人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化教学设计

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化教学设计，共6页。教案主要包含了内容主旨，教学目标，重点难点，教学设计，作业设计，结构板书等内容，欢迎下载使用。

受经济危机、二战、社会主义运动冲击，战后资本主义国家在国内和国际分别采取凯恩斯主义和建立具有约束力的国际组织等方法，催生了经济宏观调控新秩序；20世纪的科技突破极大发展了生产力，推动了产业更新和社会结构多层次化的新局面；人民斗争和社会运动的此起彼伏，把“福利国家”和公民权利推向了新平衡。变化中的资本主义不断为其社会发展释能，但仍无法根除其矛盾。
【教学目标】
初步知道20世纪下半叶资本主义国家在国家宏观调控、科学技术发展、社会结构调整、福利国家改革与社会运动作用等方面的史实；大致能用文献、图表、图片等史料，结合具体时空条件对史事加以认识理解并作出基本解释；对任何国家、民族、文明都需要通过改革求变、不断创新来实现长远发展进步的启示略有感悟。
【重点难点】
重点：了解二战后资本主义国家产生新变化的原因
难点：如何全面辩证看待二战后资本主义国家的新变化
【教学设计】
导入新课：出示《20世纪初列强对殖民地半殖民地的控制》、《凡尔赛和约》图片与文字等，揭示资本主义在20世纪以来遭遇到了来自内外不同的挑战，亟待从困境中重新找到一条克服当下困境的道路。
设计意图：通过回顾前课、前单元，在历史照片、地图等多史料结合下对具体的时空情境加以认识，理解资本主义制度面临一系列危机并导出本课。
环节一：出示《二战期间美国民政数据整理》、战后英法等国家经济部门国有化、制定经济计划等材料，揭示国家宏观调控对资本主义在困境中发展的意义。

当时提倡“无肉星期一”，即每周一这一天都不吃肉，以节省供给部队的肉类资源…糖类在1942年4月27日开始全国禁售，以一个人每周0.5磅的份额配给…在战时，美国司机必须证明自己对汽油的需求，并且不拥有超过5个轮胎以及有5个轮胎的设施（五个以上的轮胎将被充公）才能取得汽油配给。……
——根据美国二战时期民政数据整理
——宋则行、樊亢主编《世界经济史》整理
1946年法国成立计划总署，制订了第一个七年计划，重点发展煤、电、钢、水泥、运输、农机等6个基础部门，以此来刺激经济的恢复发展。1954年实施第二个七年计划…
——《世界当代史》

