2023-2024学年江西省九江市九上化学期末综合测试模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1.用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为: CO2 + 2 NH3═ CO(NH2)2 + X,下列说法不正确的是( )
A.NH3中氮的化合价为-3价B.该反应是充分利用CO2的一种有效途径
C.X的化学式是H2OD.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17
2.下列关于灭火的方法中,正确的是
A.油着火,用水浇灭B.扑灭森林火灾,设置隔离带
C.熄灭酒精灯,用嘴吹灭D.电器着火,直接用水浇灭
3.从分子和原子的角度解释下列事实,错误的是
A.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断地运动
B.水通电分解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分
C.液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高,分子体积变大
D.品红在热水比在冷水中扩散的快——温度越高,分子运动越快
4.下列实验操作一定能达到实验目的是( )
A.AB.BC.CD.D
5.下列关于溶液的说法正确的是
A.溶液一定是无色透明的
B.硝酸铵溶解在水中,溶液温度会升高
C.溶液是均一、稳定的混合物
D.面粉与水混合可形成溶液
6.地壳中含量最多的非金属元素是( )
A.氧B.硅C.铝D.铁
7.下列说法中正确的是
A.在原子里,质子数等于电子数
B.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同
C.原子核由质子、中子和电子构成
D.与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数
8.成熟的芒果会散发出浓浓的香味。从微观角度分析正确的是
A.分子间有间隔
B.分子可以再分
C.分子个数增多
D.分子在不断地运动
9.下表为某同学整理的部分化学知识,完全正确的一组是
A.AB.BC.CD.D
10.常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳,使用时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是
A.容易气化
B.密度比空气大
C.容易燃烧
D.不支持燃烧
11.细心的同学会注意到在面盆、痰盂等铁制品表面有烧制搪瓷,其目的是( )
A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损
C.防止铁生锈且美观D.美观和杀菌消毒作用
12.下列宏观事实对应的微观解释正确的是( )
A.金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同
B.H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同
C.公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动
D.把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小
13.实验室加热3.16g高锰酸钾固体制备氧气,加热一段时间后剩余固体混合物3g,继续加热至高锰酸钾完全反应,再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到0.87 g黑色固体。求3 g剩余固体混合物中氧元素的质量
A.0.08g
B.0.16g
C.0.32g
D.1.12g
14.如图是X、Y两种固态物质的溶解度曲线,下列判断正确的是
A.t1℃时,X物质和Y物质的溶解度相等
B.X物质和Y物质的溶解度均随温度的升高而增大
C.将Y物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃有晶体析出
D.t2℃时,X、Y两份溶液,所含溶质的质量不可能相等
15.如图是钛元素的原子结构示意图和相关信息。下列说法错误的是( )
A.该原子在化学变化中容易失去电子
B.钛元素属于金属元素
C.钛的相对原子质量为47.87g
D.该原子的原子核外有22个电子
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出下列仪器的名称:①___________:②_____________。
(2)某同学用A、E组合装置制取氧气,反应的化学方程式是___________。能用E收集氧气的原因是______________。
(3)某同学用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____________。
A氧气的密度略大于空气的密度
B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
(4)用装置F收集氧气,验满时将带火星的木条放在______________(填“a”或“b”)处。
(5)装置G是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置。纱布包内药品为_________,药品加入完毕后,接下来的操作是_________。反应产生二氧化碳的化学方程式是______________。对该装置的评价,你认为合理的是______________(填字母)。
A实验中所用仪器、材料易得到,可充分利用费源
B可随时控制反应的发生和停止
17.如图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
(2)B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
18.根据下图回答有关问题。
(1)仪器a的名称是________;图中可用于加热KClO3制备O2的装置为______(填序号), 化学反应方程式为________。
(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2,铁片应放在________;用F收集H2时导入气体的导管端为________(填“b”或“c”) ;检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,_____________,则气密性良好。
(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中,不能使反应随时发生或停止的装置是________(填序号),原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后,________。
(4)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置______(填序号),把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在________端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。
19.如图是实验室用碳酸鈣与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是__________;装置C中观察到的现象是_______,装置A也可用于实验室制取_____________气体。
(2)装置D中观察到的现象是____________,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。
