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甘肃省兰州市教育局第四片区2023-2024学年八年级（上）期末语文试题（含解析）
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这是一份甘肃省兰州市教育局第四片区2023-2024学年八年级（上）期末语文试题（含解析），共18页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，写出【甲】处划横线句的主干，理解性默写等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、积累•运用（25分）
曾子烹彘、商鞅立木、一诺千金……古人对“信”的坚守拨动了后人的心弦。为更好地践行诚信，八（1）班开展“诚信在我心中”专题活动，并向全校师生发出以下倡议。阅读倡议书，完成小题。
1．倡议书中有两处拼音，请你写出相应的汉字。① ③
2．请为倡议书②处选择最恰当的一个成语（ ）
A．振聋发聩B．旁逸斜出C．入木三分D．因地制宜
3．请从下列选项中选择一句名言，填入【乙】空格处，语言要连贯（ ）
A．好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）
C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
4．（1）写出【甲】处划横线句的主干。
（2）文中划波浪线的【丙】句表达有问题，请写出修改后的句子。
5．倡议书发出后，班级举行“诚信在心中”微故事讲述活动，请你根据表格内容完成讲述文稿，把故事讲给同学们听。
学校开展“探寻身边的文化遗产”宣传展示活动，请你阅读材料，运用所学知识，完成小题。
6．根据“材料一”的知识提示，你认为下列不属于非物质文化遗产的两项是（ ）
【材料一】
知识提示：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
A．炎帝神农传说
B．景泰县永泰古城
C．黄帝祭典礼仪
D．会宁剪纸
E．兰州白塔山
F．白银曲子戏
7．请结合“材料二”的新闻内容，拟写一个新闻标题(不超过16字)
【材料二】
立信广播站消息 2023年12月10日，立信实验学校非物质文化遗产宣传展示系列活动隆重开幕。开幕式上活动内容精彩纷呈，有的借助“秦腔”精彩演绎师生间的感人故事，也有采取传统相声形式表现同学之间的深厚友谊。据了解，这次活动还将举办“非遗保护”主题演讲比赛、“我与非遗的故事”主题征文、非遗相关影片展演等活动，一定会让同学们走近非遗，了解非遗，爱上非遗！
8．理解性默写。
吟诵经典美文，品味万般情怀。“无可奈何花落去，（1） ”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）隐含晏殊对繁华易尽的惋惜无奈；“（2） ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）饱含李贺誓死报效国家的决心；“（3） ，（4） ”（《饮酒》）体现了陶渊明偶见南山的悠然自得；“（5） ，（6） ”（《春望》）是杜甫移情于物，借花、鸟来抒发悲愤之情；“富贵不能淫，（7） ，武威不能屈”（《孟子》三章）是孟子对大丈夫的充分认可；“这就是白杨树，西北极普通的一种树，（8） ！”（《白杨礼赞》）这是茅盾对白杨树的高声赞美。
二、古诗文阅读（19分）
（一）（4分）
阅读李清照的两首词，完成各题。
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪猛舟，载不动许多愁。
9．对《如梦令》一词，赏析有误的一项是（ ）
A．本词记叙的是词人一段美好的回忆，洋溢着浓厚的生活气息。
B．“惊”既写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭惊慌失措的情态。
C．这首词用词典雅，词人特别注重凝练词语，使得全词画面感很强，气魄雄浑。
D．朗读时，第一二句节奏可划分为“常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路”。
10．请说说这两首诗表达的情感有何不同。
（二）（15分）
阅读下面甲、乙两段选文，完成小题。
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣!”魏征曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”
（选自《资治通鉴》）
【注释】：①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
11．解释加点的词语。
（1）行拂乱其所为 ( ) （2）入则无法家拂士 ( )
（3）创业与守成孰难 ( ) （4）征与吾共安天下 ( )
12．下列选项中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：四海之福也
A．汝之不惠（《愚公移山》）
B．称善者久之（《周亚夫军细柳》）
C．往之汝家（《富贵不能淫》）
D．三里之城，七里之郭（《得道多助 失道寡助》）
13．用“/”给文中画波浪线的句子断句，断三处。
自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。
14．翻译下面句子。
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）然创业之难，既已往矣。
15．【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有什么相似之处？请简要分析。
三、现代文阅读（22分）
（一）（10分）
阅读下文，完成小题。
爱在身后二十米
郝金红
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息的跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……
16．用一句话概括文章的主要内容。（不超过30字）
17．结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。
18．根据第⑦段画波浪线的句子，说一说“我”为何“惊讶”？
19．请从结构和内容两方面分析文章的结尾段落的作用。
20．请你仿照例句形式写两句赞美父爱的话。
例句：父亲的爱就像山，为你阻挡风雨；就像光，为你照亮前程。
（二）（12分）
请阅读下列材料，完成各题。
全球十大环境问题：气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，大气污染，水体污染，海洋污染，固体废物污染。
【材料一】
火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说，它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深，火星上的“极冠”，冬天会增大，夏天会缩小，使人很容易联想到地球两极的大量冰块。
【材料二】
①茫茫星空，哪里可以成为人类的第二个家园呢？人类瞄准了地球的老邻居——火星。因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，它同样有南极、北极。同样四季分明。它的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷，还有液态水，这些听起来真是太靠谱了。但是，只有这些就够了吗？经过探测器发现，事实恐怕没有这么简单。
②其实，火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适合人类生存。从它的运行轨道来看，有一点是很确定的，火星很干燥，尽管火星上也有水、冰，甚至流动的水，但与地球相比，火星简直就是一片荒漠。它不但干燥而且异常寒冷，在火星上最热的地方最热的时候温度只有21℃。这还不算糟，火星上的平均气温可是-47℃。冬天火星两极的温度更是低到-143%℃，所以火星大部分地区都是四季严寒的状态。不过，人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着技术的进步，这也并非不能实现。
