2021-2022学年江苏省南京市江北新区二年级上册数学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省南京市江北新区二年级上册数学期末试题及答案，共9页。试卷主要包含了 细心算，你一定算得快又对， 列竖式计算， 5个9比4个9多， 8个4相加和是， 在里填上合适的长度单位， 括号里最大能填几？等内容，欢迎下载使用。

7×5＝ 25＋8＝ 32＋30＝ 8×6－16＝ 35＋6＝
38＋6＝ 15÷5＝ 4×9＋10＝ 43－17＝ 8×3＋20＝
【答案】35；33；62；32；41；
44；3；46；26；44
【解析】
2. 细心算，你一定算得快又对。
16＋4＝ 2×9＋5＝ 93－20＝ 45÷5＝ 8×8＝
3×6＋18＝ 39－8＝ 66－24＝ 9×9－15＝ 2×3＋39＝
【答案】20；23；73；9；64；
36；31；42；66；45
【解析】
3. 列竖式计算。
87－29＋23 63－27－15 55＋27－36
【答案】81；21；46
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起。
【详解】87－29＋23＝81 63－27－15＝21 55＋27－36＝46
三、填空题。（29分）
4. 5个9比4个9多（ ），比6个9少（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 9
【解析】
【分析】先用乘法分别算出5个9，4个9及6个9各是多少，再用减法求出差，即可解决此题。
【详解】5×9＝45
4×9＝36
6×9＝54
45－36＝9
54－45＝9
故，5个9比4个9多9，比6个9少9。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
5. 8个4相加和是（ ）；2个6相乘的积是（ ）；4和7相加是（ ）；3个2相乘是（ ）。
【答案】 ①. 32 ②. 36 ③. 11 ④. 8
【解析】
【分析】8个4相加的和是多少，可以用乘法计算；
2个6相乘的积是多少，就是求6乘6的积是多少；
4和7相加是多少，用加法计算；
3个2相乘是多少，就是求2×2×2的积是多少。
【详解】由题意分析得：
8×4＝32
6×6＝36
4＋7＝11
2×2×2＝8
故，8个4相加的和是32；2个6相乘的积是36；4和7相加是11；3个2相乘是8。
【点睛】此题主要考查的是100以内数乘法、加法的计算，要熟练掌握。
6. 在（ ）里填上合适的长度单位。
（1）一条成人围巾长2（ ）。
（2）一根黄瓜长20（ ）。
（3）小星的手掌长大约是12（ ）。
（4）小雨家离学校100（ ）。
【答案】（1）米##m
（2）厘米##cm （3）厘米##cm
（4）米##m
【解析】
【分析】根据生活实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位即可。
【详解】由题意分析得：
（1）一条成人围巾长2米。
（2）一根黄瓜长20厘米。
（3）小星的手掌长大约是12厘米。
（4）小雨家离学校100米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合实际情况来做。
7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
27（ ）18＋19 31－10（ ）7×3 100厘米（ ）99米
49÷7（ ）48÷6 3×3×3（ ）3＋3＋3
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞
【解析】
【分析】先计算出相应算式的结果或换算成统一的单位，再比较大小即可。
【详解】18＋19＝37，故，27＜18＋19；
31－10＝21，7×3＝21，故，31－10＝7×3；
100厘米＝1米，故，100厘米＜99米；
49÷7＝7，48÷6＝8，故，49÷7＜48÷6；
3×3×3＝27，3＋3＋3＝9，故，3×3×3＞3＋3＋3。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
8. 括号里最大能填几？
（ ）×4＜27 6×（ ）＜32 63＞9×（ ）
【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 6
【解析】
【分析】利用乘法口诀来解决此题。
【详解】6×4＝24，6×5＝30，24＜27＜30，故，6×4＜27；
6×5＝30，6×6＝36，30＜32＜36，故，6×5＜32；
9×6＝54，9×7＝63，63＞54，故，63＞9×6。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要熟练掌握乘法口诀。
9. 在直尺上，从刻度“0”到“4”是（ ）厘米，从刻度“5”到“10”是（ ）厘米。画一条长3厘米的线段，可以从刻度“5”画到刻度（ ）， 也可以从刻度“5”画到刻度（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 8 ④. 2
【解析】
【分析】被测物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度；
测量结束刻度＝被测物体的长度＋测量起始刻度；
测量起始刻度＝测量结束刻度－被测物体的长度；据此解决。
详解】由题意分析得：
4－0＝4（厘米）
10－5＝5（厘米）
5＋3＝8（厘米）
5－3＝2（厘米）
故，在直尺上，从刻度“0”到“4”是4厘米，从刻度“5”到“10”是5厘米。画一条长3厘米的线段，可以从刻度“5”画到刻度8， 也可以从刻度“5”画到刻度2。
【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量，要熟练掌握测量方法。
10. 用一根长8厘米的小棒量一本童话书的长，正好量3次，这本童话书的长是（ ）厘米；如果改用长6厘米的小棒量这本童话书的长，要量（ ）次。
【答案】 ①. 24 ②. 4
【解析】
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法计算。
求一个数里面有几个相同的数，用除法计算。
