云南省昆明市呈贡区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

这是一份云南省昆明市呈贡区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷，共8页。试卷主要包含了活动一，查字典，活动二，活动三，专门对付坏精灵的办法，阅读等内容，欢迎下载使用。

1．（8分）活动一：勇闯字词花园
王子要和朋友们讲一讲童话王国现在的情况，但有的字他不会写，请你帮他写出来。
ㅤㅤ城墙上到处都点着huǒ yàn ，看上去很wēi xiǎn 。坏精灵们穿着各种各样的fú zhuāng 站在城墙周围，他们的队伍pái liè 整齐，zhǔn bèi 充分，防守yán shí 。我们要想办法用东西挡住他们的shì xiàn ，不能jīng dòng 他们。
2．（2分）下面是王子的花园闯关卡片，请你选出读音有误的一项（ ）
A．海参（shēn）B．假（jià）日
C．胳臂（b）D．战斗（dòu）
3．（8分）王子被花园里的字词挡住，请你补充完整。
兴冲冲（ABB式）： 、
百发百中（含有数字）： 、
4．（3分）根据形声字的规律，我知道“咬”“喊”等字与 有关，“口”字旁的字我还知道 和 。
5．（2分）王子打算去超市采购一些学习用品，他应该选择下面的哪一个购物清单？请你涂出正确选项。（ ）
A．钢笔 铅笔 饼干 书包 修正带
B．书包 橡皮 钢笔 牙刷 文件袋
C．铅笔 枕头 钢笔 水彩笔 文具盒
D．钢笔 书包 橡皮 铅笔 文件袋
6．（5分）查字典
ㅤㅤ王子正在读童话故事《安徒生》，读到“她坐在鸟儿的背上，把脚搁在它展开的双翼上”这句时，其中的“搁”字不认识，可以用部首查字法，先查 部，再查 画。“搁”在字典中的解释如下。在本句中，你觉得“搁”字应该选第 个意思。
搁：①放，置；②耽搁，放在那里不做。
ㅤㅤ除了查字典，王子在阅读中遇到不理解的词语时，还可以用上 、 等方法来理解。
7．（10分）活动二：巧穿句子果园
（1）果园里到处都能看到成熟的果子和芳香的气息。（用修改符号修改病句。）
（2）刚从树上摘下来的果子，难道味道不鲜美吗？（改为陈述句）
（3）小王子急得直哭。（用上加点字，仿写句子）
（4）灰雀在唱歌。（把句子写具体，至少扩两个地方）
（5）用下面的句子开头，写一段话。
ㅤㅤ运动会时，操场上可真热闹呀！
8．（13分）活动三：智探诗文森林
（1）王子一路走，一路思，一路学，收获很大。他认识了 的卖火柴的小女孩，认识了 的青头，认识了 的老屋。
（2）王子还听到小朋友们在背诵《司马光》： 击瓮 ，水迸， 。他感叹道：“司马光真是一个 的孩子呀！”
（3）走在山间，王子想起了杜牧的“远上寒山石径斜， ”；听见蝉鸣，他想起了袁枚的“意欲捕鸣蝉， ”；途经天门山，他情不自禁吟诵起李白的“ 楚江开， 至此回”。
（4）内心不安时，他想到了“一个篱笆三个桩， ”，他相信有大家的帮助，他一定能夺回家园；正如俗语所说“一时强弱在于力， 胜负 ”，抢占别人家园的坏精灵们最终一定会失败的。
9．（4分）据说森林深处住着一位智（zhì）者，他有一套（tà）专门对付坏精灵的办法。你能帮王子向这位智者请教吗？请写下来。