③还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上，火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%。不过经研究发现，火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质，这种分子包含着一个氯原子和四个氧原子，一些氧原子可以分离出来并聚集在一起，形成可呼吸的空气。但是这种分子对人体是有剧毒的，它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能，从而影响人体自身的体温调节。造成睡眠紊乱，并引发一些血液疾病。目前，人类对这种分子还没有更好的处理办法。
【材料三】
要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星上的灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。
21．对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．火星是太阳系八大行星之一，它的表面看起来是火红色的。
B．火星和地球有很多相似之处。
C．火星上一点水也没有。
D．即使在最好的情况下，往返地球和火星也要两年。
22．请结合语境，分析材料一中加点词语能否删去，为什么？
我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。
23．材料二中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
24．你觉得人类未来有可能移民火星吗？请结合材料说明理由。（至少两点）
25．面对全球十大环境问题，我们在生活中应该怎样保护环境？（至少写出三点具体措施）
四、名著阅读（4分）
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
26．上述文段出自于法国作家 的《昆虫记》，这本书被誉为“ ”。
27．《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如 叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是 ，美丽的杀手是 （ ）
A．蝉 瓢虫 萤火虫B．黄蜂 瓢虫 蜣螂C．蜣螂 蝉 螳螂
五、作文（50分）
28．按要求作文
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇文章。
要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。文中不得出现真实的人名，校名，地名等。不得抄袭套作。
答案与解析
1． 载 镌 2．A 3．D 4．（1）现象屡见不鲜。
（2）只有诚信待人，才能收获真心。（或“只要诚信待人，就能收获真心。”） 5．参考示例：有这样一位老人，80多岁依然摆地摊、开小店，只为还清贷款。她叫陈金英，曾创办了羽绒服厂，80岁时因经济危机欠下2077万元巨款。之后，她卖厂房，卖房子，摆地摊、开小店，终于在90岁时还清了全部贷款。（语言表达流畅，故事叙述清晰即可。）
【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。
记载，jì zǎi，意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。
镌刻，juān kè，雕刻。
2．本题考查成语运用。
A.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来；
B.旁逸斜出：树枝从树干的旁边斜伸出来；
C.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻；
D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施；根据前面的“无数诚信的警句”可知，应用“振聋发聩”。
故选A。
3．本题考查句子理解。
A.句意：爱好学习的人不如以学习为乐的人。强调了学习兴趣的重要，与诚信无关；
B.句意：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。强调的是实践在学习中的作用，属于读书方法，与诚信无关；
C.句意：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。此句表现出诗人对真理不懈追求的勇气和决心，与诚信无关；
D.句意：几杯热酒下肚，便慷慨许诺，愿为知己两肋插刀，一诺重于泰山。强调的是与人交往要讲求诚信；
故选D。
4．（1）本题考查句子主干。①处划横线句中，“在我们身边”是状语，“一些不诚信的”是定语，“现象”是主语，“仍然”是状语，“屡见不鲜”是谓语。故主干为：现象屡见不鲜。
（2）关联词使用不当，应该改为“只有诚信待人，才能收获真心”，因为“诚信待人”是“收获真心”的必要条件。
5．本题考查语言表达。根据题干要求，要先叙述陈金英的故事，然后围绕诚信的主题，评论她的行为。
示例：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗？一位叫陈金英的老人，用十年时间还清了两千多万元的债务，此时她已是90岁高龄。是什么让她爆发出如此能量？是什么支撑她一步步走到现在？是“诚信”二字。做人应该讲“诚信”。陈金英老奶奶原来是一位企业家，80岁时她的羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款。可想而知，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么。这种情况下好多人肯定会申请破产，甚至破罐破摔，最后不了了之。可是这位讲“诚信”的老人，硬是卖厂房，卖房子，摆地摊，开小店，利用十年时间还清了这笔巨额债务。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！
6．BE 7．立信（我校）非遗宣传展示活动（隆重）开幕。
【解析】6．本题考查信息筛选与辨识。
根据【材料一】“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等”可知，景泰县永泰古城和兰州白塔山均为物质文化遗产，而非非物质文化遗产。
故选BE。
7．本题考查拟写新闻标题。
根据【材料二】导语“立信实验学校非物质文化遗产宣传展示系列活动隆重开幕”可拟写为：立信实验学校（或我校）非遗宣传展示活动（隆重）开幕。
8． 似曾相识燕归来 报君黄金台上意 采菊东篱下 悠然见南山 感时花溅泪 恨别鸟惊心 贫贱不能移 然而决不是平凡的树
【详解】本题考查名篇名句的默写。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“似、篱、悠、感、溅、贱”等字的正确书写。
9．C 10．前一首：愉快、欢快、热爱生活；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞。
【解析】9．本题考查诗词的理解。
C.有误，这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息；
故选C。
10．本题考查诗歌的情感鉴赏。
由《如梦令》“沉醉不知归路”可知作者当时的快乐沉醉；由“兴尽晚回舟”可知，作者出去游玩，兴尽而归的样子，所以总结出来，作者应该是十分快乐的回忆；由“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”可知，作者当时不小心地进入藕花深处，惊起鸥鹭的样子，也是让人觉得有趣；体现出作者热爱生活。
由《武陵春》“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流”可知作者心中物是人非的感慨和悲伤；由“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”可知，作者当时心中的愁苦之深。
