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    甘肃省2023-2024学年高二上学期期末生物试题
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    甘肃省2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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    这是一份甘肃省2023-2024学年高二上学期期末生物试题,共7页。

    本试卷满分100分,考试时间75分钟。
    考生注意:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B僭笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案。)
    1.人体的绝大多数细胞不直接与外界环境接触,而是生活在内环境中。下列物质不属于内环境组成成分的是
    A.胰岛素B.呼吸酶C.尿素D.CO2
    2.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列说法正确的是
    A.内环境稳态是指内环境的pH、渗透压、温度处于动态平衡中
    B.内环境稳态是在神经调节和体液调节共同作用下实现的
    C.无论身处何种环境,健康人总能维持内环境稳态
    D.血浆pH的相对稳定与其含有的HCO3-、H2CO3等物质有关
    3.在游乐园乘坐过山车时,不少人感到极度紧张,心跳加快、呼吸急促并大声尖叫。上述反应过程中,神经系统发挥了重要作用。下列有关神经系统的叙述,错误的是
    A.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成
    B.呼吸急促与脑干有关,脑干是调节呼吸作用的基本活动中枢,是维持生命的必要中枢
    C.惊恐引起的心跳等内脏器官的活动变化受自主神经系统支配,不受意识控制
    D.自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经和副交感神经
    4.下图1为某神经纤维局部示意图,将电流表的a、b两极置于神经纤维膜外,当受到刺激后可测量到膜外电位。图2表示神经纤维在受到一次刺激前后膜电位的变化。下列相关叙述错误的是
    A.要测量静息电位的大小,需将图1中的电流表两极分别置于膜内和膜外
    B.图2中从A到C段,Na+大量内流需要载体蛋白的协助,同时消耗能量
    C.受刺激后,膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同
    D.在机体内,若刺激传递到下一个神经元时,会发生电信号和化学信号之间的转变
    5.乙酰胆碱是人类最早发现的一种神经递质,可在神经肌肉接头(即神经和肌肉之间形成的突触)处传递信息,使肌肉兴奋。下列相关叙述错误的是
    A.储存于突触小泡内的乙酰胆碱,可通过扩散作用释放到突触间隙
    B.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合才能发挥作用
    C.乙酰胆碱发挥作用后,立即被相关酶水解,从而避免突触后膜持续兴奋而造成信息传导阻滞
    D.在神经肌肉接头,兴奋的传递只能单向进行
    6.人的大脑有140多亿个神经元,具有许多高级功能,从而可使人体主动适应环境。下列关于人脑高级功能的说法,正确的是
    A.大多数人主导语言功能的区域是在大脑的右半球
    B.若某人大脑皮层S区受损,则表现出听不懂别人讲话的症状
    C.对短信验证码的记忆属于短时记忆,短时记忆无法转化成长时记忆
    D.语言、学习和记忆、情绪都是大脑的高级功能,其中语言功能是人脑特有的
    7.2022年,《细胞代谢》杂志上发表了一篇文章,表明一种名为成纤维生长因子1(FGF1)的激素通过与脂肪细胞膜上的特异性受体结合,可快速抑制脂肪分解转化,从而起到调节血脂的作用。下列推测错误的是
    A.该发现表明除胰岛素外,还存在其他降低血糖的激素
    B.FGF1通过抑制血糖来源而降低血糖,而胰岛素只能通过促进血糖去路降低血糖
    C.若定期给糖尿病患者注射FGFI达到控糖效果,患者可能会出现肥胖症状
    D.在治疗胰岛素受体异常而引起的糖尿病时,FGFI的疗效优于胰岛素
    8.下图为人体细胞的信息传递模式图,①②③代表不同的细胞,X、Y代表不同的化学物质。下列说法错误的是
    A.若①代表下丘脑细胞,X为某种激素,则③可能是甲状腺细胞
    B.若①代表垂体细胞,X为促甲状腺激素,则②是甲状腺细胞
    C.若①代表甲状腺细胞,X为甲状腺激素,则②不可能是下丘脑细胞
    D.若①代表下丘脑细胞,X为某种神经递质,则③可以是肾上腺细胞
    9.宇航员在太空中由于脱离了地心引力,血液上升,头部血量增加,机体误认为身体水量过多,引起排尿增加,从而容易造成脱水。此时,人体会做出适应性反应,以调整内环境的稳态,下列相关叙述错误的是