10．（10分）阅读。
ㅤㅤ①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
ㅤㅤ②……
ㅤㅤ③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）第①自然段中形容色彩鲜艳的词语是 ，发挥想象，想一想海水还会有什么颜色（填颜色） 。
（2）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“____”画出相关句子。
（3）第③自然段是围绕哪句话来写的？用“～～～～”画出来。这一段运用 、 的修辞手法，生动形象地描述了各种鱼的外形非常好看。
（4）请选出对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项。
[A]西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。
[B]西沙群岛海里的鱼和水各占一半。
[C]西沙群岛海里的鱼十分好看。
11．（15分）阅读。
小冰人去南方
ㅤㅤ小冰人生活在很冷很冷的北方。那儿的山是用冰堆起来的，那儿的地上铺着厚厚的一层冰，那儿的大海上漂浮着大块儿大块儿的冰，连海水都看不见了。小冰人想到很远很远的南方去玩，去看看那儿蓝色的大海和金色的沙滩。
ㅤㅤ小冰人乘上了一艘去南方的大船。船长给小冰人安排的房间里一个大冰柜。可是小冰人还是觉得这房间太小。小冰人在冰柜里不能坐下，更不能躺下，连睡觉也只好站着。
ㅤㅤ大船开着开着，忽然大喇叭喊起来：“船上有个小孩病了，发高烧，需要冰块！……”
ㅤㅤ哪里有冰块呢？船长到处找冰块。小冰人从冰柜里走出来说：“还用找吗？我就是冰块呀。”小冰人找到生病的小孩，把脸蛋贴在孩子的额头上。小冰人热得浑身冒汗。孩子微笑着睡着了。
ㅤㅤ小冰人回到冰柜来的时候，忽然觉得冰柜变大了，小冰人能在冰柜里坐下来了。小冰人很开心。
ㅤㅤ大船开着开着，忽然碰上了一群海盗。海盗爬到船上来，把枪对着船长和乘客，要抢大家身上的钱。小冰人从冰柜里跑出来，对海盗说：“钱都在我这儿呢，你们朝我开枪吧！”海盗“砰”的开了一枪。子弹打在小冰人身上，只打下一点儿冰屑屑，又弹回到海盗身上，把海盗自己的肚子打了个洞。小冰人伸出他的冰拳头，朝海盗头子的鼻子上“咚”的打了一拳，把海盗头子打到大海里去了。
ㅤㅤ海盗们逃跑了。小冰人又回到了大冰柜里。他忽然觉得冰柜又变大了，小冰人能在冰柜里躺下来睡觉了。
ㅤㅤ……
（1）故事中的小冰人在去南方的路上帮助了 、 。
（2）这个童话故事想象合理且有趣，小冰人在帮助别人时都利用了冰的什么特点？请选出正确选项。
[A]能漂浮在水面上
[B]无色无味
[C]温度低、坚硬
[D]易碎
（3）故事中两次提到小冰人的冰柜变大了，这是为什么？请选出正确选项。
[A]小冰人帮助了大家，所以船长给小冰人换了更大的柜子。
[B]小冰人在帮助别人的过程中身体融化变小了，所以他感觉冰柜变大了。
[C]这个冰柜拥有神奇的魔法，会跟随主人的想法变大或变小。
[D]是生病的小孩把冰柜变大的。
（4）你喜欢小冰人吗？你认为小冰人是一个怎样的人？

