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（期末押题卷）上海市2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末培优必刷卷（沪教版）
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这是一份（期末押题卷）上海市2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末培优必刷卷（沪教版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．一个等腰三角形中，相邻的两条边分别长5.6厘米和7.4厘米。这个等腰三角形的周长不可能是（ ）厘米。
A．13B．18.6C．20.4
2．计算三位数除以一位数时，应先从被除数的哪一位算起？（ ）
A．百B．十C．个
3．一本书110页，已经看了10页，剩下的5天看完，平均每天看多少页？正确的列式是（ ）。
A．110﹣10÷5B．110÷5﹣10C．（110﹣10）÷5
4．下面说法错误的是（ ）。
A．等腰三角形的底角一定是锐角
B．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大
C．两个同样的直角三角形一定可以拼成一个长方形
D．有一个角是的等腰三角形，一定是一个锐角三角形
5．等腰三角形的一个底角是n度，它的顶角应该是（ ）度。
A．180＋nB．180－nC．180－2nD．360－2n
6．把44个苹果装在盒子里，每盒装4个，至少准备（ ）个盒子才能装完。
A．10B．11C．12
7．长方形的长是80厘米，宽是60厘米，要从长方形中截取一个最大的正方形。这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
A．3600B．280C．4800D．240
8．在一张长15厘米，宽7厘米的长方形里剪下一个最大的正方形，剩下的面积是（ ）平方厘米。
A．225B．49C．56D．120
二、填空题
9．1695年、1927年、1983年、1896年、1732年、1980年、2003年、2009年、2100年、2005年平年有( )，闰年有( )．
10．根据，不用计算，可直接写出230×4=( )．
11．填一填
500cm²= dm² 20m²= dm²
3m²= cm² 10000cm²= m²
12．爸爸今年41岁，爸爸比妈妈大3岁，5年以后，妈妈( )岁。
13．要使□3×3的积是三位数，□里最小可以填( )。
三、判断题
14．口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。( )
15．一位数除三位数，商不可能是一位数。 ( )
16．三角形至少有一条对称轴。( )
17．根据23×4＋5＝97这个乘加算式，改写为除法算式是97÷4＝23……5 ( )
18．学校操场的跑道长400厘米．( )
19．小红的生日是2019年2月29日。( )
20．比1千米少30米是700米．( )
21．因为长方形、正方形是特殊的平行四边形，所以平行四边形都是轴对称图形。( )
22．在90～100中，用7除，没有余数的数有1个。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
54÷7＝ 26×4＝ 80÷2÷5＝ 5×9÷5×9＝ 12×9＋12＝
24．列式计算。
5×985＝ 809×7＝ 150×8＝ 146÷6＝ 620÷3＝ 903÷9＝
25．递等式计算。
4×3×2 0×10×6 3×2×8
26．看图列式计算。乒乓球比羽毛球多 个。
27．计算如图所示图形的面积。（单位：厘米）
五、作图题
28．画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
六、解答题
29．苹果每千克13元，车厘子每千克的价格比苹果的3倍少4元，车厘子每千克多少元？
学校买来316份奖品，每个班分到8份奖品，最多可以分给几个班？还余几份？
有一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米，如果宽减少2米，面积就减少12平方米，这个长方形的面积是多少？
