河南省周口市沈丘县等学校2023-2024学年六年级上学期12月期末语文试题

这是一份河南省周口市沈丘县等学校2023-2024学年六年级上学期12月期末语文试题，共5页。试卷主要包含了字词百花园，句子训练营，课文欢乐谷，阅读芳草园，习作风景线等内容，欢迎下载使用。

时间:90 分钟 满分:100 分
一、字词百花园。(28分)
1.下列加点字读音不完全相同的一项是(2分) ( )
A.瘦削 剥削 削减 B.曝晒 瀑布 爆发
C.单薄 薄弱 刻薄 D.蓬勃 澎湃 敞篷车
2.看拼音,写词语。 (8分)
bō li lóng zhòng tuì suō fàn làn

zhòu wén jiē shì gān zhe fú píng

3.根据语境，写出“肖”字的形近字。(3分)
刘爷爷经常穿梭在陡( )的山中寻找药材，树( )刮破了他的脸，他包扎好伤口，( )作休息，又吹着口( )，背着采摘的药草，( )失在山谷的云( )之中。
4.下列加点字的意思相同的一项是(2分) ( )
A.故人具鸡黍 别具匠心
B.今乃掉尾而斗 树上掉下一只苹果
C.如臂如股 尾搐入两股间
D.处士笑而然之 水波陡然起立
5.根据语境，写出与加点词语意思相反的词语。 (4分)
(1)离开繁华的大都市，来到这( )的小山村，难免会不习惯。
(2)体育课上，一听到老师的口令，( )在一起的孩子们马上散开了。更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 (3)老支书的一生，没有索取，只有( )，所以深受人民的爱戴。
(4)奶奶家的这面墙一直很( )，怎么突然变得这么潮湿了?
6.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。(6分)
排( )倒( ) 斩( )截( )
全神( )( ) 余( )绕( )
画龙( ) ( ) 轻歌( )( )
(1)画“ ”词语与音乐有关，这样的词语还有 、 等。 (1分)
(2)选词填空。(2分)
①面对敌人的威逼利诱，刘胡兰 地说：“我不知道！ 不知道就是不知道！”
②这篇文章的结尾真是 ，一下子将文章的立意提高了不少。
7.选择合适的关联词填空。(3分)
只有……才………如果……就………因为……所以………
一个人的兴趣爱好可以通过读书来培养。一般来说，一个人( )兴趣广泛，读的书多，他的视野( )会很开阔，自己的才干也会不断增强。( )社会在不断进步，科技在飞速发展，( )我们( )通过读书来不断扩充自己的知识，( )能适应这个日新月异的社会。
二、句子训练营。(9分)
1.选出下列句子运用的描写方法。(填序号)(5分)
A.语言描写 B.神态描写 C.外貌描写
D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(1)“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”闰土说。 ( )
(2)他们又给他敷上药，扎好绷带。 ( )
(3)屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。 ( )
(4)“不，没有人！ 天啊，我为什么要这样做? 如今叫我怎么对他说呢? ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 ( )
(5)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。( )
2.按要求完成句子练习。(4分)
(1)他说：“这幅画构图巧妙，用色精美，实在太好看了！”(用其他词语代替“说”)
(2)草原的美丽景色和蒙古族同胞的热情接待，真使人流连忘返。(改为反问句)
(3)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。 (缩句)
(4)姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”
(改为转述句)
三、课文欢乐谷。(14 分)
1.下列说法中有误的一项是(3 分) ( )
A.《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展的顺序写的，文章写法上既关注了七连六班这个群体，也写了每一位战士，这种写法叫有详有略。
B.《盼》一文是通过“初得雨衣盼下雨”“下起雨来盼出门”“没法出门盼雨停”“如愿穿上新雨衣”来写“盼”的，告诉我们写作时要围绕中心意思，从不同方面或者选取不同事例来写。
C.《好的故事》一文其实是一个梦境，作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，所以只能在梦中看见。
D.列夫·托尔斯泰是俄国作家。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2.根据所学内容填空。 (11 分)
(1)诗文有画，景中传情。苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》 诗中用诗句“ ， ”描写了夏日山雨骤降时的画面；刘禹锡在《浪淘沙》(其一)一诗中用诗句“ ， ”描写了气势雄伟的黄河奔腾不息的画面；《书湖阴先生壁》一诗中的“ ， ”两句诗运用了 和 的修辞手法，写出了山水有情的画面；老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种 ，既 ,又 ,既 ,又 。”
(2)天下兴亡，匹夫有责。 的“位卑未敢忘忧国”是爱国；李纲的“ ， ，不可以尺寸与人”是爱国；鲁迅面对黑暗社会，发出“惟有 ，惟有 ，中国才有真进步”的呼吁还是爱国。
(3)知音难觅，经典相传。锺子期是这样赞叹伯牙琴声的，“善哉乎鼓琴, ”“善哉乎鼓琴, ”;贝多芬遇到盲姑娘，创作了《 》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象 。
四、阅读芳草园。(19 分)
(一)非连续性文本阅读。(6分)
1.从图中可以看出这是 个 站牌示意图，末班车的发车时间是 。(2分)
2.判断正误，下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”。(2分)
(1)宁宁家住在陶然桥北，她从北京南站上车，坐这路车，只需两站就可以到家了。 ( )
(2)坐这路车时，买票最多需要两元钱。 ( )
3.兰兰家住在太平街，她和你约好在崇文门内见面。你该如何跟她说明乘车路线? (2分)
(二)课外阅读。(13分)
访 兰
①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。这情景，仿如人间仙境，让人赏心悦目，身上的疲乏也一扫而空。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好。动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的。 以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
④父亲却把我制止了。他问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”
⑤我说：“这里的好！”
⑥“怎么个好呢?”
⑦我却说不出来。 家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。
⑧“是味儿好像不同吗?”
⑨“是的。”
⑩这是为什么? 一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿！
⑪父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”
⑫“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”
⑬“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
⑭父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢?
⑮“这正是它的不俗处。 它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”⑯我再也不敢去挖这些野兰了。 欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢！
(有删改)
1.围绕“野兰”，作者的心情不断地发生变化，请把下面的思维导图补充完整。(3分)
2.第①自然段中父亲“反而倒有几分愠怒”，因为(2分)( )
A.兰草是父亲从深山带回来培栽的。
B.来家里观赏兰草的人太多了。
C.家里培栽的兰草不如深山的兰草好。
D.父亲不喜欢兰草成为玩赏的盆景。
3.下列关于野兰的描述与内容不符的一项是(2分) ( )
A.野兰香气浓烈，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。
B.野兰得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿。
C.野兰长在空谷僻野，花比家里培栽的更繁更大。
D.野兰不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
4.第②自然段中画“ ”的句子是 描写，画“﹏”的句子写出了 。这样写的好处是 。(3分)
5.文中说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，“两个味儿”具体指什么?又带给你怎样的生活启示?(3分)
五、习作风景线。(30分)
斑马线前，司机礼让路人——这是真情满路口；教室里，同学慷慨互助——这是真情满教室；小区里，邻居排忧解难——这是真情满小区……生活中还有哪些地方也充满了真情呢?
根据提示，以“真情满 ”为题，记叙你亲身经历的一件事情，也可以把“真情”换成“友谊”“环保”“善良”等，再把题目补充完整。内容具体，感情真实。500字左右。题号
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二
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四
五
总分
得分






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