
    B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,B正确;
    C、生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和;
    D、生物圈包括大气圈的底部,D错误。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
    2.(1分)2022年9月,由汉渝植物学者联手发现的植物新物种三峡白前(如图)引发广泛关注。你推测该植物属于( )
    A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
    【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
    藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
    【解答】解:根据题图,该植物具有花、茎、叶等器官,可判断此植物应属于被子植物。
    故选:D。
    【点评】掌握被子植物的主要特征是解题。
    3.(1分)今年二月,一则“广西官员请吃穿山甲”的网帖引发社会关注。穿山甲多生活于亚热带的落叶森林,白昼常匿居洞中;晚间多出外觅食,昼伏夜出,随之入洞内妊娠、分娩与哺育,翌年初春,穿山甲属于( )
    A.爬行类B.哺乳类C.两栖类D.鱼类
    【分析】哺乳动物的特征:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。
    【解答】解:穿山甲具有分娩与哺育的特性,幼崽由母兽携带出洞,因此穿山甲属于哺乳动物。
    故选:B。
    【点评】解题的关键是知道哺乳动物的特点。
    4.(1分)下列动物类群与其主要特征的描述,不正确的是( )
    A.腔肠动物——身体中央有消化腔,有口无肛门
    B.环节动物——身体由许多形态相似的体节组成
    C.节肢动物——体表有外骨骼,身体和附肢不分节
    D.软体动物——身体柔软,大多具有贝壳
    【分析】1.腔肠动物主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
    2.节肢动物主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
    3.软体动物主要特征:身体柔软,具外套膜,身体外面大多有贝壳。
    4.环节动物主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
    【解答】解:A、A、珊瑚属于腔肠动物,身体中央有消化腔,A正确。
    B、环节动物身体由许多形态相似的体节组成,B正确。
    C、节肢动物体表有外骨骼,C错误。
    D、软体动物身体柔软,身体外面大多有贝壳。
    故选:C。
    【点评】解题的关键是掌握动物各个类群的主要特征。
    5.(1分)不同的动物具有不同的形态结构和生理功能,以适应不同的生活环境,对此,你认为不恰当的是( )
    A.鱼用鳃呼吸,能靠游泳获取食物和防御敌害,与其在水中生活相适应
    B.青蛙皮肤裸露、湿润、柔软,内侧布满毛细血管,可以进行气体交换,辅助呼吸
    C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是它能终生生活在陆地上的主要原因
    D.蝗虫有三对翅和两对足,体表有外骨骼,适应陆地生活
    【分析】适应包括两个方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。
    【解答】解:A.鱼生活在水中,能靠游泳获取食物和防御敌害,A正确。
    B.青蛙属于两栖动物、湿润,内侧布满毛细血管,辅助呼吸。
    C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,它能终生生活在陆地上。
    D.蝗虫身体分为头部,胸部有两对翅和三对足,适应陆地生活。
    故选:D。
    【点评】解答此题的关键是明确生物体结构与功能相适应的生物学观点。
    6.(1分)篮球是很多同学喜爱的运动,一跳一投尽显青春风采,下列相关叙述中正确的是( )
    A.投篮时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
    B.肱二头肌是由肌腹和肌腱组成,仅附着在一个骨上
    C.脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
    D.投篮动作仅靠运动系统就可以完成
    【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
    【解答】解:A、投篮时属于伸肘,肱三头肌收缩。
    B、肱二头肌是由肌腹和肌腱组成,错误。
    C、脊椎动物的运动系统由骨,关节是骨连结的主要形式。
    D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要能量的供应、呼吸系统,错误。
    故选:C。
    【点评】在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
    7.(1分)下列与生物分类有关的叙述,正确的是( )
    A.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据
    B.同界中的生物亲缘关系最密切
    C.种是最大的分类单位
    D.分类单位越小,包含的生物种类越少,共同特征越少
    【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
