广东省2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末预测卷（人教版）

这是一份广东省2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末预测卷（人教版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．三位数□23乘3，积仍然是一个三位数，□里最大填（ ）。
A．2B．3C．4D．5
2．如图，平行四边形底边上的高是（ ）
A．①B．②C．不确定
3．亮亮跑50米用了9秒，帅帅用了8秒，（ ）跑得快。
A．帅帅B．亮亮C．不能比较
4．下面是四个人的身份证号码，其中（ ）的年龄最大。
A．132421196812182824B．132421199005126814C．
5．G6126次列车8：23从永州站开出，8：55到达祁东站，则G6126次列车从永州站开到祁东站用了（ ）分钟。
A．22B．78C．32
6．＞（ ）＞，括号里可以填写的分数有（ ）个．
A．2B．3C．无数
二、填空题
7．在括号里填上合适的数。
60毫米＝( )厘米 7吨＝( )千克
4000米＝( )千米 1时＝( )分
8．填上适合的单位。
一辆客车长约10( )，载重约4( )，每小时行驶75( )。
一只鸡重约2( )。
系红领巾需要约20( )。
小明身高约125( )。
9．1和任何数相乘，积是 ，一个数和0相乘，积是 ．
10．青青在计算305＋124时，错误地按照35＋124计算了，她少算了( )。
11．有一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的。爸爸比妈妈多吃；他们一共吃了这个西瓜的。
三、判断题
12．一支钢笔的长约是17分米．( )
13．分针走一小格的时间，秒针正好走一圈。( )
14．秒针在钟面走了5大格，时间过了5秒。( )
15．丽丽家距外婆家35千米，她最好步行去。 ( )
16．计算减法时，可以用加法验算． （判断对错）
17．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。( )
18．某人的身份证号码是530102199806080021，这个人是男性，生日是1998年6月8日。( )
19．估算的结果可能比实际结果小。( )
四、计算题
20．口算。



21．列竖式计算。（带★的要验算）
913×8＝ 209×8＝ ★805－279＝ ★274＋59＝
22．脱式计算。
520－240＋155 105－6×8 （456－407）÷7
23．看图列式并计算。

24．看图列式并计算。
25．计算下面图形的周长．(单位:分米)
(1) (2)
五、解答题
26．学校买来900棵树。
。
（1）两个小组一共栽了多少棵树？
（2）还剩多少棵树没有栽？
27．东东的爸爸坐汽车从A地到B地出差，汽车每小时行80千米。爸爸早上6时出发，上午10时能到达B地吗？
小马虎在计算整数减法时，将减数86看成68了，结果是435，正确的结果是多少？
29．任静7：05从家出发，什么时间到姥姥家？
30．
（1）小熊有多少个气球？
（2）小熊和松鼠各自破了一个气球后，小熊的气球数是松鼠的多少倍？
31．下面是武汉到南京的长江航线示意图。
（1）芜湖到南京有多少千米？
一艘客轮从武汉出发，沿航线已经航行了约300千米，再图中用“”标出客轮的大概位置。
32．希望工程捐赠了一批桌椅给光明小学．如果每班3套，可以分给16个班，如果每班6套，可以分给几个班？
武汉一九江
269千米
武汉一芜湖
637千米
武汉一南京
733千米
参考答案：
1．B
【分析】根据题意，在方框里依次填入1、2、3、4……直到得数为四位数，即可解答。
【详解】123×3＝369
223×3＝669
323×3＝969
423×3＝1269
三位数□23乘3，积仍然是一个三位数，□里最大填3。
故答案为：B
【点睛】本题考查一位数乘三位数的计算，利用赋值法进行解答比较简便。
2．C
【详解】试题分析：因为定义是：平行四边形边上任意一点到对边的距离．等于两条对边之间的距离，两组平行对边之间有两个距离，所以平行四边形有2条高；进而得出结论．
解：如图，平行四边形底边上的高有2条，看以哪组对边为底；
故选C．
点评：解答此题应根据平行四边形高的含义进行判断．
3．A
【分析】在距离一定时，跑完全程用的时间越短，速度越快。据此解答。
【详解】9＞8，亮亮跑完50米所用时间比帅帅长，由分析可知，帅帅跑得快。选项A正确。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查路程相同时速度快慢的比较，属于基础知识，要熟练掌握。
4．A
【分析】18位身份证号码各位数字含义：第1到第6位出生地编码，第7到第10位出生年份，第11到第12位出生月份，第13到第14位出生日期，第15到第16位出生顺序编号，第17位性别标号（奇数表示男，偶数表示女），第18位效验码。比较年龄的而大小，要看身份证的第7到14位，据此解答。
