部编版语文七年级上册期末练习试题（九）

这是一份部编版语文七年级上册期末练习试题（九），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
1．运用所积累的知识，完成下面小题。
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来。睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手chě住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。他是个妖精，要来骗你哩。”三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
钵盂( ) 筋斗( ) chě住( )
(2)“掣铁棒”中“掣”的意思是 。
(3)下列句中加点的词性与“要来骗你”中的“骗”不相同的一项是（ ）
A．他刚刚上楼B．光滑的石井栏C．我们一家人在散步D．捉几回迷藏
(4)选文中的妖精先后变成 、 、 ，都被孙悟空打死。为此，孙悟空被唐僧赶回花果山。后来，唐僧遇到了 ，被变成老虎关起来，猪八戒去花果山采用 法将他请了回来。
二、综合性学习
书是心灵的窗户，学校组织了“阅读美文，滋润心灵”主题活动，请你积极参加，并完成下列任务。
【读书赏句】
女：春天是一个充满生机的季节，瞧，花红了，柳绿了，（ ）是那些不起眼的小花，（ ）都绽放出生命的色彩。
男：夏天是一个火热奔腾的季节，一切都充满了活力，连天地都笼罩在一片火热的氛围中，连最柔弱的知了都鼓足了力气，高声吟唱着生命之歌。
女：秋天是一个喜获丰收的季节，瓜果飘香，谷穗低垂，硕果累累，一处处饱满鼓胀的景象，描绘出一张巨幅的生命画卷。
男：冬天是一个宁静祥和的季节，白雪漫天飞舞，万物在静穆中安宁地收敛精气，准备为来年谱写一首壮丽盎然的生命诗篇。
合：春夏秋冬，构成了缤纷多彩的四季，而在四季交替中，生命之树又多了一道深深的年轮，让我们歌咏四季，珍惜光阴，珍视生命吧！
2．第一小组朗诵了《美丽的四季》（节选）。下列表述有误的是（ ）
A．括号中可以填入的一组关联词语是“即便”“也”。
B．“连最柔弱的知了都鼓足了力气，高声吟唱着生命之歌”运用了拟人的修辞手法，生动地表现出夏天充满活力的特点。
C．加点的“季节”“描绘”“画卷”这三个词语词性相同，都是名词。
D．“冬天是一个宁静祥和的季节。”缩写后应为“冬天是季节。”
【经典阅读】
3．阅读下面的语段，填写恰当的内容。
【甲】第二次行礼时，先生便和蔼地在旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
【乙】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”
以上语段是第二小组同学从经典中摘抄的，其内容分别写了鲁迅先生的两位老师，都出自于名著《 》，这两段文字所属的篇名分别是【甲】《 》，【乙】《 》。
【书写心声】
时间老人给每人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃，时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。
4．迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。读以上第三小组推荐的材料，简要写出自己的感想。
三、诗歌鉴赏
5．阅读诗歌，完成题目。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
【注释】①梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情。
这两首诗都是边塞诗，都写月夜闻笛，感情基调有何异同？
四、现代文阅读
阅读下面选文，回答小题。
背影（节选）
【甲】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地□身下去，尚不大难。可是他□过铁道、要□上那边月台，就不容易了。他用两手□着上面，两脚再向上口；他肥胖的身子向左微口，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一古脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步， 回过头看见我，说：“进去吧，里边没人，”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
秋天的怀念（节选）
【乙】
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
6．选出填入【甲】文中空格处词语正确的一项（ ）
A．探 穿 爬 抓 提 倾B．探 穿 爬 攀 缩 倾
C．摸 穿 爬 攀 缩 歪D．探 越 爬 攀 提 倾
7．请为【甲】选文拟写一个恰当的小标题。
8．【甲】【乙】选文同时表现父爱、母爱的伟大，在选材上的共同点是什么？
9．【甲】 【乙】选文语言平淡质朴、简洁含蓄。品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。
（1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
（2）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
10．【甲】【乙】选文在刻画人物时，运用了哪些相同的人物描写方法？