《如梦令》是词人前期作品，青年时期的李清照的生活由自己意愿而定，人生潇洒，情趣率真。此词写的是词人一次郊游归途中匆忙间“误入藕花深处”的事，全诗洋溢着欢乐和喜悦的情绪，表达了词人热爱生活，热爱自然，热爱美好事物的感情。
《武陵春》是词人后期作品，此时她因金人南下，几经丧乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华。词人睹物思人，感叹物是人非，不禁悲从中来，感到万事皆休，内心深处充满了苦闷和忧愁。此词表达了词人对丈夫的思念以及对山河破碎的惆怅之情，与《如梦令》所表达的感情截然不同。
11． 违背 在国内 哪一个 安定，管理 12．D 13．自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。 14．（1）（想法）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
（2）然而创业的艰难已经过去了。 15．唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，才能使国家基业稳定。
【解析】11．本题考查文言文实词。
（1）句意：使他所做的事情颠倒错乱；拂：违背。
（2）句意：在国内，如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士；入：在国内。
（3）句意：创业和守成哪个难；孰：哪个。
（4）句意：征和我共同使天下平安；安：使……安定。
12．本题考查文言文一词多义。
“四海之福也”的意思是：是天下的福气啊；之：助词，的。
A.之：主谓取独，不译；
B.之：音节助词，不译；
C.之：动词，到；
D.之：助词，的；
故选D。
13．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！根据句子结构分析，“自古帝王”是一个时间状语，用来修饰后面的句子，表示这些事情是从古至今的帝王身上发生的；“莫不得之于艰难”是一个否定形式的句子，表示帝王们没有不是从艰难中取得的；“失之于安逸”是一个否定形式的句子，表示帝王们都是因为安逸而失去的；“守成难矣”是一个简单的主谓句，表示保持已有的成就很难。
故正确断句为：自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。
14．本题考查文言文翻译。翻译文言句子要注意以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：
（1）征：征验，表现；色：颜面，面色；发：发作，表现；声：言语；喻：知晓，了解。
（2）然：然而；既：已经；往：往事。
15．本题考查对文言文的理解。
解答时，结合选文中唐太宗关于“创业”与“守业”的看法，体会他的治国思想，并联系孟子在《生于忧患，死于安乐》中的论述，找到两人治国思想的相似点进行分析整理。乙段中唐太宗与房玄龄和魏征探讨关于“创业与守成孰难”的问题时，提出“征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难”，说明唐太宗认为国家安定后，（君主）因为富贵而变得骄奢淫逸，因为忽视治理而产生祸乱，这与孟子“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”“死于安乐”的观点不谋而合。唐太宗和孟子都认识到了君主需要居安思危，才能守住基业。
【点睛】参考译文：
【甲】
舜从田间被举荐出来，傅说在筑城的奴隶中被提拔出来，胶鬲从贩卖鱼盐的商人中被提拔上来，管仲从监狱中被提拔上来，孙叔敖从海边隐居的地方被提拔上来，百里奚在市场上被提拔上来。所以说，上天要让某个人担当重任，一定会使他的心志忍受痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体肌肤饥饿，使他身受贫困之苦，使他做事情颠倒错乱，借此使他们心里常常保持警惕，使他们的性格变得坚强，增加他们所欠缺的本领。
人经常会犯错误，多犯几次错误才能谨慎。一个人只有内心被困扰，思虑堵塞，才能奋发、有作为。脸上表现出抑郁的神色，发出忧叹的声音，然后才明白过来。在国中没有懂法度并执法的大臣和足为辅弼国君的贤士，在国外又没有势力、地位相当的国家，这样的国家常常灭亡。这样以后就能知道忧思祸患使人成长、使人振作和勤奋，因而得生；安逸享乐使人怠惰，导致人死亡和国家、事业的衰败。
【乙】
唐太宗问房玄龄、魏征等人:“创业与保持已有的业绩哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说:“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持已有的业绩难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以知道创业的艰难，魏征协同我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，疏忽的时候发生祸乱，所以知道保持已有的业绩的艰难。但是创业的艰难已经过去;保持已有的业绩的艰难，正应该和大家谨慎对待。”玄龄等人拜了拜说：“陛下说到这个道理，是天下的福气啊。”
16．叙述了父亲暗中送“我”上学的经过，表达了“我”的愧疚和感激。 17．这句话运用了比喻的修辞方法，把伤疤比作黝黑的壁虎，生动形象地写出父亲腿上伤疤既长又深，突出表现父亲对“我”深沉的爱。 18．父亲为送“我”上学，路上受了伤，而“我”却全然不知。 19．①内容上表明对父亲的愧疚和感傲，深化主题。②结构上篇末点题，总结全文。 20．示例：父亲的爱就像甘露，为你滋润心灵；就像指南针，为你指引方向。父亲的爱就像暖阳，为你驱赶严寒；就像凉风，为你带来清凉。（运用比喻的修辞手法，并且句式结构为“父亲的爱就像……，为你……；就像……，为你……”。结合上述要求仿写，语句通顺即可。）
【解析】16．本题考查学生对文章内容的概括。文中主要叙述了读初中时，要走十几里的山路，“我”虽然害怕，但执意不肯让父亲送，直到考上县城高中后，因父亲腿上的一条伤疤，才知父亲一直隔着二十米送了“我”三年，最后表达了“我”的愧疚和感激。据此概括为：叙述了父亲暗中送“我”上学的经过，表达了“我”的愧疚和感激。
17．本题考查学生赏析语句的能力。“有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上”是比喻修辞。把父亲腿上的伤疤比成黝黑的壁虎，“黝黑”生动写出了父亲伤疤的颜色，暗示了伤疤的深和黑。“特别的刺眼”写出了“我”看到父亲腿上的伤疤后内心的触动，表现了父亲对“我”的深沉的爱，我对父亲的心疼。
18．本题考查学生对文本信息的筛选概括。由文中“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了”“你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了”可知，“我”惊讶地是父亲送我上学一直送了“我”三年，路上受了伤，而“我”却全然不知。
19．本题考查学生对段落作用的理解。结构上：“父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米”照应了题目，总结了全文。内容上：“一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心”点明了主旨，表达了对父亲深沉爱的感激，和没有发现父亲爱的愧疚，“这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米”则深化主题，父亲的爱不仅在上学时身后实实在在的二十米后，而且是生命旅程中某个困难的二十米后，表现了父亲对“我”深刻的爱。
20．本题考查学生的语言表达。来谈谈自己对“父爱”的理解。
示例：父亲的爱就像台阶，为你铺垫成功的道路；就像灯塔，为你指明方向。
21．C 22．不能删去。“大部分”指大多数，不是所有。原文中指含铁的氧化物覆盖了火星大部分表面，并不是全部覆盖。如果去掉意思与原文不符。“大部分”体现了说明文语言的准确性、严密性。 23．运用了列数字和作比较的说明方法。列举了火星大气中含氧气的百分比及地球大气中含氧气的百分比，并将二者进行比较，准确具体地突出强调了火星上缺乏供人类呼吸的氧气，不适合人类居住。 24．示例一：不可能移民火星。①火星的环境和条件不适合人类的生存和发展。②由于许多现实原因，人类没法飞往火星。
