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2023-2024学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学化学九上期末考试模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学化学九上期末考试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列关于空气的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．用氯酸钾制取氧气
B．等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C．镁在空气中燃烧
D．20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
2．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是
A．隔绝氧气
B．气流带走可燃物
C．降低温度至着火点以下
D．无法判断
3．下列符号中， 既能表示一种元素， 又能表示元素的一个原子， 也能表示出该元素组成的单质的是
A．OB．2NC．2N2D．Cu
4．我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下
下列说法不正确的是
A．甲的化学式为N2O4B．生成丙和丁的分子个数比为1:1
C．乙中氮、氢原子的个数比为1:2D．丙的相对分子质量为28
5．下列叙述中正确的是
A．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等
B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体
C．组成元素相同的物质化学性质一定相同
D．化学反应中一定有能量的变化
6．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
7．下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A．空气中的氮气约占总体积的78%
B．空气中的氧气能燃烧
C．空气中的稀有气体能用来制作霓虹灯
D．空气中二氧化碳的含量不断上升会导致温室效应增强
8．用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是( )
A．牛奶放置一段时间后变酸,pH变大
B．炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强
C．等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多
D．胃酸过多的人应该多喝苹果汁
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的溶液pH将
A．偏大B．偏小C．无影响D．无法确定
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。
（1）认识物质的组成和结构
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_____元素。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
（2）认识物质的性质
如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。
（3）辩证地认识物质
功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。
“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。
植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_________________。
12．学习化学要经常做实验。根据下列实验要求填空（填序号）
（l）需要垫上石棉网进行加热的仪器是_________；
（2）从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用________；
（3）量取95mL水，需要用________；
（4）过滤中，要用到的玻璃仪器是____________。
13． “月亮之都，大美宜春”。
（1）宜春温汤泉一“富晒养生”。其中“硒”指的是_____（选填“原子”“离了”或“元素”）。
（2）樟树四特洒一“美酒飘香”。从分子角度解释“美酒飘香”的原因是_____；四特酒中含有乙醇，乙醇燃烧的化学方程式为_____。
（3）高安元青花一“ 国韵之美”。元青花的者色剂成分之一为氧化钴 （C2O3），已知氧化钴与氯化钴中钴元素的化合价相同，则氯化钴的化学式为_____。
14．下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰，用正确序号填空：
属于混合物的是__________；属于纯净物的是____________；
属于单质的是____________；属于化合物的是____________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。
(1) B中反应的化学方程式是_______,该反应的还原剂是_______。
(2) 实验过程中,C中的现象是_______,反应的方程式_______,D处点燃的目的是_______。
(3) 甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是_______。
16．（6分）下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据下图回答有关问题。
（1）写出图中标号a的仪器名称：_____________。
（2）制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是___________（填字母），不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从___________（选填“①”或“②”）端通人。
（4）用E装置收集气体时应注意的事项是___________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
18．（8分）大自然向人类提供了丰富的金属资源。
（1）探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。
①蒸馏水经过了煮沸，目的是_____；氯化钙的作用是________。
②对比试管_____（填字母，下同）和试管_____，可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。
（2）钛铁矿（主要成分为FeTiO3）可用来提取钛，工业流程如下图所示。
①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化学式为_________。
②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。
③合成过程得到的产物甲醇（CH3OH）是一种重要的燃料，甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。
（3）下列途径能有效保护金属资源的是___（填字母）。
a.防止金属腐蚀 b.回收利用废旧金属
c.合理有效地开采矿物 d.寻找金属的代用品
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：
（1）1个N（NO2）3分子中含 个原子．
（2）N（NO2）3的相对分子质量是 ．
（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是 ．（化为最简整数比）
（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是 ．（精确到0.1%）
20．（12分）我市南部山区拥有丰富的石灰石矿产资源。有某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。明水街道某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出16 g放入烧杯内（烧杯质量为10 g）。然后加入50 g某一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，剩余总质量为71.6g。请完成下列问题：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是_____；
（2）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为多少；
（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（保留小数点后一位小数）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、B
3、D
4、B
5、D
6、A
7、B
8、B
9、B
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、氧 分子 密度比空气的大，不燃烧也不支持燃烧 C6H12O6 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
12、A E DF ABC
13、元素 分子是不断地动的 CCl3
14、①⑤⑦ ②③④⑥⑧⑨ ②④ ③⑥⑧⑨
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、CO+CuOCu+CO2 CO 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止有毒的一氧化碳逸散到空气中污染环境 为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明
16、长颈漏斗 A 二氧化碳能溶于水，且能和水反应 ② 等气泡连续均匀冒出后再开始收集（合理即可）
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
18、尽可能除去蒸馏水中溶解的氧气 尽可能除去空气中的水蒸气 A C FeCl3 置换反应 ABCD
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）10；（2）152；（3）7：4；（4）36.8%
20、（1）使石灰石样品与稀盐酸溶液充分反应；（2）4.4g；（3）62.5%
物质
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
炉具清洁剂
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
12.5
选项
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
区分二氧化锰和木炭粉
观察颜色
C
比较镁和铁的活动性
同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片
D
探究水的组成
电解水，分析所得产物的元素组成