11．选文【甲】画波浪线“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”句中“背影”在全文中起了什么作用？
散 步
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．第④段属于什么描写？有什么作用？
13．整个散步过程中，谁做得最好？请结合文章内容说说理由。
14．假如晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看综艺节目，而遥控器在你的手中，你会怎么做？你为什么这样做呢？
五、作文
15．写作。
请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①突出中心；②有真情实感；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
六、文言文阅读
16．阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
ㅤㅤ及①遭孙恩之难②……，乱兵稍至，道韫手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼③又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀④。”恩虽毒虐⑤，为之改容⑥，乃不害涛。
（节选自《晋书•列女传•王凝之妻谢氏传》）
注释①及：到，等到。②孙恩之难：孙恩，东晋五斗米道道士，后聚众作乱。③贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。④宁先见杀：宁可先杀了我。⑤毒虐：歹毒残暴。⑥容：神色（神情、脸色）。
(1)解释下列句中加点的词语。
①撒盐空中差可拟
②未若柳絮因风起
③贼又欲害之
④乃不害涛
(2)用/划分下面诗句的朗读节奏。（划两处）
左 将 军 王 凝 之 妻 也。
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集。
②事在王门，何关他族！
(4)通过阅读【甲】文，你了解到了古人家庭生活的哪些情趣？请列举一种。
(5)读完【甲】文再读【乙】文，你对谢道韫多了哪些认识？写最佩服的一点。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
17．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．非宁静无以致远（没办法）B．非学无以广才（增长）
C．意与日去（去掉）D．将复何及（来得及）
18．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
19．下列对本文概括有误的一项是（ ）
A．作者开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。
B．“静”是一个核心词语，“淡泊”“宁静”是它的正面表现，“淫慢”“险躁”则是其反面表现。
C．诸葛亮围绕“功名”告诫儿子，成才需要具备立志、学习、惜时三个条件。
D．结尾诸葛亮又殷殷叮咛：流年似水，蹉跎时光，必将老大徒伤悲，于事无补。
七、名著阅读
20．圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。如《朝花夕拾》中的长妈妈愚昧无知，又真诚善良；《水浒传》中的杨志精明能干又粗暴蛮横。请你从以下两个人物中任选一个，结合相关情节分析其性格的复杂性。
①孙悟空 ②罗切斯特
参考答案：
1．(1) bō jīn 扯
(2)抽（拽）
(3)B
(4) 美女（年轻女子） 老妇（老婆婆） 老翁（老公公） 黄袍妖怪 激将
2．C 3． 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 藤野先生 4．示例：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。（符合题意即可）
5．①同：两首诗都表达了征人思乡的感情。②异：高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤（乐观开朗）。③李诗写月如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清（愁惨），感情悲凉哀怨。
6．C 7．示例：车站买橘送别（车站惜别背影） 8．两篇文章都是以小见大，通过生活中琐碎、常见细节小事来反应一个大的主题。材料选取方面，都注重真实情感，使读者能体会出作者细腻的内心世界。 9．（1）“轻松”表现出父亲在与儿子离别之际，尽到了做父亲的责任的满足心理。
（2）“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。 10．动作描写，语言描写 11．从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交会点、父子关系改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。
12．景物描写（环境描写），交代了时间、地点，写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力，渲染了轻松的气氛。烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。 13．示例：（1）“我”做得好。从文中我陪伴身体不好的母亲散步，我听从母亲的话，决定走小路，我背母亲，可以看出“我”孝顺善良，有责任感、讲原则、不宠爱孩子；