示例二：可能移民火星。①火星与地球有许多相似之处。②随着科技的发展，将来飞往火星、改造火星的环境有可能成为现实。 25．低碳出行，尽量公车出行；减少纸张的使用，尽量用文件传输信息；污水循环利用，尽量用生活废水冲洗厕所；购物自备购物袋，尽量少使用一次行塑料袋和一次性餐具等。
【分析】21．本题考查内容理解。
C.理解和分析不正确。根据材料一“它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深”可知，“火星上是有少量水的”；而非“一点水也没有”；
故选C。
22．本题考查说明文语言的特点。
材料一“含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面”中加点词“大部分”意思是超过一半的部分，指51%以上至99%以下之间的部分，并非全部；这里指火星上被含铁的氧化物覆盖了51%以上，而不是全部覆盖；删去后，意思变为全部覆盖；与实际不符。这个词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
23．本题考查说明文方法及其作用。
根据材料二中划线句“事实上，火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%”中的“0.14%”“21%”等数字可知，运用了列数字的说明方法，列举了火星大气中含氧气的百分比及地球大气中含氧气的百分比；同时把“火星中的大气的氧气”和“地球中大气的氧气”作比较，这是作比较的说明方法；准确具体地强调了火星的大气层极薄，火星上缺乏供人类呼吸的氧气，不适合人类居住，使说明内容更具说服力。
24．本题考查看法。针对“人类未来有可能移民火星吗？”这个问题，有两种可能：可能移民和不可能移民。从中任选其一，结合材料答出理由，言之成理即可。
如答可能移民。根据材料一“火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说，它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深，火星上的‘极冠’，冬天会增大，夏天会缩小，使人很容易联想到地球两极的大量冰块”，材料二首段“因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，它同样有南极、北极，同样四季分明。它的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷，还有液态水”可知，火星与地球有许多相似之处；根据材料二第二段“人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着技术的进步，这也并非不能实现”可知，随着科技的发展，将来飞往火星、改造火星的环境有可能成为现实。
如答不可能移民。根据材料二第二段“其实，火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适合人类生存”，第三段“还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气”，材料三“要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍”可知，因为火星的环境不适合人类生存和发展；且由于许多现实原因，人类没法飞往火星。
25．本题考查提建议。根据出现的环境问题提出相应的切实可行的建议即可。
如：针对“气候变暖”“森林锐减”“大气污染”提建议“植树造林、减少纸张的使用，尽量步行或乘坐公共交通出行”；针对“臭氧层破坏”提出建议“减少氟利昂的使用”；针对“生物多样性减少”提出建议“保护生物的栖息地，禁止滥砍滥伐、过度捕捞”；针对“酸雨蔓延”“水体污染”“海洋污染”可提建议“废气废水过滤合格后排放”；针对“固体废物污染”可提建议“做好垃圾分类”等等。
26． 法布尓 昆虫的史诗 27．C
【解析】26．本题考查文学常识。《昆虫记》（Suvenirs Entmlgiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。被誉为“昆虫的史诗”。
27．本题考查识记名著内容。《昆虫记》记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。如蜣螂叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是蟋蟀，花园中的淑女是瓢虫，大自然的舞姬是孔雀蝶，尽忠职守的税务官是豌豆象，霸王镰刀手是螳螂。夏日里的歌唱家是蝉，美丽的杀手是螳螂等。故选C。
28．例文：
幸福就是这么简单
什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福……
我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。
今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。
第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。
上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的可口饭菜，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。
晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子盖好……还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。
没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，幸福其实很简单，因为听妈妈的唠叨，就是一种幸福！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。以“幸福就是这么简单”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，如“一觉睡到自然醒”就是幸福；“和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”就是幸福……这个题目可以这样理解；写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受，阐述幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。
第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时，要选择具体的事件来写“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。我们只要把获得这一种“幸福”的过程写清楚，把获得这一种“幸福”的感受抒发出来，最后就引申文意，深化主题，谈谈自己对“幸福”的理解。要注意层次清晰，书写整洁，标点符号要使用正确。本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。
“知信、用信、守信”倡议书《说文解字》：“信，诚也。”“信”的传统内涵重在信守诺言、言行一致。从古至今，无数诚信的故事被记zǎi ① ，无数诚信的警句令人 ② ，然而，【甲】在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。这实在让人忧心不已。
为此，我们向全校学生发出倡议：
（1）树立社会个人诚信形象：格守承诺，实事求是，勇于担当，做一个守道德的社会公民；
（2）树立家庭个人诚信形象：尊敬长辈，真诚待人，言行一致，做一个有责任的家庭成员；
（3）树立学校个人诚信形象：端正态度，追求真知，有错就改，做一个讲文明的校园学子。
【乙】________________，【丙】只要诚信待人，才能收获真心。在此，我们号召大家一起知信、用信、守信，把“诚信”这一文化基因juān ③ 刻在我们的心中。
XX学校八（1）班
2023年12月27日
人物
陈金英
起因