    【解答】解:A、在被子植物中,花,A正确。
    BC、界是最大的分类单位,因此,BC错误。
    D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类单位是种,共同特征就越少,D错误。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
    8.(1分)农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果较好,但长期使用效果越来越差。造成这种情况的根本原因是( )
    A.杀虫剂的药效不稳定
    B.棉铃虫为了适应杀虫剂产生了耐药变异
    C.杀虫剂增强了棉铃虫的免疫能力
    D.杀虫剂对耐药性棉铃虫的选择
    【分析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
    【解答】解:遗传变异是生物进化的基础,棉铃虫自身存在抗药性变异,有的抗药性弱,抗药性弱的和不具有抗药性的棉铃虫被杀死。活下来的抗药性强的棉铃虫,有的抗药性弱,抗药性弱的棉铃虫又被杀死。这样经过若干代的反复选择。在使用同等剂量的杀虫剂时,导致杀虫剂灭虫的效果越来越差,D正确。
    故选:D。
    【点评】掌握自然选择的含义是解题的关键。
    9.(1分)大熊猫“萌兰”因翻越围栏“越狱”,成为明星熊猫。“萌兰”出生于成都大熊猫繁育基地生性活泼好动,双手握住竹笋进食时更是憨态可掬。下列说法不正确的是( )
    A.“萌兰”生殖发育方式是胎生哺乳
    B.“萌兰”握竹笋进食属于觅食行为
    C.“萌兰”体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物
    D.在成都建立大熊猫繁育基地属于就地保护
    【分析】1、哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率。
    2、大熊猫“萌兰”属于哺乳动物。
    【解答】解:A、“萌兰”属于哺乳动物,A不符合题意;
    B、“萌兰”握竹笋进食属于进食行为;
    C、“萌兰”体内有由脊椎骨组成的脊柱,C不符合题意;
    D、在成都建立大熊猫繁育基地属于迁地保护,通过建立动物园、树木园、种子库、水族馆等不同形式的保护设施、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。
    故选:D。
    【点评】解答此题要掌握哺乳动物的主要特征。
    10.(1分)下列属于生态系统的是( )
    A.动物园里的所有动物
    B.一条河流及其中生活的所有生物
    C.河流里的水
    D.一棵松树
    【分析】一个完整的生态系统不仅有生物部分,还要有非生物部分,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌、真菌),非生物部分包括阳光、空气、水等。
    【解答】解:动物园里的所有动物只是消费者,河流里的水是非生物部分的水,都不能构成生态系统、消费者和分解者,能构成生态系统。
    故选:B。
    【点评】掌握生态系统的概念特点是解题的关键。
    11.(1分)下列常用的生物学名词中所代表的分类单位最小的是( )
    A.东北虎B.灵长类C.爬行类D.种子植物
    【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。
    【解答】解:东北虎仅指东北虎这个物种,属于“种”;爬行类属于纲。门>纲>目>种,可见A正确。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
    12.(1分)随着生活水平的提高,人们的口味越来越丰富,辣椒是重要的菜品原料( )
    A.品种多样性B.物种多样性
    C.遗传多样性D.生态系统多样性
    【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
    【解答】解:生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性;基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,同种生物之间的基因也有差别,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性、生态过程变化的多样性等,辣椒是一个物种,取决于生物多样性中的基因多样性。
    故选:C。
    【点评】解题的关键是识记并理解生物多样性的内涵。
    二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分)
    13.(3分)沈阳市家庭农场蓬勃发展,对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。如图为“兴隆台镇家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图,请据图回答问题:
    (1)该食物网中与水稻有关的食物链一共有 7 条,其中鸭能获得能量最多的一条食物链是 水稻→鸭(或杂草→鸭) 。
    (2)该食物网中昆虫和鱼存在竞争和 捕食和竞争 关系,处于第三营养级的生物有 鸭、鱼 。
    (3)若要构成一个生态系统,图中缺少的成分是 分解者和非生物部分 。
    (4)家庭农场属于 人工 (填“自然”或“人工”)生态系统,自我调节能力弱,主要原因是生物种类较少。
    【分析】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数的动物)、分解者(主要是细菌和真菌)。
