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    2023-2024学年汉中市重点中学数学八上期末统考试题含答案

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    2023-2024学年汉中市重点中学数学八上期末统考试题含答案

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    这是一份2023-2024学年汉中市重点中学数学八上期末统考试题含答案,共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,如果,那么代数式的值为等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
    2.答题时请按要求用笔。
    3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.如图一个五边形木架,要保证它不变形,至少要再钉上几根木条( )
    A.4B.3C.2D.1
    2.下列命题是假命题的是
    A.全等三角形的对应角相等B.若||=-,则a>0
    C.两直线平行,内错角相等D.只有锐角才有余角
    3.一副三角板如图摆放,边DE∥AB,则∠1=( )
    A.135°B.120°C.115°D.105°
    4.已知,则的值是( )
    A.B.C.2D.-2
    5.若将一副三角板按如图所示的方式放置,则下列结论:①;②如果,则有;③如果,则有;④如果,必有;其中正确的有( )
    A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
    6.甲,乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后,结果如下。 某同学根据上表分析,得出如下结论。
    (1)甲,乙两班学生成绩的平均水平相同。
    (2)乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数。(每分钟输入汉字≧150个为优秀。)
    (3)甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小。
    上述结论中正确的是( )
    A.(1) (2) (3)B.(1) (2)C.(1) (3)D.(2)(3)
    7.已知点 都在直线y=-3x+m上,则 的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    8.如果,那么代数式的值为( )
    A.1B.2C.3D.4
    9.下列交通标识图中,是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    10.若(x+m)(x2-3x+n)的展开式中不含x2和x项,则m,n的值分别为( )
    A.m=3,n=1B.m=3,n=-9C.m=3,n=9D.m=-3,n=9
    11.若一个三角形的两边长分别是2和3,则第三边的长可能是( )
    A.6 B.5 C.2 D.1
    12.如图,已知点的坐标为,点的坐标为,点在直线上运动,当最小时,点的坐标为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.如果一个多边形的内角和为1260º,那么从这个多边形的一个顶点引对角线,可以把这个多边形分成_______________个三角形.
    14.如果Rt△ABC是轴对称图形,且斜边AB的长是10cm,则Rt△ABC的面积是_____cm1.
    15.在平面直角坐标系中,A(1,0),B(0,2),C(-4,2),若以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标为________________.
    16.已知点与点关于轴对称,则_______.
    17.已知点A(m+3,2)与点B(1,n﹣1)关于y轴对称,则代数式(m+n)2017的值为 .
    18.腰长为5,高为4的等腰三角形的底边长为_____.
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
    操作示例
    我们可以取直角梯形ABCD的一腰CD的中点P,过点P作PE∥AB,裁掉△PEC,并将△PEC拼接到△PFD的位置,构成新的图形(如图2).
    思考发现
    小明在操作后发现,该剪拼方法就是先将△PEC绕点P逆时针旋转180°到△PFD的位置,易知PE与PF在同一条直线上.又因为在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,则∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一条直线上,那么构成的新图形是一个四边形,进而根据平行四边形的判定方法,可以判断出四边形ABEF是一个平行四边形,而且还是一个特殊的平行四边形——矩形.
    1.图2中,矩形ABEF的面积是 ;(用含a,b,c的式子表示)
    2.类比图2的剪拼方法,请你就图3(其中AD∥BC)和图4(其中AB∥DC)的两种情形分别画出剪拼成一个平行四边形的示意图.
    3.小明通过探究后发现:在一个四边形中,只要有一组对边平行,就可以剪拼成平行四边形.
    如图5的多边形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切,拼成一个平行四边形?若能,请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明;若不能,简要说明理由.
    20.(8分)计算:
    (1)
    (2)先化简,再求值: [(2m+n)(2m-n)+(m+n)2-2(2m2-mn)]÷(-4m),其中m=1,n=.
    21.(8分)我们提供如下定理:在直角三角形中,30°的锐角所对的直角边是斜边的一半,
    如图(1),Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,则BC=AB.
    请利用以上定理及有关知识,解决下列问题:
    如图(2),边长为6的等边三角形ABC中,点D从A出发,沿射线AB方向有A向B运动点F同时从C出发,以相同的速度沿着射线BC方向运动,过点D作DE⊥AC,DF交射线AC于点G.
    (1)当点D运动到AB的中点时,直接写出AE的长;
    (2)当DF⊥AB时,求AD的长及△BDF的面积;
    (3)小明通过测量发现,当点D在线段AB上时,EG的长始终等于AC的一半,他想当点D运动到图3的情况时,EG的长始终等于AC的一半吗?若改变,说明理由;若不变,说明理由.
    22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,,,,点、在轴上且关于轴对称.

    (1)求点的坐标;
    (2)动点以每秒2个单位长度的速度从点出发沿轴正方向向终点运动,设运动时间为秒,点到直线的距离的长为,求与的关系式;
    (3)在(2)的条件下,当点到的距离为时,连接,作的平分线分别交、于点、,求的长.
    23.(10分)如图,函数的图像与轴、轴分别交于点、,与函数的图像交于点,点的横坐标为.
    (1)求点的坐标;
    (2)在轴上有一动点.
    ①若三角形是以为底边的等腰三角形,求的值;
    ②过点作轴的垂线,分别交函数和的图像于点、,若,求的值.
    24.(10分)如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8,在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处.
    (1)求CE的长;
    (2)求点D的坐标.
    25.(12分)小强骑车从家到学校要经过一段先上坡后下坡的路,在这段路上小强骑车的距离s(千米)与骑车的时间t(分钟)之间的函数关系如图所示,请根据图中信息回答下列问题:
    (1)小强去学校时下坡路长 千米;
    (2)小强下坡的速度为 千米/分钟;
    (3)若小强回家时按原路返回,且上坡的速度不变,下坡的速度也不变,那么回家骑车走这段路的时间是 分钟.
    26.(12分)如图1.在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,3),B(2,1),C(5,1).
    (1)直接写出点B关于x轴对称的对称点B1的坐标为 ,直接写出点B关于y轴对称的对称点B2的坐标为 ,直接写出△AB1B2的面积为 ;
    (2)在y轴上找一点P使PA+PB1最小,则点P坐标为 ;
    (3)图2是10×10的正方形网格,顶点在这些小正方形顶点的三角形为格点三角形,
    ①在图2中,画一个格点三角形△DEF,使DE=10,EF=5,DF=3;
    ②请直接写出在图2中满足①中条件的格点三角形的个数 .
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、C
    2、B
    3、D
    4、D
    5、B
    6、B
    7、A
    8、A
    9、A
    10、C
    11、C
    12、A
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、1
    14、15
    15、 (-3,0)或(5,0)或(-5,4)
    16、
    17、﹣1.
    18、6或或.
    三、解答题(共78分)
    19、(1);(2)见解析; (3)见解析.
    20、(1)-27a10;(2),
    21、(1)AE =;(2)AD=2,S△BDF=8;(3)不变,理由见解析
    22、(1)C(4,0);(2);(3).
    23、(1)A(12,0);(2)a=;(3)a=6.
    24、(1)4 (2)(0,5)
    25、(1)2(2)0.5(3)1
    26、(1)(2,﹣1),(﹣2,1),7;(2)(0,);(3)①见解析;②8
    班级
    参加人数
    中位数
    方差
    平均数

    55
    149
    191
    135

    55
    151
    110
    135

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