80岁时，因办羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款
经过
卖厂房，卖房子，摆地摊，开小店
结果
90岁还清欠款
讲述要求
（1）前因后果交代清楚；
（2）体现“诚信”主题；
（3）字数要求50—80字。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、积累•运用（25分）
曾子烹彘、商鞅立木、一诺千金……古人对“信”的坚守拨动了后人的心弦。为更好地践行诚信，八（1）班开展“诚信在我心中”专题活动，并向全校师生发出以下倡议。阅读倡议书，完成小题。
1．倡议书中有两处拼音，请你写出相应的汉字。① ③
2．请为倡议书②处选择最恰当的一个成语（ ）
A．振聋发聩B．旁逸斜出C．入木三分D．因地制宜
3．请从下列选项中选择一句名言，填入【乙】空格处，语言要连贯（ ）
A．好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）
C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
4．（1）写出【甲】处划横线句的主干。
（2）文中划波浪线的【丙】句表达有问题，请写出修改后的句子。
5．倡议书发出后，班级举行“诚信在心中”微故事讲述活动，请你根据表格内容完成讲述文稿，把故事讲给同学们听。
学校开展“探寻身边的文化遗产”宣传展示活动，请你阅读材料，运用所学知识，完成小题。
6．根据“材料一”的知识提示，你认为下列不属于非物质文化遗产的两项是（ ）
【材料一】
知识提示：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
A．炎帝神农传说
B．景泰县永泰古城
C．黄帝祭典礼仪
D．会宁剪纸
E．兰州白塔山
F．白银曲子戏
7．请结合“材料二”的新闻内容，拟写一个新闻标题(不超过16字)
【材料二】
立信广播站消息 2023年12月10日，立信实验学校非物质文化遗产宣传展示系列活动隆重开幕。开幕式上活动内容精彩纷呈，有的借助“秦腔”精彩演绎师生间的感人故事，也有采取传统相声形式表现同学之间的深厚友谊。据了解，这次活动还将举办“非遗保护”主题演讲比赛、“我与非遗的故事”主题征文、非遗相关影片展演等活动，一定会让同学们走近非遗，了解非遗，爱上非遗！
8．理解性默写。
吟诵经典美文，品味万般情怀。“无可奈何花落去，（1） ”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）隐含晏殊对繁华易尽的惋惜无奈；“（2） ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）饱含李贺誓死报效国家的决心；“（3） ，（4） ”（《饮酒》）体现了陶渊明偶见南山的悠然自得；“（5） ，（6） ”（《春望》）是杜甫移情于物，借花、鸟来抒发悲愤之情；“富贵不能淫，（7） ，武威不能屈”（《孟子》三章）是孟子对大丈夫的充分认可；“这就是白杨树，西北极普通的一种树，（8） ！”（《白杨礼赞》）这是茅盾对白杨树的高声赞美。
二、古诗文阅读（19分）
（一）（4分）
阅读李清照的两首词，完成各题。
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪猛舟，载不动许多愁。
9．对《如梦令》一词，赏析有误的一项是（ ）
A．本词记叙的是词人一段美好的回忆，洋溢着浓厚的生活气息。
B．“惊”既写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭惊慌失措的情态。
C．这首词用词典雅，词人特别注重凝练词语，使得全词画面感很强，气魄雄浑。
D．朗读时，第一二句节奏可划分为“常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路”。
10．请说说这两首诗表达的情感有何不同。
（二）（15分）
阅读下面甲、乙两段选文，完成小题。
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣!”魏征曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”
（选自《资治通鉴》）
【注释】：①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
11．解释加点的词语。
（1）行拂乱其所为 ( ) （2）入则无法家拂士 ( )
（3）创业与守成孰难 ( ) （4）征与吾共安天下 ( )
12．下列选项中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：四海之福也
A．汝之不惠（《愚公移山》）
B．称善者久之（《周亚夫军细柳》）
C．往之汝家（《富贵不能淫》）
D．三里之城，七里之郭（《得道多助 失道寡助》）
13．用“/”给文中画波浪线的句子断句，断三处。
自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。
14．翻译下面句子。
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）然创业之难，既已往矣。
15．【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有什么相似之处？请简要分析。
三、现代文阅读（22分）
（一）（10分）
阅读下文，完成小题。
爱在身后二十米
郝金红
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息的跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……
16．用一句话概括文章的主要内容。（不超过30字）
17．结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。
18．根据第⑦段画波浪线的句子，说一说“我”为何“惊讶”？
19．请从结构和内容两方面分析文章的结尾段落的作用。
20．请你仿照例句形式写两句赞美父爱的话。
例句：父亲的爱就像山，为你阻挡风雨；就像光，为你照亮前程。
（二）（12分）
请阅读下列材料，完成各题。
全球十大环境问题：气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，大气污染，水体污染，海洋污染，固体废物污染。
【材料一】
火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说，它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深，火星上的“极冠”，冬天会增大，夏天会缩小，使人很容易联想到地球两极的大量冰块。
【材料二】
①茫茫星空，哪里可以成为人类的第二个家园呢？人类瞄准了地球的老邻居——火星。因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，它同样有南极、北极。同样四季分明。它的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷，还有液态水，这些听起来真是太靠谱了。但是，只有这些就够了吗？经过探测器发现，事实恐怕没有这么简单。
②其实，火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适合人类生存。从它的运行轨道来看，有一点是很确定的，火星很干燥，尽管火星上也有水、冰，甚至流动的水，但与地球相比，火星简直就是一片荒漠。它不但干燥而且异常寒冷，在火星上最热的地方最热的时候温度只有21℃。这还不算糟，火星上的平均气温可是-47℃。冬天火星两极的温度更是低到-143%℃，所以火星大部分地区都是四季严寒的状态。不过，人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着技术的进步，这也并非不能实现。
