统编版语文三年级上册第六单元复习（课件）

这是一份统编版语文三年级上册第六单元复习（课件），共60页。PPT课件主要包含了古诗三首，富饶的西沙群岛，海滨小城，美丽的小兴安岭等内容，欢迎下载使用。

本课由三首古诗组成，分别是唐代李白的《望天门山》、宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》和唐代刘禹锡的《望洞庭》，旨在引导学生积累写景的古诗，感受祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。 《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。全诗在“望”字统领下展开，天门山的山形和长江的水色融为一体，壮丽的景象得到充分展现。《饮湖上初哨后雨》写于苏轼任杭州通判期间，描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。《望洞庭》通过丰富的想象、巧妙的描写，把色调和谐、淡雅无比的洞庭美景再现于纸上。
1.认识“亦、宜”等5个生字，读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个字。2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。3.能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。
1、本课这三首诗有什么共同的特点？
2、《望天门山》的作者是？
《望天门山》的作者是李白。
3、读了“天门中断楚江开”，说说“中断”的意思。
指东西两山之间被水隔开。
4、读了“碧水东流至此回”，说说“回”的意思。
5、说说“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的意思。
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
6、说说“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
7、读了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，说说你的感受。
“断”和“开”写出了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。“回”突出了山势险峻和水流湍急，体会到了天门山的雄伟和长江水的澎湃。
8、读了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，说说你的感受。
诗人是站在行驶的小船上来描写两岸青山的，生动地写出了青山迎面而来的动态美。
9、读了《望天门山》说说你的感受。
这首诗描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表现了诗人宽阔的胸怀和对祖国山河的热爱之情。
10、《饮湖上初晴后雨》的作者是？
《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼。
11、读了“水光潋滟晴方好”，说说“潋滟””方“的意思。
潋滟：波光闪动的样子方：正
12、读了“山色空蒙雨亦奇”，说说“空蒙”的意思。
13、说说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的意思。
晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
14、读了“欲把西湖比西子”，说说“西子”的意思。
15、说说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的意思。
如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么适宜。
16、读了《饮湖上初晴后雨》说说你的感受。
《饮湖上初晴后雨》描绘了不同天气下的西湖呈现的风姿，晴天时，西湖碧波荡漾、波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷茫、群山若隐若现。
17、《望洞庭》的作者是。
《望洞庭》的作者是刘禹锡。
18、读了“湖光秋月两相和”，说说“两相””和“的意思。
两相：互相映衬。和：和谐，水色与月光融为一体。
19、读了“潭面无风镜未磨”，说说“潭面”的意思。
20、说说“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意思。
秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜。
21、读了“潭面无风镜未磨”，说说你的感受。
千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。
22、读了“白银盘里一青螺”，说说“白银盘””青螺“的意思。
白银盘：洞庭湖青螺：绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
23、说说“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
24、读了《望洞庭》说说你的感受。
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。
25、写出“抹”的两个音，并分别组词？
mǒ 涂抹 mā抹布
26、写出“磨”的两个音，并分别组词？
mó磨难 mò磨盘
27、给“庭”换偏旁部首，并组词？
挺（笔挺）、艇（小艇）、霆（雷霆）蜓（蜻蜓）
28、给“银”换偏旁部首，并组词？
眼（眼睛）、很（很多）、痕（痕迹）恨（悔恨）、狠（狠心）、跟（跟踪）
29、给“亦”加偏旁部首，并组词？
迹（踪迹）、恋（迷恋）、峦（山峦）孪（孪生）
30、区分“未”和“末”，并组词？
未（未来）、末（末尾）
本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。
1.认识“富、饶”等11个生字，读准多音字“参”，会写“富、优”等12个字，会写“群岛、位于”等27个词语。2.有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。
1、读了“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，说说它在文中的作用是什么？
2、用原文的话来说说西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
3、试试说出西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
4、仿写词语“五光十色”。
五颜六色、千军万马、三言两语、一五一十一心一意、七上八下、千言万语、十全十美
5、仿写词语“各种各样”。
一模一样、人山人海、惟妙惟肖、一心一意自由自在、自言自语、不言不语、无缘无故
6、仿写词语“懒洋洋”
笑眯眯、软绵绵、胖乎乎、白花花气冲冲、干巴巴、绿油油、绿茵茵
7、仿写句子“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”
天上的白云变化多端，形状各异：有的像奔跑的兔子；有的像吃肉的老虎；有的像美丽的鹿；有的像可爱的小娃娃。
8、读了“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”说说你的理解。
这句话写西沙群岛里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半，而是运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点。
9、仿写词语“祖祖辈辈”。
干干净净、白白胖胖、整整齐齐、真真切切清清楚楚、叽叽喳喳、高高兴兴、开开心心
10、读了“随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶”，说说它在文中的作用是什么？
11、这篇文章是按什么结构来写的?
