2023-2024学年河北石家庄市长安区第十中学化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案

这是一份2023-2024学年河北石家庄市长安区第十中学化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，已知，垃圾分类可以减少污染，节约资源等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（ ）
①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。
A．a、b、c
B．c、a、b
C．b、c、a
D．a、c、b
2．Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2（C2O4）3。下列关于Al2（C2O4）3的说法正确的是（ ）
A．由4种元素组成
B．铝、碳、氧元素质量比为9：12：32
C．碳元素的化合价为+4
D．由20个原子构成
3．下列各项分析正确的是
A．在密闭容器中，水的通电分解
B．加热一定量的高锰酸钾
C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D．电解水
4．下列实验操作不能够达到相应实验目的是
A．AB．BC．CD．D
5．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于（ ）
A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质
6．已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中的质量D．固体中钾元素的质量
7．垃圾分类可以减少污染，节约资源。废弃的易拉罐属于
A．B．C．D．
8．下列常见的生活情境中，属于物理变化的是
A．牛奶变酸
B．菜刀生锈
C．香水挥发
D．煤气燃烧
9．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法正确的是（ ）
A．该反应一定是置换反应B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9
C．参加反应的X、Z的质量比为1：4D．反应后X的质量为2
10．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．a物质的溶解度为50g
B．t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系：b＞a＞c
C．降低温度一定可使不饱和的a溶液变为饱和
D．将a、b的饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体质量a>b
11．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是
A．AB．BC．CD．D
12．运输汽油的车辆必须张贴的警示标志是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．盐酸是实验室中重要的化学试剂，许多科学实验都用到了盐酸。
（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有_____。
（2）下列实验中一定不会用到盐酸的是_____（填序号）。
A 除去熟石灰中的石灰石
B 鉴别氯化钠和碳酸钠
C 实验室制取二氧化碳
D 除去铁钉上的锈迹
（3）如图，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_____。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是_____（填序号）。
A 滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
B 另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变
C 加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
D 加入金属Cu片，产生气泡
14．溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：
（1）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、______ 、量取、溶解。
②若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为____g。
（2）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。
①图一烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_______（填序号）；要使NaNO3不饱和溶液变为饱和可以采取的方法是___________。
②图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙两物质溶解度曲线的交点的含义是______。
15．根据图回答问题
(1)写出图中标号仪器名称：①_____。
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母代号，下同)，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是____，该反应的化学方程式为_____。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是____。
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧的实验时，用NaOH溶液来吸收生成的二氧化硫气体，持燃烧结束后迅速取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是_____。
(5)若用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中____处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。
16．如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：a__________；b__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（填字母），可用C装置收集氧气，依据是__________，还可用__________（填字母）装置收集氧气，验满方法是__________。该反应的化学方程式为________________。
（3）B装置中试管口略向下倾斜的原因是_______________。
（4）若选用C装置收集气体，实验结束，先___________，再_____________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。
（5）实验室用硫化亚铁固体与稀疏酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，发生和收集的组合装置应选用如图所示的_______（填代号）装置。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．在锥形瓶中加入80.0g质量分数为10%的硫酸铜溶液，塞好橡胶塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净后在天平上称得质量为56.0g，再将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在天平上称量，记录所称得质量m1．将上述铁钉浸到硫酸铜溶液中，待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有硫酸铜溶液和锥形瓶放在天平上称量，记录所称的质量为m2。
（1）m1_____m2（填“＞”或“＝”或“＜”）。
（2）锥形瓶的质量为_____（用含m1或m2的代数式表示）。
（3）若硫酸铜反应完全，求此时所得溶液的质量（写出计算结果）。_______
18．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像。请根据有关信息回答问题
（1）求碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=___________。（化成最简整数比）
（2）a的数值为_______，该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_______
（3）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）为探究燃烧的条件，设计如图甲、乙两个实验．请回答：
（1）乙和甲相比，乙的优点是________ ．
（2）两个实验中，红磷的作用是________ ．
20．（12分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如图：
（1）反应I的化学反应方程式______。
（2）整个循环过程中涉及的氧化物是______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、B
4、B
5、B
6、A
7、A
8、C
9、C
10、B
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、白雾 A 溶液由红色变为无色 B
14、称量 25 B 增加溶质（或降低温度或蒸发溶剂） 甲 t1℃时甲乙两种物质的溶解度相同
15、酒精灯 A F C 二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住” a
16、酒精灯 集气瓶 B 氧气不易溶于水且不和水反应 D 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明氧气已收集满 防止冷凝水倒流，使试管炸裂 从水槽中移出导管 熄灭酒精灯 AD
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）根据质量守恒得：反应过程中反应体系没有物质脱离或进入锥形瓶，因此m1＝m2。故填：＝
（2）锥形瓶的质量为：m1﹣（56.0g+80.0g）＝m1﹣136g，或m2﹣（56.0g+80.0g）＝m2﹣136g，故填：m1﹣136g（或m2﹣136g）
（3）设反应的铁的质量为x，生成铜质量为y。
x＝2.8g，y＝3.2g，
若硫酸铜反应完全，此时所得溶液的质量：80.0g+2.8g﹣3.2g＝79.6g，
答：若硫酸铜反应完全，此时所得溶液的质量是79.6g。故填：79.6g
18、（1）10：3：12；（2）20；50%；（3）18.3%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染对照作用
20、2Fe3O4 6FeO+O2↑ H2O、Fe3O4、FeO
选项
实验目的
实验操作
A
验证氧气能支持燃烧
把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中观察木条是否复燃
B
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
向收集满二氧化碳的塑料瓶中加入约三分之一体积的的水，振荡后观察塑料瓶是否变瘪
C
验证某可燃物质含有氢元素
点燃该物质后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯观察是否有水雾
D
验证微粒之间有空隙
向一端封口的长玻璃管中加满等体积的水和酒精，按紧另一端后颠倒数次观察是否有空隙
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
2
40
5
反应后质量/g
待测
24
8
23
现象或事实
解释
A
稀有气体化学性质稳定
最外层电子达到相对稳定结构
B
氧气和臭氧（O3）化学性质不相同
构成物质的分子不同
C
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入盐酸的质量（g）
20
20
20
20
20
剩余固体的质量（g）
35
30
25
20
a