③还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上，火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%。不过经研究发现，火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质，这种分子包含着一个氯原子和四个氧原子，一些氧原子可以分离出来并聚集在一起，形成可呼吸的空气。但是这种分子对人体是有剧毒的，它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能，从而影响人体自身的体温调节。造成睡眠紊乱，并引发一些血液疾病。目前，人类对这种分子还没有更好的处理办法。
【材料三】
要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星上的灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。
21．对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．火星是太阳系八大行星之一，它的表面看起来是火红色的。
B．火星和地球有很多相似之处。
C．火星上一点水也没有。
D．即使在最好的情况下，往返地球和火星也要两年。
22．请结合语境，分析材料一中加点词语能否删去，为什么？
我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。
23．材料二中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
24．你觉得人类未来有可能移民火星吗？请结合材料说明理由。（至少两点）
25．面对全球十大环境问题，我们在生活中应该怎样保护环境？（至少写出三点具体措施）
四、名著阅读（4分）
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
26．上述文段出自于法国作家 的《昆虫记》，这本书被誉为“ ”。
27．《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如 叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是 ，美丽的杀手是 （ ）
A．蝉 瓢虫 萤火虫B．黄蜂 瓢虫 蜣螂C．蜣螂 蝉 螳螂
五、作文（50分）
28．按要求作文
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇文章。
要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。文中不得出现真实的人名，校名，地名等。不得抄袭套作。
答案与解析
1． 载 镌 2．A 3．D 4．（1）现象屡见不鲜。
（2）只有诚信待人，才能收获真心。（或“只要诚信待人，就能收获真心。”） 5．参考示例：有这样一位老人，80多岁依然摆地摊、开小店，只为还清贷款。她叫陈金英，曾创办了羽绒服厂，80岁时因经济危机欠下2077万元巨款。之后，她卖厂房，卖房子，摆地摊、开小店，终于在90岁时还清了全部贷款。（语言表达流畅，故事叙述清晰即可。）
【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。
记载，jì zǎi，意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。
镌刻，juān kè，雕刻。
2．本题考查成语运用。
A.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来；
B.旁逸斜出：树枝从树干的旁边斜伸出来；
C.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻；
D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施；根据前面的“无数诚信的警句”可知，应用“振聋发聩”。
故选A。
3．本题考查句子理解。
A.句意：爱好学习的人不如以学习为乐的人。强调了学习兴趣的重要，与诚信无关；
B.句意：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。强调的是实践在学习中的作用，属于读书方法，与诚信无关；
C.句意：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。此句表现出诗人对真理不懈追求的勇气和决心，与诚信无关；
D.句意：几杯热酒下肚，便慷慨许诺，愿为知己两肋插刀，一诺重于泰山。强调的是与人交往要讲求诚信；
故选D。
4．（1）本题考查句子主干。①处划横线句中，“在我们身边”是状语，“一些不诚信的”是定语，“现象”是主语，“仍然”是状语，“屡见不鲜”是谓语。故主干为：现象屡见不鲜。
（2）关联词使用不当，应该改为“只有诚信待人，才能收获真心”，因为“诚信待人”是“收获真心”的必要条件。
5．本题考查语言表达。根据题干要求，要先叙述陈金英的故事，然后围绕诚信的主题，评论她的行为。
示例：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗？一位叫陈金英的老人，用十年时间还清了两千多万元的债务，此时她已是90岁高龄。是什么让她爆发出如此能量？是什么支撑她一步步走到现在？是“诚信”二字。做人应该讲“诚信”。陈金英老奶奶原来是一位企业家，80岁时她的羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款。可想而知，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么。这种情况下好多人肯定会申请破产，甚至破罐破摔，最后不了了之。可是这位讲“诚信”的老人，硬是卖厂房，卖房子，摆地摊，开小店，利用十年时间还清了这笔巨额债务。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！
6．BE 7．立信（我校）非遗宣传展示活动（隆重）开幕。
【解析】6．本题考查信息筛选与辨识。
根据【材料一】“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等”可知，景泰县永泰古城和兰州白塔山均为物质文化遗产，而非非物质文化遗产。
故选BE。
7．本题考查拟写新闻标题。
根据【材料二】导语“立信实验学校非物质文化遗产宣传展示系列活动隆重开幕”可拟写为：立信实验学校（或我校）非遗宣传展示活动（隆重）开幕。
8． 似曾相识燕归来 报君黄金台上意 采菊东篱下 悠然见南山 感时花溅泪 恨别鸟惊心 贫贱不能移 然而决不是平凡的树
【详解】本题考查名篇名句的默写。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“似、篱、悠、感、溅、贱”等字的正确书写。
9．C 10．前一首：愉快、欢快、热爱生活；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞。
【解析】9．本题考查诗词的理解。
C.有误，这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息；
故选C。
10．本题考查诗歌的情感鉴赏。
由《如梦令》“沉醉不知归路”可知作者当时的快乐沉醉；由“兴尽晚回舟”可知，作者出去游玩，兴尽而归的样子，所以总结出来，作者应该是十分快乐的回忆；由“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”可知，作者当时不小心地进入藕花深处，惊起鸥鹭的样子，也是让人觉得有趣；体现出作者热爱生活。
由《武陵春》“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流”可知作者心中物是人非的感慨和悲伤；由“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”可知，作者当时心中的愁苦之深。
《如梦令》是词人前期作品，青年时期的李清照的生活由自己意愿而定，人生潇洒，情趣率真。此词写的是词人一次郊游归途中匆忙间“误入藕花深处”的事，全诗洋溢着欢乐和喜悦的情绪，表达了词人热爱生活，热爱自然，热爱美好事物的感情。