一个长为3米、宽为2米的房间，能贴多少块大小为4平方分米的正方形地板砖？
一班的图书架上有课外书30本，二班图书架上的书再增加13本就是一班的2倍。二班图书架上有多少本课外书？
一根竹竿插入水池中，竹竿露出水面3米。在水面处做记号A，掉头再插入水池，又在水面处做记号B，量得A、B距离100厘米，竹竿长多少米？（水池的深度大于3米）
35．工人叔叔要在长方形绿化带的正中间用方砖铺一条十字形的小路．如图：
（1）绿化面积是多少平方米？
（2）如果每块方砖的边长是1米，铺这条十字形的小路共需多少块方砖？
参考答案：
1．A
【分析】因为这是一个等腰三角形所以有两条边相等，又因为相邻两条边分别是5.6厘米和7.4厘米，所以这三条边有两种情况的可能：一是5.6厘米、5.6厘米、7.4厘米，二是5.6厘米、7.4厘米、7.4厘米，据此求出周长并结合选项即可解答。
【详解】由分析可知，周长可能是5.6＋5.6＋7.4＝18.6（厘米）或5.6＋7.4＋7.4＝20.4（厘米）
故答案为：A
【分析】本题主要考查等腰三角形的特征，解题时要明确等腰三角形的两条腰相等。
2．A
【分析】计算三位数除以一位数时，应先从被除数的最高位算起，即百位开始算起。
【详解】根据分析可知，计算三位数除以一位数时，应先从被除数的百位算起。
故答案为：A。
【分析】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
3．C
【分析】根据题意，用110页减去已看的10页，求出剩下的页数，然后再除以5即可解答。
【详解】（110﹣10）÷5
＝100÷5
＝20（页）
平均每天要看20页。
故答案为：C
【分析】解答此题的关键是计算出剩余的页数，然后再用剩余的页数除以看的天数即可。
4．B
【分析】（1）等腰三角形按角分，如果是钝角三角形，那么顶角是钝角，两个底角就是锐角；如果是直角三角形，那么顶角是直角，两个底角就是锐角；如果是锐角三角形，顶角和两个底角都是锐角。则等腰三角形的底角一定是锐角。
（2）任意三角形的内角和都是，与三角形的形状没有关系。
（3）两个同样的直角三角形能拼成一个大长方形。
（4）有一个角是的等腰三角形，如果是顶角，那么底角是，这个三角形是锐角三角形；如果是底角，那么顶角是，这个三角形仍然是锐角三角形。
【详解】A． 等腰三角形的底角一定是锐角，原说法正确；
B． 钝角三角形的内角和与锐角三角形的内角和一样大，原说法错误；
C． 两个同样的直角三角形一定可以拼成一个长方形，原说法正确；
D． 有一个角是的等腰三角形，一定是一个锐角三角形，原说法正确；
故选：B
【分析】任意三角形的内角和都是，与三角形的形状、大小没有关系。
5．C
【解析】三角形的内角和是180°，且等腰三角形的两个底角相等；据此解答。
【详解】由分析可知，等腰三角形的顶角为：180－2n度。
故答案为：C
【分析】本题主要考查用字母表示数，解题的关键是明确等腰三角形的两个底角相等。
6．B
【分析】用苹果个数除以每盒装的个数即可解答。
【详解】44÷4＝11（个）
故答案为：B。
【分析】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7．A
【分析】一个长方形，要从中截取一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽，因此这个正方形的边长是60厘米，根据正方形的面积＝边长×边长即可解答。
【详解】60×60＝3600（平方厘米）
故答案为：A。
【分析】本题考查正方形的面积计算公式，关键掌握从长方形中截取最大正方形的边长是长方形的宽。
8．C
【分析】剪下的正方形的边长为7厘米，剩下的长方形的长是15－7＝8厘米，宽是7厘米，再用长乘宽即可求出剩下图形的面积。
【详解】（15－7）×7
＝8×7
＝56（平方厘米）
故答案为：C。
【分析】首先要分析清楚剩下图形的长、宽是多少，再作进一步解答。
9． 1695年、1927年、1983年、2003年、2009年、2100年、2005年 1896年、1732年、1980年
10．920
11． 5 2000 30000 1
12．43
【分析】根据题意，爸爸今年41岁，比妈妈大3岁，妈妈的岁数41－3＝38岁，5年后，妈妈的岁数是38＋5＝43岁，据此解答。
