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    第5章我们周围的物质综合测试(沪粤版八年级上)
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    河大版(2016)八年级下册二 综合测试课时练习

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    这是一份河大版(2016)八年级下册二 综合测试课时练习,共6页。试卷主要包含了以下物体的质量最接近50g的是,现有六种物品,下列有关金属的说法中,正确的是,隐性材料是指等内容,欢迎下载使用。

    A 一枚大头针 B 一个鸡蛋 C 一个西瓜 D 一只羊
    2.一个能容得下2kg水的瓶子,一定能容得下2kg的( )
    A.酒精 B.食用油 C.盐水 D.汽油
    3.现有六种物品:铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片。小明将它们分成两类,如下表所示。小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的( )
    A.密度 B.磁性 C.硬度 D. 导电性
    4.一般的物体都有热胀冷缩现象,当物体受热膨胀时,它的密度( )
    A.不变 B.增大 C.减小 D.都有可能
    /cm3
    m/g
    图5–3
    5.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图5–3所示,由图像可知( )
    A.ρ甲:ρ乙=4:1
    B.ρ甲:ρ乙=l:4
    C.若V甲=V乙,则m甲D.若m甲=m乙,则V甲>V乙
    6.在用天平和量筒测量形状不规则的石块密度的实验中,小明进行了以下操作,其中错误的是( )
    A.将天平标尺上的游码移至右端,再调节天平的横梁平衡
    B.用天平称出石块的质量m
    图5–4
    C.用细线系着石块放入盛有水的量筒中,测出石块的体积V
    D.用公式ρ=m/V算出石块的密度
    7.如图5–4所示,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有( )
    A.磁性 B.导电性
    C.弹性 D.绝缘性
    8.下列各组物质中,通常情况下都属于导体的是( )
    A.人、大地、塑料 B.金属、油、橡胶
    C.玻璃、油、陶瓷 D.大地、金属、盐水
    9.下列有关金属的说法中,正确的是( )
    A.生铁、不锈钢都是纯铁
    图5-5
    B.铝合金硬度大、密度小,可用于制造飞机
    C.铜在潮湿的空气中不会生锈
    D.钢铁制品表面涂油是为了更加美观
    10.隐性材料是指 ( )
    A.看不见的材料 B.听不见的材料
    C.感觉不到的材料 D.雷达发现不了的材料
    11.空气的密度为1.29 。小明同学的质量为50_ (填写单位)。
    12.2006年5月31日,吉林省发改委对吉林省6~8月份的汽油价格进行了微小调整。和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的上升,汽油密度会_______________ (选填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下,每升(每立方分米)汽油的价格会_______________(选填“上调”或“下调”)。
    13.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图5-5所示的图像。由图像可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙= 。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V 乙= 。
    14.用已调节好的托盘天平测量铜块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有50g、20g、10g各1个,游码的位置如图5–6所示,则该铜块的质量是 g。若把上述实验移到山顶上进行,测得的该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
    图5–6
    15.没有天平,只有量筒,你能想办法量出一杯水的质量吗?
    16.综合实践活动小组的同学利用所学知识测量鸡蛋的密度。该小组设计的实验步骤如下:
    A.用天平测出鸡蛋的质量m:
    B.按如图5–7所示的步骤来测量鸡蛋的体积V:
    C.根据测量数据算出鸡蛋的密度ρ=m/V

    图5–7
    一位同学认为该实验过程误差较大,请你指出可能产生误差的主要环节并提出改进意见(可画简图并配文字说明)。
    图5–8
    17.用量筒盛某种液体,测得“液体体积V”和“液体与量筒的总质量m”的关系如图5–8所示,请观察图像,并根据图像求:
    (1)量筒的质量m筒。
    (2)液体的密度ρ液。
    (3)请添加一个条件,并根据图像,写出你所得到的物理量。要求:①只允许添加一个条件;②写出必要的过程及结果。
    18.一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载货量为4t。问:
    (1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载货量为多少?已知泥沙的密度为2.4×103 kg/m3。
    (2)为了行车安全,汽车不能超载。如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?
    19、学习了密度的知识后,同学们准备测定食用油的密度,他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
    【设计实验和进行实验】
    小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
    方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为 ;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。
    方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ= 。
    【评估与交流】
    (1)请分别找出两种方案中的不足之处:
    方案一: ;
    方案二: ;
    (2)你准备选择方案 来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为: 。
    【参考答案】
    1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.A 8.D 9.B 10.D 11.kg/m3 kg 12.变小 下调 13.9:4; 4:9 14、81.4 不变
    15.⑴将杯中的水倒入量筒,读出水面到达的刻度即为杯中水的体积V;⑵根据即可求出杯中水的质量。(水的密度已知,ρ=1×103kg/m3)
    16.产生误差的实验环节是:用手取出鸡蛋时带出一部分水,使测出的体积偏大(或误差较大)。
    改进意见:由于用手取出鸡蛋时带出部分水,使测出的体积偏大,改进的方法是设法减小手带出的水对实验结果的影响。
    方法一:比较法测体积,如图5–14所示
    图5–14

    方法二:补偿法测体积,如图5–15所示
    图5–15

    方法三:排液法,如图5–16所示
    图5–16
    图5–2
    方法四:排液法,如图5–17所示
    图5–17
    方法五:减小手带走的水量,如图5–18所示
    图5–18
    17、(1)由图像可知,m量筒=40g=4×10-2kg
    (2)由图像知,m=100g =0.1 kg时,V=60cm3=6×10-5 m3
    由于100g是量筒和液体的总质量,所以液体的质量为:
    m液= m-m量筒=0.1 kg-0.04kg =6×10-2kg
    液体的密度为:ρ液=1.0×103kg/ m3
    (3)条件1:已知液体体积V液可求m液。
    由图像读出m总,m液=m总-m量筒或m液=ρ液V液
    条件2:已知m液可求V液
    m总=m杯+m液,由图像读出V液或者ρ=得V液=。
    18.(1) 泥沙的体积等于车厢容积,即:V=3.5m×2m×0.6m=4.2m3
    汽车载货量就等于汽车内装的沙子的质量2.4×103 kg/m3×4.2m3
    =1.008×104kg=10.08t
    (2)汽车的额定载货量为4t=4000kg。若汽车不超载,最多能装的泥沙的体积为:
    19.【设计实验和进行实验】
    方案一:(2) 方案二:(5)
    【评估与交流】
    方案一的不足之处:第(3)步中,①烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不净;②测量出的食用油体积偏小;③会加大实验误差。
    方案二的不足之处:第(1)步中的调节螺母前,没有将游码调到标尺的零刻度线处。
    准备选择实验方案:一第(4)前加一步,测烧杯及没有倒完的食用油的总质量。
    或二 第(1)步中天平置于水平台后,将游码先调至零刻度线处,再调节平衡螺母,使横梁平衡。第一类
    第二类
    铜条 铅笔芯 水银
    玻璃丝 塑料棒 陶瓷片
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