12、说说学完本课后你的感受。
这篇课文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
13、小练笔（课后题）
例： 色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，互相追逐着，有的蓝蓝的，有的金黄金黄的，像在参加盛大的节日游行。 我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。
14、写出“参”的三个音，并分别组词？
shēn人参 cān参加 cēn参差
15、写出“数”的两个音，并分别组词？
shǔ数数 shù数学
16、给“饶”换偏旁部首，并组词？
绕（围绕）、浇（浇水）、娆（妖娆）烧（烧毁）、晓（知晓）
17、给“优”换偏旁部首，并组词？
忧（担忧）、犹（犹豫）
18、给“瑰”换偏旁部首，并组词？
槐（槐树）、魄（气魄）、愧（惭愧）
19、给“错”换偏旁部首，并组词？
借（借过）、惜（可惜）、措（措施）猎（猎人）、鹊（喜鹊）、醋（米醋）
20、给“浅”换偏旁部首，并组词？
钱（钱财）、线（电线）、残（残缺）栈（客栈）、盏（灯盏）、践（实践）
21、给“挺”换偏旁部首，并组词？
蜓（蜻蜓）、艇（小艇）、霆（雷霆）庭（门庭）
本文主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清新，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。
1，认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等19个词语。2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。3.能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
1、读了“这座海滨小城真是又美丽又整洁”，说说它在文中的作用是什么？
2、仿写句子“跟海鸥一样颜色的云朵”。
跟天空一样颜色的大海。
3、试试说出贝壳的特点。
4、读了“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”说说你的理解。
把贝壳当作人来写，写出了孩子们对海滩上的贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣。
5、读了“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。”想象一下这喧闹的场景。
渔民的吆喝声、收购商的讨价声此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦
6、联系上下文，说说沙滩的美。
贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美，而船队的“喧闹”则写出了沙滩的动态美。动静结合，形成鲜明的对比，突出了沙滩的美。
7、读了“小城里每一个庭院都栽了很多树”，说说它在第四自然段中的作用是什么。
8、读了“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中，说说你对“热闹”的理解。
指满树都是花,很繁茂，花儿好像竞赛似的，开得又多又鲜艳。
9、仿写句子“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。”
一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家。
10、读了“小城的公园更美”，说说它在第五自然段中的作用是什么。
11、读了“小城的街道也美”，说说它在第六自然段中的作用是什么。
12、仿写句子“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有”？
考场上十分安静，甚至连针掉在地上都能听见。
13、这篇文章是按什么结构来写的?
14、说说学完本课后你的感受。
这篇课文条理清楚，先写海滨，再写小城。通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的美丽、整洁，表达了作者对家乡的喜爱与赞美。
15、说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。（课后题）
课文主要写了海滨小城的海滨和小城两个场景。海滨具体描写了大海和沙滩： 大海是蓝色的、一望无际。海面上有许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着云朵。 海滩遍地是美丽的贝壳，人们都不去理睬，贝壳只好寂寞地躺在沙滩上；满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。写小城时，抓住庭院、公园、街道这几处的景物： 庭院树多、叶香、花美；公园榕树大、枝叶密；街道舒适、干净。总之，突出了小城的美丽和整洁。
16、写出“臂”的两个音，并分别组词？
bei胳臂 bì手臂
17、写出“载”的两个音，并分别组词？
zài超载 zǎi记载
18、区分“载、栽、裁”，并组词？
载（承载）、栽（栽树）、裁（裁衣）
19、给“臂”换偏旁部首，并组词？
璧（玉璧）、避（避开）、壁（壁垒）劈（劈开）、譬（譬喻）、霹（霹雳）
20、给“遍”换偏旁部首，并组词？
编（编织）、篇（篇章）、翩（翩翩）偏（偏旁）、骗（骗人）
21、给“踩”换偏旁部首，并组词？
彩（彩色）、睬（理睬）、菜（白菜）
22、给“胳”换偏旁部首，并组词？
阁（阁下）、格（方格）、洛（洛阳）客（客人）、略（省略）、络（络绎不绝）
23、给“榕”换偏旁部首，并组词？
蓉（莲蓉）、溶（溶化）、熔（熔炉）
本文是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
1.认识“侧、欣”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、红松”等16个词语。2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。
1、读了“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”，说说它在文中的作用是什么？
2、读了“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”说说你的理解。
把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象。
3、读了“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”说说你的理解。
运用了拟人的修辞手法，写出了小鹿的可爱。
4、仿写句子“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”
同学们的课间活动可真丰富啊，有的在操场上散步，有的在走廊上聊天。
5、仿写词语“严严实实”
干干净净 整整齐齐 真真切切 白白胖胖高高兴兴 开开心心 认认真真 吵吵嚷嚷
6、读了“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”说说你的理解。
写出了夏天阳光的耀眼，穿透力强。
7、读了“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空”，说说你的理解。
“葱葱茏茏”、“密密层层”、“严严实实”写出了树林枝叶非常茂密，“封、挡、遮”三个字形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。
8、读了“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”说说你对“浸”的理解。
“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。
9、读了“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”说说你对“飞舞”的理解。
表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。
10、联系上下文，说说你从哪里知道小兴安岭的物产丰富？
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
11、作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?
春天：树木、积雪、小溪、小鹿夏天：树木、浓雾、阳光、草地、野花秋天：树叶、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参冬天：树木、积雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠
12、读了“西北风呼呼地刮过树梢。”说说你对“刮”的理解。
形象生动地写出了西北风呼啸的情景。
13、这篇文章是按什么结构来写的？
本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
15、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？（课后题）
例：我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。
16、你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。（课后题）
例： 湛蓝湛蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。秋天，一个让人们喜悦的季节。在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！我爱这丰收的秋天。
17、写出“兴”的两个音，并分别组词？
xīng兴奋 xìng高兴
18、写出“舍”的两个音，并分别组词？
shè宿舍 shě舍得
19、给“挡”换偏旁部首，并组词？
档（档案）、铛（铃铛）
20、给“线”换偏旁部首，并组词？
钱（钱币）、残（残阳）、浅（深浅）栈（客栈）、践（实践）、饯（践行）