【详解】A.1968年12月18日出生；
B.1990年5月12日出生；
C.2003年10月5日出生。
所以年龄最大的是132421196812182824
故答案为：A
【点睛】熟悉身份证的编码规则是解答本题的关键。
5．C
6．C
【详解】试题分析：依据分数的基本性质，将两个分数分别乘2、3、4…则介于两个分数之间的分数会有无数个，据此即可解答．
解：（1）介于和之间的分数有、共2个；
（2）因为==，
==，
所以介于和之间的分数有、、、、共5个；
如此将两个分数分别乘2、3、4…则介于两个分数之间的分数会有无数个，
所以大于而小于的分数有无数个；
故选C．
点评：此题主要考查分数的基本性质灵活应用．
7． 6 7000 4 60
【分析】（1）低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10。
（2）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000。
（3）低级单位米化高级单位千米除以进率1000。
（4）高级单位时化低级单位分乘进率60。
【详解】（1）60毫米＝6厘米 （2）7吨＝7000千克
（3）4000米＝4千米 （4）1时＝60分
【点睛】此题是考查质量的单位换算、长度的单位换算、时间的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
8． 米/m 吨/t 千米/km 千克/kg 秒/s 厘米/cm
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一辆客车长度用“米”作单位，计量一辆客车的载重用“吨”作单位，计量一辆客车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一只鸡重量用“千克”作单位，计量系红领巾需要时间用“秒”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位。
【详解】一辆客车长约10米，载重约4吨，每小时行驶75千米。
一只鸡重约2千克。
系红领巾需要约20秒。
小明身高约125厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．这个数，0
【详解】试题分析：根据关于1的乘法和关于0的乘法的计算方法求解．
解：1和任何数相乘，积是 这个数，
如：1×45=45；
一个数和0相乘，积是 0．
如87×0=0；
故答案为这个数，0．
点评：任何数乘1都得它本身，任何数乘0都得0．
10．270
【解析】略
11．；
【分析】把这个西瓜看作整体“1”，平均分成8份，爸爸吃了它的，妈妈吃了它的，所以爸爸比妈妈多吃了（－）；他们一共吃了这个西瓜的（＋）。
【详解】－＝
＋＝
所以，爸爸比妈妈多吃；他们一共吃了这个西瓜的
【点睛】熟练掌握分数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
12．错误
【详解】解：由分析可知：一支钢笔的长约是17厘米，而不是17分米； 故答案为错误．
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支钢笔的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此判断．
13．√
【分析】钟面上有12大格，60小格，分针走一小格是1分钟，走一圈是1小时，秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，即1分钟，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，秒针走一圈是60秒，即1分钟，分针走一小格也是1分钟，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。
14．×
【分析】秒针走一个大格的时间是5秒，因此用5×5即可；依此判断。
【详解】5×5＝25（秒）
因此秒针在钟面走了5大格，时间过了25秒。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。
15．×
16．√
【详解】试题分析：根据加法和减法的关系，可知减法的验算用加法．
解：由加法和减法的关系可知，在计算减法时，可以用加法验算是正确的．
故答案为√．
【点评】本题考查了加法和减法的关系：被减数=减数+差．
17．×
【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。
故答案为：×
【点睛】解决类似问题时，可以举反例解答。
18．×
【分析】身份证的前六位数字代表的是省、市、县，接着八位数字是出生年月日，后面的两位数字是发放身份证的派出所的代码，倒数第二位数字代表性别，单数代表男性，双数代表女性，最后一位数字叫做校验码，在一到十之中产生，如果是十，就要用X来代替。
