专题二　主观题题型突破　经济计算分析类试题（含解析）—2024年高考政治大二轮复习讲义

这是一份专题二　主观题题型突破　经济计算分析类试题（含解析）—2024年高考政治大二轮复习讲义，共5页。试卷主要包含了5万元、1万元等内容，欢迎下载使用。

(2023·江苏高考)阅读材料，回答问题。
党的二十大报告指出，要深入推进环境污染防治，全面实行排污许可制，健全现代环境治理体系。某校党的二十大精神学习小组同学搜集相关资料，对“全面实行排污许可制”进行探究。
名词解析
排污许可制是依法规范企事业单位排污行为的环境管理制度。按照这一制度，实行排污许可管理的企事业单位应当按照排污许可证的要求排放污染物，未取得排污许可证的，不得排放污染物。
排污权交易是指在污染物排放总量控制指标确定的条件下，分配污染物排放权利即排污权，并允许这种权利进行交易，以此控制污染物的排放。
案例链接
①某市甲乙两家企业初始污染量分别为800单位、500单位，其单位污染治理成本分别为2.5万元、1万元。②为降低污染水平，政府分别分配给甲、乙企业400单位的可交易排污权。③在市场交易中，1单位排污权价格为2万元。甲向乙买入400单位排污权，支付一定成本，获得了排污权；乙卖出400单位排污权，虽增加了400单位治污责任，但获得了一定收益。
请计算通过该交易甲企业节省的治污成本和乙企业增加的净收益；并运用经济与社会知识，分析实行排污权交易是如何促进环境污染防治的。
解题流程
江苏高考经济类非选择题常涉及计算分析类试题，其中的计算是第一步，难度不是很大，但也要注意准确。第二步是在计算结果的基础上，对相关问题进行分析，其分析步骤如下：
主观题题型突破
典例剖析
考题印证：2020·江苏高考，351分别计算该国不同阶段市场化因素对经济增长的贡献率，并结合计算结果分析该国市场化和经济增长的关系及其政策意义。
2019·江苏高考，351请分别计算2018年甲、乙两个经济体的全要素生产率只需写出计算结果，并据此比较两个经济体的发展方式。若其他条件不变，在图中选出能够反映全要素生产率提高后总产出变化的示意图写出字母代号。
2018·江苏高考，351若其他条件不变，试计算A国从2016年到2017年净出口净出口＝出口－进口变动1单位导致的国内生产总值相应变动量，并对此变动原因加以解释。
2017·江苏高考，351计算销售单件产品后买卖双方从免税中分别获得的收益，并据此指出其收益变化情况。
第一步
审设问，定方向
第二步
析材料，调知识
材料信息①：甲乙两家企业始污染量分别为800单位、500单位，其单位污染治理成本分别为2.5万元、1万元
材料信息②：政府分别分配给甲、乙企业400单位的可交易排污权
材料信息③：在市场交易中，甲向乙买入400单位排污权，支付一定成本；乙卖出400单位排污权，获得了一定收益
第三步
组答案，用术语
第二步析材料，调知识
材料信息①：甲乙两家企业始污染量分别为800单位、500单位，其单位污染治理成本分别为2.5万元、1万元
答题语言：甲企业节省的治污成本：400×2.5－400×2＝200万元；乙企业增加的净收益：400×2－400×1＝400万元
材料信息②：政府分别分配给甲、乙企业400单位的可交易排污权
答题语言：排污权交易既充分发挥了市场的决定性作用，又更好地发挥了政府的作用，把有效市场与有为政府结合起来
教材溯源：科学的宏观调控，有效的政府治理
材料信息③：在市场交易中，甲向乙买入400单位排污权，支付一定成本；乙卖出400单位排污权，获得了一定收益
答题语言：买卖双方都收益，激励企业提高环保投入，削减社会整体排污量
教材溯源：市场在资源配置中的决定性作用
第三步组答案，用术语
(1)甲企业节省的治污成本：400×2.5－400×2＝200万元；乙企业增加的净收益：400×2－400×1＝400万元。
(2)实行排污权交易促进环境污染防治：①排污权交易中，卖出方通过出售剩余的排污权获得收益，买入方在获得排污权的同时，需要支付一定成本。②排污权交易既充分发挥了市场的决定性作用，又更好地发挥了政府的作用，把有效市场与有为政府结合起来。③排污权交易通过市场机制约束企业排污，激励企业提高环保投入，提升治污能力，减少污染。④能够降低政府环境保护的整体投入，削减社会整体排污量，有效提高治理污染的效率。(参考答案)