（5）结合实际谈谈，怎么做才能成为像小冰人一样的人。

（6）故事的结局会是怎样的？请你发挥想象进行预测。

12．（20分）习作
ㅤㅤ王子历经千辛万苦终于找到了两位强大的帮手——风姑娘、小冰人。他们会如何从坏精灵的手中夺回城堡呢？请你围绕王子、风姑娘、小冰人、坏精灵等角色续编一个童话故事。注意正确使用标点符号，题目自拟。不少于250字。
2023-2024学年云南省昆明市呈贡区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】故答案为：
火焰 危险 服装 排列 准备 严实 视线 惊动
2．【解答】A、B、D正确。
C.有误。臂：读“bì”时意思有胳膊。从肩到腕的部分；机械上像臂的部分。读“bei”时意思为义同“{臂}”（bì），用于“胳臂”。故“胳臂”的“臂”应读“bei”。
故选C。
3．【解答】目瞪口呆 秋高气爽 硕果累累 丹桂飘香
故答案为：
目 口 高气 硕果 丹 香
乐滋滋 白茫茫
三言两语 五湖四海
4．【解答】我知道“咬”“喊”等字与口部动作有关，“口”字旁的字我还知道“吃”和“嚼”。
故答案为：
口部动作 吃 嚼
5．【解答】A.饼干不属于学习用品；
B.牙刷不属于学习用品；
C.枕头不属于学习用品；
D.正确。
故选：D。
6．【解答】“搁”字不认识，可以用部首查字法，先查“扌”部，再查9画。意思：放，置。除了查字典，王子在阅读中遇到不理解的词语时，还可以用上联系上下文、结合生活实际理解等方法来理解。
故答案为：
扌 9 ①联系上下文 结合生活实际理解
7．【解答】（1）搭配不当，应去掉“和芳香的气息”。
（2）把“难道……不……吗”去掉，结尾用句号。
（3）例句形式为“……急得……”，仿写时注意。
（4）添加修饰语“可爱的”“在树上”“开心地”。
（5）围绕所给开头写句子即可。
故答案为：
（1）果园里到处都能看到成熟的果子。
（2）刚从树上摘下来的果子，味道鲜美。
（3）他急得直转圈。
（4）可爱的灰雀在树上开心地唱歌。
（5）有跑步的，有打球的，有踢毽子的，还有散步的。
8．【解答】（1）考查古诗文默写。《卖火柴的小女孩》以“卖火柴—擦火柴—人死去”为线索，讲述了大年夜的街头又黑又冷，一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在大年夜，在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深切同情。
《在牛肚子里旅行》主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。
《总也倒不了的老屋》讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个心地善良、乐于助人的老屋形象。
（2）考查古诗文默写、课文理解。出自《司马光》，原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司马光的不慌张，沉着冷静。
（3）考查古诗文默写。“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（4）考查谚语。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。
故答案为：
（1）乖巧美丽 临危不惧 乐于助人；
（2）光持石 破之 儿得活 沉着冷静；
（3）白云生处有人家 忽然闭口立 天门中断 碧水东流；
（4）一个好汉三个帮 万古 在于理。
9．【解答】请教时，多用礼貌用语“您好、请问、谢谢”等。
故答案为：
您好智者！我是王子，请问您能教我对付坏精灵的办法吗？
10．【解答】（1）考查字词理解与赏析。“五光十色”的意思是形容色彩鲜艳，式样繁多。海水的颜色还可能有浅蓝的、淡红的。
（2）考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段可知，文中的“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了”这句话告诉了我们西沙群岛的海水为什么会有这么多的颜色。
（3）考查对语段内容的理解、修辞手法。通读语段，从文中的“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。”与“各种各样的鱼多得数不清”可知，选段的最后一段主要写了西沙群岛的鱼：种类多，样子多。本段主要告诉我们西沙群岛的鱼很多，故是围绕“各种各样的鱼多得数不清”来写的。“有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”把“鱼”比作“皮球”是比喻手法。连续“有的”组成排比句。
（4）考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，题目中的选项中对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”理解正确的一项是：西沙群岛的海里鱼非常多。故选A。
故答案为：
（1）五光十色 浅蓝的、淡红的
（2）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（3）各种各样的鱼多得数不清。比喻 排比；
（4）A。
11．【解答】（1）考查了对文章体裁及内容的理解。通过阅读可知，本文主人公是“小冰人”，因此属于童话。故事讲的是小冰人想要去南方，在路上帮助了发高烧的小孩、被海盗威胁的船长和乘客。
（2）考查了短文内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，小冰人帮助别人时都利用了冰温度低、坚硬的特点。
（3）考查内容理解与概括。小冰人每次帮助了别人后都会融化一点点，所以感觉冰柜大了。
（4）考查了形象分析。结合内容理解，通过阅读可知，小冰人是乐于助人的人。
（5）考查开放探究。结合小冰人的乐于助人，看看自己怎么做也能帮助别人。
（6）考查了学生的预测能力。结合内容理解，通过阅读可知，小冰人是乐于助人的人，每次帮助了别人后都会融化一点点，而且南方很热，冰会融化。
故答案为：
（1）发高烧的小孩 被海盗威胁的船长和乘客；
（2）C；
（3）B；
（4）喜欢，他是一个乐于助人的人。
（5）见到同学不会做的题，主动教教他。
（6）我预测到小冰人化了。因为小冰人是乐于助人的人，每次帮助了别人后都会融化一点点，而且南方很热，冰会融化。
12．【解答】范文：
英勇的王子
王子历经千辛万苦终于找到了两位强大的帮手——风姑娘、小冰人。
风姑娘是一个会控制风的魔法师，她能够制造出强大的风暴，将坏精灵吹得无处可逃。小冰人则是一个会制造冰的魔法师，他可以制造出巨大的冰柱，将坏精灵冻住。王子、风姑娘和小冰人一起制定了计划，决定夺回城堡。
坏精灵得知王子找到了帮手，非常害怕。他决定派出自己的手下来对抗王子和他的帮手。在一场激烈的战斗中，王子、风姑娘和小冰人展现出了强大的力量。风姑娘制造出强风，将坏精灵的手下吹得东倒西歪；小冰人则制造出巨大的冰柱，将坏精灵的手下冻住。
经过一番激战，王子、风姑娘和小冰人终于战胜了坏精灵和他的手下。坏精灵被风姑娘和小冰人的力量吓得不敢再反抗，只好将城堡归还给了王子。王子终于夺回了城堡，王国又恢复了往日的宁静和美好。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/1/15 4:18:44；用户：18610313429；邮箱：18610313429；学号：37010685
瞪 呆
秋 爽
累累
桂飘