【详解】某人的身份证号码是530102199806080021，2是双数，这个人是女性，生日是1998年6月8日，所以原题说法错误。
【点睛】数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。用数字编码有着重大的意义：有序、好统计、不重复。
19．√
【分析】估算中运用“四舍五入”法则，即大于或等于5的舍去并向前进一，小于5的直接舍去。据此可得出答案。
【详解】估算中运用“四舍五入”法则，
例如：21×2＝42
21×2≈20×2＝40
此时估算的结果比实际结果小，
29×3＝87
29×3≈30×3＝90
此时估算的结果比实际结果大，
所以，估算的结果可能比实际结果小，也可能比实际结果大，故原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了估算方法，解决此题明确：如果把原数估算小了，得出的结果就比实际的小；反之就大。
20．0；148；550；360
390；84；88；3000
；；；
【详解】略
21．7304；1672
526；333
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】913×8＝7304 209×8＝1672

★805－279＝526 ★274＋59＝333
验算： 验算：
22．435；57；7
【分析】（1）是三位数的加减混合运算，直接从左往右运算即可；
（2）这是乘、减混合运算，先算乘法，再算减法；
（3）这是带有小括号的混合运算，先计算括号里的，再算括号外的。
【详解】（1）520－240＋155
＝280＋155
＝435
（2）105－6×8
＝105－48
＝57
（3）（456－407）÷7
＝49÷7
＝7
23．
【分析】观察线段图可知，把一条线段看作整体“1”，平均分成8份，其中1份是，其中3份是，据此列式为：。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义及分数加法计算方法，是解答此题的关键。
24．32元
【分析】根据图意可知，军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍，要求象棋的价钱是多少元，用军棋的价钱乘4解答。
【详解】8×4＝32（元）
象棋的价钱是32元钱。
25．(1)10+15+9+8+12=54(分米)
(2)(10+12+8+6)×2=72(分米)
【解析】略
26．（1）703棵
（2）197棵
【分析】（1）因为第二组比第一组少栽129棵，用416减去129求出第二组栽树的棵数，再用第一组栽树的棵数加上第二组栽树的棵数，解答即可；
（2）还剩的棵数学校买来树的棵数两个小组一共栽了的棵数，代入数据计算即可求解。
【详解】（1）
＝416＋287
（棵）
答：两个小组一共栽了703棵树。
（2）（棵）
答：还剩197棵树没有栽。
【点睛】考查了整数的加法和减法，求出第二组栽树的棵数是解题的关键。
27．能到达
【分析】观察路线图可知，A地到B地的距离是300千米。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间。根据路程＝速度×时间，求出汽车行驶的路程，再和300千米比较大小解答。
【详解】10时－6时＝4（小时）
4×80＝320（千米）
320＞300
答：上午10时能到达B地。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，以及路程、速度和时间三者之间的关系。明确上午10时汽车共可以行驶320千米，这是解决本题的关键。
28．417
【分析】先用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数就是正确的差。
【详解】435＋68－86
＝503－86
＝417
答：正确的结果是417。
【点睛】本题也可以这样想：被减数不变，减数减少了86－68＝18；那么差就增加了18，再用435减去18就是正确的结果。
29．8：00
【解析】略
30．（1）16个
（2）5倍
【分析】（1）用小松鼠的气球数量乘4，即可求出小熊的气球数量。
（2）先求出小熊和小松鼠的气球数量。再用小熊的气球数除以松鼠的气球数解答。
【详解】（1）4×4＝16（个）
答：小熊有16个气球。
（2）（16－1）÷（4－1）
＝5÷3
＝5
答：小熊的气球数是松鼠的5倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
31．（1）96千米；
（2）
【分析】（1）根据武汉一芜湖是637千米；武汉一南京是733千米，将武汉到南京的距离减去武汉到芜湖的距离即为芜湖到南京的距离；
（2）根据表可知，300米在九江和芜湖之间，并且离九江近一些，据此画出图即可。
【详解】（1）733－673＝96（千米）；
答：芜湖到南京有96千米。
（2）
【点睛】本题考查图文应用，结合整数减法计算。关键看懂表中的意思。
32．8个
【详解】16×3＝48（套）
48÷6＝8（个）