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    广西桂平市2023-2024学年数学八上期末联考模拟试题含答案

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    广西桂平市2023-2024学年数学八上期末联考模拟试题含答案

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    这是一份广西桂平市2023-2024学年数学八上期末联考模拟试题含答案,共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,在中,若是的正比例函数,则值为,若方程组的解中,则等于等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.计算-3(a-2b)+4(a-2b)的结果是( )
    A.a-2bB.a+2bC.-a-2bD.-a+2b
    2.若m>n,下列不等式不一定成立的是( )
    A.m+2>n+2B.2m>2nC.>D.m2>n2
    3.若一组数据2,0,3,4,6,x的众数为4,则这组数据中位数是( )
    A.0B.2C.3D.3.5
    4.在中,若是的正比例函数,则值为
    A.1B.C.D.无法确定
    5.如图,用尺规作已知角的平分线的理论依据是( )
    A.SASB.AASC.SSSD.ASA
    6.已知两数x,y之和是10,且x比y的2倍大3,则下列所列方程组正确的值是( )
    A.B.C.D.
    7.若方程组的解中,则等于( )
    A.2018B.2019C.2020D.2021
    8.某班共有学生40人,其中10月份生日的学生人数为8人,则10月份生日学生的频数和频率分别为( )
    A.10和25%B.25%和10C.8和20%D.20%和8
    9.在平面直角坐标系中,点M在第四象限,到x轴,y轴的距离分别为6,4,则点M的坐标为( )
    A.(4,﹣6)B.(﹣4,6)C.(﹣6,4)D.(﹣6,﹣4)
    10.若不等式组的解为,则下列各式中正确的是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.分解因式x(x﹣2)+3(2﹣x)=_____.
    12.若数据的方差是,则数据的方差是__________.
    13.已知实数,0.16,,,,,其中为无理数的是___.
    14.如图,在△ABD中,∠D=90°,CD=6,AD=8,∠ACD=2∠B,BD的长为_____.
    15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,以点C为圆心,CB长为半径作弧,交AB于点D;再分别以点B和点D为圆心,大于BD的长为半径作弧,两弧相交于点E,作射线CE交AB于点F,则AF的长为_____.
    16.计算:______.
    17.如图,OC平分∠AOB,D为OC上一点,DE⊥OB于E,若DE=7,则D到OA的距离为____.
    18.甲、乙俩射击运动员进行10次射击,甲的成绩是7,7,8,9,8,9,10,9,9,9,乙的成绩如图所示.则甲、乙射击成绩的方差之间关系是 (填“<”,“=”,“>”).
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)(阅读·领会)
    材料一:一般地,形如的式子叫做二次根式,其中a叫做被开方数.其中,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.像同类项一样,同类二次根式也可以合并,合并方法类似合并同类项,是把几个同类二次根式前的系数相加,作为结果的系数,即利用这个式子可以化简一些含根式的代数式.
    材料二:二次根式可以进行乘法运算,公式是
    我们可以利用以下方法证明这个公式:一般地,当时,
    根据积的乘方运算法则,可得,
    ∵,∴.于是、都是ab的算术平方根,
    ∴利用这个式子,可以进行一些二次根式的乘法运算.
    将其反过来,得它可以用来化简一些二次根式.
    材料三:一般地,化简二次根式就是使二次根式:
    (I)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;
    (II)被开方数中不含分母;
    (III)分母中不含有根号.这样化简完后的二次根式叫做最简二次根式.
    (积累·运用)
    (1)仿照材料二中证明二次根式乘法公式那样,试推导二次根式的除法公式.
    (2)化简:______.
    (3)当时,化简并求当时它的值.
    20.(6分)通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,并且假分数都可化为带分数.类比分数,对于分式也可以定义:对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
    如:
    解决下列问题:
    (1)分式是________分式(填“真”或“假”);
    (2)假分式可化为带分式_________的形式;请写出你的推导过程;
    (3)如果分式的值为整数,那么的整数值为_________.
    21.(6分)如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,∠ABC=∠DEF,BE=CF,求证:∠ACB=∠F.
    22.(8分)解方程:=1.
    23.(8分)如图,直线l1∥l2,直线l3交直线l1于点B,交直线l2于点D,O是线段BD的中点.过点B作BA⊥l2于点A,过点D作DC⊥l1于点C,E是线段BD上一动点(不与点B,D重合),点E关于直线AB,AD的对称点分别为P,Q,射线PO与射线QD相交于点N,连接PQ.
    (1)求证:点A是PQ的中点;
    (2)请判断线段QN与线段BD是否相等,并说明理由.
    24.(8分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CA平分∠BCD,AE⊥BC于点E,AF⊥CD交CD的延长线于点F.求证:△ABE≌△ADF.
    25.(10分)阅读下面材料,完成(1)-(3)题:数学课上,老师出示了这样一道题:如图1,点是正边上一点以为边做正,连接.探究线段与的数量关系,并证明.同学们经过思考后,交流了自已的想法:
    小明:“通过观察和度量,发现与相等.”
    小伟:“通过全等三角形证明,再经过进一步推理,可以得到线段平分.”
    老师:“保留原题条件,连接,是的延长线上一点,(如图2),如果,可以求出、、三条线段之间的数量关系.”
    (1)求证;
    (2)求证线段平分;
    (3)探究、、三条线段之间的数量关系,并加以证明.
    26.(10分)如图甲,正方形和正方形共一顶点,且点在上.连接并延长交于点.
    (1)请猜想与的位置关系和数量关系,并说明理由;
    (2)若点不在上,其它条件不变,如图乙.与是否还有上述关系?试说明理由.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、A
    2、D
    3、D
    4、A
    5、C
    6、C
    7、C
    8、C
    9、A
    10、B
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、(x﹣2)(x﹣3)
    12、0.7
    13、
    14、1.
    15、1;
    16、
    17、1.
    18、<
    三、解答题(共66分)
    19、(1)见解析;(2);(3),
    20、真
    21、见解析.
    22、x=
    23、(1)见解析;(2)相等,理由见解析
    24、证明见解析
    25、(1)见解析;(2)见解析;(3),理由见解析
    26、(1)BG=DE,BG⊥DE,理由见解析;(2)BG和DE还有上述关系:BG=DE,BG⊥DE,理由见解析

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