【详解】5年后妈妈的岁数：
41－3＋5
＝38＋5
＝43（岁）
【分析】本题的关键是先求出妈妈的岁数，再计算5年后妈妈的岁数。
13．4
【分析】依次将1、2、3…代入算式中，看□里是哪个数时，积是三位数，而□里的数比这个数小1时，积是两位数，则□里最小可以填这个数。
【详解】13×3＝39
23×3＝69
33×3＝99
43×3＝129
要使□3×3的积是三位数，□里最小可以填4。
【分析】本题考查两位数乘一位数的计算方法，采用代入法解答更简便。
14．√
【分析】口算15×6时，将15看成10＋5，分别用10、5乘6，再将两个积相加，求出算式的积。
【详解】口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。
故答案为：√
【分析】口算两位数乘一位数时，将两位数拆成整十数和一位数，再用这两个数分别与一位数相乘；最后把两次相乘的积加起来即可。
15．√
16．×
【分析】三角形有没有对称轴得看这个三角形边的关系，若有两边相等，则是轴对称图形有1条对称轴；若这个三角形的三条边相等，则有3条对称轴；若这个三角形的三条边都不相等，则这个图形就不是轴对称图形，就没有对称轴。
【详解】三角形至少有一个对称轴。这句话不对。
故答案为：×
【分析】把一个图形沿着一条直线折叠，这条直线两边的图形能够完全重合，这条直线就是这个图形的对称轴。
17．×
18．错误
19．×
20．×
21．×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断。
【详解】长方形是轴对称图形，有2条对称轴，正方形是轴对称图形，有4条对称轴，正方形和长方形是特殊的平行四边形，这些说法都是正确的；但一般的平行四边形不是轴对称图形，所以原题说法错误。
故答案为：×
【分析】此题主要考查对轴对称图形的认识。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
22．×
【分析】先计算90除以7是否能整除，通过计算得到不能被整除，给所得商加1，得到的和乘7；再给所得商加2，得到的和再乘7，即为满足条件的数。
【详解】90÷7＝12……6，
13×7＝91
14×7＝98
所以满足条件的数有2个。
故答案为：×
【分析】根据题意可知找的是90～100中，能被7整除的数，即这个范围内7的倍数。
23．7……5；104；8；
81；120
24．4925；5663；1200
24……2；206……2；100……3
【分析】整数乘法的竖式计算：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。整数除法竖式的计算：从被除数最高位除起，除数有几位就看被除数的前几位，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边。据此计算解答即可。
【详解】5×985＝4925 809×7＝5663 150×8＝1200
146÷6＝24……2 620÷3＝206……2 903÷9＝100……3
25．24；0；48
【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有乘除法要按从左到右顺序计算。
【详解】4×3×2
＝12×2
＝24
0×10×6
＝0×6
＝0
3×2×8
＝6×8
＝48
26．32
【分析】根据题图可知，乒乓球的个数比羽毛球的个数多羽毛球个数的2倍，则用羽毛球的个数乘2解答。
【详解】16×2＝32（个）
乒乓球比羽毛球多32个。
474平方厘米
【分析】把上图分成两个长方形，一个长为15厘米、宽为10厘米的长方形，另一个长为36厘米、宽为9厘米的长方形；根据长方形的面积＝长×宽，分别求出这两个长方形的面积，再相加，即可解答。
【详解】15×10＋36×9
＝150＋324
＝474（平方厘米）
则这个图形的面积是474平方厘米。
28．根据分析画图如下：
29．35元
【分析】求比一个数的几倍少几用1倍数乘倍数再减去少的部分。
【详解】13×3－4
＝39－4
＝35（元）
【分析】熟练掌握有关倍的运算是解题关键。
30．39个；4份
【分析】用奖品总数÷每个班的奖品数量，求得的商就是可以分的班级数量，余数就是剩余的奖品数。
【详解】316÷8＝39（个）……4（份）