设计意图：通过对战时、战后主要资本主义国家的经济政策分析，理解“国家干预调控”的延续、发展和适时调整，不断释放了资本主义发展的潜能。
过渡： 不仅在一国之内对经济发展的调节尤为重要，鉴于历史的教训，各国也在战后对如何建立更为安全的国际经济秩序新机制进行了不懈努力。
环节二：出示关于布雷顿森林体系的漫画，结合战后成立的金融、贸易组织分析美国主导下的国际协调新秩序对世界的影响。
设计意图：能解读漫画史料作者对美国取代英国成为新资本主义头号强国的看法，以及辩证理解美国主导下的国际协调之利弊。
过渡：通过资本主义各国的内部宏观调控与国际间的协调合作，顺应了和平与发展的时代潮流，不仅帮助资本主义国家走出一条战后重建和通向繁荣的政策大道，也为科学技术的不断前进积累了重要的管理经验和物质保障。
环节三：出示《二战后美国科技体制的形成与变迁》文献节选、20世纪有代表性的科学技术新突破图例，感受人类进入信息时代下生产力的发展。
二战的爆发彻底改变了美国对科学、科学家、科学与国家关系的认知，为科技进入国家决策核心提供了前所未有的机遇……“科学研究与发展局”成为美国战时科学活动实质上的权力中心，其将大学、军方、工业实验室、工厂置于政府的管制之下，一个统一、全面、协调的大科学管理体制基本形成，为美国开展大科学研究奠定了坚实的制度基础……
——赵晓敏《二战后美国科技体制的形成与变迁》
设计意图：学生分析文献史料体现的以美国为代表的资本主义国家在科技发展领域同样呈现了国家干预的不断加强，促进了生产力发展潜能的进一步释放。
过渡：资本主义世界领衔的第三次科技革命不仅发展提升了各国综合国力，还深刻影响了各国的产业结构变化和社会阶层分布。
环节四：出示《二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化》、“金字塔型社会结构” 图与“橄榄型社会结构”图，简要分析中间阶层扩大的影响。
——二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化（%）
设计意图：给予学生直观明显的数据史料，帮助其分析社会生产力推动了社会生产关系的调整，中等收入阶层扩大与低收入阶层减少对社会稳定的意义。
过渡：科技发展与生产力的进步，推动了社会结构向更为合理的方向调整，但社会分配的差别不会消失，还需要另外的手段加以平衡。
环节五：出示战后英国《国民保险法》《住房法案》、《瑞典1975~1987经济表现》、《尼克松总统关于扩大福利改革建议的声明》等文献与数据史料，揭示福利国家同宏观调控一下需要应时代而变，以促进社会经济发展更平衡稳健。
按照国民保险法规定，除失业保险、养老金以及医疗保险外，国民保险基金还包括寡妇补贴、儿童监护补贴和丧葬补贴等。从摇篮到坟墓的全面福利社会得以实现……
——整理自1946年英国《国民保险法》
……1946年4月，住房修建委员会成立，统一管理房屋建设工作，住房建设速度更快。仅1948年一年就有25万套公租房竣工。为了让住房建设惠及更多人，……廉价公租房的对象扩大到所有英国人，而不仅仅限于穷人。
——整理自1949年英国《住房法案》
……过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗。
——1970《尼克松总统关于扩大福利改革建议的声明》
设计意图：利用多重直接史料，增强学生史料的解读分析能力，辩证看待福利国家不是只有“福”而无“患”的，正确看待事物发展的曲折和前途问题。
过渡：尽管资本主义国家在二战后都通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾，但没能从源头解决这种不平等和贫困的问题，社会问题周期性、不同面地浮现出来，鞭策西方社会继续对制度不断改革。
环节六：出示《绿皮车（台词剧照）》、马丁·路德·金《我有一个梦想》、《美国妇女在尼克松就职典礼时的抗议》等材料，以问题链分析社会运动的影响。
环节六：

设计意图：通过对艺术题材史料的剖析，结合视频与图像，分析黑人群体抗争的原因，学生迁移分析妇女、学生等群体运动的社会意义。
过渡：通过斗争，资本主义国家的不同社会人群争取到了部分社会舆论的支持、法律的修订完善等，但资本主义社会的矛盾总周而复始地不断涌现，令人产生路在何方的迷思。
小结：二战后随着战后国内秩序的稳定和第三次科技革命的推动下，资本主义经济有了新发展，社会阶层出现了新分化，国家管理开启新模式，但新的社会问题随之而来。面对这些问题与挑战，资本主义国家在稳定资本主义制度的前提下一直不断地探索解决问题的新途径，社会就是在解决问题的过程中逐渐变化、悄然进步，其中得失也留给今天的世界诸多有益的历史启迪。
【作业设计】 【结构板书】
出示美国雷曼兄弟破产、德国民众抵制G7峰会等一系列组图，结合本课所学，试着从多元视角谈谈对第二次世界大战后资本主义社会发展的看法。
部门
采煤
电力
铁路
邮政
电讯
煤气
钢铁
飞机
船舶
国有占比
100
100
100
100
100
100
70
70
70
经济部门
年份
美国
联邦德国
日本
农业
1950
12.2
23.2
50.7
1990
2.8
5.1
7.2
工业
1950
34.7
42.2
22.2
1990
25.8
40.5
33.6
服务业
1950
48.9
32.4
26.6
1990
71.4
54.4
59.2