《武陵春》是词人后期作品，此时她因金人南下，几经丧乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华。词人睹物思人，感叹物是人非，不禁悲从中来，感到万事皆休，内心深处充满了苦闷和忧愁。此词表达了词人对丈夫的思念以及对山河破碎的惆怅之情，与《如梦令》所表达的感情截然不同。
11． 违背 在国内 哪一个 安定，管理 12．D 13．自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。 14．（1）（想法）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
（2）然而创业的艰难已经过去了。 15．唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，才能使国家基业稳定。
【解析】11．本题考查文言文实词。
（1）句意：使他所做的事情颠倒错乱；拂：违背。
（2）句意：在国内，如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士；入：在国内。
（3）句意：创业和守成哪个难；孰：哪个。
（4）句意：征和我共同使天下平安；安：使……安定。
12．本题考查文言文一词多义。
“四海之福也”的意思是：是天下的福气啊；之：助词，的。
A.之：主谓取独，不译；
B.之：音节助词，不译；
C.之：动词，到；
D.之：助词，的；
故选D。
13．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！根据句子结构分析，“自古帝王”是一个时间状语，用来修饰后面的句子，表示这些事情是从古至今的帝王身上发生的；“莫不得之于艰难”是一个否定形式的句子，表示帝王们没有不是从艰难中取得的；“失之于安逸”是一个否定形式的句子，表示帝王们都是因为安逸而失去的；“守成难矣”是一个简单的主谓句，表示保持已有的成就很难。
故正确断句为：自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。
14．本题考查文言文翻译。翻译文言句子要注意以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：
（1）征：征验，表现；色：颜面，面色；发：发作，表现；声：言语；喻：知晓，了解。
（2）然：然而；既：已经；往：往事。
15．本题考查对文言文的理解。
解答时，结合选文中唐太宗关于“创业”与“守业”的看法，体会他的治国思想，并联系孟子在《生于忧患，死于安乐》中的论述，找到两人治国思想的相似点进行分析整理。乙段中唐太宗与房玄龄和魏征探讨关于“创业与守成孰难”的问题时，提出“征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难”，说明唐太宗认为国家安定后，（君主）因为富贵而变得骄奢淫逸，因为忽视治理而产生祸乱，这与孟子“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”“死于安乐”的观点不谋而合。唐太宗和孟子都认识到了君主需要居安思危，才能守住基业。
【点睛】参考译文：
【甲】
舜从田间被举荐出来，傅说在筑城的奴隶中被提拔出来，胶鬲从贩卖鱼盐的商人中被提拔上来，管仲从监狱中被提拔上来，孙叔敖从海边隐居的地方被提拔上来，百里奚在市场上被提拔上来。所以说，上天要让某个人担当重任，一定会使他的心志忍受痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体肌肤饥饿，使他身受贫困之苦，使他做事情颠倒错乱，借此使他们心里常常保持警惕，使他们的性格变得坚强，增加他们所欠缺的本领。
人经常会犯错误，多犯几次错误才能谨慎。一个人只有内心被困扰，思虑堵塞，才能奋发、有作为。脸上表现出抑郁的神色，发出忧叹的声音，然后才明白过来。在国中没有懂法度并执法的大臣和足为辅弼国君的贤士，在国外又没有势力、地位相当的国家，这样的国家常常灭亡。这样以后就能知道忧思祸患使人成长、使人振作和勤奋，因而得生；安逸享乐使人怠惰，导致人死亡和国家、事业的衰败。
【乙】
唐太宗问房玄龄、魏征等人:“创业与保持已有的业绩哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说:“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持已有的业绩难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以知道创业的艰难，魏征协同我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，疏忽的时候发生祸乱，所以知道保持已有的业绩的艰难。但是创业的艰难已经过去;保持已有的业绩的艰难，正应该和大家谨慎对待。”玄龄等人拜了拜说：“陛下说到这个道理，是天下的福气啊。”
16．叙述了父亲暗中送“我”上学的经过，表达了“我”的愧疚和感激。 17．这句话运用了比喻的修辞方法，把伤疤比作黝黑的壁虎，生动形象地写出父亲腿上伤疤既长又深，突出表现父亲对“我”深沉的爱。 18．父亲为送“我”上学，路上受了伤，而“我”却全然不知。 19．①内容上表明对父亲的愧疚和感傲，深化主题。②结构上篇末点题，总结全文。 20．示例：父亲的爱就像甘露，为你滋润心灵；就像指南针，为你指引方向。父亲的爱就像暖阳，为你驱赶严寒；就像凉风，为你带来清凉。（运用比喻的修辞手法，并且句式结构为“父亲的爱就像……，为你……；就像……，为你……”。结合上述要求仿写，语句通顺即可。）
【解析】16．本题考查学生对文章内容的概括。文中主要叙述了读初中时，要走十几里的山路，“我”虽然害怕，但执意不肯让父亲送，直到考上县城高中后，因父亲腿上的一条伤疤，才知父亲一直隔着二十米送了“我”三年，最后表达了“我”的愧疚和感激。据此概括为：叙述了父亲暗中送“我”上学的经过，表达了“我”的愧疚和感激。
17．本题考查学生赏析语句的能力。“有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上”是比喻修辞。把父亲腿上的伤疤比成黝黑的壁虎，“黝黑”生动写出了父亲伤疤的颜色，暗示了伤疤的深和黑。“特别的刺眼”写出了“我”看到父亲腿上的伤疤后内心的触动，表现了父亲对“我”的深沉的爱，我对父亲的心疼。
18．本题考查学生对文本信息的筛选概括。由文中“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了”“你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了”可知，“我”惊讶地是父亲送我上学一直送了“我”三年，路上受了伤，而“我”却全然不知。
19．本题考查学生对段落作用的理解。结构上：“父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米”照应了题目，总结了全文。内容上：“一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心”点明了主旨，表达了对父亲深沉爱的感激，和没有发现父亲爱的愧疚，“这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米”则深化主题，父亲的爱不仅在上学时身后实实在在的二十米后，而且是生命旅程中某个困难的二十米后，表现了父亲对“我”深刻的爱。
20．本题考查学生的语言表达。来谈谈自己对“父爱”的理解。
示例：父亲的爱就像台阶，为你铺垫成功的道路；就像灯塔，为你指明方向。
21．C 22．不能删去。“大部分”指大多数，不是所有。原文中指含铁的氧化物覆盖了火星大部分表面，并不是全部覆盖。如果去掉意思与原文不符。“大部分”体现了说明文语言的准确性、严密性。 23．运用了列数字和作比较的说明方法。列举了火星大气中含氧气的百分比及地球大气中含氧气的百分比，并将二者进行比较，准确具体地突出强调了火星上缺乏供人类呼吸的氧气，不适合人类居住。 24．示例一：不可能移民火星。①火星的环境和条件不适合人类的生存和发展。②由于许多现实原因，人类没法飞往火星。
示例二：可能移民火星。①火星与地球有许多相似之处。②随着科技的发展，将来飞往火星、改造火星的环境有可能成为现实。 25．低碳出行，尽量公车出行；减少纸张的使用，尽量用文件传输信息；污水循环利用，尽量用生活废水冲洗厕所；购物自备购物袋，尽量少使用一次行塑料袋和一次性餐具等。