答：最多可以分给39个班，还余4份。
【分析】本题考查的是对三位数除以一位数的计算方法的掌握，记住每次除得的余数都比除数小。
31．30平方米
【分析】有一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米，因此宽不变，用20除以4可求出原长方形的宽；如果宽减少2米，面积就减少12平方米，因此长不变，则长方形的长是12÷2＝6米，再根据长方形的面积＝长×宽可求出长方形的面积，据此解答。
【详解】20÷4＝5（米）
12÷2＝6（米）
6×5＝30（平方米）
答：这个长方形的面积是30平方米。
【分析】本题主要考查了学生对长方形面积公式的灵活运用。
32．150块
【详解】解：3米=30分米，2米=20分米
房间面积 30×20=600（平方分米）
600÷4=150（块）
答：贴150块正方形地板砖
33．47本
【分析】根据题干，先求出一班课外书本数的2倍是2×30＝60本，再减去13本即可得出二班的本数，据此解答问题。
【详解】2×30－13
＝60－13
＝47（本）
答：二班图书架上有47本课外书。
【分析】解答此题关键是根据题干，用一班课外书本数的2倍减去13本求出二班课外书的本数。
34．7米
【分析】根据题意，一根竹竿插入水池中，竹竿露出水面3米，也就是说记号A离竹竿露出的末端是3米；掉头再插入水池，那么记号B离竹竿露出的末端也是3米，而记号A和记号B的距离100厘米，100厘米＝1米，则竹竿长是（3＋3＋1）米，据此解答。
【详解】100厘米＝1米
3＋3＋1＝7（米）
答：竹竿长7米。
【分析】本题解答的关键是明确竹竿掉头再插入水池，露出的部分也是3米。
35．1428平方米；156块
【详解】试题分析：（1）求绿化带的面积，实际上是求长为（44﹣2）米，宽为（36﹣2）米的长方形的面积，利用长方形的面积公式即可求解；
（2）先求出小路的面积，即横向和纵向的小路的面积减去中间重合的正方形的面积，再用小路的面积除以每块方砖的面积即可得解．
解：（1）（44﹣2）×（36﹣2），
=42×34，
=1428（平方米）；
答：绿化面积是1428平方米．
（2）44×2+36×2﹣2×2，
=88+72﹣4，
=156（平方米）；
156÷（1×1）=156（块）；
答：铺这条十字形的小路共需156块方砖．
分析：此题主要考查长方形和正方形的面积的计算方法，关键是弄清楚求面积所需要的线段的长度．
一、选择题
1．一个等腰三角形中，相邻的两条边分别长5.6厘米和7.4厘米。这个等腰三角形的周长不可能是（ ）厘米。
A．13B．18.6C．20.4
2．计算三位数除以一位数时，应先从被除数的哪一位算起？（ ）
A．百B．十C．个
3．一本书110页，已经看了10页，剩下的5天看完，平均每天看多少页？正确的列式是（ ）。
A．110﹣10÷5B．110÷5﹣10C．（110﹣10）÷5
4．下面说法错误的是（ ）。
A．等腰三角形的底角一定是锐角
B．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大
C．两个同样的直角三角形一定可以拼成一个长方形
D．有一个角是的等腰三角形，一定是一个锐角三角形
5．等腰三角形的一个底角是n度，它的顶角应该是（ ）度。
A．180＋nB．180－nC．180－2nD．360－2n
6．把44个苹果装在盒子里，每盒装4个，至少准备（ ）个盒子才能装完。
A．10B．11C．12
7．长方形的长是80厘米，宽是60厘米，要从长方形中截取一个最大的正方形。这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
A．3600B．280C．4800D．240
8．在一张长15厘米，宽7厘米的长方形里剪下一个最大的正方形，剩下的面积是（ ）平方厘米。
A．225B．49C．56D．120
二、填空题
9．1695年、1927年、1983年、1896年、1732年、1980年、2003年、2009年、2100年、2005年平年有( )，闰年有( )．
10．根据，不用计算，可直接写出230×4=( )．
11．填一填
500cm²= dm² 20m²= dm²
3m²= cm² 10000cm²= m²
12．爸爸今年41岁，爸爸比妈妈大3岁，5年以后，妈妈( )岁。
