2023-2024学年山东省威海乳山市九年级化学第一学期期末考试模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年山东省威海乳山市九年级化学第一学期期末考试模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验方法能达到实验目的的是，下列化学符号与含义相符的是，分类法是化学研究的重要方法等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体，化学式为O3。臭氧属于
A．单质
B．氧气
C．稀有气体
D．化合物
2．某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生,则该小组同学的下列判断中,正确的是
A．滤液中可能含有硝酸银B．滤渣中一定含有镁和银
C．滤液中一定含有硝酸镁和硝酸银D．滤渣中一定含有银,可能含有镁
3．下列说法正确的是
A．H2S、H2、H2O、H2SO4四种物质中都含有两个氢原子
B．我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的
C．化学性质相似的两种元素其原子的最外层电子数一定相同
D．KMnO4和K2MnO4中含有不相同的原子团
4．下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
A．AB．BC．CD．D
5．下列实验方法能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列化学符号与含义相符的是（ ）
A．3H2：3个氢原子
B．H2O：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
C．Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷
D．3S：3个硫元素
7．分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是
A．混合物：合金、海水、空气B．氧化物：水、二氧化锰、高锰酸钾
C．金属：铁、铜、汞D．清洁能源：太阳能、氢能、风能
8．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴纳米棒，可将汽车尾气中的CO在低温下与氧气反应转化为CO2，示意图如下。下列关于该转化的几点说法，不正确的是
A．反应前后氧原子数不发生变化
B．反应中CO与O2的质量比为7:4
C．四氧化三钴纳米棒可能是反应的催化剂
D．反应前后分子的数目没有发生改变，分子的种类发生了改变
9．将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水、浓硫酸、灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（ ）
A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO2、H2O
10．下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是
A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．阿伏伽德罗
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．从空气中直接捕获二氧化碳的主要过程如下：
(1)反应器中搅拌的目的是________。
(2)反应器中发生反应的化学方程式为________。
(3)上述流程中，用于分离提纯CO2的设备有_____。
12．化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_____不同，它们的物理性质存在着较大差异；
（2）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。生活中遇到油锅着火时，通常用锅盖盖灭，其中利用的灭火原理是_____； 为了提高煤的利用率，通常将煤做成蜂窝状，甚至做成粉末状再使用，这样做的原因是_____。
（3）氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，当它与水混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_____。
13．请根据所学的知识填空。
（1）请用化学用语表示：2个氧分子__________；硫酸铝___________。
（2）下图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：
①D所表示的粒子是______（填写化学符号），氯原子的结构示意图是_______（填序号）。
②钠元素的相对原子质量是______，D、F形成化合物的化学式是_______。
③与元素的化学性质关系最密切的是______（填写字母序号）。
A原子的核外电子数
B元素的相对原子质量
C原子的最外层电子数
14．如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：
（1）以上四种粒子A和C属于______元素（填“金属”或“非金属”）
（2）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______（填序号）
（3）B在化学反应中易______电子（填“得到”或“失去”）
（4）B和C形成的化合物是______（填化学式）
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①________ （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②________ ．
（1）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+1．汞元素的化合价有+1、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①________ ，化学式为②________ ．
16．（6分）图甲是水电解实验示意图。
（1）实验中,试管a中产生的气体为_____ （ 填名称）.
（2）当水分子分解时,生成氢原子和_____，每两个氢原子结合成一个_____，每_____结合成一个氧分子。
（3）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____（ 填序号）.
A 氢气在氯气中燃烧
B 水的蒸发
C 氢气在氧气中燃烧
（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空 气或氢气,点燃气体时，会发出_____声。
（5）图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。
(一)铁制品的防护
（1）铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的_____________有关。
（2）如图实验说明NaCl在铁生锈中的作用是_______________。
(二)金属的回收利用
某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍银白色金属)等金属，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，
回答下列问题。
（1）操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需______________。
（2）滤渣③中含有的金属是_______________。
（3）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是________________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为________________。
（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是__________。
(三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。
铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属，某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属，进行以下实验。
（1）将这三种打磨光亮后如图进行实验，加入等体积相同浓度的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_______________。
（2）老师告诉兴趣小组的成员，只要再找一种试剂，就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序，则下列三种试剂中符合要求的有_______________。（填字母）
A稀硫酸
B硫酸铝溶液
C硫酸亚铁溶液
18．（8分）在生产生活实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。
（1）利用“活泼金属”可以制得H2，H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有_____（填字母序号）。
a.金属原料的成本 b.生产过程中的能耗与污染 c.金属的回收利用
（2）比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）和菱铁矿（主要成分FeCO3），从化学成分的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是_____。
（3）钛和钛合金是重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新，是因为其_____（填字母序号）非常好。
a.可塑性 b.机械性能 c.抗腐蚀性能
（4）某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如下图所示。
I.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应_____。
II.装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是_____。
III.装置B除了吸收CO2气体外，还有_____作用。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应。恰好完全反应时(杂质不参加反应)，加入稀盐酸的质量为100g，反应后烧杯中物质的总质量为129g。试计算：
(1)反应生成二氧化碳的质量；
(2)样品中碳酸钙的质量分数(加过保留到0.1%)。
20．（12分）某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：
（1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中；
（2）实验中所用锌片中锌的质量分数为_____；
（3）该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。（计算结果精确到0.1%）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、B
3、D
4、C
5、C
6、B
7、B
8、D
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、使反应物充分接触，反应更充分 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 过滤器、集中处理器
12、碳原子的排列方式 隔绝空气（或氧气） 增大煤与空气（或氧气）的接触面积，使煤充分燃烧
13、2O2 Al2(SO4)3 Na+ E 22.99 NaCl C
14、非金属 BD 失去 K2S
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、C； 探究物质的性质； 氧化亚汞； Hg1O
16、氢气 氧原子 氢分子 两个氧原子 C 尖锐的爆鸣声 过滤
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、水和氧气 加快铁的锈蚀 漏斗 Ag 将铜置换出来 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 减少了环境污染 金属与酸的接触面积不相同 C
18、abc 磁铁矿中铁元素含量更高 c 先通一会儿CO，然后再加热 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 收集未反应的CO，防止污染或中毒
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）11g
（2）解：设该样品中碳酸钙的质量为x

答：反应生成二氧化碳的质量是11g；该样品中碳酸钙的质量分数是67.5%。
20、（1）239.2；298.4（2）65%（3）39.2%
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰，观察有无气泡产生
B
硬水和软水
加肥皂水，振荡观察产生泡沫情况
C
二氧化碳和氮气
分别向其中伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况
D
氧气和空气
分别向其中伸入带火星的木条，观察木条燃烧情况
选项
实验目的
实验方法
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入足量锌粉
B
检验一瓶气体是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶中
C
检验蜡烛燃烧的产物中是否有水
在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯
D
分离铜粉和铁粉
加水，过滤
A
B
C
D
次数
1
2
3
4
5
6
加入锌的质量（g）
20
40
60
80
100
120
稀硫酸的质量（g）
200
200
200
200
200
200
烧杯中物质的总质量（g）
219.6
_____
258.8
278.4
_____
318.4