（2）母亲做得好。从文中母亲改变主意走小路，可以看出母亲很为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，更不愿意为了自己而搅了一家人出游的兴致，母亲是一个慈祥和蔼，亲切，善解人意，疼爱孙子的人。她的做法，使家庭更和睦幸福。
（3）妻子做得好。文中妻子听从“我”的决定，不发表任何意见，走小路背儿子等，可以看出她温柔贤惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫。
（4）“我”儿子做得好。文中“小家伙突然叫起来：‘前面也是 妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”，无论决定走大路还是走小路，他都不吵闹，可以看出小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 14．示例：把遥控器交给爷爷奶奶；主动将台调到戏曲节目频道。我们要尊敬和孝顺老人，一家人和睦相处，互敬互爱，相互理解谦让，才能幸福美满。（言之有理即可）
15．范文：
那一刻,我流泪了
在我的心里藏了很多小秘密，有的让我快乐，有的让我悲伤，有的却令我感动。它们都有着属于各自的味道：有的甘甜美味，让我回忆起来可以甜蜜我整个内心；有的苦不堪言，使我烦恼；但是有的却说不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我却感动得流泪了！
生活中的感动无处不在，偶尔听到一首熟悉的《世上只有妈妈好》，便会勾起我的万千思绪，想起妈妈为我做的点点滴滴，便会感动得热泪盈眶。
小时候我生活在农村，上学条件十分艰苦，每到下雨的时候，路面泥泞不堪，每次这个时候去上学，走在路上总是滑倒许多次，身上全是泥，妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说：“你看你，下雨天路难行，你就一步一个脚印慢慢走啊，身上都湿了，生病了怎么办啊！？”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑，因为我明白“打是亲，骂是爱”的道理！
从那以后，每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学，妈妈很瘦小，可她总是背着我去学校。
记得有一次，雨下得特别大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作响，从屋檐上流下来都拉成了一条直线，妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的道路非常难行，妈妈背着我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下来，但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑，前进十分困难，像身上压着千斤重担，走起路来也喘着粗气。我撑着伞，很想从妈妈的背上下来自己走，可是无论我怎么哀求，妈妈也不答应，还生气地埋怨道：“要是你摔倒了受伤了怎么办？衣服弄湿了感冒了还要花医药费，自己也难受！”虽然妈妈总是指责我，但是我却生不起气来，我明白这是妈妈对我的爱！
就这样一直趴在妈妈的背上，她的脊梁特别明显，特别瘦弱，可是却是那么的安全。我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发，心想：妈妈还如此年轻就已经有了白发！看着那一根根刺眼的白发，感觉心里阵阵的刺痛，那一刻，眼泪打湿了我的眼眶，轻声说了句：“妈妈我好爱你！”妈妈却傻傻地笑了笑，说：“傻孩子！”虽然已经过去了很多年，可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间，偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。
“时间，时间你慢点走吧，不要让妈妈再变老了，我要一直把妈妈留在我的身边！”这么爱我的妈妈，我是多么希望她一直不老去，我要用实际行动回报妈妈的爱！
16．(1) 相比 不如，不及 代词，指代刘涛 于是
(2)左将军/王凝之/妻也
(3)①谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起。
②这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？
(4)古人喜欢观景吟咏、创作诗词。
(5)谢道韫在面对凶残的敌军，面不改色，镇定自若，大义凛然，展现了女子英勇的一面。
17．C 18．放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 19．C
20．示例一：孙悟空在不同的情节中展现出其复杂的性格。三打白骨精这一情节中，他凭借火眼金睛识破白骨精的三次变换，打死妖怪，即使面对唐僧的误解他也坚持除妖保护师父，展现其嫉恶如仇、忠心耿耿的性格特点；有时他又表现出虚荣心强的一面，比如学艺时在众师兄面前“炫技”，与红孩儿大战前炫耀自己大闹天宫的细节。
示例二：《简·爱》里的罗切斯特表面上看起来有些冷漠，有点顽固，但心地善良。他对简·爱的追求体现了他富于感情、敢于追求爱情的一面，但在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。这些体现出他性格的复杂性和多面性。（意思对即可）