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    统编版语文七下 《短文两篇》同步课时练习
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    统编版语文七下 《短文两篇》同步课时练习

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    这是一份《短文两篇》同步检测,共4页。

    17 《短文两篇》同步检测(满分:60分 时间:40分钟)一、基础积累(33分)1.下列划线字注音不正确的一项是(   )(2分)A.惟吾德馨(xīn) B.无案牍之劳形(dōu)C.可爱者甚蕃 (fán) D.可远观而不可亵玩焉(xiè)2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A. 苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青 B.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形C.予独爱/莲之出淤泥/而不染 D.予谓菊,花/之隐逸者也3.解释下列句中加粗的词。(7分)(1)惟吾德馨(    ) (2)往来无白丁(    )  (3)无案牍之劳形(    ) (4)濯清涟而不妖(    )  (5)不可亵玩(    ) (6)宜乎众矣  (    )  (7)亭亭净植  (    )4.下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是( )(2分)A.孔子云:何陋之有 B.水陆草木之花C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 D.菊之爱,陶后鲜有闻5.选出加点词用法不同的一项(  )(2分)A.有仙则名    B.不蔓不枝   C.苔痕上阶绿   D.无丝竹之乱耳6.下列句子的翻译和理解有误的一项是( )(2分)A.斯是陋室,惟吾德。翻译:这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。理解:作者以上两句类比起句,引发本句主旨,说明陋室也可以因高尚之士而声名远播。B.苔痕上阶绿,草色入帘青翻译:苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了:草色映入竹帘,使室内染上青色。理解:此处极言屋主从不与人交往,陋室没有人来,庭院台阶都长满了青草苔,这样的屋子主人一定是一个清高之士。C.无丝竹之乱耳,无案之劳形。翻译:没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。理解:这两句与上文含有对比的意味突出屋主超尘脱俗的胸襟,让我们看到了作者高洁做岸的节操和安贫乐道的情趣。D.孔子云:何陋之有?翻译:孔子说:有什么简陋的呢?理解:作者用诸葛亮、扬雄的屋舍与自己的陋室作比,借孔子之口说出“陋室不陋”的关键是因为有自己这样的君子居住,暗示自己与他们有一样的德操与才能。7.选出下列各句翻译正确的一项( )(2分) A.濯清涟而不妖。(在清水里洗涤过,但是并不显得庄重。) B.菊之爱,陶后鲜有闻。(对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。)C.莲之爱,同予者何人?(对于莲花的爱好,相同的人还有谁呢?) D.牡丹之爱,宜乎众矣。(牡丹的爱好,应该有很多。) 8.下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是(  )(3分)A.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。D.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。9.对《爱莲说》内容理解错误的一项是(  )(3分)A.在第一段中,作者用了一边串的铺叙,对莲花挺拔秀丽的芳姿,特别是可敬而不可辱的磊落风范,作了淋漓尽致的渲染。B.在第二段中,作者由评花进而对人作出评价,发出感慨;当今之世趋炎附势的小人比比皆是,和自己志同道合的人少啊!C.作者以牡丹为陪衬,以菊为反衬,使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中,歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。D.作者通过对莲花的爱慕与礼赞,表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶。10.下列说法不正确的一项是(  )(2分)A.《陋室铭》文表现作者安贫乐道的情趣,《爱莲说》文表现作者洁身自好的高贵品质。B.两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。D.《陋室铭》文句式整齐,对仗工整;《爱莲说》文语言精练,骈散相间。11.默写。(6分)(1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:        ,        。 (2)《陋室铭》点明全文主旨的句子是:        ,        。 (3)《爱莲说》中写君子行为方正、通达事理,不攀附权贵的句子是:        ,        。 二、阅读理解(27分)(一)(15分)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。【注释】:耽:极爱好。  斗储:一斗粮食的贮存。 意怡如:内心还是安适愉快的。 哂:讥笑。1.解词。(4分)(1)有仙则名(     ) (2)无案牍之劳形(     )(3)不营产业 (    ) (4)欢守志弥固(     )2.翻译。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)欢守志弥固,遂为通儒。3.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。(3分) 4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?(4分)(二)(12分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(选自《爱莲说》)【乙】蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,父来室中,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。        (选自[清]刘蓉《习惯说》)【注释】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(  )(2分)A.香远益清,亭亭净植(增加)    B.菊之爱,陶后鲜有闻(少)C.每履之,足苦踬焉(踩)      D.父来室中,语之(告诉)2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”3.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限标两处,不含句末)(2分)俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得。4.【甲】文运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:____________。【乙】文通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是:______________。(4分)【乙文参考译文】我年少时,在养晦堂西侧一间屋子里读书。(我)低下头就读书,(遇到不懂的地方就)仰头思索,想不出答案,便站起来绕着屋内踱来踱去。这屋有处坑洼,直径一尺,渐渐侵蚀扩展。每次踩到这里,(我)总要被绊一下。时间一长也习惯了。一天,父亲来到屋子里,找我谈话,回头看到屋里的坑洼笑着说:“你连一间屋子都不能治理,凭借什么治理国家呢?”(随后)叫仆童将坑洼填平。(父亲走后,)我又在屋里踱起步来,走到原来坑洼处,心里一惊,感觉地面突然凸起(一块);低头看,地面却是平平坦坦的。我像这样走了许多天才又渐渐习惯起来。唉!习惯在人身上一旦形成是非常厉害的啊!脚踏在平地上,便不能适应坑洼;时间久了,洼地就仿佛平了;以至把长久以来的坑填平,恢复原来的状态,却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。参考答案:一、1.B2.A3.(1)能散布很远的香气,这里指德行美好 (2)平民,指没有功名的人 (3)指官府文书  (4)过分艳丽  (5)靠近玩弄  (6)应当  (7)耸立的样子  4.C5.D(解析:D中的“乱”是形容词的使动用法,其余是名词用作动词。)    6.B7.B8.B9.C10.C11.(1)水不在深 有龙则灵 (2)斯是陋室 惟吾德馨 (3)中通外直 不蔓不枝二、(一)1.(1)出名、著名(2)使身体劳累(3)经营、谋求(4)更2.(1) 这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2) 王欢坚守志向更加牢固,终于成为一位饱学的大儒。3.不简陋,因为居室环境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。4.甲文刘禹锡甘居陋室,情趣高雅,怡然自得。乙文王欢甘守贫困,专心治学,终有所成。(二)1.A 2.(1)我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。  (2)(父亲)回头看到屋里的坑洼笑着说:“你连一间屋子都不能治理,凭借什么治理国家呢?”3.俯而读/仰而思/思有弗得。4.不慕名利、洁身自好的生活态度  君子之学,贵乎慎始
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