【详解】8×3＝24（厘米）
24÷6＝4（次）
故，这本童话书的长是24厘米；如果改用长6厘米的小棒量这本童话书的长，要量4次。
【点睛】此题主要考查的是表内乘除法计算的应用，要熟练掌握计算方法。
11. 小白兔早晨采了91个蘑菇，它给生病的好朋友小灰兔、小黑兔各送了27个蘑菇。现在小白兔比早晨少了（ ）个蘑菇。
【答案】54
【解析】
【分析】把送给小灰兔的数量和送给小黑兔的数量加起来，结果就是比早晨少的蘑菇数量。
【详解】27＋27＝54（个）
故，现在小白兔比早晨少了54个蘑菇。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的进位加法的应用，要找准数量关系。
12. 小芳看了35分钟动画片，小月看动画片的时间比小芳长，小婷看动画片的时间比小芳短，小月最少看了（ ）分钟，小婷最多看了（ ）分钟。
【答案】 ①. 36 ②. 34
【解析】
【分析】小月看动画片的时间比小芳长，就是小月看动画片的时间比35分钟长，大于35且最小的数就是36；
小婷看动画片的时间比小芳短，就是小婷看动画片的时间比35分钟短，小于35且最大的数就是34；据此填空。
【详解】由题意分析得：
小芳看了35分钟动画片，小月看动画片的时间比小芳长，小婷看动画片的时间比小芳短，小月最少看了36分钟，小婷最多看了34分钟。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要熟练掌握。
13. 有13个苹果，至少拿去（ ）个苹果，可以使余下的苹果正好平均放在4个盘里；至少拿来（ ）个苹果，可以正好平均放在3个盘子里．
【答案】 ①. 1 ②. 2
【解析】
【详解】根据题意，第一空，想正好放在4个盘子里，那就必须是4的倍数，13个至少拿去1个，是12个，是4的倍数，故填1；第二空，想正好放在3个盘子里，那就必须是3的倍数，13个至少拿来2个，是15个，是3的倍数，故填2
四、选一选。（10分）
14. 一个乘数是7，另一个乘数是5，积是（ ）。
A. 2B. 12C. 35
【答案】C
【解析】
【分析】求两数相乘的积是多少，用乘法计算。
【详解】7×5＝35
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是表内乘法的计算，要熟练掌握。
15. 有32颗扣子，每件衣服钉5颗，最多可以钉（ ）件衣服。
A. 5B. 6C. 7
【答案】B
【解析】
【分析】用乘法口诀来解决此题即可。
【详解】5×6＝30（颗），5×7＝35（颗）
30＜32＜35
即，每件衣服钉5颗，最多可以钉6件衣服。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
16. 37加上45再减去63，差是( )．
A. 29B. 19C. 45
【答案】B
【解析】
【详解】略
17. 56厘米＋43厘米的结果是（ ）。
A. 1米 B. 99厘米 C. 13厘米
【答案】B
【解析】
【分析】题目中单位一致，可直接进行加法计算，根据结果再考虑是否需要单位换算即可。
【详解】56厘米＋43厘米的结果是99厘米。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查带单位的计算和长度的单位换算。
18. 在图形（ ）中画一条线段就能把它分成两个三角形。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】在五边形中画一条线段，可以把它分成一个三角形和一个四边形。
在四边形中画一条线段，可以把它分成两个三角形。
六边形中画一条线段，可以把它分成一个三角形和一个五边形或两个四边形。
【详解】由题意分析得：
A．，分成一个三角形和一个四边形；
B．，分成两个三角形；
C．或，分成一个三角形和一个五边形或两个四边形。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。
五、解决实际问题。（32分，2题8分，其余6分）
19. 王奶奶家养了45只鸡，养鸭的只数比鸡少18只，养鹅的只数比鸭多32只。王奶奶家养了多少只鸭？多少只鹅？
【答案】27只；59只
【解析】
【分析】已知一个数比另一个数少几，求一个数是多少，用减法计算。
已知一个数比另一个数多几，求一个数是多少，用加法计算。
【详解】45－18＝27（只）
27＋32＝59（只）
答：王奶奶家养了27只鸭；59只鹅。
【点睛】此题主要考查是100以内数的加减法计算的应用，关键是要找准计算方法。
20. 二年级一班同学做操，每排站9人，可以站成4排。这个班一共有多少人？如果每排站6人，可以站成几排？
【答案】36人；6排
【解析】
【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算；
求一个数里面有几个相同的数，用除法计算。
【详解】4×9＝36（人）
36÷6＝6（排）
答：这个班一共有36人；如果每排站6人，可以站成6排。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握计算方法。
21. 体育室买来5盒羽毛球，被小丽拿走2个后，还剩多少个？
【答案】28个
【解析】
【分析】一盒羽毛球有6个，先用乘法求出5盒这样的羽毛球有几个，得到的结果再减去拿走的数量，结果就是羽毛球剩下的数量。
【详解】5×6－2
＝30－2
＝28（个）
答：还剩28个。
【点睛】此题主要考查的是乘减混合运算的应用，要熟练掌握。
22. 看图解答。
【答案】不能
【解析】
【分析】先用乘法计算出6天能编多少篮子，再与50比较大小，即可解决此题。
【详解】8×6＝48（个）
48＜50
答：6天不能完成任务。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小及乘法的应用，要熟练掌握。
23. 下面的长方形中一共可以摆多少张小正方形纸片？
【答案】28张
【解析】
【分析】一行可以摆7个，一共可以摆4行，求一共可以摆几张小正方形，也就是求4个7和是多少，用乘法计算。
【详解】7×4＝28（个）
答：一共可以摆28张小正方形纸片。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是找出一行摆几个，一共摆几行。