(3)若用装置E来收集二氧化碳,二氧化碳应从________(填“c端”或“d端”)通入。检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将_________放在另外一端。
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20.(8分)实验室用过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合制取氧气。若要制取1.6g氧气,理论上消耗过氧化氢的质量是多少?(写出计算过程)
21.(8分)工业上,煅烧石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。现煅烧250吨石灰石至不再产生气体为止,称得所得固体为162吨,试求
(1)生成二氧化碳的质量是_____吨;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____(写出计算过程)
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22.(9分)大自然向人类提供了丰富的金属资源。
(1)探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。
①蒸馏水经过了煮沸,目的是_____;氯化钙的作用是________。
②对比试管_____(填字母,下同)和试管_____,可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。
(2)钛铁矿(主要成分为FeTiO3)可用来提取钛,工业流程如下图所示。
①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,X的化学式为_________。
②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。
③合成过程得到的产物甲醇(CH3OH)是一种重要的燃料,甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。
(3)下列途径能有效保护金属资源的是___(填字母)。
a.防止金属腐蚀 b.回收利用废旧金属
c.合理有效地开采矿物 d.寻找金属的代用品
23.(10分)物质的组成、结构、性质与制备
(1)物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中,包含的基本反应类型有______。
(2)利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液,为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液,小组同学选用不同的试剂进行实验,都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂:银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表(只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式)
(3)利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒(主要含铜和锌)为原料制备胆矾。实验流程如图所示:查阅资料:氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污,可用洗洁精预先除去,洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中,为加快反应速率可采取多种措施,如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时,发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
参考答案
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1、D
2、B
3、C
4、A
5、C
6、A
7、A
8、D
9、C
10、C
11、C
12、C
13、D
14、A
15、C
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16、试管 长颈漏斗 氧气不易溶于水 ACD a 石灰石或大理石 挤压软塑料管下端,使液体药品与固体药品接触 AB
17、氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红 吸收二氧化硫,防止污染空气 难溶于水 红磷量不足,没有把氧气消耗完(或装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。)
18、漏斗 C 2KClO3 2KCl+3O2↑ 塑料片上 c 向漏斗中加水,加水至没过漏斗导管口,使导管内外形成一段液面差,且一段时间后液面差保持不变,说明装置气密性良好 B 反应物固体和液体不能分离 B b
19、长颈漏斗 溶液变红色 氧气或氢气 燃着的蜡烛由下往上依次熄灭 灭火 c 燃着的木条
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20、解:设理论上消耗过氧化氢的质量是x
x=3.4 g
答:理论上消耗过氧化氢的质量是3.4 g。
21、(1)88(2)80%
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22、尽可能除去蒸馏水中溶解的氧气 尽可能除去空气中的水蒸气 A C FeCl3 置换反应 ABCD
23、氢氧化钠(或烧碱、火碱、苛性钠) NaOH+HCl=NaCl+H2O C2H5OH Cu 2Cu+O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热(或升温) 配制农药波尔多液
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO中含有的少量CO2
将气体通入足量澄清石灰水洗气
B
检验CO2是否集满
向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡
C
检验一种气体是否为CO2
将气体通入紫色石蕊溶液
D
证明CO2能与水反应
向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡
A.食品保鲜的办法
B.灭火实例与原理
填充氧气一防止变质
放入铁粉—防止氧化和受潮
油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气
住宅失火时用水灭火—降低着火点
C.日常物质的区别
D.化学中常见的“三”
硬水和软水—加肥皂水并搅拌
铜丝和铁丝—看颜色
三种可燃性气体—H2、CO、O2
三种可加热仪器—试管、烧杯、蒸发皿
物质的名称(或俗称)
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化(用方程式表示,写一个即可)
_________
Na+、OH-
_________
乙醇
_________
_________
铜
_________
_________
检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
_________
盐能与某些碱反应
_________
_________
_________
_________
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