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g
0.08
m
0.04
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．用氯酸钾制取氧气
B．等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C．镁在空气中燃烧
D．20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
2．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是
A．隔绝氧气
B．气流带走可燃物
C．降低温度至着火点以下
D．无法判断
3．下列符号中， 既能表示一种元素， 又能表示元素的一个原子， 也能表示出该元素组成的单质的是
A．OB．2NC．2N2D．Cu
4．我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下
下列说法不正确的是
A．甲的化学式为N2O4B．生成丙和丁的分子个数比为1:1
C．乙中氮、氢原子的个数比为1:2D．丙的相对分子质量为28
5．下列叙述中正确的是
A．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等
B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体
C．组成元素相同的物质化学性质一定相同
D．化学反应中一定有能量的变化
6．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
7．下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A．空气中的氮气约占总体积的78%
B．空气中的氧气能燃烧
C．空气中的稀有气体能用来制作霓虹灯
D．空气中二氧化碳的含量不断上升会导致温室效应增强
8．用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是( )
A．牛奶放置一段时间后变酸,pH变大
B．炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强
C．等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多
D．胃酸过多的人应该多喝苹果汁
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的溶液pH将
A．偏大B．偏小C．无影响D．无法确定
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。
（1）认识物质的组成和结构
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_____元素。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
（2）认识物质的性质
如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。
（3）辩证地认识物质
功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。
“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。
植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_________________。
12．学习化学要经常做实验。根据下列实验要求填空（填序号）
（l）需要垫上石棉网进行加热的仪器是_________；
（2）从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用________；
（3）量取95mL水，需要用________；
（4）过滤中，要用到的玻璃仪器是____________。
13． “月亮之都，大美宜春”。
（1）宜春温汤泉一“富晒养生”。其中“硒”指的是_____（选填“原子”“离了”或“元素”）。
（2）樟树四特洒一“美酒飘香”。从分子角度解释“美酒飘香”的原因是_____；四特酒中含有乙醇，乙醇燃烧的化学方程式为_____。
（3）高安元青花一“ 国韵之美”。元青花的者色剂成分之一为氧化钴 （C2O3），已知氧化钴与氯化钴中钴元素的化合价相同，则氯化钴的化学式为_____。
14．下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰，用正确序号填空：
属于混合物的是__________；属于纯净物的是____________；
属于单质的是____________；属于化合物的是____________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。
(1) B中反应的化学方程式是_______,该反应的还原剂是_______。
(2) 实验过程中,C中的现象是_______,反应的方程式_______,D处点燃的目的是_______。
(3) 甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是_______。
16．（6分）下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据下图回答有关问题。
（1）写出图中标号a的仪器名称：_____________。
（2）制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是___________（填字母），不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从___________（选填“①”或“②”）端通人。
（4）用E装置收集气体时应注意的事项是___________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
18．（8分）大自然向人类提供了丰富的金属资源。
（1）探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。
①蒸馏水经过了煮沸，目的是_____；氯化钙的作用是________。
②对比试管_____（填字母，下同）和试管_____，可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。
（2）钛铁矿（主要成分为FeTiO3）可用来提取钛，工业流程如下图所示。
①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化学式为_________。
②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。
③合成过程得到的产物甲醇（CH3OH）是一种重要的燃料，甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。
（3）下列途径能有效保护金属资源的是___（填字母）。
a.防止金属腐蚀 b.回收利用废旧金属
c.合理有效地开采矿物 d.寻找金属的代用品
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：
（1）1个N（NO2）3分子中含 个原子．
（2）N（NO2）3的相对分子质量是 ．
（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是 ．（化为最简整数比）
（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是 ．（精确到0.1%）
20．（12分）我市南部山区拥有丰富的石灰石矿产资源。有某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。明水街道某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出16 g放入烧杯内（烧杯质量为10 g）。然后加入50 g某一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，剩余总质量为71.6g。请完成下列问题：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是_____；
（2）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为多少；
（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（保留小数点后一位小数）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、B
3、D
4、B
5、D
6、A
7、B
8、B
9、B
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、氧 分子 密度比空气的大，不燃烧也不支持燃烧 C6H12O6 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
12、A E DF ABC
13、元素 分子是不断地动的 CCl3
14、①⑤⑦ ②③④⑥⑧⑨ ②④ ③⑥⑧⑨
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、CO+CuOCu+CO2 CO 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止有毒的一氧化碳逸散到空气中污染环境 为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明
16、长颈漏斗 A 二氧化碳能溶于水，且能和水反应 ② 等气泡连续均匀冒出后再开始收集（合理即可）
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
18、尽可能除去蒸馏水中溶解的氧气 尽可能除去空气中的水蒸气 A C FeCl3 置换反应 ABCD
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）10；（2）152；（3）7：4；（4）36.8%
20、（1）使石灰石样品与稀盐酸溶液充分反应；（2）4.4g；（3）62.5%
物质
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
炉具清洁剂
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
12.5
选项
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
区分二氧化锰和木炭粉
观察颜色
C
比较镁和铁的活动性
同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片
D
探究水的组成
电解水，分析所得产物的元素组成
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
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0.08
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