13．要使□3×3的积是三位数，□里最小可以填( )。
三、判断题
14．口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。( )
15．一位数除三位数，商不可能是一位数。 ( )
16．三角形至少有一条对称轴。( )
17．根据23×4＋5＝97这个乘加算式，改写为除法算式是97÷4＝23……5 ( )
18．学校操场的跑道长400厘米．( )
19．小红的生日是2019年2月29日。( )
20．比1千米少30米是700米．( )
21．因为长方形、正方形是特殊的平行四边形，所以平行四边形都是轴对称图形。( )
22．在90～100中，用7除，没有余数的数有1个。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
54÷7＝ 26×4＝ 80÷2÷5＝ 5×9÷5×9＝ 12×9＋12＝
24．列式计算。
5×985＝ 809×7＝ 150×8＝ 146÷6＝ 620÷3＝ 903÷9＝
25．递等式计算。
4×3×2 0×10×6 3×2×8
26．看图列式计算。乒乓球比羽毛球多 个。
27．计算如图所示图形的面积。（单位：厘米）
五、作图题
28．画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
六、解答题
29．苹果每千克13元，车厘子每千克的价格比苹果的3倍少4元，车厘子每千克多少元？
学校买来316份奖品，每个班分到8份奖品，最多可以分给几个班？还余几份？
有一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米，如果宽减少2米，面积就减少12平方米，这个长方形的面积是多少？
一个长为3米、宽为2米的房间，能贴多少块大小为4平方分米的正方形地板砖？
一班的图书架上有课外书30本，二班图书架上的书再增加13本就是一班的2倍。二班图书架上有多少本课外书？
一根竹竿插入水池中，竹竿露出水面3米。在水面处做记号A，掉头再插入水池，又在水面处做记号B，量得A、B距离100厘米，竹竿长多少米？（水池的深度大于3米）
35．工人叔叔要在长方形绿化带的正中间用方砖铺一条十字形的小路．如图：
（1）绿化面积是多少平方米？
（2）如果每块方砖的边长是1米，铺这条十字形的小路共需多少块方砖？
参考答案：
1．A
【分析】因为这是一个等腰三角形所以有两条边相等，又因为相邻两条边分别是5.6厘米和7.4厘米，所以这三条边有两种情况的可能：一是5.6厘米、5.6厘米、7.4厘米，二是5.6厘米、7.4厘米、7.4厘米，据此求出周长并结合选项即可解答。
【详解】由分析可知，周长可能是5.6＋5.6＋7.4＝18.6（厘米）或5.6＋7.4＋7.4＝20.4（厘米）
故答案为：A
【分析】本题主要考查等腰三角形的特征，解题时要明确等腰三角形的两条腰相等。
2．A
【分析】计算三位数除以一位数时，应先从被除数的最高位算起，即百位开始算起。
【详解】根据分析可知，计算三位数除以一位数时，应先从被除数的百位算起。
故答案为：A。
【分析】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
3．C
【分析】根据题意，用110页减去已看的10页，求出剩下的页数，然后再除以5即可解答。
【详解】（110﹣10）÷5
＝100÷5
＝20（页）
平均每天要看20页。
故答案为：C
【分析】解答此题的关键是计算出剩余的页数，然后再用剩余的页数除以看的天数即可。
4．B
【分析】（1）等腰三角形按角分，如果是钝角三角形，那么顶角是钝角，两个底角就是锐角；如果是直角三角形，那么顶角是直角，两个底角就是锐角；如果是锐角三角形，顶角和两个底角都是锐角。则等腰三角形的底角一定是锐角。
（2）任意三角形的内角和都是，与三角形的形状没有关系。
（3）两个同样的直角三角形能拼成一个大长方形。
（4）有一个角是的等腰三角形，如果是顶角，那么底角是，这个三角形是锐角三角形；如果是底角，那么顶角是，这个三角形仍然是锐角三角形。
【详解】A． 等腰三角形的底角一定是锐角，原说法正确；
B． 钝角三角形的内角和与锐角三角形的内角和一样大，原说法错误；
C． 两个同样的直角三角形一定可以拼成一个长方形，原说法正确；