    A.垂体合成的抗利尿激素增加
    B.肾小管和集合管对水的重吸收作用增强
    C.下丘脑的渗透压感受器受到的刺激增强
    D.脱水会使细胞外液渗透压升高,细胞内液渗透压也会随之升高
    10.动物受伤后总会舔舐伤口,是因为其唾液内含有一种叫作神经生长因子的蛋白质,这种蛋白质可以杀死细菌,预防感染并加快伤口愈合。下列关于免疫的叙述,正确的是
    A.脊髓、胸腺、脾脏、淋巴结都属于免疫器官
    B.免疫活性物质都是由免疫细胞分泌的
    C.识别出癌变细胞并对其加以清除,依赖的是免疫系统的免疫防御功能
    D.动物唾液中的这种杀菌物质属于免疫系统的第一道防线,是机体的非特异性免疫
    11.交感性眼炎是一种特殊类型的眼部疾病,表现为病人一只眼球发生穿孔伤,另一只未受伤的眼随后也会发生炎症。原因是破损的眼球组织引起机体产生的抗体会攻击未受伤的眼球,使之患病下列叙述正确的是
    A.患者的记忆B细胞和浆细胞都能产生攻击正常眼球的特异性抗体
    B.抗体攻击未受伤的眼球组织时需要进入细胞内部
    C.该症状的出现说明人体免疫系统存在缺陷,属于免疫缺陷症
    D.交感性眼炎与类风湿关节炎的发病机理相同
    12.生长素既能促进植物生长,也能抑制植物生长。下列有关生长素的叙述,错误的是
    A.鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部
    B.生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子
    C.成熟组织中,生长素通过输导组织进行极性运输
    D.一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,浓度较高时则会抑制生长
    13.农业生产中常运用植物生长调节剂提高农作物的产量和改善品质。下列叙述正确的是
    A.用2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部一定能促进生根
    B.为促进果实成熟,可施用生长素类植物生长调节剂
    C.阴雨天气干扰番茄授粉,为避免减产,可喷洒生长素类调节剂
    D.农业生产中适时摘除棉花的侧芽,可促进顶芽优先生长,从而提高棉花产量
    14.任何一个物种都不可能以作一个体生存和繁衍,而是在一定范围内形成种群。如图表示种群性征的概念图,下列相关叙述正确的是
    A.我省甘南桑科草原上全部的羊构成一个种群
    B.①是种群密度,调查分布范围小、个体较大的种群时,可以逐个计数
    C.利用性引诱剂诱杀某害虫的雄性个体,会破坏其种群的④,可以明显降低②③
    D.我国通过实施“二孩”或“三孩”政策可调整人口的⑤,一般不会影响③
    15.生活在同一区域的不同种群总是直接或间接地发生着联系,构成有序的整体,即群落。下列有关群落的说法,错误的是
    A.群落达到相对稳定的状态后,物种的组成仍然会发生变化
    B.大田中的玉米植株高低错落,这不属于群落的垂直分层现象
    C.群落中,不同物种占据不同的生态位,是物种之间及生物与环境协同进化的结果
    D.在一个群落中,两个种群的生态位重叠越多,种间互助就越强,有利于两个种群的长期共存
    16.将垃圾填埋场改造成公园是很多地方环境改造的一种趋势,改造时需进行土壤改良和植被的重建与维持。下列说法正确的是
    A.垃圾渗流液浓度过高,会导致植物根细胞过度失水不易成活
    B.垃圾填埋场土壤中富含有机物,可为植物生长提供丰富的营养
    C.垃圾填埋场上进行的植被重建和维持属于群落的初生演替
    D.如果没有人类的改造,垃圾填埋场也会进行演变,人类只是改变了群落演替的速度
    二、非选择题(本题包含5道小题,共52分)
    17.(8分)健康是人生最宝贵的财富,内环境稳态的维持与人体健康有密切关系。某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊,医生诊断为急性喉炎,需注射头孢呋辛钠治疗。医嘱:使用头孢呋辛钠期间及用药后1~2周内不能饮酒。请回答下列问题;
    (1)肌肉注射和静脉滴注头孢呋辛钠治疗时,药物首先进入的内环境分别是__________,之后药物通过循环系统运输到患处发挥作用。
    (2)静脉滴注药物后,血浆渗透压的大小___________(填“会”或“不会”)发生变化。血浆渗透压主要与___________的含量有关。
    (3)肝脏是酒精(乙醇)的主要代谢场所,饮酒者血浆中的酒精经毛细血管壁进入_____________,再以___________的运输方式进入肝细胞被分解,所以过度饮酒也会加重肝脏负担。
    18.(12分)卡尔曼氏综合征(KS)是一种促性腺激素水平较低引起的性腺功能减退症。KS的临床特
    点是青春期第二性征缺失或发育迟缓、嗅觉受损。目前,可利用GnRH(促性腺激素释放激素)脉冲泵定时定量注射的方式对KS患者进行治疗。请回答下列问题:
    (1)由KS患者促性腺激素水平较低,再结合临床症状,可知患者体内还缺乏___________激素,从而导致青春期延迟。
    (2)GnRH脉冲泵相当于发挥了_________(填腺体名称)的作用,GnRH与_________(填腺体名称)细胞表面的___________结合,通过影响细胞的基因表达发挥生理作用。
    (3)通过GnRH脉冲治疗,KS患者的性腺功能可以恢复正常,这是通过_______轴进行的___________调节。这种调节机制可放大___________。
    19.(11分)下图为人体免疫调节示意图,其中字母代表细胞,数字代表生理过程。请据图回答问题:
    (1)图中①③④,属于后天个体发育中形成的免疫过程是____________(填图中数字)
    (2)图中②④⑤⑥属于________免疫的环节,其中细胞A的名称是____________,过程④通常需要辅助性T细胞产生的_____________参与。
    (3)图中细胞B参与的是_________免疫,引起细胞B活化的两个信号是
    (4)图中只有再次接触相同抗原时才发生的过程是___________(填图中数字),其特点是____________。
    20.(9分)黄河流域上游由于污染小,生态资源丰富,吸引了一些外来物种在此安家落户。科研人员对该生态系统中的某些生物进行了跟踪调查,图甲为某种草食性动物迁入后种群数量与增长速率的关系,图乙为两种不同动物种群数量的变化曲线。请回答下列问题:
    (1)图甲所示的动物,其种群数量增长曲线呈_________形,对应图乙中的_________(填“A”或“B”)。图甲中“2”对应图乙中的___________点(用图中字母表示)。
    (2)人们发现该草食性动物肉味鲜美,若要持续地获得最大猎取量,应在猎取后使这种动物的种群数量保持在图甲中__________(填数字)水平,这样,种群的年龄组成将是__________。
    (3)科研人员对A、B两种奔跑动物的种群密度进行调查,可采用的方法是____________。根据图乙,若A、B两种动物的种间关系为捕食,则__________最有可能为被捕食者。
    21.(12分)草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段;果实成熟过程除受多种植物激素调节。科研人员利用外源脱落酸(ABA)和生长素(IAA)对草莓果实成熟度的影响进行了研究,结果如下图所示。请回答相关问题:
    (1)该实验的自变量是___________,对照组的处理是__________。
    (2)根据实验结果可推知,在草莓果实成熟过程中,有多种激素共同发挥作用,其中___________能延迟草莓果实衰老,判断依据是___________。果实接近成熟时,___________激素的作用更为突出。
    (3)有人认为外施IAA和ABA会相互抑制对方的合成,为判断该说法是否正确,可在上述实验的基础上依次测定各组中相关激素的含量。若该观点成立,则ABA处理组中的__________激素含量__________(填“低于”或“等于”或“高于”)对照组,IAA处理组中的___________激素含量____________(填“低于”或“等于”或“高于”)对照组。
    2023~2024学年高二第一学期期末学业质量监测卷
    生物学试题参考答案及评分标准
    一、单项选择题(本题包含16个小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案。)
    1.B2.D3.D4.B5.A6.D7.B8.C9.A10.D
    11.D12.C13.C14.B15.D16.A
    二、非选择题(本题包含5个小题,共52分)
    17.(除标注的外,其余每空2分,共8分)
    (1)组织液、血浆;
    (2)不会;无机盐和蛋白质;自由扩散(1分)。
    (3)组织液(1分);
    18.(除标注的外,其余每空2分,共12分)
    (1)性;
    (2)下丘脑(1分);垂体;特异性受体;
    (3)下丘脑-垂体-性腺;分级(1分);激素的调节效应。
    19.(除标注的外,其余每空1分,共11分)
    (1)③④;
    (2)细胞;细胞毒性T细胞;细胞因子;
    (3)体液;抗原接触和辅助性T细胞表面的特定分子与其结合(2分);
    (4)⑤⑦(2分);反应快,时间短,效应强(2分)。
    20.(除标注的外,其余每空1分,共9分)
    (1)S(2分);B;b;
    (2)2;增长型;
    (3)标记重捕法;A(2分)。
    21.(除标注的外,其余每空1分,共12分)
    (1)处理果实的激素种类(2分);用等量的清水处理(2分);
    (2)生长素(或IAA);和对照组及ABA处理组相比,用一定浓度IAA处理后,绿果比例升高,红果比例降低(2分);ABA;
    (3)IAA;低于;ABA;低于。
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