    (2)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
    【解答】解:(1)图中食物链有:杂草→鱼→鸭、杂草→鸭、杂草→昆虫→鸭、水稻→昆虫→鱼→鸭,因此该食物网中包括7条食物链,因此鸭能获得最多能量的食物链最短的食物链即水稻→鸭(或杂草→鸭)。
    (2)鱼吃昆虫属于捕食关系,鱼和昆虫都吃杂草,因此昆虫和鱼存在捕食和竞争的种间关系。
    (3)图中的杂草和水稻是生产者,各种动物是消费者,图中缺少的成分是分解者和非生物部分。
    (4)生物种类多,营养结构复杂的生态系统自动调节能力强,营养结构简单的生态系统自动调节能力弱,该生态系统的自我调节能力弱,营养结构简单。
    故答案为:
    (1)7;水稻→鸭(或杂草→鸭)。
    (2)捕食和竞争;鸭、鱼。
    (3)分解者和非生物部分。
    (4)人工。
    【点评】掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。
    14.(3分)如图是扬子鳄、水杉、乳酸菌、大熊猫、肾蕨、酵母菌、槐树和噬菌体八种生物的分类图。(①~⑧代表这八种生物,a~e 代表形态结构特征)请据图分析回答:
    (1)图中a指的是 细菌 ,序号①所代表的生物是 乳酸菌 。
    (2)图中⑧由蛋白质外壳和内部 遗传物质 构成,序号⑥所代表的生物是 扬子鳄 。
    (3)生物学家对生物进行科学分类,不仅可以更好地认识、研究和利用生物,而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系。那么 ⑤ (填序号)。
    (4)生物 多样性 是生物长期进化的结果,物种多样性是它的最直观体现。
    【分析】扬子鳄属于爬行动物,水杉属于裸子植物,乳酸菌属于细菌,大熊猫属于哺乳动物,肾蕨属于蕨类植物,酵母菌属于真菌,槐树属于被子植物,噬菌体属于病毒。
    图中a是细菌,b是真菌,c是种子植物,d是胎生,e是病毒。
    ①是乳酸菌,②是酵母菌,③是肾蕨,④是水杉,⑤是槐树,⑥是扬子鳄,⑦是大熊猫,⑧是噬菌体。
    【解答】解:(1)细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,因此图中a指的是细菌,只有乳酸菌属于细菌。
    (2)图中无细胞生物是指e病毒,噬菌体(细菌病毒)的结构简单,没有细胞结构,扬子鳄和大熊猫属于动物,故序号⑥所代表的生物是扬子鳄。
    (3)桫椤、水杉和槐树都属于植物。水杉用种子繁殖,其外层没有果皮包被,则序号④所代表的生物是水杉,有根、茎,属于蕨类植物;槐树用种子繁殖,属于被子植物。裸子植物和被子植物都属于种子植物,因此在上述八种生物中。
    (4)生物多样性是长期生物进化的结果。生物多样性的内涵通常包括三个方面、基因的多样性和生态系统的多样性。
    故答案为:
    (1)细菌;乳酸菌。
    (2)遗传物质;扬子鳄。
    (3)⑤
    (4)多样性
    【点评】关键是掌握各类生物的特征,并能灵活分类。
    15.(3分)如图所示为几种常见微生物的结构模式图,请分析回答下列问题:
    (1)图A所属生物类群的某些种类具有起保护作用的荚膜和完成运动的 鞭毛 。
    (2)C的细胞里没有 叶绿体 ,不能进行光合作用。
    (3)枯枝落叶可被微生物分解成水、无机盐和二氧化碳等无机物被植物利用,这说明细菌和真菌在生物圈中作为 分解者 参与物质循环。
    (4)青霉素是临床应用非常广泛的抗生素,可以从图中的 B (填字母)中提取。
    (5)图中属于真核生物的是 BCD (填字母)。
    (6)E与A、B、C、D最大的区别是E没有 细胞结构 。
    【分析】图中的A细菌、B青霉菌、C蘑菇、D酵母菌、E病毒。
    【解答】解:(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜,没有成形的细胞核;有些细菌还有起保护作用的荚膜和与运动有关的鞭毛。
    (2)C蘑菇的细胞里没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物。
    (3)腐生的细菌、真菌能够将动物的遗体,促进物质循环。枯枝落叶可被微生物分解成水,这说明细菌和真菌在生物圈中作为分解者参与物质循环。
    (4)青霉素是临床应用非常广泛的抗生素,主要用于种类细菌引起的疾病。
    (5)B青霉菌、C蘑菇和D酵母菌都是真菌,属于真核生物。
    (6)病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成、B青霉菌、D酵母菌最大的区别是E病毒没有细胞结构。
    故答案为:(1)鞭毛
    (2)叶绿体
    (3)分解者
    (4)B
    (5)BCD
    (6)细胞结构
    【点评】解答此题的关键是明确病毒、细菌、真菌的形态结构与生命活动特点及其在自然界中的作用和与人类的关系。
    16.(3分)教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,其中1000米跑(男)、800米跑(女)(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请结合相关知识回答问题:
    (1)人体运动系统主要在 神经系统 调节和控制下完成的,同时也受内分泌系统分泌的 激素 影响。
    (2)关节既牢固又灵活,是因为具有如甲图所示的结构。由于①和④的表面覆盖一层光滑的结构⑤ 关节软骨 ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,使关节更加灵活。
    (3)在乙图中,骨骼肌由中间的 肌腹 部分和两端的肌腱组成。