D． 有一个角是的等腰三角形，一定是一个锐角三角形，原说法正确；
故选：B
【分析】任意三角形的内角和都是，与三角形的形状、大小没有关系。
5．C
【解析】三角形的内角和是180°，且等腰三角形的两个底角相等；据此解答。
【详解】由分析可知，等腰三角形的顶角为：180－2n度。
故答案为：C
【分析】本题主要考查用字母表示数，解题的关键是明确等腰三角形的两个底角相等。
6．B
【分析】用苹果个数除以每盒装的个数即可解答。
【详解】44÷4＝11（个）
故答案为：B。
【分析】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7．A
【分析】一个长方形，要从中截取一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽，因此这个正方形的边长是60厘米，根据正方形的面积＝边长×边长即可解答。
【详解】60×60＝3600（平方厘米）
故答案为：A。
【分析】本题考查正方形的面积计算公式，关键掌握从长方形中截取最大正方形的边长是长方形的宽。
8．C
【分析】剪下的正方形的边长为7厘米，剩下的长方形的长是15－7＝8厘米，宽是7厘米，再用长乘宽即可求出剩下图形的面积。
【详解】（15－7）×7
＝8×7
＝56（平方厘米）
故答案为：C。
【分析】首先要分析清楚剩下图形的长、宽是多少，再作进一步解答。
9． 1695年、1927年、1983年、2003年、2009年、2100年、2005年 1896年、1732年、1980年
10．920
11． 5 2000 30000 1
12．43
【分析】根据题意，爸爸今年41岁，比妈妈大3岁，妈妈的岁数41－3＝38岁，5年后，妈妈的岁数是38＋5＝43岁，据此解答。
【详解】5年后妈妈的岁数：
41－3＋5
＝38＋5
＝43（岁）
【分析】本题的关键是先求出妈妈的岁数，再计算5年后妈妈的岁数。
13．4
【分析】依次将1、2、3…代入算式中，看□里是哪个数时，积是三位数，而□里的数比这个数小1时，积是两位数，则□里最小可以填这个数。
【详解】13×3＝39
23×3＝69
33×3＝99
43×3＝129
要使□3×3的积是三位数，□里最小可以填4。
【分析】本题考查两位数乘一位数的计算方法，采用代入法解答更简便。
14．√
【分析】口算15×6时，将15看成10＋5，分别用10、5乘6，再将两个积相加，求出算式的积。
【详解】口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。
故答案为：√
【分析】口算两位数乘一位数时，将两位数拆成整十数和一位数，再用这两个数分别与一位数相乘；最后把两次相乘的积加起来即可。
15．√
16．×
【分析】三角形有没有对称轴得看这个三角形边的关系，若有两边相等，则是轴对称图形有1条对称轴；若这个三角形的三条边相等，则有3条对称轴；若这个三角形的三条边都不相等，则这个图形就不是轴对称图形，就没有对称轴。
【详解】三角形至少有一个对称轴。这句话不对。
故答案为：×
【分析】把一个图形沿着一条直线折叠，这条直线两边的图形能够完全重合，这条直线就是这个图形的对称轴。
17．×
18．错误
19．×
20．×
21．×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断。
【详解】长方形是轴对称图形，有2条对称轴，正方形是轴对称图形，有4条对称轴，正方形和长方形是特殊的平行四边形，这些说法都是正确的；但一般的平行四边形不是轴对称图形，所以原题说法错误。
故答案为：×
【分析】此题主要考查对轴对称图形的认识。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
22．×
【分析】先计算90除以7是否能整除，通过计算得到不能被整除，给所得商加1，得到的和乘7；再给所得商加2，得到的和再乘7，即为满足条件的数。
【详解】90÷7＝12……6，
13×7＝91
14×7＝98
所以满足条件的数有2个。
故答案为：×
【分析】根据题意可知找的是90～100中，能被7整除的数，即这个范围内7的倍数。
23．7……5；104；8；
81；120
24．4925；5663；1200
24……2；206……2；100……3
