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    巴中市重点中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末调研试题含答案

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    巴中市重点中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末调研试题含答案

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    这是一份巴中市重点中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末调研试题含答案,共8页。试卷主要包含了在矩形个,若是完全平方式,则的值为等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.如图,在中,,按以下步骤作图:
    ①以点为圆心,小于的长为半径画弧,分别交于点;
    ②分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点;
    ③作射线交边于点.则的度数为( )
    A.110°B.115°C.65°D.100°
    2.下面的图形中对称轴最多的是( )
    A.B.
    C.D.
    3.下列各式中,是一元一次不等式的是( )
    A.5+4>8B.2x-1
    C.2x≤5D.-3x≥0
    4.下列几组数中,为勾股数的是( )
    A.4,5,6B.12,16,18
    C.7,24,25D.0.8,1.5,1.7
    5.以下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是( )
    A.3,5,6B.3,4,5C.5,12,13D.9,40,41
    6.在矩形(长方形)ABCD中,AB=3,BC=4,若在矩形所在的平面内找一点P,使△PAB,△PBC,△PCD,△PAD都为等腰三角形,则满足此条件的点P共有( )个.
    A.3 个B.4 个C.5 个D.6 个
    7.已知M=m﹣4,N=m2﹣3m,则M与N的大小关系为( )
    A.M>NB.M=NC.M≤ND.M<N
    8.边长为a和2a的两个正方形按如图所示的样式摆放,则图中阴影部分的面积为( )
    A.2B.3C.4D.6
    9.若是完全平方式,则的值为( )
    A.B.10C.5D.10或
    10.如图,BC丄OC,CB =1,且OA = OB,则点A在数轴上表示的实数是()
    A.-B.-C.-2D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.等腰三角形,,一腰上的中线把这个三角形的长分成12和15两部分,求这个三角形的底边______.
    12.若不等式的正整数解是,则的取值范围是____.
    13.整体思想就是通过研究问题的整体形式从面对问题进行整体处理的解题方法.如,此题设“,”,得方程,解得,.利用整体思想解决问题:采采家准备装修-厨房,若甲,乙两个装修公司,合做需周完成,甲公司单独做4周后,剩下的由乙公司来做,还需周才能完成,设甲公司单独完成需周,乙公司单独完成需周,则得到方程_______.利用整体思想 ,解得__________.
    14.的绝对值是_____.
    15.如图,AC⊥BC,AD⊥BD,垂足分别是C、D,若要用“HL”得到Rt△ABC≌Rt△BAD,则你添加的条件是______________.(写一种即可)
    16.已知均为实数,若,则__________ .
    17.化简 结果是_______ .
    18.如图,AD∥BC,E是线段AC上一点,若∠DAC=48°,∠AEB=80°,则∠EBC=_____度.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)化简求值:
    (1)已知,求的值.
    (2)已知,求代数式的值.
    20.(6分)在正方形ABCD中,BD是一条对角线,点P在CD上(与点C,D不重合),连接AP,平移△ADP,使点D移动到点C,得到△BCQ,过点Q作QM⊥BD于M,连接AM,PM(如图1).
    (1)判断AM与PM的数量关系与位置关系并加以证明;
    (2)若点P在线段CD的延长线上,其它条件不变(如图2),(1)中的结论是否仍成立.请说明理由.
    21.(6分)某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
    收集数据
    从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:
    甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
    75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
    乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
    80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
    整理、描述数据
    按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
    (说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70--79分为生产技能良好,60--69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)
    分析数据
    两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
    得出结论:
    .估计乙部门生产技能优秀的员工人数为____________;
    .可以推断出_____________部门员工的生产技能水平较高,理由为_____________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
    22.(8分)某超市用3000元购进某种干果销售,由于销售状况良好,很快售完.超市又调拨9000元资金购进该种干果,但这次的进价比第一次的进价提高了20%,购进干果的数量是第一次的2倍还多300千克,如果超市此时按每千克9元的价格出售,当大部分干果售出后,余下的100千克按售价的8折售完.
    (1)该种干果的第一次进价是每千克多少元?
    (2)超市第二次销售该种干果盈利了多少元?
    23.(8分)我国的农作物主要以水稻、玉米和小麦为主,种植太单调不利于土壤环境的维护,而且对农业的发展也没有促进作用,为了鼓励大豆的种植,国家对种植大豆的农民给予补贴,调动农民种植大豆的积极性.我市乃大豆之乡,今年很多合作社调整种植结构,把种植玉米改成种植大豆,今年我市某合作社共收获大豆200吨,计划采用批发和零售两种方式销售.经市场调查,批发平均每天售出14吨,由于今年我市小型大豆深加工企业的增多,预计能提前完成销售任务,在平均每天批发量不变的情况下,实际平均每天的零售量比原计划的2倍还多14吨,结果提前5天完成销售任务。那么原计划零售平均每天售出多少吨?
    24.(8分)以下表示小明到水果店购买2个单价相同椰子和10个单价相同柠檬的经过.小明: 老板根据上面两人对话,求原来椰子和柠檬的单价各是多少?
    25.(10分)如图,在等腰三角形中,,,是边的中点,点在线段上从向运动,同时点在线段上从点向运动,速度都是1个单位/秒,时间是(),连接、、.
    (1)请判断形状,并证明你的结论.
    (2)以、、、四点组成的四边形面积是否发生变化?若不变,求出这个值:若变化,用含的式子表示.
    26.(10分)我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q是正整数,且p≤q),在n的所有这种分解中,如果p,q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解.并规定:F(n)=.
    例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=.
    (1)如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方,我们称正整数m是完全平方数.
    求证:对任意一个完全平方数m,总有F(m)=1;
    (2)如果一个两位正整数t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36,那么我们称这个数t为“吉祥数”,求所有“吉祥数”;
    (3)在(2)所得“吉祥数”中,求F(t)的最大值.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、B
    2、B
    3、C
    4、C
    5、A
    6、C
    7、C
    8、A
    9、D
    10、B
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、7或1
    12、9≤a<1
    13、
    14、
    15、AC=BD或AD=BC.(答案不唯一)
    16、1
    17、
    18、1
    三、解答题(共66分)
    19、 (1)3;(2)-11
    20、(1)AM=PM,AM⊥PM,证明见解析;(2)成立,理由见解析.
    21、a.240,b.乙;理由见解析.
    22、(1)该种干果的第一次进价是每千克5元;(3)超市第二次销售该种干果盈利了4320元.
    23、6吨
    24、椰子的单价为25元,柠檬的单价为5元
    25、(1)为等腰直角三角形,见解析;(2)不变,9
    26、(1)证明见解析;(2)15,26,37,48,59;(3).
    成绩
    人数
    部门
    40≤x≤49
    50≤x≤59
    60≤x≤69
    70≤x≤79
    80≤x≤89
    90≤x≤100

    0
    0
    1
    11
    7
    1

    部门
    平均数
    中位数
    众数

    78.3
    77.5
    75

    78
    80.5
    81

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