初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册坚持国家利益至上教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册坚持国家利益至上教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能：
使学生理解国家利益的含义及其重要性。
帮助学生认识个人利益与国家利益的关系，并明确当两者发生冲突时应如何取舍。
引导学生了解维护国家利益的方式和途径。
2.过程与方法：
通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的分析、归纳和合作能力。
引导学生通过情境模拟等方式，体验坚持国家利益至上的行为选择。
3.情感态度与价值观：
激发学生对国家利益的认同感和责任感。
帮助学生树立坚持国家利益至上的价值观念。
二、教学重点
国家利益的含义及其与个人利益的关系。
坚持国家利益至上的重要性和行为表现。
三、教学难点
如何引导学生在实际生活中践行坚持国家利益至上的原则。
如何处理个人利益与国家利益之间的冲突。
四、教学过程
（一）导入新课
【教师活动】展示一些有关国家利益的新闻图片或视频，如国家重大科技成就、国际体育赛事中的国家荣誉等，激发学生的学习兴趣。
【学生活动】观看图片或视频，思考并感受国家利益的重要性。
【设计意图】通过直观的教学材料，引出国家利益的话题，为后续的学习做好铺垫。
（二）新课讲解
1.
国家利益的含义及其重要性
【教师讲解】介绍国家利益的定义，包括政治、经济、文化、安全等各个方面。强调国家利益是关系民族生存和发展的核心利益。通过具体案例说明国家利益的重要性，如国家安全事件的影响等。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。例如：“你认为国家安全对国家利益有何影响？”等。
【设计意图】帮助学生理解国家利益的基本概念和重要性，为后续学习打下基础。
2.
个人利益与国家利益的关系
【教师讲解】阐述个人利益与国家利益的一致性和矛盾性。通过案例分析，说明当个人利益与国家利益发生冲突时，应以国家利益为重。同时强调，国家尊重和保障合法的个人利益。
【学生活动】听讲、记笔记，参与小组讨论。讨论话题如：“你如何看待个人利益与国家利益的关系？”等。
【设计意图】引导学生正确认识和处理个人利益与国家利益的关系，培养他们的国家意识和责任感。
3.坚持国家利益至上的行为表现
【教师讲解】介绍坚持国家利益至上的具体行为表现，如遵守法律、保守国家秘密、维护国家尊严等。通过正面和反面案例的对比分析，加深学生的理解。
【学生活动】听讲、记笔记，参与情境模拟活动。例如：模拟遇到损害国家利益的情况时应如何正确处理等。
【设计意图】通过具体行为表现的学习和活动体验，引导学生将坚持国家利益至上的原则内化于心、外化于行。
4、维护国家利益的途径和方式
【教师讲解】介绍维护国家利益的途径和方式，包括增强法律意识、履行公民义务、参与社会公益活动等。鼓励学生从自身做起，为维护国家利益贡献力量。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并分享自己可以参与的维护国家利益的实际行动。例如：“我会参加环保活动来保护国家的生态环境。”等。
【设计意图】引导学生了解并掌握维护国家利益的具体途径和方式，培养他们的实践能力和社会责任感。
（三）课堂小结
【教师小结】总结本节课的主要内容和重点难点，强调坚持国家利益至上的重要性和意义。鼓励学生在日常生活中积极践行这一原则，为国家和民族的繁荣发展贡献力量。同时指出下节课的预习内容和学习要求。
【设计意图】帮助学生回顾和巩固本节课所学知识，明确课后学习方向和目标。同时激发学生的爱国情感和社会责任感，为下节课的学习做好准备。
（四）作业布置
【作业内容】完成一份关于“如何在日常生活中坚持国家利益至上”的行动计划或倡议书。要求内容具体、可操作性强，并体现出对国家利益的深刻理解和高度责任感。
【设计意图】通过作业练习巩固所学知识并提升应用能力；通过预习引导为后续学习打下良好基础；同时通过倡议书的撰写进一步培养学生的国家意识和社会责任感。