【分析】21．本题考查内容理解。
C.理解和分析不正确。根据材料一“它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深”可知，“火星上是有少量水的”；而非“一点水也没有”；
故选C。
22．本题考查说明文语言的特点。
材料一“含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面”中加点词“大部分”意思是超过一半的部分，指51%以上至99%以下之间的部分，并非全部；这里指火星上被含铁的氧化物覆盖了51%以上，而不是全部覆盖；删去后，意思变为全部覆盖；与实际不符。这个词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
23．本题考查说明文方法及其作用。
根据材料二中划线句“事实上，火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%”中的“0.14%”“21%”等数字可知，运用了列数字的说明方法，列举了火星大气中含氧气的百分比及地球大气中含氧气的百分比；同时把“火星中的大气的氧气”和“地球中大气的氧气”作比较，这是作比较的说明方法；准确具体地强调了火星的大气层极薄，火星上缺乏供人类呼吸的氧气，不适合人类居住，使说明内容更具说服力。
24．本题考查看法。针对“人类未来有可能移民火星吗？”这个问题，有两种可能：可能移民和不可能移民。从中任选其一，结合材料答出理由，言之成理即可。
如答可能移民。根据材料一“火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说，它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深，火星上的‘极冠’，冬天会增大，夏天会缩小，使人很容易联想到地球两极的大量冰块”，材料二首段“因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，它同样有南极、北极，同样四季分明。它的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷，还有液态水”可知，火星与地球有许多相似之处；根据材料二第二段“人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着技术的进步，这也并非不能实现”可知，随着科技的发展，将来飞往火星、改造火星的环境有可能成为现实。
如答不可能移民。根据材料二第二段“其实，火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适合人类生存”，第三段“还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气”，材料三“要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍”可知，因为火星的环境不适合人类生存和发展；且由于许多现实原因，人类没法飞往火星。
25．本题考查提建议。根据出现的环境问题提出相应的切实可行的建议即可。
如：针对“气候变暖”“森林锐减”“大气污染”提建议“植树造林、减少纸张的使用，尽量步行或乘坐公共交通出行”；针对“臭氧层破坏”提出建议“减少氟利昂的使用”；针对“生物多样性减少”提出建议“保护生物的栖息地，禁止滥砍滥伐、过度捕捞”；针对“酸雨蔓延”“水体污染”“海洋污染”可提建议“废气废水过滤合格后排放”；针对“固体废物污染”可提建议“做好垃圾分类”等等。
26． 法布尓 昆虫的史诗 27．C
【解析】26．本题考查文学常识。《昆虫记》（Suvenirs Entmlgiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。被誉为“昆虫的史诗”。
27．本题考查识记名著内容。《昆虫记》记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。如蜣螂叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是蟋蟀，花园中的淑女是瓢虫，大自然的舞姬是孔雀蝶，尽忠职守的税务官是豌豆象，霸王镰刀手是螳螂。夏日里的歌唱家是蝉，美丽的杀手是螳螂等。故选C。
28．例文：
幸福就是这么简单
什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福……
我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。
今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。
第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。
上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的可口饭菜，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。
晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子盖好……还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。
没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，幸福其实很简单，因为听妈妈的唠叨，就是一种幸福！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。以“幸福就是这么简单”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，如“一觉睡到自然醒”就是幸福；“和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”就是幸福……这个题目可以这样理解；写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受，阐述幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。
第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时，要选择具体的事件来写“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。我们只要把获得这一种“幸福”的过程写清楚，把获得这一种“幸福”的感受抒发出来，最后就引申文意，深化主题，谈谈自己对“幸福”的理解。要注意层次清晰，书写整洁，标点符号要使用正确。本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。
“知信、用信、守信”倡议书《说文解字》：“信，诚也。”“信”的传统内涵重在信守诺言、言行一致。从古至今，无数诚信的故事被记zǎi ① ，无数诚信的警句令人 ② ，然而，【甲】在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。这实在让人忧心不已。
为此，我们向全校学生发出倡议：
（1）树立社会个人诚信形象：格守承诺，实事求是，勇于担当，做一个守道德的社会公民；
（2）树立家庭个人诚信形象：尊敬长辈，真诚待人，言行一致，做一个有责任的家庭成员；
（3）树立学校个人诚信形象：端正态度，追求真知，有错就改，做一个讲文明的校园学子。
【乙】________________，【丙】只要诚信待人，才能收获真心。在此，我们号召大家一起知信、用信、守信，把“诚信”这一文化基因juān ③ 刻在我们的心中。
XX学校八（1）班
2023年12月27日
人物
陈金英
起因
80岁时，因办羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款
经过
卖厂房，卖房子，摆地摊，开小店
结果
90岁还清欠款
讲述要求
（1）前因后果交代清楚；
（2）体现“诚信”主题；
（3）字数要求50—80字。
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