【分析】整数乘法的竖式计算：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。整数除法竖式的计算：从被除数最高位除起，除数有几位就看被除数的前几位，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边。据此计算解答即可。
【详解】5×985＝4925 809×7＝5663 150×8＝1200
146÷6＝24……2 620÷3＝206……2 903÷9＝100……3
25．24；0；48
【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有乘除法要按从左到右顺序计算。
【详解】4×3×2
＝12×2
＝24
0×10×6
＝0×6
＝0
3×2×8
＝6×8
＝48
26．32
【分析】根据题图可知，乒乓球的个数比羽毛球的个数多羽毛球个数的2倍，则用羽毛球的个数乘2解答。
【详解】16×2＝32（个）
乒乓球比羽毛球多32个。
474平方厘米
【分析】把上图分成两个长方形，一个长为15厘米、宽为10厘米的长方形，另一个长为36厘米、宽为9厘米的长方形；根据长方形的面积＝长×宽，分别求出这两个长方形的面积，再相加，即可解答。
【详解】15×10＋36×9
＝150＋324
＝474（平方厘米）
则这个图形的面积是474平方厘米。
28．根据分析画图如下：
29．35元
【分析】求比一个数的几倍少几用1倍数乘倍数再减去少的部分。
【详解】13×3－4
＝39－4
＝35（元）
【分析】熟练掌握有关倍的运算是解题关键。
30．39个；4份
【分析】用奖品总数÷每个班的奖品数量，求得的商就是可以分的班级数量，余数就是剩余的奖品数。
【详解】316÷8＝39（个）……4（份）
答：最多可以分给39个班，还余4份。
【分析】本题考查的是对三位数除以一位数的计算方法的掌握，记住每次除得的余数都比除数小。
31．30平方米
【分析】有一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米，因此宽不变，用20除以4可求出原长方形的宽；如果宽减少2米，面积就减少12平方米，因此长不变，则长方形的长是12÷2＝6米，再根据长方形的面积＝长×宽可求出长方形的面积，据此解答。
【详解】20÷4＝5（米）
12÷2＝6（米）
6×5＝30（平方米）
答：这个长方形的面积是30平方米。
【分析】本题主要考查了学生对长方形面积公式的灵活运用。
32．150块
【详解】解：3米=30分米，2米=20分米
房间面积 30×20=600（平方分米）
600÷4=150（块）
答：贴150块正方形地板砖
33．47本
【分析】根据题干，先求出一班课外书本数的2倍是2×30＝60本，再减去13本即可得出二班的本数，据此解答问题。
【详解】2×30－13
＝60－13
＝47（本）
答：二班图书架上有47本课外书。
【分析】解答此题关键是根据题干，用一班课外书本数的2倍减去13本求出二班课外书的本数。
34．7米
【分析】根据题意，一根竹竿插入水池中，竹竿露出水面3米，也就是说记号A离竹竿露出的末端是3米；掉头再插入水池，那么记号B离竹竿露出的末端也是3米，而记号A和记号B的距离100厘米，100厘米＝1米，则竹竿长是（3＋3＋1）米，据此解答。
【详解】100厘米＝1米
3＋3＋1＝7（米）
答：竹竿长7米。
【分析】本题解答的关键是明确竹竿掉头再插入水池，露出的部分也是3米。
35．1428平方米；156块
【详解】试题分析：（1）求绿化带的面积，实际上是求长为（44﹣2）米，宽为（36﹣2）米的长方形的面积，利用长方形的面积公式即可求解；
（2）先求出小路的面积，即横向和纵向的小路的面积减去中间重合的正方形的面积，再用小路的面积除以每块方砖的面积即可得解．
解：（1）（44﹣2）×（36﹣2），
=42×34，
=1428（平方米）；
答：绿化面积是1428平方米．
（2）44×2+36×2﹣2×2，
=88+72﹣4，
=156（平方米）；
156÷（1×1）=156（块）；
答：铺这条十字形的小路共需156块方砖．
分析：此题主要考查长方形和正方形的面积的计算方法，关键是弄清楚求面积所需要的线段的长度．
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