    (4)当同学们做引体向上动作时,上肢处于屈肘状态(如图乙),此时①肱二头肌所处的状态是 收缩 (填“收缩”或“舒张”)。
    (5)我们运动过程中需要的能量来源于肌细胞中 线粒体 的呼吸作用。
    【分析】甲图中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨,乙图中①肱二头肌,②肱三头肌。
    【解答】解:(1)任何一个动作的产生,都是多组肌群在神经系统的调节下,骨,同时也受内分泌系统分泌的激素影响。
    (2)①关节头和④关节窝的表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
    (3)乙图中骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
    (4)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,于是躯体就会产生运动,此时①肱二头肌收缩。
    (5)运动形成不仅需要运动系统,还需要神经系统的协调和控制,能量是在线粒体上进行的呼吸作用氧化分解有机物释放的。
    故答案为:(1)神经系统;激素
    (2)关节软骨
    (3)肌腹
    (4)收缩
    (5)线粒体
    【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
    17.(3分)生命从诞生那一刻起就从来没有停止过进化的脚步,请分析以下情节回答问题:
    (1)大量证据显示生物进化的总趋势大致是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生、从单细胞到多细胞。 化石 有规律的出现在不同的地层里,成为生物进化的直接证据。
    (2)在长期的进化过程中动物形成各种各样的行为适应它们生活的环境,如杜鹃把卵产在其他鸟巢穴中的行为,从获得途径上属于 先天性行为 ,该行为是 学习 行为的基础。竹节虫能模拟它所攀附的树枝形态,这种行为在功能上属于 防御行为 。
    (3)赫胥黎认为人与猿有共同的祖先,达尔文则用 自然选择 学说解释了生物进化的原因。在人类的进化历程中, 脑容量 的增加是最为显著的变化之一。
    【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。
    【解答】解:(1)化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹,为生物的进化提供了证据。
    (2)杜鹃把卵产在其他鸟巢穴中的行为,从获得途径上看由体内的遗传物质决定的,先天性行为是学习行为的基础,防御敌害的行为。
    (3)《物种起源》一书是达尔文于1859年发表的巨著,成功用自然选择学说解释了生物进化的原因,脑容量的增加是最为显著的变化之一。
    故答案为:(1)化石
    (2)先天性行为;学习
    (3)自然选择;脑容量
    【点评】掌握动物的行为特点及人类起源的知识是解题的关键。
    18.(3分)近几年,人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的,实验方案及实验现象如下表所示:
    根据上述实验回答下列问题:
    (1)该兴趣小组同学提出的问题是 细菌对落叶有分解作用吗 ?
    (2)设置甲、乙两组的目的是 形成对照实验 ,为了控制单一变量表中A处应填写的内容是 适宜的温度、湿度 。
    (3)该实验的变量是 细菌 ,实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是 避免偶然性,使实验结果更准确 。
    (4)美丽的地球是人类和其他生物的共同家园,作为一名中学生,你能为保护环境做点什么 多植树造林;节约用电,节约用纸等 。
    【分析】实验是验证假设的基本途径,所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同。
    【解答】解:(1)因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以提出的问题:细菌对落叶有分解作用吗?
    (2)据表中内容可见:甲与乙形成以细菌为变量的对照实验,对照实验除变量外,所以表中A处是“适宜的温度。
    (3)甲与乙形成以细菌为变量的对照实验,为避免偶然性。每组用10片树叶而不是一片。
    (4)地球是我的家,我们应该保护美丽地球家园,如多植树造林,节约用纸等。
    故答案为:
    (1)细菌对落叶有分解作用吗?
    (2)形成对照实验;适宜的温度
    (3)细菌;避免偶然性
    (4)多植树造林;节约用电。
    【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。组别
    实验材料及数量
    实验材料处理
    控制条件
    实验现象
    甲组
    形状,大小相似的杨树落叶10片
    ①清洗,灭菌②置于无菌环境
    适宜的温度、湿度
    一周后杨树叶无变化
    乙组
    形状,大小相似的杨树落叶10片
    ①清洗,灭菌②接种细菌③置于无菌环境
    A
    一周后杨树叶出现腐烂
    组别
    实验材料及数量
    实验材料处理
    控制条件
    实验现象
    甲组
    形状,大小相似的杨树落叶10片
    ①清洗,灭菌②置于无菌环境
    适宜的温度、湿度
    一周后杨树叶无变化
    乙组
    形状,大小相似的杨树落叶10片
    ①清洗,灭菌②接种细菌③置于无菌环境
    A
    一周后杨树叶出现腐烂
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